مراسم بزرگداشت دکتر مهدی محقق در آیین «تماشای خورشید»
یکشنبه، بیست و پنجم آبانماه ۱۳۹۹، سومین مراسم «تماشای خورشید» که به نکوداشت استاد دکتر مهدی محقق، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی، اختصاص داشت، برگزار شد.
در این مراسم که به همت کمیسیون ملی یونسکو ـ ایران و همکاری برخی سازمانهای دیگر، از جمله فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد، جمعی از مدیران و چهرههای علمی و فرهنگی از تلاشهای این چهرۀ نامدار علم و فرهنگ ایران تقدیر کردند. علیاکبر صالحی، معاون رئیس جمهوری و رئیس سازمان انرژی اتمی، سید مجتبی حسینی، معاون هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، احمد مسجدجامعی، عضو شورای شهر تهران، غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، احمد نیلی، رئیس دانشگاه تهران، و یونس شکرخواه، استاد علوم ارتباطات، از حاضران در این مراسم بودند.
در ابتدای این مراسم دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو ـ ایران، ضمن خوشامدگویی به حاضران، اظهار کرد: زیست و آثار استاد محقق نشان داد که دوران ناصرخسروها و حکما هنوز تمام نشده است.
وی در ادامه افزود: استاد محقق یک معلم به معنای واقعی هستند. ما مدرسان زیادی داریم که آموخته و داشتهای را منتقل میکنند، اما بین مدرس و معلم فرق است. استاد محقق با فهم و دانش و اخلاقشان دست دانشجو را میگیرند تا او را به مقصد برسانند.
پس از آن دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، با اشاره به سابقۀ همکاری با این استاد گفت: من از سال ۱۳۴۷ در دانشکدۀ زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران با دکتر محقق آشنا شدم و از نعمت علم و دانش و محبت او بهره بردهام. علاوه بر کنگرهها و محافل علمی، در بعضی مؤسسات کار مشترک داشتهایم، از جمله در بنیاد دایرةالمعارف اسلامی که دورهای مدیرعامل بود و در فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ۳۰ سال توفیق ارتباط با ایشان را داشتهام.
وی همچنین اظهار کرد: از دو قرن پیش ما در فضای اندیشه و تفکر ایران با دوگانۀ سنت و تجدد آشنا هستیم. تاریخ معاصر ما تاریخ این کشاکش است. در دانشکدۀ ادبیات استادانی نقش ایفا کردند که بیش از علوم غربی، از معارف حوزوی بهرهمند بودند. این نوع استادان با برخورداری از تحصیلات حوزه و سپس با ادامۀ تحصیل در دانشگاهها موفق شدند این دوگانه را یگانه کرده و از گسیختگی آن دو بکاهند. نمونههای آن علامه قزوینی، سید جعفر شهیدی، عباس زریاب خویی و محمدرضا شفیعی کدکنی هستند که با آشنایی با معارف دینی، استاد دانشگاه هستند. استاد محقق به این سلسله تعلق دارد که در هجوم موج تجدد، نسل دانشگاهی را با معارف اسلامی آشنا کرده است. پس از انقلاب در حرکتی مبارک این خیابان یکطرفه، دوسویه شده است و حالا میتوان ارزیابی درستی از فعالیتهای آن داشت.
وی در ادامه افزود: تدریس ادبیات غربی، تألیف کتاب عربی برای محصلان دبیرستانی تا تدریس مطوّل برای استادان ادبیات عرب، آثار قرآنی، آثار کلامی و اصول و فقه، توجه به تشیع، کارهای ادبی و سراغ متون مشکل رفتن مانند ناصرخسرو و تاریخ علم، عرصههای پژوهش استاد محقق بوده است.
دکتر حداد عادل عنوان کرد: استاد محقق، علاوه بر ایران، در انگلیس و کانادا و مالزی هم تدریس کرده است. یکی از خصوصیات او این است که با استادان غربی، که از مشاهیر خاورشناسی بودهاند، همکاری کرده و با آنها همکاری علمی داشته است. او همچنین خصلت دایرةالمعارفی دارد. استاد محقق همچون مرحوم مهدوی که بر گردن من نیز حق استادی دارد جوانان را تشویق میکند و آغوش بازی برای هرکسی که شوق علم دارد، داشته است.
در پایان این مراسم دکتر مهدی محقق در سخنان کوتاهی، با اشاره به حکایتی از شیوۀ برخورد دو عالم بزرگ جهان تشیع، یعنی سید رضی و سید مرتضی، با دانشمند دیگری همچون ابوالعلای معری گفت: این نشان میدهد که در فرهنگ اسلامی علم اهمیت داشته است. تجلیل و تکریم علما از صفات بزرگی است که در مملکت ما همیشه بوده است و همیشه دانشمندان را گرامی میداشتهاند. ما در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی، بیش از نود بزرگداشت برگزار کردیم و همین تعداد بزرگداشتنامه منتشر کردیم. بر ماست جوانان را با این سرزمین عالمپرور آشنا کنیم.
در ادامۀ این مراسم، پس از اهداء نشان یونسکو، به پاس یک عمر فعالیت علمی و فرهنگی و قرآنی، به استاد دکتر مهدی محقق، تمبر بزرگداشت ایشان نیز رونمایی شد.
https://tinyurl.com/yxt9un5o
یکشنبه، بیست و پنجم آبانماه ۱۳۹۹، سومین مراسم «تماشای خورشید» که به نکوداشت استاد دکتر مهدی محقق، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی، اختصاص داشت، برگزار شد.
در این مراسم که به همت کمیسیون ملی یونسکو ـ ایران و همکاری برخی سازمانهای دیگر، از جمله فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد، جمعی از مدیران و چهرههای علمی و فرهنگی از تلاشهای این چهرۀ نامدار علم و فرهنگ ایران تقدیر کردند. علیاکبر صالحی، معاون رئیس جمهوری و رئیس سازمان انرژی اتمی، سید مجتبی حسینی، معاون هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، احمد مسجدجامعی، عضو شورای شهر تهران، غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، احمد نیلی، رئیس دانشگاه تهران، و یونس شکرخواه، استاد علوم ارتباطات، از حاضران در این مراسم بودند.
در ابتدای این مراسم دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو ـ ایران، ضمن خوشامدگویی به حاضران، اظهار کرد: زیست و آثار استاد محقق نشان داد که دوران ناصرخسروها و حکما هنوز تمام نشده است.
وی در ادامه افزود: استاد محقق یک معلم به معنای واقعی هستند. ما مدرسان زیادی داریم که آموخته و داشتهای را منتقل میکنند، اما بین مدرس و معلم فرق است. استاد محقق با فهم و دانش و اخلاقشان دست دانشجو را میگیرند تا او را به مقصد برسانند.
پس از آن دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، با اشاره به سابقۀ همکاری با این استاد گفت: من از سال ۱۳۴۷ در دانشکدۀ زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران با دکتر محقق آشنا شدم و از نعمت علم و دانش و محبت او بهره بردهام. علاوه بر کنگرهها و محافل علمی، در بعضی مؤسسات کار مشترک داشتهایم، از جمله در بنیاد دایرةالمعارف اسلامی که دورهای مدیرعامل بود و در فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ۳۰ سال توفیق ارتباط با ایشان را داشتهام.
وی همچنین اظهار کرد: از دو قرن پیش ما در فضای اندیشه و تفکر ایران با دوگانۀ سنت و تجدد آشنا هستیم. تاریخ معاصر ما تاریخ این کشاکش است. در دانشکدۀ ادبیات استادانی نقش ایفا کردند که بیش از علوم غربی، از معارف حوزوی بهرهمند بودند. این نوع استادان با برخورداری از تحصیلات حوزه و سپس با ادامۀ تحصیل در دانشگاهها موفق شدند این دوگانه را یگانه کرده و از گسیختگی آن دو بکاهند. نمونههای آن علامه قزوینی، سید جعفر شهیدی، عباس زریاب خویی و محمدرضا شفیعی کدکنی هستند که با آشنایی با معارف دینی، استاد دانشگاه هستند. استاد محقق به این سلسله تعلق دارد که در هجوم موج تجدد، نسل دانشگاهی را با معارف اسلامی آشنا کرده است. پس از انقلاب در حرکتی مبارک این خیابان یکطرفه، دوسویه شده است و حالا میتوان ارزیابی درستی از فعالیتهای آن داشت.
وی در ادامه افزود: تدریس ادبیات غربی، تألیف کتاب عربی برای محصلان دبیرستانی تا تدریس مطوّل برای استادان ادبیات عرب، آثار قرآنی، آثار کلامی و اصول و فقه، توجه به تشیع، کارهای ادبی و سراغ متون مشکل رفتن مانند ناصرخسرو و تاریخ علم، عرصههای پژوهش استاد محقق بوده است.
دکتر حداد عادل عنوان کرد: استاد محقق، علاوه بر ایران، در انگلیس و کانادا و مالزی هم تدریس کرده است. یکی از خصوصیات او این است که با استادان غربی، که از مشاهیر خاورشناسی بودهاند، همکاری کرده و با آنها همکاری علمی داشته است. او همچنین خصلت دایرةالمعارفی دارد. استاد محقق همچون مرحوم مهدوی که بر گردن من نیز حق استادی دارد جوانان را تشویق میکند و آغوش بازی برای هرکسی که شوق علم دارد، داشته است.
در پایان این مراسم دکتر مهدی محقق در سخنان کوتاهی، با اشاره به حکایتی از شیوۀ برخورد دو عالم بزرگ جهان تشیع، یعنی سید رضی و سید مرتضی، با دانشمند دیگری همچون ابوالعلای معری گفت: این نشان میدهد که در فرهنگ اسلامی علم اهمیت داشته است. تجلیل و تکریم علما از صفات بزرگی است که در مملکت ما همیشه بوده است و همیشه دانشمندان را گرامی میداشتهاند. ما در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی، بیش از نود بزرگداشت برگزار کردیم و همین تعداد بزرگداشتنامه منتشر کردیم. بر ماست جوانان را با این سرزمین عالمپرور آشنا کنیم.
در ادامۀ این مراسم، پس از اهداء نشان یونسکو، به پاس یک عمر فعالیت علمی و فرهنگی و قرآنی، به استاد دکتر مهدی محقق، تمبر بزرگداشت ایشان نیز رونمایی شد.
https://tinyurl.com/yxt9un5o
@theapll
دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی)
این رساله به بحث و بررسی روابط فرهنگی و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی میپردازد. ازآنجاکه تلاش برای کاربرد علوم انسانی از اولویتهای پژوهشگران و ادبیاتشناسان عصر کنونی است، بنابراین درک این ضرورت و شناخت جایگاه و اهمیت دیپلماسی در بهبود وضعیت و موقعیت کشورها بسیار مؤثر است.
بر اساس نظریههای دانشمندان علوم سیاسی و روابط بینالملل بهرهگیری از ابزار دیپلماسی از عناصر قدرتمند کارگزاران سیاسی کشورها محسوب میشود و از آن بهعنوان اهرم سیاست خارجی در کنار سایر ابزارهای قدرت، از جمله نیروی نظامی و فرهنگ و اقتصاد، استفاده میشود.
این کتاب به شیوهای دانشورانه و کاربردی، جهان سیاسی، اندیشۀ سیاسی، عناصر ساختار حکومت، وظایف، نقشها و کارکردها، روابط درونی و بیرونی حکومتهای باستانی ایران، بهویژه ساسانیان را در زمینۀ علوم سیاسی بر ما نمایان میسازد. ازآنجاکه آیین حکومتداری و شهریاری برای رسیدن به جامعهای آرمانی و انسانی از دیرباز در سرزمین کهن ما رونق بسزایی داشته است، شاهنامه بهعنوان تاریخ منظوم شهریاری و اساسنامۀ کشورداری پیشینیان، توانسته است بسیاری از دستورالعملهای مملکتداری را در لابهلای صفحات خود حفظ نماید.
نویسندۀ کتاب حاضر، علی سهامی، در کوشیده است تا در این اثر، با تکیه بر موضوع «روابط فرهنگی و آداب دیپلماسی در شاهنامه»، به طور کلی بررسی حکومت و عناصر ساختاری آن در شاهنامه، جهان سیاسی و روابط خارجی بپردازد.
این کتاب دارای چهار فصل است که عبارتاند از: کلیات و تعاریف؛ فرهنگ و دیپلماسی فرهنگی؛ دیپلماسی و روابط بینالملل در شاهنامه؛ آداب دیپلماسی در شاهنامه.
