🎓✨ NAZARIYADAN AMALIYOTGA: OÇIQ DARSDA INNOVATSION YONDAŞUV VA IJODIY MUHIT!
📚 2026-yil 26-oktabr kuni Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakulteti, Ingliz tili nazariy aspektlari №3 kafedrasi dotsenti v.b., filologiya fanlari böyiça falsafa doktori (PhD) Dildora Ğaybullayeva tomonidan 2403-guruh talabalari üçun “Scaffolding, Feedback and Learner Motivation” mavzusida oçiq dars tashkil etildi.
💡 Öqituvçi qanday qilib talabani ruhlantiradi? Töğri feedback uning öziga bölgan işonçini qanday oşiradi? Scaffolding orqali murakkab vazifalarni osonlaştiriş mumkinmi?
Aynan şu savollar darsning asosiy muhokama markazida böldi.
🎬 Oçiq darsning eng qiziqarli jihatlaridan biri — “The Ron Clark Story” filmi asosida real pedagogik vaziyatlarning tahlil qilişidir. Talabalar filmdagi öqituvçining faoliyatini kuzatib, motivatsiya, qöllab-quvvatlaş va samarali fikr-mulohazaning ta’lim jarayonidagi ahamiyatini muhokama qildilar.
🧠 Maşğulot 4C modeli — Critical Thinking, Creativity, Communication va Collaboration asosida tashkil etilib, talabalar:
✅ True/False interfaol metodi orqali avvalgi bilimlarini mustahkamladilar;
✅ Guruhli topşiriqlar orqali hamkorlikda işlaş va muammolarga yeçim topiş könikmalarini namoyon etdilar;
✅ Film asosidagi pedagogik vaziyatlarga tanqidiy yondâşib, öz fikrlarini asoslab berdilar;
✅ Nazariy bilimlarni real öqituvçilik amaliyoti bilan boğlaşga muvaffaq böldilar.
🌟 Darsning asosiy ğoyasi oddiy: samarali öqituvçi nafaqat bilim beradi, balki öquvçini ruhlantiradi, qöllab-quvvatlaydi va uning imkoniyatlarini röyobga çiqarişga yordam beradi!
🤝 Qizğin muhokamalar, ijodiy topşiriqlar va talabalarning faol iştiroki bilan ötkazilgan mazkur oçiq dars zamonaviy pedagogik yondaşuvlarni amaliyotga tatbiq etişning yorqin namunasiga aylandi.
✨ Zero, haqiqiy ta’lim — bu faqat bilim beriş emas, balki işonç uyğotiş, ilhomlantiriş va imkoniyatlar eşiğini oçişdir!
📚 2026-yil 26-oktabr kuni Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakulteti, Ingliz tili nazariy aspektlari №3 kafedrasi dotsenti v.b., filologiya fanlari böyiça falsafa doktori (PhD) Dildora Ğaybullayeva tomonidan 2403-guruh talabalari üçun “Scaffolding, Feedback and Learner Motivation” mavzusida oçiq dars tashkil etildi.
💡 Öqituvçi qanday qilib talabani ruhlantiradi? Töğri feedback uning öziga bölgan işonçini qanday oşiradi? Scaffolding orqali murakkab vazifalarni osonlaştiriş mumkinmi?
Aynan şu savollar darsning asosiy muhokama markazida böldi.
🎬 Oçiq darsning eng qiziqarli jihatlaridan biri — “The Ron Clark Story” filmi asosida real pedagogik vaziyatlarning tahlil qilişidir. Talabalar filmdagi öqituvçining faoliyatini kuzatib, motivatsiya, qöllab-quvvatlaş va samarali fikr-mulohazaning ta’lim jarayonidagi ahamiyatini muhokama qildilar.
🧠 Maşğulot 4C modeli — Critical Thinking, Creativity, Communication va Collaboration asosida tashkil etilib, talabalar:
✅ True/False interfaol metodi orqali avvalgi bilimlarini mustahkamladilar;
✅ Guruhli topşiriqlar orqali hamkorlikda işlaş va muammolarga yeçim topiş könikmalarini namoyon etdilar;
✅ Film asosidagi pedagogik vaziyatlarga tanqidiy yondâşib, öz fikrlarini asoslab berdilar;
✅ Nazariy bilimlarni real öqituvçilik amaliyoti bilan boğlaşga muvaffaq böldilar.
🌟 Darsning asosiy ğoyasi oddiy: samarali öqituvçi nafaqat bilim beradi, balki öquvçini ruhlantiradi, qöllab-quvvatlaydi va uning imkoniyatlarini röyobga çiqarişga yordam beradi!
🤝 Qizğin muhokamalar, ijodiy topşiriqlar va talabalarning faol iştiroki bilan ötkazilgan mazkur oçiq dars zamonaviy pedagogik yondaşuvlarni amaliyotga tatbiq etişning yorqin namunasiga aylandi.
✨ Zero, haqiqiy ta’lim — bu faqat bilim beriş emas, balki işonç uyğotiş, ilhomlantiriş va imkoniyatlar eşiğini oçişdir!
❤2🥰2🤩1
“KÖZGA SURTGUM USTOZ BOSGAN TUPROQLARNI” MAVZUSIDA UÇRAŞUV
26.10.2026 sanasida Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakultetida nafaqadagi ustozlar va talabalar iştirokida ma’naviy-ma’rifiy davra suhbati ötkazildi.
