تبيان - Tipyan
2.8K subscribers
1.29K photos
52 videos
5 files
2.49K links
قناة تبيان | معًا نصنع الوعي

رابط الموقع
www.tipyan.com

حسابنا على فيسبوك
www.facebook.com/tipyanCom/

حسابنا على إكس
www.twitter.com/TipyanCom/

حسابنا على باتريون
patreon.com/Tipyan

للتواصل عبر البريد
contact@tipyan.com
Download Telegram
منذ نحو ثلاثة أسابيع ونيف طغت أخبار المظاهرات والصدامات في شمال كوسوفو على أخبار الحرب الروسية على أوكرانيا المزمنة، وأدلى خلالها ساسة الغرب والشرق بدلوهم بل وهددوا الكوسوفيين بالويل والثبور والعظائم حتى اعتقد متابعو نشرات الأخبار أن كوسوفو هي سبب أزمات العالم المتعددة!

لم تكن الأزمة الأخيرة في كوسوفو سوى قمة جبل الجليد فهي أزمة موغلة في القدم، فما هي جذور هذه الأزمة؟

الكاتب: د. أحمد زكي ✒️
https://tipyan.com/kosovo-unrest
❓هل وصلتك نشرتنا البريدية الجديدة؟ ❓

تجد في نشرتنا اختصارًا وانتقاء لأبرز وأهم الموضوعات الجديرة باهتمامك، آخر ما نشرناه على تبيان والمقالات والتحليلات للأوضاع الراهنة، توصيات ولمحات متفرقة من أفضل المحتوى المنشور على الويب. تصلك مباشرة على بريدك كل خميس. لتساعدك في فهم ما يدور حولك من أحداث بشكل صحيح، والإجابة على ما يدور في ذهنك من إشكاليات.

نشرة هذا الأسبوع: "قاتل تويتر" تطبيق ثريدز ➡️
——————-
للاشتراك بالنشرة من الرابط التالي 👇🏻
https://tipyan.com/newsletter
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2👍1
تحتل كتب الرحلات مكانة هامة في ثبْت المصادر التي تتضمن الكثير من المعلومات عن البلدان والأقاليم فضلاً عن الشعوب في مختلف العصور، هذه الرحلات التي لم تتوقف أبدًا منذ أقدم العصور.. ومن هذه الرحلات رحلة فريسكوا بالدي، إليكم مقالنا الجديد.
الكاتب: محمد عثمان الشربيني
https://tipyan.com/trip-of-fresco-baldi
❤3👍1👏1
الإعلام بين المهنية والتضليل

من المفترض أن العملية الإعلامية بشقيها (الإعلاميون والجمهور) قائمة على المهنية والمصداقية، ومنها اشتق اللغويون كلمة «إعلام» التي تعني الإخبار وتندرج تحت مظلتها عمليات نقل الخبر وتحليله وتقيمه بل وبناء التوقعات المستقبلية والاحتمالات التتابعية .. وهذا بالطبع من شأن الإعلاميين، أما شريحة الجمهور فيقع عليها مسئولية توظيف هذه الوجبات الإعلامية والمدد المعرفي توظيفا عمليا يعود عليها وعلى مجتمعها بالخير والبركة.

إن الإعلام نوع من الشراكه بين طرفين: مرسل/ إعلاميون , متلقي/الجمهور .. وهي كأي شراكة تحتاج لكافة المعايير القيمية والأخلاقية والمهنية، كما في الحديث النبوي الشريف: (إن الله تعالى يقول: أنا ثالث الشريكين ما لم يخن أحدهما صاحبه فإذا خانه خرجت من بينهما) ‌[أبو داود] .. فقوله: (ثالث الشريكين) أي بالمعونة وحصول البركة والنماء، بشرط الأمانة وذلك لأن كلاً منهما يسعى في نفع صاحبه، واللّه في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه.