کتاب دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی)، نوشتۀ علی سهامی است که انتشارات فصل پنجم آن را در ۲۶۴ صفحه، با شمارگان ۱۱۰۰ نسخه و بهای ۳۵هزار تومان به چاپ رسانیده است.
apll.ir/1399/08/28/دیپلماسی-در-شاهنامه-بررسی-روابط-بین%e2%80%8c/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/11/B282899.jpg
دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی)
این رساله به بحث و بررسی روابط فرهنگی و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی میپردازد. ازآنجاکه تلاش برای کاربرد علوم انسانی از اولویتهای پژوهشگران و ادبیاتشناسان عصر کنونی است، بنابراین درک این ضرورت و شناخت جایگاه و اهمیت دیپلماسی در بهبود وضعیت و موقعیت کشورها بسیار مؤثر است.
بر اساس نظریههای دانشمندان علوم سیاسی و روابط بینالملل بهرهگیری از ابزار دیپلماسی از عناصر قدرتمند کارگزاران سیاسی کشورها محسوب میشود و از آن بهعنوان اهرم سیاست خارجی در کنار سایر ابزارهای قدرت، از جمله نیروی نظامی و فرهنگ و اقتصاد، استفاده میشود.
این کتاب به شیوهای دانشورانه و کاربردی، جهان سیاسی، اندیشۀ سیاسی، عناصر ساختار حکومت، وظایف، نقشها و کارکردها، روابط درونی و بیرونی حکومتهای باستانی ایران، بهویژه ساسانیان را در زمینۀ علوم سیاسی بر ما نمایان میسازد. ازآنجاکه آیین حکومتداری و شهریاری برای رسیدن به جامعهای آرمانی و انسانی از دیرباز در سرزمین کهن ما رونق بسزایی داشته است، شاهنامه بهعنوان تاریخ منظوم شهریاری و اساسنامۀ کشورداری پیشینیان، توانسته است بسیاری از دستورالعملهای مملکتداری را در لابهلای صفحات خود حفظ نماید.
نویسندۀ کتاب حاضر، علی سهامی، در کوشیده است تا در این اثر، با تکیه بر موضوع «روابط فرهنگی و آداب دیپلماسی در شاهنامه»، به طور کلی بررسی حکومت و عناصر ساختاری آن در شاهنامه، جهان سیاسی و روابط خارجی بپردازد.
این کتاب دارای چهار فصل است که عبارتاند از: کلیات و تعاریف؛ فرهنگ و دیپلماسی فرهنگی؛ دیپلماسی و روابط بینالملل در شاهنامه؛ آداب دیپلماسی در شاهنامه.
کتاب دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی)، نوشتۀ علی سهامی است که انتشارات فصل پنجم آن را در ۲۶۴ صفحه، با شمارگان ۱۱۰۰ نسخه و بهای ۳۵هزار تومان به چاپ رسانیده است.
apll.ir/1399/08/28/دیپلماسی-در-شاهنامه-بررسی-روابط-بین%e2%80%8c/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/11/B282899.jpg
@theapll
انتقال کتابفروشی فرهنگستان به ساختمان مرکزی
به اطلاع میرساند از تاریخ اول آبانماه ۱۳۹۹، کتابفروشی فرهنگستان زبان و ادب فارسی از محل پیشین آن، خیابان شهید احمد قصیر، به ساختمان اصلی فرهنگستان انتقال یافته است.
نشانی: بزرگراه حقانی، ورودی کتابخانۀ ملی، بلوار دکتر حسن حبیبی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی
شمارۀ تماس: ۸۸۶۴۲۴۹۷
ساعت کار: ۸ تا ۱۳:۳۰
apll.ir/1399/08/28/انتقال-کتاب%e2%80%8cفروشی-فرهنگستان-به-ساختم/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/11/X280899.jpg
انتقال کتابفروشی فرهنگستان به ساختمان مرکزی
به اطلاع میرساند از تاریخ اول آبانماه ۱۳۹۹، کتابفروشی فرهنگستان زبان و ادب فارسی از محل پیشین آن، خیابان شهید احمد قصیر، به ساختمان اصلی فرهنگستان انتقال یافته است.
نشانی: بزرگراه حقانی، ورودی کتابخانۀ ملی، بلوار دکتر حسن حبیبی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی
شمارۀ تماس: ۸۸۶۴۲۴۹۷
ساعت کار: ۸ تا ۱۳:۳۰
apll.ir/1399/08/28/انتقال-کتاب%e2%80%8cفروشی-فرهنگستان-به-ساختم/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/11/X280899.jpg
فرهنگستان زبان و ادب فارسی pinned «@theapll انتقال کتابفروشی فرهنگستان به ساختمان مرکزی به اطلاع میرساند از تاریخ اول آبانماه ۱۳۹۹، کتابفروشی فرهنگستان زبان و ادب فارسی از محل پیشین آن، خیابان شهید احمد قصیر، به ساختمان اصلی فرهنگستان انتقال یافته است. نشانی: بزرگراه حقانی، ورودی کتابخانۀ…»
@theapll
معارفۀ دکتر مسعود جعفری جزی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی
چهارشنبه، بیست و هشتم آبانماه ۱۳۹۹، جلسۀ معارفۀ دکتر مسعود جعفری جزی، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی، بهعنوان مدیرگروه جدید گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی، با حضور دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان، دکتر محمدرضا نصیری، دبیر فرهنگستان، دکتر آمنه بیدگلی، معاون گروه، مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی، و پژوهشگران و اعضای این گروه، برگزار شد.
در ابتدای جلسه دکتر حداد عادل ضمن یادکردی از شادروان استاد اسماعیل سعادت و اینکه جای ایشان خالی است و دیگر پر نخواهد شد اظهار کرد: من پس از درگذشت استاد کوشیدم که احساس خود را در قالب مقالهای تحت عنوان «کیمیای سعادت» منتشر کنم که انشاءالله در شمارۀ آیندۀ مجلۀ نامۀ فرهنگستان منتشر خواهد شد.
وی در ادامه افزود: ما باید از دکتر جعفری جزی تشکر کنیم که درخواست ما را برای مدیریت این گروه پذیرفتند. ایشان از هر حیث صلاحیت مدیریت گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی را دارند. بهزعم ما، در بین افرادی که مطرح بودند و انتخاب آنها ممکن بود، ایشان اصلح هستند. تنوع تحقیقات و تسلط ایشان بر زبانهای خارجی و تواناییهای علمی ایشان، دکتر جعفری جزی را برای مدیریت این گروه شایستهتر کرده است.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی ادامه داد: دانشنامه مانند یک معدن است که آنچه در آن موجود است باید فرآوری و به صورتهای مختلف از آن بهرهبرداری شود. من از دکتر جعفری جزی خواستهام که یک فکر کلان دربارۀ آیندۀ گروه بکنند. بههرحال، این کار دانشنامه روزی به پایان خواهد رسید و برای آن روز باید یک طرح نو در دست داشته باشیم.
در ادامه دکتر نصیری، عضو وابسته و دبیر فرهنگستان زبان و ادب فارسی اظهار کرد: بیشک دکتر جعفری از استادان صاحبنام ایران است و حضور ایشان در فرهنگستان برای ما بسیار مغتنم است. بنده ضمن اینکه تأسف خود را از فقدان استاد سعادت اعلام میکنم، کمااینکه پیشتر هم اعلام کرده بودم، خوشحالم که ایشان را در کنار خود داریم و میتوانیم از تواناییهای ایشان برخوردار شویم. اعضای این گروه همه در سایۀ فکر و مدیریت استاد سعادت چنان پرورش یافتهاند که صاحب اندیشۀ علمی شدهاند. امیدوارم که کارهای این گروه همچون گذشته پیش برود و شاهد طرحهای جدیدی در گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی باشیم.
در ادامه دکتر مسعود جعفری جزی در سخنانی اظهار کرد: من اولین بار بهصورت اتفاقی به فرهنگستان آمدم. من همیشه اعتقاد داشتم که باید در کنار چنین محیطهایی باشم نه در خود آنها. اما پس از مدتی که از حضورم در فرهنگستان گذشت متوجه شدم که فضای فرهنگستان بهکلی با فضای محیطهای دیگر متفاوت است و به آن علاقهمند شدم و همیشه در فکر این بودم که کار مفیدی برای این مجموعه انجام دهم. حسن ظن آقایان دکتر حداد عادل، دکتر دبیرمقدم و دکتر نصیری هم نسبت به بنده مزید بر علت شد و باعث شد که من این مسئولیت را بپذیرم.
در پایان این جلسه دکتر بیدگلی، ضمن یادکردی از شادروان استاد سعادت و تبریک به دکتر جعفری جزی، گزارشی از فعالیتهای گروه دانشامۀ تحقیقات ادبی ارائه کرد. بر اساس این گزارش تا کنون هفت مجموعه مقالات مفصل در موضوعات مختلفِ دانشنامه و شش مجموعه مقالات مختصر آمادۀ چاپ و انتشار شده است.
https://tinyurl.com/y47uvgo8
https://tinyurl.com/y6lb8xoz
معارفۀ دکتر مسعود جعفری جزی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی
چهارشنبه، بیست و هشتم آبانماه ۱۳۹۹، جلسۀ معارفۀ دکتر مسعود جعفری جزی، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی، بهعنوان مدیرگروه جدید گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی، با حضور دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان، دکتر محمدرضا نصیری، دبیر فرهنگستان، دکتر آمنه بیدگلی، معاون گروه، مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی، و پژوهشگران و اعضای این گروه، برگزار شد.
در ابتدای جلسه دکتر حداد عادل ضمن یادکردی از شادروان استاد اسماعیل سعادت و اینکه جای ایشان خالی است و دیگر پر نخواهد شد اظهار کرد: من پس از درگذشت استاد کوشیدم که احساس خود را در قالب مقالهای تحت عنوان «کیمیای سعادت» منتشر کنم که انشاءالله در شمارۀ آیندۀ مجلۀ نامۀ فرهنگستان منتشر خواهد شد.
وی در ادامه افزود: ما باید از دکتر جعفری جزی تشکر کنیم که درخواست ما را برای مدیریت این گروه پذیرفتند. ایشان از هر حیث صلاحیت مدیریت گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی را دارند. بهزعم ما، در بین افرادی که مطرح بودند و انتخاب آنها ممکن بود، ایشان اصلح هستند. تنوع تحقیقات و تسلط ایشان بر زبانهای خارجی و تواناییهای علمی ایشان، دکتر جعفری جزی را برای مدیریت این گروه شایستهتر کرده است.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی ادامه داد: دانشنامه مانند یک معدن است که آنچه در آن موجود است باید فرآوری و به صورتهای مختلف از آن بهرهبرداری شود. من از دکتر جعفری جزی خواستهام که یک فکر کلان دربارۀ آیندۀ گروه بکنند. بههرحال، این کار دانشنامه روزی به پایان خواهد رسید و برای آن روز باید یک طرح نو در دست داشته باشیم.
در ادامه دکتر نصیری، عضو وابسته و دبیر فرهنگستان زبان و ادب فارسی اظهار کرد: بیشک دکتر جعفری از استادان صاحبنام ایران است و حضور ایشان در فرهنگستان برای ما بسیار مغتنم است. بنده ضمن اینکه تأسف خود را از فقدان استاد سعادت اعلام میکنم، کمااینکه پیشتر هم اعلام کرده بودم، خوشحالم که ایشان را در کنار خود داریم و میتوانیم از تواناییهای ایشان برخوردار شویم. اعضای این گروه همه در سایۀ فکر و مدیریت استاد سعادت چنان پرورش یافتهاند که صاحب اندیشۀ علمی شدهاند. امیدوارم که کارهای این گروه همچون گذشته پیش برود و شاهد طرحهای جدیدی در گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی باشیم.
در ادامه دکتر مسعود جعفری جزی در سخنانی اظهار کرد: من اولین بار بهصورت اتفاقی به فرهنگستان آمدم. من همیشه اعتقاد داشتم که باید در کنار چنین محیطهایی باشم نه در خود آنها. اما پس از مدتی که از حضورم در فرهنگستان گذشت متوجه شدم که فضای فرهنگستان بهکلی با فضای محیطهای دیگر متفاوت است و به آن علاقهمند شدم و همیشه در فکر این بودم که کار مفیدی برای این مجموعه انجام دهم. حسن ظن آقایان دکتر حداد عادل، دکتر دبیرمقدم و دکتر نصیری هم نسبت به بنده مزید بر علت شد و باعث شد که من این مسئولیت را بپذیرم.