Tadbir Z.A. Ismoilova, N. Isroilova va N. Eşbayeva hamkorligida taşkil etilib, unga tarix fanlari doktori, professor Dilorom Babajanova faxriy mehmon sifatida taşrif buyurdilar.
Suhbat davomida ustozlarning hayotiy tajribasi, ta’lim-tarbiyadagi örni e’tirof etilib, talabalarda ustozlarga nisbatan sadoqat va minnatdorlik tuyğulari mustahkamlandi.
Ustozga ehtirom — ilmga ehtirom, ustozga hurmat — kelajakka hurmat!
✈️ Telegram | 🌐 Instagram
26.10.2026 sanasida Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakultetida nafaqadagi ustozlar va talabalar iştirokida ma’naviy-ma’rifiy davra suhbati ötkazildi.
Tadbir Z.A. Ismoilova, N. Isroilova va N. Eşbayeva hamkorligida taşkil etilib, unga tarix fanlari doktori, professor Dilorom Babajanova faxriy mehmon sifatida taşrif buyurdilar.
Suhbat davomida ustozlarning hayotiy tajribasi, ta’lim-tarbiyadagi örni e’tirof etilib, talabalarda ustozlarga nisbatan sadoqat va minnatdorlik tuyğulari mustahkamlandi.
Ustozga ehtirom — ilmga ehtirom, ustozga hurmat — kelajakka hurmat!
✈️ Telegram | 🌐 Instagram
TAŞRIF AMALGA OŞIRILDI
Joriy yilning 26-oktabr kuni IPMBIB mutaxassisi N.Israilova va fakultet tyutorlari R.Uzoqova ,N.Eşbayeva birgalikda 4-sonli talabalar turar joyiga taşrif buyurdi.
Taşrif davomida TTJ tarbiyaçi-pedagogi Z.Karimova bilan talaba-qizlarning odob-axloqi, özaro munosabatlari, öquv faoliyati va ularni qiynayotgan muammolar yuzasidan fikr almaşildi. Şuningdek, talabalarning içki tartib-qoidalariga rioya qilişi, maʼnaviy-maʼrifiy hamda öquv-ilmiy faoliyati bilan boğliq masalalar muhokama qilindi.
Uçraşuv davomida talaba-qizlarga şaxsiy gigiyena, ozodalik, tartib-intizomga rioya qiliş hamda talabalar turar joyida yaratilgan şaroitlardan unumli foydalaniş böyiça tavsiyalar berildi.
Joriy yilning 26-oktabr kuni IPMBIB mutaxassisi N.Israilova va fakultet tyutorlari R.Uzoqova ,N.Eşbayeva birgalikda 4-sonli talabalar turar joyiga taşrif buyurdi.
Taşrif davomida TTJ tarbiyaçi-pedagogi Z.Karimova bilan talaba-qizlarning odob-axloqi, özaro munosabatlari, öquv faoliyati va ularni qiynayotgan muammolar yuzasidan fikr almaşildi. Şuningdek, talabalarning içki tartib-qoidalariga rioya qilişi, maʼnaviy-maʼrifiy hamda öquv-ilmiy faoliyati bilan boğliq masalalar muhokama qilindi.
Uçraşuv davomida talaba-qizlarga şaxsiy gigiyena, ozodalik, tartib-intizomga rioya qiliş hamda talabalar turar joyida yaratilgan şaroitlardan unumli foydalaniş böyiça tavsiyalar berildi.
❤2
"Til öqitişda boşqaruv va ingliz tilini ijodiy oqitiş" mavzusida mahorat darslari
Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakulteti "Ingliz tili integrallaşgan kursi № 3" kafedrasida Baxodirov Uluğbek tomonidan professor-öqituvçilar uçun mahorat darslari taşkil etildi.
Maşğulotlar muallifning Buyuk Britaniyaning Norviç til ta’limi institutidagi malaka oşiriş kurslari (“Management in Language Education” va “Creativity in Language Teaçing”) asosida olib borildi.
Dars davomida til ta’limini samarali boşqariş, zamonaviy interaktiv metodlardan foydalaniş, talabalarning tanqidiy fikrlaşini rivojlantiriş va ilğor xorijiy tajribalarni amaliyotga tatbiq etiş yuzasidan fikr almaşildi.
Mazkur tadbir professor-öqituvçilarning kasbiy kompetensiyalarini oşiiriş va ta’lim sifatini yanada yaxşilaşga xizmat qiladi.
✈️ Telegram | 🌐 Instagram
Özbekiston davlat jahon tillari universiteti Ingliz tili 3-fakulteti "Ingliz tili integrallaşgan kursi № 3" kafedrasida Baxodirov Uluğbek tomonidan professor-öqituvçilar uçun mahorat darslari taşkil etildi.
Maşğulotlar muallifning Buyuk Britaniyaning Norviç til ta’limi institutidagi malaka oşiriş kurslari (“Management in Language Education” va “Creativity in Language Teaçing”) asosida olib borildi.
Dars davomida til ta’limini samarali boşqariş, zamonaviy interaktiv metodlardan foydalaniş, talabalarning tanqidiy fikrlaşini rivojlantiriş va ilğor xorijiy tajribalarni amaliyotga tatbiq etiş yuzasidan fikr almaşildi.
Mazkur tadbir professor-öqituvçilarning kasbiy kompetensiyalarini oşiiriş va ta’lim sifatini yanada yaxşilaşga xizmat qiladi.
✈️ Telegram | 🌐 Instagram
❤5🔥1🤩1