وقال -صلى الله عليه وسلم-: (البيعان بالخيار ما لم يتفرقا، فإن صدقا وبينا بورك لهما في بيعهما، وإن كتما وكذبا محقت بركة بيعهما). [متفق عليه]

إذا مكمن الخطورة في انسلاخ الرسالة الإعلامية عن مضمونها الإنساني والمعرفي، وتحويل مسارها الطبيعي والأخلاقي في نقل الوقائع والمعرفة إلى منحى خاص يخدم أهداف معينة ويتبنى أجندات خاصة، خصوصاً –كما يقول أ. عماد أحمد- وأن رؤوس الأموال التي تقف وراء الكثير من الوسائل والرسائل لم تعد حكراً على استثمارات تجارية أو اتجاهات سياسية، بل أن بعضها يعتمد على أموال ذات مصادر دينية أو طائفية أو استخباراتية أو حتى إرهابية خطيرة، ومن أجل الحصول على أصوات داعمة، تلجأ هذه المصادر إلى نزع الإعلام من سياقه الإخباري واستخدامه كسلاح فعّال وكفخ محكمٍ للاصطياد، متخذة الدعاية والتضليل والحذف والقص والتقزيم والتضخيم وجلد المتلقي كذباً والتلاعب بالصورة .. أدوات لتحقيق مآربها ودس سمومها في عقلية ونفسية المتابع لما يُعرض عن الحدث.

الكاتب: د. خالد النجار
https://tipyan.com/media-professional-and-misinformation
👍2🔥2👏1
🔹 الإسلام في أندونيسيا اليوم 🔹

فشل الاحتلال الهولندي الذي دام 350 عامًا، والاحتلال الياباني الذي دام 3 سنوات ونصف من القضاء على الإسلام في أندونيسيا. رغم جهود الغرب الحثيثة في تشجيع التنصير ومنح النصارى امتيازات ودعم من مختلف أنحاء العالم. ورغم فرض الاحتلال الثقافة الهولندية في المدارس؛ كي تطغى على أفكار وأحلام الطلاب الأندونيسيين وتشغلهم عن أي فكر غير هولندي، تزامنًا مع عملية تحقير لمكانة العرب بشكل عام، والمسلمين بشكل خاص في الكتب المدرسية والبرامج الثقافية. ومع أن الجيل الجديد في أندونيسيا تخلص من هذه الكتب، وهذا الإرث الاستعماري؛ إلا أن آثارها لا تزال تتردد في الكتب المصورة للأطفال وكتب التاريخ إلى اليوم.

ومما زاد الطين بلة أن هذا النشاط التنصيري الكبير كان يقابله ضعف الدعوة للإسلام، لضعف التنظيم والتنسيق؛ حيث بقيت مشاريع الدعوة لله تقوم على الجهود الفردية والتبرعات، وأصحابها العاملين عليها لا يملكون من الوسائل المادية ما يكفيهم القيام بالدعوة. ومع ذلك فإن هذه الجهود أثمرت تأسيس جمعيات إسلامية في مطلع هذا القرن.

ومن أسباب ضعف الحركة الدعوية تأثير وسائل “شيطنة” الإسلام والمسلمين التي مارسها الاحتلال الهولندي في أندونيسيا، ونشر الدعايات القبيحة ضد العلماء لمنع وصول صوتهم للشباب، وفي نفس الوقت تشجيع التأثر بالغرب وثقافته والابتعاد عن التقاليد والعادات المتوارثة في أوساط المسلمين بحجة التقدم ومواكبة العصر الحديث.

وكما رصد ذلك العديد من الباحثين، فإن الاحتلال الأوروبي والتبشير كان يمضيان معًا؛ مما تسبب في إيجاد النصرانية في بلاد كثيرة في العالم، وكثيرًا ما كان يبدأ بنشر الانهزامية للثقافة الغربية. واستفاد الاحتلال من انشغال النخب الإسلامية بالاقتتال على الفروع في الفقه الإسلامي، وذلك في أواخر العهد الهولندي، في وقت كانت حركات النصارى والشيوعية في أوج نشاطها، والفقر والحاجة سببًا قاهرًا يضعف إرادة الشعب الأندونيسي. ومع افتقاد وسائل ذكية فعالة لكسب الشباب المنهزم للثقافة الغربية والمتأثر بوسائل استقطابها له، ثم ضعف تأثير العرب في المنطقة؛ كانت المسافة تزداد يومًا بعد يوم بين الشباب الأندونيسي والدعاة والنخب الإسلامية.