در پایان این جلسه دکتر بیدگلی، ضمن یادکردی از شادروان استاد سعادت و تبریک به دکتر جعفری جزی، گزارشی از فعالیتهای گروه دانشامۀ تحقیقات ادبی ارائه کرد. بر اساس این گزارش تا کنون هفت مجموعه مقالات مفصل در موضوعات مختلفِ دانشنامه و شش مجموعه مقالات مختصر آمادۀ چاپ و انتشار شده است.
https://tinyurl.com/y47uvgo8
https://tinyurl.com/y6lb8xoz
@theapll
دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی
چهارشنبه، بیست و هشتم آبان ماه ۱۳۹۹، دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، و دکتر محمدرضا نصیری، دبیر فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی، با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دیدار کردند.
در آغاز این جلسه دکتر حداد عادل با تشکر از زحمات و تلاشهای مدیر گروه قبلی، دکتر حسن ذوالفقاری، مدیر جدید این گروه، دکتر مریم دانشگر را معرفی کرد.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با بیان اینکه تأثیرگذارترین نقش در ارتقای آموزش زبان و ادبیات فارسی به آموزشوپرورش اختصاص دارد از گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی خواست همچون گذشته ارتباط با آموزشوپرورش را مهمترین اولویت کاری خود بدانند.
در ادامه دکتر محمدرضا نصیری به سابقۀ آشنایی خود با مهارتها و توانمندیهای اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی اشاره و برای آنان آرزوی موفقیت کرد.
پسازآن دکتر مریم دانشگر اعضای گروه، خانمها فرناز صادقی، گیتی قریب و دکتر سیده زیبا بهروز را معرفی کرد و دربارۀ شرح وظایف هریک سخن گفت.
وی با اشاره به فعالیتهای پیشین گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، اولویت اصلی خود را تلاش در ایجاد ارتباط مؤثر با آموزشوپرورش دانست و اظهار امیدواری کرد که برنامهریزیهای آتی گروه، همسو با اهداف فرهنگستان، در ارتقای آموزش زبان و ادبیات فارسی در کشور نقشی تأثیرگذار داشته باشد.
https://tinyurl.com/yyxckldl
https://tinyurl.com/yy93pwuk
دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی
چهارشنبه، بیست و هشتم آبان ماه ۱۳۹۹، دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، و دکتر محمدرضا نصیری، دبیر فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی، با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دیدار کردند.
در آغاز این جلسه دکتر حداد عادل با تشکر از زحمات و تلاشهای مدیر گروه قبلی، دکتر حسن ذوالفقاری، مدیر جدید این گروه، دکتر مریم دانشگر را معرفی کرد.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با بیان اینکه تأثیرگذارترین نقش در ارتقای آموزش زبان و ادبیات فارسی به آموزشوپرورش اختصاص دارد از گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی خواست همچون گذشته ارتباط با آموزشوپرورش را مهمترین اولویت کاری خود بدانند.
در ادامه دکتر محمدرضا نصیری به سابقۀ آشنایی خود با مهارتها و توانمندیهای اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی اشاره و برای آنان آرزوی موفقیت کرد.
پسازآن دکتر مریم دانشگر اعضای گروه، خانمها فرناز صادقی، گیتی قریب و دکتر سیده زیبا بهروز را معرفی کرد و دربارۀ شرح وظایف هریک سخن گفت.
وی با اشاره به فعالیتهای پیشین گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، اولویت اصلی خود را تلاش در ایجاد ارتباط مؤثر با آموزشوپرورش دانست و اظهار امیدواری کرد که برنامهریزیهای آتی گروه، همسو با اهداف فرهنگستان، در ارتقای آموزش زبان و ادبیات فارسی در کشور نقشی تأثیرگذار داشته باشد.
https://tinyurl.com/yyxckldl
https://tinyurl.com/yy93pwuk
@theapll
نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش
جمعه، سیام آبانماه ۱۳۹۹، آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش، با حضور مهدی صالحی، دبیر انجمن ویرایش و درستنویسی، محمدمهدی باقری، ویراستار و مدرس زبان فارسی و همچنین استادان و ویراستاران و پژوهشگران و ناشران و ناقدان و فناوران، با همکاری خانۀ کتاب و ادبیات ایران، انجمن فرهنگی ـ آموزشی ویرایش و درستنویسی، در سرای اهل قلم برگزار شد.
محمدمهدی باقری، ویراستار و مدرس زبان فارسی به تلاشها و برنامهریزیهای صورتپذیرفته برای برگزاری این مراسم اشاره کرد و گفت: مدتها و سالها بود که فعالان این عرصه به دنبال برگزاری آیین نکوداشت اهالی ویرایش بودند. اقداماتی نیز در این زمینه انجام شد و انتشارات فنی ایران سلسله برنامهها و نشستهایی را برگزار کرد که همراه با برنامۀ پرسش و پاسخ بود. در انجمن ویرایش تلاش کردیم این اقدامات را دنبال کنیم و در راستای این برنامهها «آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش» ترتیب داده شد.
درگذشتگان عرصۀ ویرایش در سال ۹۹ نخستین گروهی بودند که این مراسم با نکوداشت آنان آغاز شد. همچنین تجلیلِ استادان پیشکسوت نسل دوم و سوم ویراستاری بخش دیگر این مراسم بود.
ناشرانی که به ویرایش توجه دارند (ناشران دولتی و خصوصی) و همچنین ویراستارانی که کارنامۀ پرباری دارند، فعالان فضای مجازی که با پاسخگویی به سؤالات در فضای مجازی این عرصه را پیش میبرند، افرادی که ویرایشپژوهی میکنند، نهادهای ویرایشی و حامی ویرایش، فناوران عرصۀ ویرایش، ناقدان دلسوز، نویسندگانی که ویرایشدوستاند و پدیدآورندگان ویرایشگر، از جملۀ گروههایی بودند که در این مراسم تجلیل شدند.
اسامی تجلیلشوندگان در آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش به این شرح است:
درگذشتگان
شادروانان اسماعیل سعادت، رضا بابایی، رها راشدی، مهسا صابر.
استادان
موسی اسوار، علی صلحجو، محمدکاظم کاظمی، جمشید سرمستانی، احمد شهدادی، محمدهادی خالقی»، علی حسنآبادی، جعفر ربانی و مهدی مهراندیش بهعنوان استادان پیشکسوت و زبردست در عرصۀ ویراستاری معذفی شدند.
ناشران ویرایشدوست
انتشارات امیرکبیر، سورۀ مهر، سروش، دانشگاه شهید بهشتی، بوستان کتاب قم، دارالحدیث از قم، صهبا و روایت فتح، بهعنوان ناشران دولتی، و امامموسی صدر، آرما از اصفهان، ترجمان، مهرستان از اصفهان، ماهی، آریانا قلم، اطراف، کتاب طه از قم، هوپا، مؤمنون، بیان هدایت نور از مشهد، اسم، نویسۀ پارسی، کتاب بهار و صاد، بهعنوان ناشران خصوصی مورد تقدیر قرار گرفتند.
ویراستاران کوشا
ویراستاران کوشا در این دوره از نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش عبارت بودند از: «سجاد محمدی» از شیراز بهعنوان ویراستار نمونه، «راضیه حقیقت» بهعنوان سرویراستار و متخصص در ویرایش متون دینی که شیوهنامۀ ویرایش متون دینی را برای اولین بار طراحی کرده است، «زینب صالحی» از قم بهعنوان ویراستار جدّی و بیایراد که بسیاری از نویسندگان کتابهای خود را به ایشان میسپارند، «زهرا خیریه» بهعنوان ویراستار برتر، «فهیمه شانه» از ویراستاران زبردست حوزۀ کودک و نوجوان، «آذرمه سنجری» از استادان ویراستاری، «سیّد علیآقا حیدری» از مشهد که از اتباع افغانی و ویراستار تحصیلکردۀ حوزه و دانشگاه، «جواد کاظمی» از مشهد بهعنوان سرویراستار بزرگترین پروژۀ ویراستاری که در ویرایش رایانهای در حال تدریس و نیروپروری است، «سارا قدیمی» بهعنوان ویراستار، سرویراستار و مترجم، «زینب صادقینژاد»، ویراستار نمونه، «روشنک بهاریان» که در چندین نشر ویرایش کتاب کودک و نوجوان را بر عهده دارد، «فائزه نجفی» ویراستار کوشا، «نازنین خلیلیپور» بهعنوان ویراستار، مترجم و پژوهشگر، و «اختر آقاجانی» از شیراز که ویراستاری را وارد حوزۀ معماری کرده است.
فعالان فجازی
در حوزۀ فعالان فضای مجازی «حمید حسنی»، «محمدمهدی باقری»، «نازنین مداح»، «سیّد محمد بصام» از قم، «بهروز صفرزاده»، «هومن عباسپور» و «زینب کریمی» بهعنوان افرادی که در سکوت رسانههای دولتی و سایر رسانهها، شمعهایی روشن کردهاند و با قدرت فضای مجازی، حساسیتی را که در ویرایش نیاز است نشر میدهند، شایستۀ تقدیر شناخته شدند.
ویرایشپژوه نکتهسنج
«محمد یوسفی» از شیراز بهعنوان تنها نمایندۀ گروه ویرایشپژوهی در این مراسم بود. این ویرایشپژوه با راهاندازی کانال تلگرام و اینستاگرام، با دقت نظر بسیار، آموزشهای لازم را در این زمینه ارائه میدهد.
نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش
جمعه، سیام آبانماه ۱۳۹۹، آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش، با حضور مهدی صالحی، دبیر انجمن ویرایش و درستنویسی، محمدمهدی باقری، ویراستار و مدرس زبان فارسی و همچنین استادان و ویراستاران و پژوهشگران و ناشران و ناقدان و فناوران، با همکاری خانۀ کتاب و ادبیات ایران، انجمن فرهنگی ـ آموزشی ویرایش و درستنویسی، در سرای اهل قلم برگزار شد.
محمدمهدی باقری، ویراستار و مدرس زبان فارسی به تلاشها و برنامهریزیهای صورتپذیرفته برای برگزاری این مراسم اشاره کرد و گفت: مدتها و سالها بود که فعالان این عرصه به دنبال برگزاری آیین نکوداشت اهالی ویرایش بودند. اقداماتی نیز در این زمینه انجام شد و انتشارات فنی ایران سلسله برنامهها و نشستهایی را برگزار کرد که همراه با برنامۀ پرسش و پاسخ بود. در انجمن ویرایش تلاش کردیم این اقدامات را دنبال کنیم و در راستای این برنامهها «آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش» ترتیب داده شد.
درگذشتگان عرصۀ ویرایش در سال ۹۹ نخستین گروهی بودند که این مراسم با نکوداشت آنان آغاز شد. همچنین تجلیلِ استادان پیشکسوت نسل دوم و سوم ویراستاری بخش دیگر این مراسم بود.
ناشرانی که به ویرایش توجه دارند (ناشران دولتی و خصوصی) و همچنین ویراستارانی که کارنامۀ پرباری دارند، فعالان فضای مجازی که با پاسخگویی به سؤالات در فضای مجازی این عرصه را پیش میبرند، افرادی که ویرایشپژوهی میکنند، نهادهای ویرایشی و حامی ویرایش، فناوران عرصۀ ویرایش، ناقدان دلسوز، نویسندگانی که ویرایشدوستاند و پدیدآورندگان ویرایشگر، از جملۀ گروههایی بودند که در این مراسم تجلیل شدند.
اسامی تجلیلشوندگان در آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش به این شرح است:
درگذشتگان
شادروانان اسماعیل سعادت، رضا بابایی، رها راشدی، مهسا صابر.
استادان
موسی اسوار، علی صلحجو، محمدکاظم کاظمی، جمشید سرمستانی، احمد شهدادی، محمدهادی خالقی»، علی حسنآبادی، جعفر ربانی و مهدی مهراندیش بهعنوان استادان پیشکسوت و زبردست در عرصۀ ویراستاری معذفی شدند.
ناشران ویرایشدوست
انتشارات امیرکبیر، سورۀ مهر، سروش، دانشگاه شهید بهشتی، بوستان کتاب قم، دارالحدیث از قم، صهبا و روایت فتح، بهعنوان ناشران دولتی، و امامموسی صدر، آرما از اصفهان، ترجمان، مهرستان از اصفهان، ماهی، آریانا قلم، اطراف، کتاب طه از قم، هوپا، مؤمنون، بیان هدایت نور از مشهد، اسم، نویسۀ پارسی، کتاب بهار و صاد، بهعنوان ناشران خصوصی مورد تقدیر قرار گرفتند.