الكاتبة: د. ليلى حمدان
https://tipyan.com/islam-in-indonesia
👍2👏2❤1
دارت معاني المثقف في المعاجم اللغوية العربية بين عدة معانٍ كالشخص الموسوم باستنارة الذهن، وتهذيب الذوق، وتنمية ملكة الحكم والنقد، وغيرها من المرادفات المبسوطة في بطون الكتب لكن يمكن إجمال المعنى الدقيق، الأقرب لوجدان التداول المعاصر لمعنى المثقف بأنه هو المعنى الرائج في المقارنة بين لفظتي intellectual، وculture: وأظهر الإحالات اللغوية للفصل بين الوضع العربي لكليهما هو كون الأولى «أقرب في دلالتها للمفكر إذ أصلها الأوربي يرجِع إلى كلمة intellect وهي الفكر، بينما الثانية تعني الرعاية والعناية وتستخدم مجازًا للدلالة على الشروط التي يوفرها المجتمع للنمو النفسي والعقلي لأفراده»¹ وبذي المعاني يتضح أن الأقرب لمعنى المثقف اصطلاحاً يكون بطرد المعاني اللغوية حوله وهو: الشخص الذي يمتلك فكراً؛ يؤهله لتقديم ما من شأنه استنهاض همم المجتمع، والتقدم به تجاه الأفضل، وانتشاله من القوقعة حول أسباب التخلف الحضاري، وتذليل المتاريس النهضوية كالجهل، والقبلية، والسموم النفسية، والثانية كحب المصلحة الشخصية على حساب العامة، وأمراض الضمير كالأنانية، والكسل المعرفي وغيرها.

إن مسؤولية المثقف تتشكل بحسب واقعه، وشروطه الحضارية، وهو ما يعبِّر عنه العلماء «بالحوجة المعرفية»، فالمثقف الإنساني في باكورة فجر التاريخ البشري لجأ لاستكشاف المأكل، والمشرب، وسبل الزراعة والرعي، ثم تطورت إلى أن آلت الأمور إلى تطلعاته إلى تكوين الأنظمة الحاكمة لحياته الإجتماعية كالتزاوج، وأنظمة العشائر، والتكوينات القبلية، إلى منتهى التفكير السياسي لمرحلة الديموقراطية التقليدية، وهكذا استمرت المحكات الحياتية تحتم على المثقف الممسِك بأدوات العلم والمعرفة القيام بدوره وريادته.

الكاتب: عبد العزيز كرار العكد
أكمل القراءة من الرابط:

➡️ https://tipyan.com/author/abdalazez-karar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2👏1
أصبحت التكنولوجيا من السمات الغالبة على العصر لدرجة جعلت من الصعب تجاهلها. وفي ذات الوقت يُعد الركون إليها بلا ضابط من العوامل التي تؤثر بشكل أو بآخر في تكوين ثقافة النشء وخاصة الأطفال منهم؛ حيث يسهل تأثرهم بالمؤثرات من حولهم، ولذا حاولنا في هذا المقال تقديم عدد من قنوات الأطفال ذات المحتوى الهادف الخالي من المخالفات الشرعية بقدر المستطاع بحيث تكون بديلًا آمنًا ومفيدًا وهادفًا.
➡️ https://tipyan.com/important-youtube-channels-for-children
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1
يتبوأ علم التفسير مكاناً علِيّاً في الإسلام، لا سيما أنه علم يهتم بدراسة القرآن الكريم وشرح آياته وإيضاح معانيه. وقد برزت في هذا الميدان العديد من الشخصيات التي كان لها وزن في تاريخ الإسلام، ومن أبرزهم الإمام الحافظ ابن كثير صاحب تفسير القرآن العظيم. فمن يكون الإمام ابن كثير؟ وكيف كانت حياته ومسيرته العلمية؟ وما هي أبرز مؤلفاته؟ ومن هم أبرز مشايخه وتلاميذه؟ وما حقيقة النزاع بين السلفية والأشعرية حول عقيدته؟
https://tipyan.com/imam-hafiz-ibn-kathir
👍1
إذا كنا نحتفل بيوم الهجرة فيجب أن نحاول أن نكون جديرين بالاحتفال بهذا اليوم، يجب ألا يكون احتفالنا بالهجرة النبوية ككل احتفالٍ بذكرى من ذكريات الأرض، أو بعملٍ من أعمال الناس، إنما يجب أن يكون لهذا الاحتفال طابع خاص، وأن يكون لهذا الاجتماع جوٌ خاص وأن نُهيئ نحن أنفسنا لنكون جديرين بالاحتفال بمثل هذه المناسبة الكريمة..

ولن نكون جديرين بأن نحتفل بيوم الهجرة إلا حين نرتفع بأرواحنا، وحين نرتفع بأخلاقنا، وحين نرتفع بأعمالنا، وحين نرتفع بقيمنا إلى هذا المستوى الشامخ، إلى هذا القَدْر الرفيع… قَدْر الهجرة النبوية الشريفة.

أكمل القراءة من مقالنا:
https://tipyan.com/anniversary-of-the-prophet-migration
👍3❤1👏1
Forwarded from تبيان - Tipyan
انتشرت وتنتشر هذه القولة بين ألسنة الشباب كانتشار النار في الهشيم، فما أن يحاول الأخ أو الأخت تطبيق فريضة الأمر بالمعروف والنهي عن المُنكر -ولو بأسلوبٍ مهذّب- حتى يُقذَف بشِهاب”هل أنتَ من تُدخل الجنة؟ دع الخلق للخالق!”. قال الصحابي الجليل عبد الله بن مسعود -رضي الله عنه-:

إنّ مِن أبغض الكلام عند الله أن يقول الرجل للرجل: اتق الله. فيقول: عليك نفسك!

إليكم مقالنا الجديد: "دع الخلق للخالق: تفكيك الأصول الفكرية"
الكاتب: أسامة بورحيل ✍🏻
https://tipyan.com/leave-the-creation-to-the-creator
👍3
📣 أرسلنا نشرتنا البريدية الجديدة بعون: "عام هجري جديد"، حيث تجد في نشرتنا الجديدة درس من دروس الهجرة، ومقالًا يتحدث عن العلمانيين العرب.. وتخريبهم المقدسات!، وبالطبع لمحات مختلفة من الويب انتقيناها لك.
📌 رابط النشرة لغير المشتركين 👇🏻
https://preview.mailerlite.com/q4e0i1j0r2
——————-
للاشتراك بالنشرة من الرابط التالي:
https://tipyan.com/newsletter
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
«لا أحد يُملي علينا ما نُقدِّمه للعالم وإنما الله وحده مَن له الحق في ذلك فمن له الخلق له الأمر» {أَلَا لَهُ الْخَلْقُ وَالْأَمْرُ ۗ تَبَارَكَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِين} [سورة الأعراف:54].

كلما طُرِح هذا السؤال على بعض المسلمين اهتزَّت ثقتهم بنفوسهم. ففي أسوأ الأحوال تُوجَّه أصابع الاتهام لحمَلة الشّريعة. وفي أحسنها ينبش بعضهم في أعماق الذّاكرة لسرد تاريخ الحضارة الإسلامية وعمرانها، وهذا الجهد في البحث وسرد إنجازات علماء المسلمين قديمًا وحديثًا، مؤسف أن يقدَّم كجواب عن هذا السؤال دون النظر لاعتبارات أخرى. للهروب من واقع اليوم وربما للبراءة من التهمة التي يضعنا فيها السائل، فيفتخر بعضهم ويعتزُّ بما بناه أجداده وهم قد انتهت حكايتهم وصارت عظامهم رميمًا. فهؤلاء لا يتفطنون بأن تعلقهم بذاك التاريخ برهانٌ على أنها تأفل عنه في الواقع. هذه مقدمة من حيث بيان خطأ التّعامل المباشر مع السُّؤال بسرد أجوبة جاهزة لكنها في الواقع لا تَشفي الجراح.