ویراستاران کوشا
ویراستاران کوشا در این دوره از نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش عبارت بودند از: «سجاد محمدی» از شیراز بهعنوان ویراستار نمونه، «راضیه حقیقت» بهعنوان سرویراستار و متخصص در ویرایش متون دینی که شیوهنامۀ ویرایش متون دینی را برای اولین بار طراحی کرده است، «زینب صالحی» از قم بهعنوان ویراستار جدّی و بیایراد که بسیاری از نویسندگان کتابهای خود را به ایشان میسپارند، «زهرا خیریه» بهعنوان ویراستار برتر، «فهیمه شانه» از ویراستاران زبردست حوزۀ کودک و نوجوان، «آذرمه سنجری» از استادان ویراستاری، «سیّد علیآقا حیدری» از مشهد که از اتباع افغانی و ویراستار تحصیلکردۀ حوزه و دانشگاه، «جواد کاظمی» از مشهد بهعنوان سرویراستار بزرگترین پروژۀ ویراستاری که در ویرایش رایانهای در حال تدریس و نیروپروری است، «سارا قدیمی» بهعنوان ویراستار، سرویراستار و مترجم، «زینب صادقینژاد»، ویراستار نمونه، «روشنک بهاریان» که در چندین نشر ویرایش کتاب کودک و نوجوان را بر عهده دارد، «فائزه نجفی» ویراستار کوشا، «نازنین خلیلیپور» بهعنوان ویراستار، مترجم و پژوهشگر، و «اختر آقاجانی» از شیراز که ویراستاری را وارد حوزۀ معماری کرده است.
فعالان فجازی
در حوزۀ فعالان فضای مجازی «حمید حسنی»، «محمدمهدی باقری»، «نازنین مداح»، «سیّد محمد بصام» از قم، «بهروز صفرزاده»، «هومن عباسپور» و «زینب کریمی» بهعنوان افرادی که در سکوت رسانههای دولتی و سایر رسانهها، شمعهایی روشن کردهاند و با قدرت فضای مجازی، حساسیتی را که در ویرایش نیاز است نشر میدهند، شایستۀ تقدیر شناخته شدند.
ویرایشپژوه نکتهسنج
«محمد یوسفی» از شیراز بهعنوان تنها نمایندۀ گروه ویرایشپژوهی در این مراسم بود. این ویرایشپژوه با راهاندازی کانال تلگرام و اینستاگرام، با دقت نظر بسیار، آموزشهای لازم را در این زمینه ارائه میدهد.
نهادهای ویرایشی و حامی ویرایش
در حوزۀ نهادهای ویرایشی نیز «انتشارات فنی ایران» بهعنوان انتشاراتی که در تاریخ ویرایش ایران برگ زرینی از خود به جای گذاشته است، «مؤسسۀ ویراستاران»، «مؤسسۀ نجوای قلم» که بیش از دوازده سال است که در این حوزه فعالیت میکند، «مؤسسۀ اقالیم احساس» که از بیست سال پیش چراغ ویرایش را روشن نگه داشته است، «انجمن صنفی ویراستاران استان تهران» و «مجمع ناشران انقلاب اسلامی» به عنوان نهادهای برتر ویرایشی شناخته شده و مورد تجلیل قرار گرفتند.
فناور ویرایش
بخش فناور ویرایش مربوط به افرادی است که با ارائۀ نرم افزارهای پیشرفته به حوزۀ ویرایش کمک شایانی کردهاند. در این مراسم نکوداشت از «فرهنگ املایی» فرهنگستان زبان و ادب فارسی، «نگار»، «ویراویراست»، «ویراستیار» و «پاکنویس» بهعنوان برترینهای این حوزه تجلیل به عمل آمد.
ناقد دلسوز
همچنین «سیدمحسن ملاباشی» از اصفهان و «فرهاد قربانزاده» به عنوان ناقدان دلسوز عرصه ویراستاری معرفی و شایسته تقدیر شناخته شدند.
نویسندگان ویراستاردوست
در این مراسم «علی ملکی» از مشهد و «علیاصغر مصلح» بهعنوان نویسندگان ویراستاردوست معرفی شدند.
پدیدآوران دانشور
در بخش پدیدآوران دانشور نیز از «ابوالفضل طریقهدار»، «غلامرضا ارژنگ»، «محسن باغبان»، «نصرالله پورجوادی»، «امید طبیبزاده»، «سیّد ابوالقاسم حسینی» (ژرفا)، «یوسف عالی عباسآباد»، «عبدالحسین آذرنگ»، «محمد اسفندیاری»، «سیّد حسین حسینینژاد»، «حسن ذوالفقاری»، «غلامحسین غلامحسینزاده»، «ناصر نیکوبخت» و «زهرا زندیمقدم» تجلیل به عمل آمد.
yun.ir/mnk1da
yun.ir/2nurl5
در حوزۀ نهادهای ویرایشی نیز «انتشارات فنی ایران» بهعنوان انتشاراتی که در تاریخ ویرایش ایران برگ زرینی از خود به جای گذاشته است، «مؤسسۀ ویراستاران»، «مؤسسۀ نجوای قلم» که بیش از دوازده سال است که در این حوزه فعالیت میکند، «مؤسسۀ اقالیم احساس» که از بیست سال پیش چراغ ویرایش را روشن نگه داشته است، «انجمن صنفی ویراستاران استان تهران» و «مجمع ناشران انقلاب اسلامی» به عنوان نهادهای برتر ویرایشی شناخته شده و مورد تجلیل قرار گرفتند.
فناور ویرایش
بخش فناور ویرایش مربوط به افرادی است که با ارائۀ نرم افزارهای پیشرفته به حوزۀ ویرایش کمک شایانی کردهاند. در این مراسم نکوداشت از «فرهنگ املایی» فرهنگستان زبان و ادب فارسی، «نگار»، «ویراویراست»، «ویراستیار» و «پاکنویس» بهعنوان برترینهای این حوزه تجلیل به عمل آمد.
ناقد دلسوز
همچنین «سیدمحسن ملاباشی» از اصفهان و «فرهاد قربانزاده» به عنوان ناقدان دلسوز عرصه ویراستاری معرفی و شایسته تقدیر شناخته شدند.
نویسندگان ویراستاردوست
در این مراسم «علی ملکی» از مشهد و «علیاصغر مصلح» بهعنوان نویسندگان ویراستاردوست معرفی شدند.
پدیدآوران دانشور
در بخش پدیدآوران دانشور نیز از «ابوالفضل طریقهدار»، «غلامرضا ارژنگ»، «محسن باغبان»، «نصرالله پورجوادی»، «امید طبیبزاده»، «سیّد ابوالقاسم حسینی» (ژرفا)، «یوسف عالی عباسآباد»، «عبدالحسین آذرنگ»، «محمد اسفندیاری»، «سیّد حسین حسینینژاد»، «حسن ذوالفقاری»، «غلامحسین غلامحسینزاده»، «ناصر نیکوبخت» و «زهرا زندیمقدم» تجلیل به عمل آمد.
yun.ir/mnk1da
yun.ir/2nurl5
@theapll
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۷۵
هفتاد و پنجمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (آبان ۱۳۹۹) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست حفظ شعر و نقش آن در آموزش زبان و ادبیات (دکتر حسن ذوالفقاری)؛ مقالۀ «خوش گله در حدیقة سنایی» (نکتهای بر تعلیقۀ استاد اشرفزاده) (دكتر علیاصغر فیروزنیا)؛ معرفی کتاب پژوهش در زبان و رسانههای اجتماعی ـ دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی) (علیرضا طیبی)؛ آشنایی با رسانههای مجازی (۱۴): معرفی رسانۀ درستنویسی (فرناز صادقی)؛ تجلیل از ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش در آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش؛ دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با سفیر افغانستان در ایران؛ انتصاب دکتر مسعود جعفری جزی به مدیریت گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی؛ انتصاب دکتر مریم دانشگر به سرپرستی گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ انتصاب دکتر محمد حسندوست به مدیریت گروه زبانها و گویشهای ایرانی؛ دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ معرفی استاد مرادی کرمانی برای جایزۀ آسترید لیندگرن (۲۰۲۱)؛ اهدای نشان یونسکو به دکتر مهدی محقق و رونمایی از تمبر بزرگداشت ایشان در آیین «تماشای خورشید»؛ انتقال کتابفروشی فرهنگستان به ساختمان مرکزی؛ معرفی کتاب درسی دستور زبان فارسی برای سال اول و دوم دبیرستان(بیتا) (محدثه طاهری)؛ روزشمار رویدادهای ادبی مهر ۱۳۹۹ (محدثه طاهری)؛ شعر پایانی یاد بعضی نفرات (علی اسفندیاری مشهور به نیما یوشیج).
علاقهمندان میتوانند هفتاد و پنجمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی را از پیوند زیر بارگیری کنند.
yun.ir/xqide2
yun.ir/atrsk7
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۷۵
هفتاد و پنجمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (آبان ۱۳۹۹) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست حفظ شعر و نقش آن در آموزش زبان و ادبیات (دکتر حسن ذوالفقاری)؛ مقالۀ «خوش گله در حدیقة سنایی» (نکتهای بر تعلیقۀ استاد اشرفزاده) (دكتر علیاصغر فیروزنیا)؛ معرفی کتاب پژوهش در زبان و رسانههای اجتماعی ـ دیپلماسی در شاهنامه (بررسی روابط بینالملل و آداب دیپلماسی در شاهنامۀ فردوسی) (علیرضا طیبی)؛ آشنایی با رسانههای مجازی (۱۴): معرفی رسانۀ درستنویسی (فرناز صادقی)؛ تجلیل از ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش در آیین ملی نکوداشت اهالی ویرایش؛ دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با سفیر افغانستان در ایران؛ انتصاب دکتر مسعود جعفری جزی به مدیریت گروه دانشنامۀ تحقیقات ادبی؛ انتصاب دکتر مریم دانشگر به سرپرستی گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ انتصاب دکتر محمد حسندوست به مدیریت گروه زبانها و گویشهای ایرانی؛ دیدار دکتر غلامعلی حداد عادل با اعضای گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ معرفی استاد مرادی کرمانی برای جایزۀ آسترید لیندگرن (۲۰۲۱)؛ اهدای نشان یونسکو به دکتر مهدی محقق و رونمایی از تمبر بزرگداشت ایشان در آیین «تماشای خورشید»؛ انتقال کتابفروشی فرهنگستان به ساختمان مرکزی؛ معرفی کتاب درسی دستور زبان فارسی برای سال اول و دوم دبیرستان(بیتا) (محدثه طاهری)؛ روزشمار رویدادهای ادبی مهر ۱۳۹۹ (محدثه طاهری)؛ شعر پایانی یاد بعضی نفرات (علی اسفندیاری مشهور به نیما یوشیج).
علاقهمندان میتوانند هفتاد و پنجمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی را از پیوند زیر بارگیری کنند.
yun.ir/xqide2
yun.ir/atrsk7
@theapll
فرهنگستان زبان و ادب فارسی، میزبان سفیر رومانی در ایران
شنبه، پانزدهم آذرماه ۱۳۹۹، فرهنگستان زبان و ادب فارسی میزبان آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی در ایران بود.
در این نشست که به مناسبت پایان مأموریت آقای کوزیاسکی برگزار شد دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان، دکتر محمدرضا نصیری، عضو وابسته و دبیر فرهنگستان، حسن قریبی، مدیر روابط بینالملل، دکتر حسینعلی رحیمی، عضو هیت علمی فرهنگستان و دبیر انجمن دوستی ایران و رومانی، و مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی، حضور داشتند.
در ابتدای این نشست سفیر رومانی که زادۀ ایران و فارغالتحصیل رشتۀ زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران و طبیعتاً مسلط به زبان فارسی است، گزارشی از سوابق و مأموریت خود در ایران ارائه کرد و از سابقۀ روابط دیپلماتیک دو کشور که به بیش از یکصد سال میرسد، و همچنین همکاریهای اقتصادی و سیاسی بدون تنش این دو کشور در طول این سالها سخن گفت.