أما مِن جهة السُّؤال ذاته فهو يختزل ما يمكن أن يكون إنجازًا معتبرًا في العصر الحديث: «العمران، العلم التجريبي، الإنسان/الجسد في حدود ماديته»، وإنجازات من هذا القبيل قابلة لإعادة النّظر فيها ومساءلتها ووضعها على طاولة النقد، إذ هو سؤال مبني على مقدِّمات لا نتّفق عليها بل لا تتَّفق عليها جل الثقافات والحضارات حتّى الحضارة الغربية التي يُضرَب بها المثل في عالمنا اليوم تخبط خبْط عشواء في جدوى المجد الحضاري. فبناء الفردوس الأرضي الذي كان يعِد به الفكر الحداثي وتمجيد التّقدم العلمي أعقبه انتحار جماعيٌّ مع بزوغ القرن العشرين فلطَّخ العالم أجمع على يديه القذرتين بالدماء. «فالحضارة الغربية من جهة التاريخ إنما تأسَّست على أشلاء ودماء غير الغربيين، وهي من جهة واقع المعاش تعمل نفس الدور وإن كان بصُور ومظاهر مختلفة ومتنوِّعة»¹. فيمكننا القول إذًا إنَّ الجماعات والأمم التّي بلغت فيها الحضارة الصّناعية أعظم نموٍّ وتقدّم هي على وجه الدِّقة الجماعاتُ والأمم الأكثر همجية وفتكًا بالإنسان على غيرها من الأمم. «وقد باتت قدرة الإنسان اليوم على الاحتفاظ بإنسانيته في بيئة تصنعها التكنولوجيا ملفوفة بقدر متزايد من الشك»². ووفق هذه المعطيات فإنَّ الحضارة وإن كانت تساهم في تقدّم إنسان الجسد (إنسان في حدود المادة) هي أيضا سمّ يستنزف حيويّته ويقتل كينونته الإنسانيَّة.
https://tipyan.com/a-felony-of-civil-discourse-against-the-human
👍2
إن الأمة التي تلاحقت عليها عهود الاستعمار المباشر، ثم خلفه الاستعمار غير المباشر بإدارة محلية تأتمر بأوامر المستعمر الأول، ثم جاءت حملة التداعي العالمي على قصعتها، تزامنًا مع المحارق البشرية في حق شعوبها والحملات الفكرية المضادة لهويتها… إن هذه الأمة لو كان قد كُتب لها الموت بعد كل ما تلاحق عليها، لماتت، ولنسي ذكرها وانتهت آثارها من التاريخ ومن الذاكرة، لكنها بعد كل هذا الذي مر -ويمر- من استبداد وتقييد واستعمار وتكالب دولي وتغييب ممنهج لشعوبها، حية لا زالت تنتفض فيها القلوب وتتطلع فيها العقول لشخصيتها التاريخية الجامعة ومكانتها الطبيعية في أستاذية هذا العالم، إنها لا زالت حية حتى بعد غفوتها التي تزامنت مع استعلاء الغرب المادي، الغرب الذي راهن على موتها، فما لبثت أن تحركت بوادر يقظة بين أطرافها، معلنة بهتاف الجمر القادم من تحت أكوام الرماد الخابي، أن هاهنا أمة ما تزال موجودة تدب في أوصالها الحياة…

فما الذي حفظ لهذه الأمة حياتها، وما الذي أبقى وجودها بين أبنائها؟

إنها العقيدة؛ العقيدة التي حفظت نبض الدماء في هذه الأمة، وبقيت مسبغة للمعنى على المد الحضاري لها في ضمير شعوبها، إنها العقيدة التي لا تموت، فالقيم الربانية مصدرها الحق سبحانه الحي الذي لا يموت..

وقد أدرك الاستعمار خطر هذه العقيدة، وأنها السبيل الوحيد لاستجماع قوى هذه الأمة، وشحذها في كفاحها نحو التحرر، أدرك مدى عمقها في الوجدان الشعبي، وأنها المحرك الأبرز للمسلمين عبر التاريخ.

الكاتب: مؤمن سحنون

أكمل القراءة على تبيان 👇🏻
https://tipyan.com/history-idea-and-curriculum
❤3🔥3👏1
🔸 الإسلام بمنظوره الحضاريّ الحلّ لمُشكلات العالَم عند بيجوفيتش 🔸

إنَّ قضيَّة “الإسلام” تمثّل ذُروة تطبيقه لمُسلَّمة الازدواجيَّة. فقد رأى أنَّ غالب التاريخ والتأثير الدينيّ انصبَّ على اليهوديَّة، والمسيحيَّة، والإسلام. ثُمَّ بدأ بتصنيف الدين اليهوديّ والمسيحيّ باعتبار مُسلَّمته. فقد انصبَّ الدين اليهوديّ على الجانب الماديّ من الإنسان، فكانت تعاليمه وفلسفته مُنحازةً للمادة وحدها. وجاء الدين المسيحيّ ليصلح من هذا الانحياز فصبَّ جهوده، ورؤيته على الجانب الرُّوحيّ فقط. فكانت الدِّيانتان مُفتقدتَيْنِ لشيءٍ هامٍّ ومُكوِّنٍ رئيس. ولكنَّه أشاد بالمسيحيّة ونظامها الرُّوحيّ، مع وصفه بأنَّه نظام ناقص، بل إنَّه يرى أنَّ نجاح “الشيوعيَّة” في العالم المسيحيّ كانت لغياب الجانب الماديّ فيها.

والمَلحوظ هنا في منهج “بيجوفيتش” أنَّه يُعمِل المناهج الحديثة في “علم الاجتماع” على الأديان، فيَذهب مذهب التطوُّر في الأديان -وهذا اتجاه في علم الأديان العامّ-؛ حيث اعتبر المسيحيّة تطورًا لليهوديَّة، والإسلام تطوُّرٌ لهما، وأنَّه تطوَّرَ في تاريخه من الدين الخالص (الذي يشبه المسيحيّة) إلى الدين العالميّ الحضاريّ في شكله الحاليّ، لكن على يد الرسول -صلى الله عليه وسلّم- فقط. وهذا الاعتبار المنهجيّ له ملامحه التأسيسيّة في المنهج والموضوع على حد سواء.

وهو مخالف للتصوُّر الإسلاميّ العامّ للأديان؛ حيث الرسالات لا تتطوَّر؛ فهي ليست بسيطة، أو ذات حال بدائيَّة. وغاية ما في الأمر أنَّ الدين يُحرَّف من أهله، أو أنَّ الرسالة كانت منذ البدء مُوجَّهةً إلى قوم بعينهم (كرسالة المسيح فإنَّها موجهة إلى اليهود فقط). ولعلَّ هذا من إغراقه في المناهج الغربيّة وأتباعها. وقد أحببتُ التنبيه على هذا المِفصل المنهجيّ.

وقد عقد بيجوفيتش الكثير من المقارنات بين الأديان الثلاثة. ومن أذكاها وأوضحها هذا المثال الذي أحبّ أن أعطي صاحبه فيه التعبير عن نفسه. يقول:

يكرّس العهد القديم فكرة الأذى بالأذى، ويكرّس العهد الجديد العفو. فانظرْ إلى القرآن كيف يركّب جُزَيْئًا من هاتَيْنِ الذَّرَّتَيْنِ: (وَجَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِّثْلُهَا ۖ فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى اللَّهِ ۚ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ) -الشورى 40-.

وهكذا يوضّح الفارق بين تناوُل ووِجهة وتصوُّر الإسلام عن الدِّينَيْنِ السابقَيْن.

والإسلام عنده اقترب من اليهوديَّة في ماديَّتها، واقترب من المسيحيّة في رُوحيَّتها. بل تطور على ذلك وجمع بين الاثنَيْنِ في مُركَّب واحد لا ينفصم. فكان النظام الأكمل في العالم، وصار النظام الوحيد الذي يشمل ازدواجيَّة الإنسان.