وی در ادامه افزود: ریشۀ درخت روابط ایران و رومانی سالم است و روابط خارجی ایران با قدرتهای جهانی در شرایط تحریم صدمهای به این ریشه نمیزند؛ بهگونهای که بهمحض پیدا شدن شرایط، همدیگر را پیدا میکنند و راههای همکاری را مییابند.
در ادامه دکتر حداد عادل، با آرزوی تداوم مسیر مثبت روابط دو کشور، در بخشی از سخنان خود گفت: بدون شک فارسیدانی شما تأثیر بسزایی در موفقیت شما در این مأموریت داشته است و این توانایی به شما یاری میرساند تا ایران را وطن فرهنگی خود بدانید.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پی گزارش مختصر آقای کوزیاسکی از وضعیت آموزش زبان فاسی و کرسیهای دانشگاهی این زبان در کشور رومانی، با اشاره به برخی از فعالیتهای بنیاد سعدی در دوران همهگیری بیماری کرونا، بر استفادۀ بیش از پیش از فضای آموزش مجازی تأکید و ابراز امیدواری کرد که این امکان بتواند به پیشرفت و گسترش آموزش زبان فارسی در کشور رومانی منجر شود.
در پایان این نشست طرفین ابراز امیدواری کردند که با خلق و ایجاد زمینههای همکاریهای فرهنگی جدید، پس از اتمام مأموریت آقای کوزیاسکی، باز هم ارتباطها ادامه داشته باشد.
اهدای آثار فرهنگی میان طرفین، از جمله یک دوره از دانشنامۀ زبان و ادب فارسی به دانشکدۀ زبانهای خارجی دانشگاه بخارست، پایانبخش این نشست بود.
یادآوری میشود که سفیر پیشین جمهوری رومانی در ایران، کریستین تئودورسکو، نیز دارای مدرک کارشناسی زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران بود و در پایان دوران خدمت طولانیمدت خود در ایران، به عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزیده شد.
yun.ir/k6n689
yun.ir/y1fdre
فرهنگستان زبان و ادب فارسی، میزبان سفیر رومانی در ایران
شنبه، پانزدهم آذرماه ۱۳۹۹، فرهنگستان زبان و ادب فارسی میزبان آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی در ایران بود.
در این نشست که به مناسبت پایان مأموریت آقای کوزیاسکی برگزار شد دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان، دکتر محمدرضا نصیری، عضو وابسته و دبیر فرهنگستان، حسن قریبی، مدیر روابط بینالملل، دکتر حسینعلی رحیمی، عضو هیت علمی فرهنگستان و دبیر انجمن دوستی ایران و رومانی، و مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی، حضور داشتند.
در ابتدای این نشست سفیر رومانی که زادۀ ایران و فارغالتحصیل رشتۀ زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران و طبیعتاً مسلط به زبان فارسی است، گزارشی از سوابق و مأموریت خود در ایران ارائه کرد و از سابقۀ روابط دیپلماتیک دو کشور که به بیش از یکصد سال میرسد، و همچنین همکاریهای اقتصادی و سیاسی بدون تنش این دو کشور در طول این سالها سخن گفت.
وی در ادامه افزود: ریشۀ درخت روابط ایران و رومانی سالم است و روابط خارجی ایران با قدرتهای جهانی در شرایط تحریم صدمهای به این ریشه نمیزند؛ بهگونهای که بهمحض پیدا شدن شرایط، همدیگر را پیدا میکنند و راههای همکاری را مییابند.
در ادامه دکتر حداد عادل، با آرزوی تداوم مسیر مثبت روابط دو کشور، در بخشی از سخنان خود گفت: بدون شک فارسیدانی شما تأثیر بسزایی در موفقیت شما در این مأموریت داشته است و این توانایی به شما یاری میرساند تا ایران را وطن فرهنگی خود بدانید.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پی گزارش مختصر آقای کوزیاسکی از وضعیت آموزش زبان فاسی و کرسیهای دانشگاهی این زبان در کشور رومانی، با اشاره به برخی از فعالیتهای بنیاد سعدی در دوران همهگیری بیماری کرونا، بر استفادۀ بیش از پیش از فضای آموزش مجازی تأکید و ابراز امیدواری کرد که این امکان بتواند به پیشرفت و گسترش آموزش زبان فارسی در کشور رومانی منجر شود.
در پایان این نشست طرفین ابراز امیدواری کردند که با خلق و ایجاد زمینههای همکاریهای فرهنگی جدید، پس از اتمام مأموریت آقای کوزیاسکی، باز هم ارتباطها ادامه داشته باشد.
اهدای آثار فرهنگی میان طرفین، از جمله یک دوره از دانشنامۀ زبان و ادب فارسی به دانشکدۀ زبانهای خارجی دانشگاه بخارست، پایانبخش این نشست بود.
یادآوری میشود که سفیر پیشین جمهوری رومانی در ایران، کریستین تئودورسکو، نیز دارای مدرک کارشناسی زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران بود و در پایان دوران خدمت طولانیمدت خود در ایران، به عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزیده شد.
yun.ir/k6n689
yun.ir/y1fdre
@theapll
نامۀ آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی، خطاب به دکتر حداد عادل
شنبه، پانزدهم آذرماه ۱۳۹۹، فرهنگستان زبان و ادب فارسی، به مناسبت پایان مأموریت آقای آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی در ایران، میزبان ایشان بود.
در پایان این نشست آقای کوزیاسکی نامهای را به رئیس فرهنگستان سپرد که در آن از تلاشها و اقدامات دکتر حداد عادل در پاسداشت زبان فارسی قدردانی کرده بود و از دلبستگی خود به کشور ایران و زبان و ادب فارسی سخن گفته بود. متن نامۀ مذکور بدین شرح است:
جناب آقای دکتر غلامعلی حداد عادل
رئیس محترم بنیاد سعدی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی
مایلم از فرصت پیشآمده استفاده کرده و مراتب قدردانیام را از تلاشها و اقدامات شایستۀ حضرتعالی در پاسداشت و اعتلای زبان و ادب پارسی اعلام دارم.
همان طور که مستحضر هستید علاوه بر علاقۀ شخصیام به فرهنگ و تمدن ایرانی، سالها تحصیل در رشتۀ زبان و ادبیات فارسی نیز موجب شناخت بیشتر شده و دلبستگیام به این سرزمین زیبا و آداب و رسوم و ادبیات غنی آن را دوچندان کرد.
خوشوقتم که بهواسطۀ شغلم فرصت همکاری و همنشینی بیشتر با مردم خونگرم این مرزوبوم دست داد و امیدوارم در آینده نیز چنین فرصتهای شایسته و دلپذیری فراهم شود.
جناب حداد عادل، برای شما آرزوی سلامتی و شادکامی دارم و خواهان موفقیت هرچه بیشتر شما در اعتلای زبان و ادب پارسی هستم.
آرزو دارم روزبهروز شاهد معرفی بایسته و درخور فرهنگ و ادبیات سرزمین کهن ایران به جهانیان و آشنایی آنان به جذابیتها و ویژگیهای منحصربهفرد این خطّه توسط افرادی چون شما و یاران مشتاق و متعهدتان که دوستار سربلندی ایران و ایرانی هستند، باشم.
با احترام
آدریان کوزیاسکی
سفیر رومانی در تهران
yun.ir/uze8b6
yun.ir/dpiop5
نامۀ آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی، خطاب به دکتر حداد عادل
شنبه، پانزدهم آذرماه ۱۳۹۹، فرهنگستان زبان و ادب فارسی، به مناسبت پایان مأموریت آقای آدریان کوزیاسکی، سفیر رومانی در ایران، میزبان ایشان بود.
در پایان این نشست آقای کوزیاسکی نامهای را به رئیس فرهنگستان سپرد که در آن از تلاشها و اقدامات دکتر حداد عادل در پاسداشت زبان فارسی قدردانی کرده بود و از دلبستگی خود به کشور ایران و زبان و ادب فارسی سخن گفته بود. متن نامۀ مذکور بدین شرح است:
جناب آقای دکتر غلامعلی حداد عادل
رئیس محترم بنیاد سعدی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی
مایلم از فرصت پیشآمده استفاده کرده و مراتب قدردانیام را از تلاشها و اقدامات شایستۀ حضرتعالی در پاسداشت و اعتلای زبان و ادب پارسی اعلام دارم.
همان طور که مستحضر هستید علاوه بر علاقۀ شخصیام به فرهنگ و تمدن ایرانی، سالها تحصیل در رشتۀ زبان و ادبیات فارسی نیز موجب شناخت بیشتر شده و دلبستگیام به این سرزمین زیبا و آداب و رسوم و ادبیات غنی آن را دوچندان کرد.
خوشوقتم که بهواسطۀ شغلم فرصت همکاری و همنشینی بیشتر با مردم خونگرم این مرزوبوم دست داد و امیدوارم در آینده نیز چنین فرصتهای شایسته و دلپذیری فراهم شود.
جناب حداد عادل، برای شما آرزوی سلامتی و شادکامی دارم و خواهان موفقیت هرچه بیشتر شما در اعتلای زبان و ادب پارسی هستم.
آرزو دارم روزبهروز شاهد معرفی بایسته و درخور فرهنگ و ادبیات سرزمین کهن ایران به جهانیان و آشنایی آنان به جذابیتها و ویژگیهای منحصربهفرد این خطّه توسط افرادی چون شما و یاران مشتاق و متعهدتان که دوستار سربلندی ایران و ایرانی هستند، باشم.
با احترام
آدریان کوزیاسکی
سفیر رومانی در تهران
yun.ir/uze8b6
yun.ir/dpiop5
@theapll
پیامهای تشکر دانشمندان و استادان افغانستانی از فرهنگستان زبان و ادب فارسی
چندی پیش دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و بنیاد سعدی، بههمراه چند تن از مدیران این دو سازمان، در دیداری با سفیر جمهوری اسلامی افغانستان در ایران، عبدالغفور لیوال، ضایعۀ به شهادت رسیدن شماری از دانشجویان و استادان دانشگاه کابل را به وی و ملت دوست و برادر افغانستان تسلیت گفتند.
در پی این دیدار سه تن از استادان و دانشمندان افغانستانی در پیامهای جداگانهای از این اقدام فرهنگستان زبان و ادب فارسی تشکر کردند. پروفسور عبدالقیوم قویم، استاد دانشگاه کابل و عضو پیوستۀ فرهنگستان، دکتر محمد سرور مولایی، دیگر عضو پیوستۀ فرهنگستان، و محمدعثمان بابری، رئیس دانشگاه کابل، این پیامهای تشکر را به فرهنگستان زبان و ادب فارسی ارسال کردهاند.
دکتر قویم، استاد دانشگاه کابل و عضو پیستۀ خارجی فرهنگستان، ضمن سپاسگزاری از دکتر حداد عادل، به رابطۀ نیک و برادری دو ملت ایران و افغانستان در طول سالیان دراز اشاره کرده است.
همچنین رئیس دانشگاه کابل، دکتر بابری، پیامهای همدردی فرهنگستان و دیگر مؤسسههای دانشگاهی ایران را نشانۀ اتحاد جامعۀ علمی دو کشور و موجب تقویت همگرایی و تلطیف روانی مصیبتدیدگان این رویداد دانسته است.
دکتر مولایی، دیگر عضو پیوستۀ خارجی فرهنگستان نیز با تشکر از تمام بلندپایگان و دانشگاهیان و استادان و شاعران و نویسندگان و هنرمندان ایرانی، که با خانوادههای شهدای دانشگاه کابل و دانشگاهیان و فرهنگیان افغانستان همدردی و اندوهگساری کرده بودند، تأکید کرده است که انتشار این پیامهای همدردی، با آن گستردگی، نهتنها مایۀ تسکین و تسلای خاطرهای داغدار، بلکه موجب برانگیخته شدن احساسات یگانگی و همدلی و استواری پیوندهای دیرینه میان آحاد دو کشورهم زبان میگردد.
yun.ir/io89g8
yun.ir/dl2lu8
پیامهای تشکر دانشمندان و استادان افغانستانی از فرهنگستان زبان و ادب فارسی
چندی پیش دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و بنیاد سعدی، بههمراه چند تن از مدیران این دو سازمان، در دیداری با سفیر جمهوری اسلامی افغانستان در ایران، عبدالغفور لیوال، ضایعۀ به شهادت رسیدن شماری از دانشجویان و استادان دانشگاه کابل را به وی و ملت دوست و برادر افغانستان تسلیت گفتند.
در پی این دیدار سه تن از استادان و دانشمندان افغانستانی در پیامهای جداگانهای از این اقدام فرهنگستان زبان و ادب فارسی تشکر کردند. پروفسور عبدالقیوم قویم، استاد دانشگاه کابل و عضو پیوستۀ فرهنگستان، دکتر محمد سرور مولایی، دیگر عضو پیوستۀ فرهنگستان، و محمدعثمان بابری، رئیس دانشگاه کابل، این پیامهای تشکر را به فرهنگستان زبان و ادب فارسی ارسال کردهاند.
دکتر قویم، استاد دانشگاه کابل و عضو پیستۀ خارجی فرهنگستان، ضمن سپاسگزاری از دکتر حداد عادل، به رابطۀ نیک و برادری دو ملت ایران و افغانستان در طول سالیان دراز اشاره کرده است.
همچنین رئیس دانشگاه کابل، دکتر بابری، پیامهای همدردی فرهنگستان و دیگر مؤسسههای دانشگاهی ایران را نشانۀ اتحاد جامعۀ علمی دو کشور و موجب تقویت همگرایی و تلطیف روانی مصیبتدیدگان این رویداد دانسته است.
دکتر مولایی، دیگر عضو پیوستۀ خارجی فرهنگستان نیز با تشکر از تمام بلندپایگان و دانشگاهیان و استادان و شاعران و نویسندگان و هنرمندان ایرانی، که با خانوادههای شهدای دانشگاه کابل و دانشگاهیان و فرهنگیان افغانستان همدردی و اندوهگساری کرده بودند، تأکید کرده است که انتشار این پیامهای همدردی، با آن گستردگی، نهتنها مایۀ تسکین و تسلای خاطرهای داغدار، بلکه موجب برانگیخته شدن احساسات یگانگی و همدلی و استواری پیوندهای دیرینه میان آحاد دو کشورهم زبان میگردد.
yun.ir/io89g8
yun.ir/dl2lu8
@theapll
نامۀ فرهنگستان ـ شمارۀ ۶۷
شصت و هفتمین شمارۀ فصلنامۀ نامۀ فرهنگستان منتشر شد. این شماره از نامۀ فرهنگستان شامل بخشهاى گوناگون، ازجمله سرمقاله، مقاله و نقد و بررسی است. عناوینی که در هر بخش دیده میشود عبارتاند از:
بخش «مقاله»: «به ماه سفندار مد روز ارد؛ دربارۀ تلفظ و اشتقاق ارد»، سید احمدرضا قائممقامی، ابوالفضل خطیبی؛ «تغییر نقش دستوری واژۀ تازه در زبان فارسی»، مهرداد نغزگوی کهن؛ «او کور به دنیا آمد؛ معرفی مسند تشریحی در زبان فارسی»، محمد راسخ مهند؛ «دلایل نسخهشناختی در ردّ انتساب ترجمۀ تفسیر طبریِ موجود به علمای ماورءالنهر»، حسینعلی رحیمی؛ «اشعار نویافته از انوری»، رحمان ذبیحی؛ «تعیین علائم اختصاری نسخهها در تصحیح متون»، عباس بگجانی.
بخش «نقد و بررسی»: «ضرورت تصحیح مجدد شاه اسماعیلنامۀ قاسمی گنابادی بر پایۀ نسخهای نویافته»، مرتضی چرمگی عمرانی؛ «ادامۀ بحث ویرایش و دستور زبان»، محمد راسخ مهند؛ «دریغا تهی از تو ایران زمین»، زهره زرشناس؛ «یادبود و بزرگداشت دکتر جمشید گیوناشویلی»، فرزین غفوری؛ «وابستگی معنایی باد و بوی در شعر فارسی»، جمشید گیوناشویلی.
سرمقالۀ این شماره از نامۀ فرهنگستان، با عنوان «سیسالگی فرهنگستان» و به قلم دکتر غلامعلی حداد عادل است. علاقهمندان میتوانند این شماره از مجلۀ نامۀ فرهنگستان را از پیوند زیر بارگیری کنند:
apll.ir/1399/09/18/نامۀ-فرهنگستان-ـ-شمارۀ-۶۷/
apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/Nameye-Farhangestan-67-99.9.17.pdf
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B180999.jpg
نامۀ فرهنگستان ـ شمارۀ ۶۷
شصت و هفتمین شمارۀ فصلنامۀ نامۀ فرهنگستان منتشر شد. این شماره از نامۀ فرهنگستان شامل بخشهاى گوناگون، ازجمله سرمقاله، مقاله و نقد و بررسی است. عناوینی که در هر بخش دیده میشود عبارتاند از:
بخش «مقاله»: «به ماه سفندار مد روز ارد؛ دربارۀ تلفظ و اشتقاق ارد»، سید احمدرضا قائممقامی، ابوالفضل خطیبی؛ «تغییر نقش دستوری واژۀ تازه در زبان فارسی»، مهرداد نغزگوی کهن؛ «او کور به دنیا آمد؛ معرفی مسند تشریحی در زبان فارسی»، محمد راسخ مهند؛ «دلایل نسخهشناختی در ردّ انتساب ترجمۀ تفسیر طبریِ موجود به علمای ماورءالنهر»، حسینعلی رحیمی؛ «اشعار نویافته از انوری»، رحمان ذبیحی؛ «تعیین علائم اختصاری نسخهها در تصحیح متون»، عباس بگجانی.
بخش «نقد و بررسی»: «ضرورت تصحیح مجدد شاه اسماعیلنامۀ قاسمی گنابادی بر پایۀ نسخهای نویافته»، مرتضی چرمگی عمرانی؛ «ادامۀ بحث ویرایش و دستور زبان»، محمد راسخ مهند؛ «دریغا تهی از تو ایران زمین»، زهره زرشناس؛ «یادبود و بزرگداشت دکتر جمشید گیوناشویلی»، فرزین غفوری؛ «وابستگی معنایی باد و بوی در شعر فارسی»، جمشید گیوناشویلی.
سرمقالۀ این شماره از نامۀ فرهنگستان، با عنوان «سیسالگی فرهنگستان» و به قلم دکتر غلامعلی حداد عادل است. علاقهمندان میتوانند این شماره از مجلۀ نامۀ فرهنگستان را از پیوند زیر بارگیری کنند:
apll.ir/1399/09/18/نامۀ-فرهنگستان-ـ-شمارۀ-۶۷/
apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/Nameye-Farhangestan-67-99.9.17.pdf
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B180999.jpg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
@theapll
معرفی چهار تن از استادان دریافتکنندۀ حکم عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی
به مناسبت هفته پژوهش احکام عضویت افتخاری چهار تن از استادان زبان فارسی در هند به آنان اعطا شد.
خانم دکتر آزرمیدخت صفوی، رئیس مؤسسۀ تحقیقات زبان فارسی علیگر، خانم دکتر ریحانه خاتون، استاد زبان و ادب فارسی، دکتر شریف حسین قاسمی، استاد زبان و ادبیات فارسی و اردو دانشگاه دهلی، دکتر چندرشیکهر، استاد زبان وادبیات فارسی دانشگاه دهلی، چهار عضو افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی هستند که احکام آنان با حضور سفیر ایران در هند، معاون سفیر و رایزن فرهنگی تاجیکستان، و تعداد دیگری از چهرههای فرهنگی و ادبی و استادان زبان و ادبیات فارسی هند، در خانۀ فرهنگ ایران در دهلینو به ایشان تسلیم شد.
معرفی چهار تن از استادان دریافتکنندۀ حکم عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی
به مناسبت هفته پژوهش احکام عضویت افتخاری چهار تن از استادان زبان فارسی در هند به آنان اعطا شد.
خانم دکتر آزرمیدخت صفوی، رئیس مؤسسۀ تحقیقات زبان فارسی علیگر، خانم دکتر ریحانه خاتون، استاد زبان و ادب فارسی، دکتر شریف حسین قاسمی، استاد زبان و ادبیات فارسی و اردو دانشگاه دهلی، دکتر چندرشیکهر، استاد زبان وادبیات فارسی دانشگاه دهلی، چهار عضو افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی هستند که احکام آنان با حضور سفیر ایران در هند، معاون سفیر و رایزن فرهنگی تاجیکستان، و تعداد دیگری از چهرههای فرهنگی و ادبی و استادان زبان و ادبیات فارسی هند، در خانۀ فرهنگ ایران در دهلینو به ایشان تسلیم شد.
@theapll
ادبیات تطبیقی ـ شمارۀ ۱۹
نوزدهمین شمارۀ مجلۀ ادبیات تطبیقی، ویژهنامۀ نامۀ فرهنگستان، بر روی وبگاه فرهنگستان زبان و ادب فارسی قرار گرفت.
عناوین مقالات و نویسندگان نوزدهمین شمارۀ مجلۀ ادبیات تطبیقی بدین شرح است: «تحلیل بینامتنی رمان قلب سگی و فرانکشتاین در بغداد بر مبنای بینامتنیت مایکل ریفاتر»، حسین ابویسانی، هادی نظری منظم، فرزانه فتاحیان؛ «شخصیت زن در رمانهای امیرحسین چهلتن و علی بدر»، یدالله احمدی ملایری، مجتبی عمرانیپور، سمیه ثامنی؛ «بازیابی آیین فراموششدۀ رقص دستبند در جشن پنجۀ ایرانی بر پایۀ متون کهن عربی»، حسین ایمانیان؛ «هانری دُ مونترلان: ادیبی در مکتب سعدی»، مهدی بهنوش، فاطمه حسینپور؛ «ادبیات و سینما: نظری به جایگاه هر یک»، کلود موریکا، ترجمۀ ایلمیرا دادور، نیکو قاسمی اصفهانی؛ «بازخوانی تطبیقی تأثیر ادبیات بر نقاشی قرن نوزدهم امریکا و گذار از گفتمان مسلط»، زهره رامین، فضه خاتمینیا، پریسا پوینده؛ «در همتنیدگی واقعیت خیال: مطالعۀ تطبیقی نمایشنامۀ شش شخصیت در جستوجوی نویسنده و فیلم رز ارغوانی قاهره»، بهروز محمودی بختیاری، تکتم نوبخت.
در بخش نقد و بررسی: «ایران در ادبیات فرانسه (نیره د. صمصامی)»، سیده حانیه رئیسزاده.
علاقهمندان میتوانند این شماره از مجلۀ ادبیات تطبیقی را از وبگاه فرهنگستان به نشانی زیر بارگیری کنند.
apll.ir/1399/09/23/ادبیات-تطبیقی-ـ-شمارۀ-۱۹/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B230999.jpg
ادبیات تطبیقی ـ شمارۀ ۱۹
نوزدهمین شمارۀ مجلۀ ادبیات تطبیقی، ویژهنامۀ نامۀ فرهنگستان، بر روی وبگاه فرهنگستان زبان و ادب فارسی قرار گرفت.
عناوین مقالات و نویسندگان نوزدهمین شمارۀ مجلۀ ادبیات تطبیقی بدین شرح است: «تحلیل بینامتنی رمان قلب سگی و فرانکشتاین در بغداد بر مبنای بینامتنیت مایکل ریفاتر»، حسین ابویسانی، هادی نظری منظم، فرزانه فتاحیان؛ «شخصیت زن در رمانهای امیرحسین چهلتن و علی بدر»، یدالله احمدی ملایری، مجتبی عمرانیپور، سمیه ثامنی؛ «بازیابی آیین فراموششدۀ رقص دستبند در جشن پنجۀ ایرانی بر پایۀ متون کهن عربی»، حسین ایمانیان؛ «هانری دُ مونترلان: ادیبی در مکتب سعدی»، مهدی بهنوش، فاطمه حسینپور؛ «ادبیات و سینما: نظری به جایگاه هر یک»، کلود موریکا، ترجمۀ ایلمیرا دادور، نیکو قاسمی اصفهانی؛ «بازخوانی تطبیقی تأثیر ادبیات بر نقاشی قرن نوزدهم امریکا و گذار از گفتمان مسلط»، زهره رامین، فضه خاتمینیا، پریسا پوینده؛ «در همتنیدگی واقعیت خیال: مطالعۀ تطبیقی نمایشنامۀ شش شخصیت در جستوجوی نویسنده و فیلم رز ارغوانی قاهره»، بهروز محمودی بختیاری، تکتم نوبخت.
در بخش نقد و بررسی: «ایران در ادبیات فرانسه (نیره د. صمصامی)»، سیده حانیه رئیسزاده.
علاقهمندان میتوانند این شماره از مجلۀ ادبیات تطبیقی را از وبگاه فرهنگستان به نشانی زیر بارگیری کنند.
apll.ir/1399/09/23/ادبیات-تطبیقی-ـ-شمارۀ-۱۹/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B230999.jpg
@theapll
پیام تسلیت رئیس فرهنگستان بهمناسبت درگذشت زندهیاد محمداعظم رهنورد زریاب
جمعه، بیست و یکم آذرماه ۱۳۹۹، محمداعظم رهنورد زریاب، نویسندۀ شهیر افغانستانی، در سن ۷۶سالگی درگذشت. به همین مناسبت دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پیامی درگذشت این چهرۀ ماندگار ادبیات داستانی افغانستان را تسلیت گفت. متن پیام مذکور بدین شرح است:
باسمهتعالی
درگذشت محمداعظم رهنورد زریاب، چهرۀ ماندگار ادبیات داستانی، پژوهشگر، و مترجم نامآشنای افغانستانی را که آثار برجایماندۀ ایشان چون گلناز و آینه، آوازی از میان قرون، پایان کار سه روئینتن، درویش پنجم، زیبای زیر خاک خفته، شهر طلسمشده، مردی که سایهاش ترکش کرد، گنگ خوابدیده و ... میراثی ارجمند برای زبان و ادب فارسی است، از سوی خود و اعضای فرهنگستان زبان و ادب فارسی جمهوری اسلامی ایران به همسر ادیب و نویسندۀ ایشان، بانو زریاب، نویسندگان، فرهیختگان، و جامعۀ ادبی کشور برادر و همزبان، جمهوری اسلامی افغانستان، تسلیت میگویم.
غلامعلی حداد عادل
محمداعظم رهنورد زریاب در سال ۱۳۲۳ متولد شد. او در رشتۀ خبرنگاری دانشگاه کابل تحصیل کرد و مدتی بعد از پایان تحصیل، با استفاده از یک راتبۀ تحصیلی به بریتانیا رفت و مدرک کارشناسی ارشد خود را در این کشور اخذ کرد. رهنورد زریاب بهعنوان یکی از بزرگترین نویسندگان افغانستان در طی این سالها مطرح بوده است.
apll.ir/1399/09/25/پیام-تسلیت-رئیس-فرهنگستان-به%e2%80%8cمناسبت-د/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/X250999-1.jpg
پیام تسلیت رئیس فرهنگستان بهمناسبت درگذشت زندهیاد محمداعظم رهنورد زریاب
جمعه، بیست و یکم آذرماه ۱۳۹۹، محمداعظم رهنورد زریاب، نویسندۀ شهیر افغانستانی، در سن ۷۶سالگی درگذشت. به همین مناسبت دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پیامی درگذشت این چهرۀ ماندگار ادبیات داستانی افغانستان را تسلیت گفت. متن پیام مذکور بدین شرح است:
باسمهتعالی
درگذشت محمداعظم رهنورد زریاب، چهرۀ ماندگار ادبیات داستانی، پژوهشگر، و مترجم نامآشنای افغانستانی را که آثار برجایماندۀ ایشان چون گلناز و آینه، آوازی از میان قرون، پایان کار سه روئینتن، درویش پنجم، زیبای زیر خاک خفته، شهر طلسمشده، مردی که سایهاش ترکش کرد، گنگ خوابدیده و ... میراثی ارجمند برای زبان و ادب فارسی است، از سوی خود و اعضای فرهنگستان زبان و ادب فارسی جمهوری اسلامی ایران به همسر ادیب و نویسندۀ ایشان، بانو زریاب، نویسندگان، فرهیختگان، و جامعۀ ادبی کشور برادر و همزبان، جمهوری اسلامی افغانستان، تسلیت میگویم.
غلامعلی حداد عادل
محمداعظم رهنورد زریاب در سال ۱۳۲۳ متولد شد. او در رشتۀ خبرنگاری دانشگاه کابل تحصیل کرد و مدتی بعد از پایان تحصیل، با استفاده از یک راتبۀ تحصیلی به بریتانیا رفت و مدرک کارشناسی ارشد خود را در این کشور اخذ کرد. رهنورد زریاب بهعنوان یکی از بزرگترین نویسندگان افغانستان در طی این سالها مطرح بوده است.
apll.ir/1399/09/25/پیام-تسلیت-رئیس-فرهنگستان-به%e2%80%8cمناسبت-د/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/X250999-1.jpg
@theapll
داستان زبان مادری
دکتر محمدعلی موحد
خاستگاه من، آذربایجان، بهلحاظ فولکلور بسیار غنی است. شاید بگویم از غنیترین قسمتهای ایران است. فولکلور در معنی عام که شامل موسیقی و رقص و ترانه و بیاتی و ضربالمثلها و امثال و قصص و مراثی و غیره است. اظهار علاقۀ آذربایجانیها به فولکلور خاص و زبان مادری خود هیچگونه تعارضی با علاقۀ آنها به فرهنگ ملّی و زبان رسمی فارسی ندارد. فارسی زبان رسمی و ملّی ماست. میراث مشترک همۀ اقوامی که در این سرزمین زندگی میکنند و سهم آذربایجان در تحکیم مبانی این زبان از هیچ جای دیگر ایران کمتر نیست. به یاد بیاورید که پیشگامان تدوین دستور و فرهنگ زبان فارسی از آذربایجان بودند. قطران و نظامی و خاقانی، گنجوران سخن پارسی را به یاد بیاورید. شمس تبریز، آن نادرۀ روزگاران را که میگوید: «زبان پارسی را چه شده است به این لطیفی و خوبی که آن معانی و لطایف که در پارسی آمده است، در تازی نیامده است.»
دکتر محمدعلی موحد
منتخب بیستودومین جایزۀ ادبی و تاریخی بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار
پنجم اسفند ۱۳۹۲، فرهنگستان زبان و ادب فارسی
apll.ir/1399/09/25/داستان-زبان-مادری-محمدعلی-موحد/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B250999.jpg
داستان زبان مادری
دکتر محمدعلی موحد
خاستگاه من، آذربایجان، بهلحاظ فولکلور بسیار غنی است. شاید بگویم از غنیترین قسمتهای ایران است. فولکلور در معنی عام که شامل موسیقی و رقص و ترانه و بیاتی و ضربالمثلها و امثال و قصص و مراثی و غیره است. اظهار علاقۀ آذربایجانیها به فولکلور خاص و زبان مادری خود هیچگونه تعارضی با علاقۀ آنها به فرهنگ ملّی و زبان رسمی فارسی ندارد. فارسی زبان رسمی و ملّی ماست. میراث مشترک همۀ اقوامی که در این سرزمین زندگی میکنند و سهم آذربایجان در تحکیم مبانی این زبان از هیچ جای دیگر ایران کمتر نیست. به یاد بیاورید که پیشگامان تدوین دستور و فرهنگ زبان فارسی از آذربایجان بودند. قطران و نظامی و خاقانی، گنجوران سخن پارسی را به یاد بیاورید. شمس تبریز، آن نادرۀ روزگاران را که میگوید: «زبان پارسی را چه شده است به این لطیفی و خوبی که آن معانی و لطایف که در پارسی آمده است، در تازی نیامده است.»
دکتر محمدعلی موحد
منتخب بیستودومین جایزۀ ادبی و تاریخی بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار
پنجم اسفند ۱۳۹۲، فرهنگستان زبان و ادب فارسی
apll.ir/1399/09/25/داستان-زبان-مادری-محمدعلی-موحد/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B250999.jpg
@theapll
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۷۶
هفتاد و ششمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (آذر ۱۳۹۹) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: چگونه سنتهای ایرانی حافظ زبان فارسی میشوند؟ (دکتر مریم دانشگر)؛ مقالۀ «عليه ويرايش!» (سید اکبر میرجعفری)؛ کاربرد مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی (۵): واژۀ «پویش» یا «کارزار» به جای واژۀ «کمپین» (محمود ظریف)؛ نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش؛ فرهنگستان زبان و ادب فارسی میزبان سفیر رومانی در ایران؛ نامۀ آدریان کوزیاسکی؛ سفیر رومانی خطاب به دکتر حداد عادل؛ پیامهای تشکر دانشمندان و استادان افغانستانی از فرهنگستان زبان و ادب فارسی؛ معرفی چهار تن از استادان دریافتکنندۀ حکم عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی؛ پیام تسلیت رئیس فرهنگستان به مناسبت درگذشت زندهیاد محمداعظم رهنورد زریاب؛ معرفی کتاب درسی ـ قرائت فارسی و دستور زبان برای سال اول دبیرستان(۱۳۳۵ش) (محدثه طاهری)؛ روزشمار رویدادهای ادبی آبان و آذر ۱۳۹۹ (محدثه طاهری)؛ سخن پایانی: کتاب «چشمۀ روشن» غلامحسین یوسفی ـ شعر «غبار» احمد شاملو.
علاقهمندان میتوانند هفتاد و ششمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی را از وبگاه فرهنگستان در پیوند زیر بارگیری کنند.
apll.ir/1399/09/26/خبرنامۀ-گروه-آموزش-زبان-و-ادبیات-فارس-30/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B260999.jpg
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۷۶
هفتاد و ششمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (آذر ۱۳۹۹) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: چگونه سنتهای ایرانی حافظ زبان فارسی میشوند؟ (دکتر مریم دانشگر)؛ مقالۀ «عليه ويرايش!» (سید اکبر میرجعفری)؛ کاربرد مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی (۵): واژۀ «پویش» یا «کارزار» به جای واژۀ «کمپین» (محمود ظریف)؛ نکوداشت ویراستاران و فعالان عرصۀ ویرایش؛ فرهنگستان زبان و ادب فارسی میزبان سفیر رومانی در ایران؛ نامۀ آدریان کوزیاسکی؛ سفیر رومانی خطاب به دکتر حداد عادل؛ پیامهای تشکر دانشمندان و استادان افغانستانی از فرهنگستان زبان و ادب فارسی؛ معرفی چهار تن از استادان دریافتکنندۀ حکم عضویت افتخاری فرهنگستان زبان و ادب فارسی؛ پیام تسلیت رئیس فرهنگستان به مناسبت درگذشت زندهیاد محمداعظم رهنورد زریاب؛ معرفی کتاب درسی ـ قرائت فارسی و دستور زبان برای سال اول دبیرستان(۱۳۳۵ش) (محدثه طاهری)؛ روزشمار رویدادهای ادبی آبان و آذر ۱۳۹۹ (محدثه طاهری)؛ سخن پایانی: کتاب «چشمۀ روشن» غلامحسین یوسفی ـ شعر «غبار» احمد شاملو.
علاقهمندان میتوانند هفتاد و ششمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی را از وبگاه فرهنگستان در پیوند زیر بارگیری کنند.
apll.ir/1399/09/26/خبرنامۀ-گروه-آموزش-زبان-و-ادبیات-فارس-30/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B260999.jpg
@theapll
دومین نشست همکاری مشترک سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی
دوشنبه، یکم دیماه ۱۳۹۹، دومین نشست همکاری مشترک سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی با رویکرد توسعۀ همکاریهای دو مجموعه، بهمنظور غنابخشی به زبان و ادبیات فارسی در کتابهای درسی برگزار شد.
در این نشست دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ضمن تقدیر از اهتمام ریاست سازمان پژوهش در توجه به توسعۀ همکاریهای پایدار دو مجموعه از حضور ایشان در کسوت ریاست سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بهعنوان یک فرصت مغتنم یاد کرد و گفت: از حدود ۱۱ سال پیش اقداماتی در خصوص غنیسازی ادبیات فارسی در کتابهای درسی در قالب تعامل با سازمان پژوهش و برنامهریزی شروع شده است.
وی با اشاره به شوراهای مشترک و اقدامات سازمان پژوهش در حوزۀ زبان و ادب فارسی به پرداختن به دو قالب شکل و محتوا در راهنماهای تألیف کتابهای درسی اشاره کرد و گفت: در زبان فارسی آموزشهای شکلی و مهارتهای چهارگانۀ خواندن و نوشتن و درک مطلب و سخن گفتن را محور قرار بدهیم و پلههای زبانی و شکلی را در کتابها از پایۀ اول تا سال آخر برنامهریزی کنیم.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با مرور برخی از خاطرات خود از دوران ریاستش در سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرایند تألیف سه کتاب فارسی دورۀ راهنمای در دهۀ ۷۰ یادآور شد: کتاب درسی، دستورالعمل ادارات نیست باید یک سیاست روشن در تدوین آن داشته باشیم. کتابهای فارسی از نظر محتوا باید ناظر بر عناصری همچون فرهنگ، ملیّت، هویّت، همبستگی ملی، اصول شهروندی و... باشد.
دکتر حداد عادل عواملی همچون زبان، دستور، خط و واژگان و... از جمله عناصر شکلی بر شمرد و بر لزوم یک نقشۀ راه که زبان فارسی را به سمت ادبیات سوق دهد تأکید کرد.
در ادامه دکتر حسن ملکی، رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، ضمن تأکید بر اهمیت همکاریهای دوجانبه با فرهنگستان زبان و ادب فارسی و نقش مرجعیت علمی آن در غنابخشی به زبان فارسی، به برخی از اقدامات سازمان در زمینۀ توجه به زبان و ادبیات فارسی اشاره کرد و گفت: به جهت عملیاتی کردن سند تحول در کتابهای درسی نیاز دیدیم که یک حلقۀ واسط بین اصل سند و برنامهریزی درسی وجود داشته باشد. ازاینرو الگوی ربط و اتصالی را تحت عنوان الگوی تدوین برنامۀ درسی طراحی کردیم که مصادیقی همچون ادبیات و یا هر درس دیگری در چارچوب تولید راهنمای برنامه درسی با آن تطبیق یابد.
وی افزود: عناصر، اهداف اصلی و فرعی و... بهخصوص قواعد انتخاب محتوای متناسب با ماهیت هر گروه درسی، بر اساس این الگوی ربط تولید میشود و مبتنی بر اسناد تحولی است، نه صرفاً همسو با آن؛ بهاینترتیب گروهها از ملاحظات علمی خود عدول نمیکنند.
در این نشست دکتر غلامعلی حداد عادل، ضمن طرح نکاتی دربارۀ تألیف و تدوین کتابهای فارسی پیشنهاد کرد دیدگاهها و پیشنهادهای فرهنگستان در قالب طرح پیشنهادی به سازمان پژوهش و برنامهریزی درسی ارائه شود. همچنین در این نشست در باب ویرایش کتابهای درسی، شوراهای مشترک حوزۀ زبان و ادبیات فارسی و تبادل کارشناس میان دو مجموعه و تشکیل کارگروههای عملیاتی بحث و گفتوگو شد.
در این نشست همچنین آقای کورش امیرینیا، مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف بستههای تربیت و یادگیری آموزشهای عمومی و متوسطۀ نظری، دکتر نجفی عرب، رئیس گروه ادبیات فارسی، و صدیقه حسنزاده، رئیس ادارۀ روابطعمومی و امور بینالملل سازمان پژوهش نیز حضور داشتند. از فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز دکتر محمد دبیرمقدم، معاون علمی و پژوهشی، دکتر مریم دانشگر، مدیر گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، سرکار خانم نسرین پرویزی، معاون گروه واژهگزینی و فرهنگنویسی، دکتر علی شیوا، عضو هیئت علمی، و مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی حضور داشتند.
apll.ir/1399/10/02/دومین-نشست-همکاری-مشترک-سازمان-پژوهش-و/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/X021099.jpg
دومین نشست همکاری مشترک سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی
دوشنبه، یکم دیماه ۱۳۹۹، دومین نشست همکاری مشترک سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی با رویکرد توسعۀ همکاریهای دو مجموعه، بهمنظور غنابخشی به زبان و ادبیات فارسی در کتابهای درسی برگزار شد.
در این نشست دکتر غلامعلی حداد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ضمن تقدیر از اهتمام ریاست سازمان پژوهش در توجه به توسعۀ همکاریهای پایدار دو مجموعه از حضور ایشان در کسوت ریاست سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بهعنوان یک فرصت مغتنم یاد کرد و گفت: از حدود ۱۱ سال پیش اقداماتی در خصوص غنیسازی ادبیات فارسی در کتابهای درسی در قالب تعامل با سازمان پژوهش و برنامهریزی شروع شده است.
وی با اشاره به شوراهای مشترک و اقدامات سازمان پژوهش در حوزۀ زبان و ادب فارسی به پرداختن به دو قالب شکل و محتوا در راهنماهای تألیف کتابهای درسی اشاره کرد و گفت: در زبان فارسی آموزشهای شکلی و مهارتهای چهارگانۀ خواندن و نوشتن و درک مطلب و سخن گفتن را محور قرار بدهیم و پلههای زبانی و شکلی را در کتابها از پایۀ اول تا سال آخر برنامهریزی کنیم.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با مرور برخی از خاطرات خود از دوران ریاستش در سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و فرایند تألیف سه کتاب فارسی دورۀ راهنمای در دهۀ ۷۰ یادآور شد: کتاب درسی، دستورالعمل ادارات نیست باید یک سیاست روشن در تدوین آن داشته باشیم. کتابهای فارسی از نظر محتوا باید ناظر بر عناصری همچون فرهنگ، ملیّت، هویّت، همبستگی ملی، اصول شهروندی و... باشد.
دکتر حداد عادل عواملی همچون زبان، دستور، خط و واژگان و... از جمله عناصر شکلی بر شمرد و بر لزوم یک نقشۀ راه که زبان فارسی را به سمت ادبیات سوق دهد تأکید کرد.
در ادامه دکتر حسن ملکی، رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، ضمن تأکید بر اهمیت همکاریهای دوجانبه با فرهنگستان زبان و ادب فارسی و نقش مرجعیت علمی آن در غنابخشی به زبان فارسی، به برخی از اقدامات سازمان در زمینۀ توجه به زبان و ادبیات فارسی اشاره کرد و گفت: به جهت عملیاتی کردن سند تحول در کتابهای درسی نیاز دیدیم که یک حلقۀ واسط بین اصل سند و برنامهریزی درسی وجود داشته باشد. ازاینرو الگوی ربط و اتصالی را تحت عنوان الگوی تدوین برنامۀ درسی طراحی کردیم که مصادیقی همچون ادبیات و یا هر درس دیگری در چارچوب تولید راهنمای برنامه درسی با آن تطبیق یابد.
وی افزود: عناصر، اهداف اصلی و فرعی و... بهخصوص قواعد انتخاب محتوای متناسب با ماهیت هر گروه درسی، بر اساس این الگوی ربط تولید میشود و مبتنی بر اسناد تحولی است، نه صرفاً همسو با آن؛ بهاینترتیب گروهها از ملاحظات علمی خود عدول نمیکنند.
در این نشست دکتر غلامعلی حداد عادل، ضمن طرح نکاتی دربارۀ تألیف و تدوین کتابهای فارسی پیشنهاد کرد دیدگاهها و پیشنهادهای فرهنگستان در قالب طرح پیشنهادی به سازمان پژوهش و برنامهریزی درسی ارائه شود. همچنین در این نشست در باب ویرایش کتابهای درسی، شوراهای مشترک حوزۀ زبان و ادبیات فارسی و تبادل کارشناس میان دو مجموعه و تشکیل کارگروههای عملیاتی بحث و گفتوگو شد.
در این نشست همچنین آقای کورش امیرینیا، مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف بستههای تربیت و یادگیری آموزشهای عمومی و متوسطۀ نظری، دکتر نجفی عرب، رئیس گروه ادبیات فارسی، و صدیقه حسنزاده، رئیس ادارۀ روابطعمومی و امور بینالملل سازمان پژوهش نیز حضور داشتند. از فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز دکتر محمد دبیرمقدم، معاون علمی و پژوهشی، دکتر مریم دانشگر، مدیر گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، سرکار خانم نسرین پرویزی، معاون گروه واژهگزینی و فرهنگنویسی، دکتر علی شیوا، عضو هیئت علمی، و مرتضی قاسمی، سرپرست روابطعمومی حضور داشتند.
apll.ir/1399/10/02/دومین-نشست-همکاری-مشترک-سازمان-پژوهش-و/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/X021099.jpg
@theapl
سرودههای رودکی
دفتر کوچک شعر رودکی تا کنون بیش از بیست بار به چاپ رسیده و بسیاری از سرودههای او به چندین زبان ترجمه شده است، اما باید گفت که در همۀ این چاپها هنوز هم بدخوانیها و کاستیها و نادرستیهای واژگانی و معنایی به چشم میخورد. آنچه خوانش سرودهها و نوشتههای فرارودی را برای ما دشوار کرده است اثرپذیری گستردۀ سرایندگان و نویسندگان فرارودی، و از آن میان رودکی، از واژگان و ساختار صرفی و نحوی زبانهای ایرانی میانۀ شرقی، بهویژه سُغدی است؛ زبانی که در سدههای سوم و چهارم هجری و پیش از آن و حتی در سدههای پس از آن تا قرن هشتم، زبان گفتاری بیشترینۀ مردم ماوراءالنهر بوده است.
دربارۀ زبان رودکی میتوان گفت زبانی که او در قصاید و غزلها و بعضی قطعههایش به کار گرفته است، از مقولۀ زبان معیار و نوشتاری به شمار میآید و زبان مثنویها و تکبیتهای او اثرپذیری فراوانی از زبان حوزۀ زندگی رودکی بهویژه زبان سُغدی داشته است.
تنوع و گوناگونی مضمونها و توانمندیهای زبانی و بیانی رودکی، در همان شمار اندک اشعار برجایمانده از او، در سنجش با نمونههای شعر سرایندگان همعصر و پس از او، از پیشینه و پشتوانۀ شعر و شاعری در فرارود حکایت میکند. این توش و توان را میتوان از سرایندگانی دانست که پیشتر از رودکی بودهاند و آثار آنها به دست ما نرسیده است و نیز بیشتر میتواند از سرچشمههای فرهنگی و ادبی زبان سغدی یا دیگر زبانهای ایرانی میانۀ شرقی سود برده باشد که چندین و چند قرن زبان و ادب و فرهنگ چیره و حاکم بر ایرانیتباران سغد، سمرقند، بخارا و بخشهای دیگر از فرارود بوده است.
علاقهمندان برای دسترسی به متن کامل خبر به وبگاه فرهنگستان به نشانی زیر مراجعه کنند.
apll.ir/1399/10/06/سروده%e2%80%8cهای-رودکی/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B061099.jpg
سرودههای رودکی
دفتر کوچک شعر رودکی تا کنون بیش از بیست بار به چاپ رسیده و بسیاری از سرودههای او به چندین زبان ترجمه شده است، اما باید گفت که در همۀ این چاپها هنوز هم بدخوانیها و کاستیها و نادرستیهای واژگانی و معنایی به چشم میخورد. آنچه خوانش سرودهها و نوشتههای فرارودی را برای ما دشوار کرده است اثرپذیری گستردۀ سرایندگان و نویسندگان فرارودی، و از آن میان رودکی، از واژگان و ساختار صرفی و نحوی زبانهای ایرانی میانۀ شرقی، بهویژه سُغدی است؛ زبانی که در سدههای سوم و چهارم هجری و پیش از آن و حتی در سدههای پس از آن تا قرن هشتم، زبان گفتاری بیشترینۀ مردم ماوراءالنهر بوده است.
دربارۀ زبان رودکی میتوان گفت زبانی که او در قصاید و غزلها و بعضی قطعههایش به کار گرفته است، از مقولۀ زبان معیار و نوشتاری به شمار میآید و زبان مثنویها و تکبیتهای او اثرپذیری فراوانی از زبان حوزۀ زندگی رودکی بهویژه زبان سُغدی داشته است.
تنوع و گوناگونی مضمونها و توانمندیهای زبانی و بیانی رودکی، در همان شمار اندک اشعار برجایمانده از او، در سنجش با نمونههای شعر سرایندگان همعصر و پس از او، از پیشینه و پشتوانۀ شعر و شاعری در فرارود حکایت میکند. این توش و توان را میتوان از سرایندگانی دانست که پیشتر از رودکی بودهاند و آثار آنها به دست ما نرسیده است و نیز بیشتر میتواند از سرچشمههای فرهنگی و ادبی زبان سغدی یا دیگر زبانهای ایرانی میانۀ شرقی سود برده باشد که چندین و چند قرن زبان و ادب و فرهنگ چیره و حاکم بر ایرانیتباران سغد، سمرقند، بخارا و بخشهای دیگر از فرارود بوده است.
علاقهمندان برای دسترسی به متن کامل خبر به وبگاه فرهنگستان به نشانی زیر مراجعه کنند.
apll.ir/1399/10/06/سروده%e2%80%8cهای-رودکی/
https://apll.ir/wp-content/uploads/2020/12/B061099.jpg