وقد اعتمد الإسلام في امتيازه عن الأديان السابقة، وعن المذاهب الماديَّة على دعامتَيْنِ:

الرُّؤية الشاملة؛ حيث يتكامل فيه عُنصرا الإنسان (المادة، الروح).
المنظور الحضاريّ؛ حيث ينظر إلى الإنسان بصفته خليفةً لله -تعالى- على أرضه. فهو عنده ليس مُجرَّد أمشاج من موادّ -كما الرؤية الماديّة-، وهو عنده مسئول في الكون لا مجرد مِرآة، مُحاسب على مسئوليّته -ليس كما في الدين الخالص-.
سمَّى بيجوفيتش مُراعاةَ الإسلام للازدواجيّة بـ”ثُنائيّة القُطب”؛ فكأنَّ الإسلام يمثل وحدةً لها قطبان تشملهما. وراح يتناول كلَّ رُكن من الإسلام ليُطبّق عليه هذه الثنائيّة الجامعة بين المادة والرُّوح. فمثلاً “الصلاة” رُكن الإسلام الأوّل، وهي شعيرة شائعة بين الأديان، وغرضها دائمًا هو التطهر الرُّوحيّ من خلال الاتصال بـ”الإله” -على حسب تصوُّر كلّ دين-. وفي الإسلام الصلاة كذلك لها الغرض نفسه، لكنَّها فوق ذلك تجمع التطهُّر الرُّوحيّ بالطهارة الماديَّة البدنيَّة.

الكاتب: عبد المنعم أديب
https://tipyan.com/book-review-islam-between-east-and-west
👍2
جعل الله الأسرة نواة المجتمع والمحضن الأول والأهم لأفراده، فإذا أصيبت النواة خرجت النبتة مريضة متهالكة يذوق المجتمع كله مرارتها ويصطلي بنارها، وإن كانت صالحة خرجت النبتة مثمرة ناضجة نافعة للمجتمع كلّه.

أكمل القراءة من مقالنا: هل أنت مؤهل للزواج وتكوين أسرة؟
الكاتبة: د. إيلاف بدر الدين عثمان
https://tipyan.com/are-you-eligible-to-marry-and-start-a-family
👍2
الإلحاد العقلاني هو إلى حد كبير أسطورة

ماذا يعني أن الإلحاد العقلاني هو إلى حد كبير أسطورة؟ هل يجب على المفكرين الأحرار التوقف عن الترويج للعقلانية؟ لا، قد يجلب الترويج للعقلانية في جوهره مكافآته الخاصة، ويجب علينا متابعة الترويج للعقلانية لكن دون أي ادعاءات علمية زائفة بأن العقلانية ستحول المؤمنين إلى الإلحاد. كما أنني أؤمن إيمانًا راسخًا أن التخلي عن أسطورة الإلحاد العقلاني قد يكون له مكاسب ثانوية؛ إذا دفع المفكرون المتحالفون من الملحدين الجدد، إلى التوقف عن محاولة استخدام العلم والعقلانية لتقويض الإيمان الديني. فمن غير المرجح أن تنجح هذه الجهود. والأسوأ من ذلك، أن هذه الجهود قد يكون لها ردود فعل عكسية. لطالما حاول دوكينز وآخرون استخدام العلم والعقلانية لإبعاد الناس عن الدين، لكنهم أخطأوا في تشخيص مصدر الإلحاد في المقام الأول. جهودهم تؤدي إلى إبعاد المؤمنين عن العلم أكثر مما تفعل لجذب أي شخص إلى الإلحاد.

ترجمة: أحمد زايد
تحرير: عبد المنعم أديب

https://tipyan.com/does-rationality-undermine-faith
👍4🔥1👏1
لا أعلم تحديدًا من أين جاء الاعتقاد بأن الإيمان هو عملية تسليم عمياء غير مبرهنة؛ قفزة عمياء غير مبنية على دليل. ما يظهر من كل جوانب الإسلام -بما فيها تلك التي يعلمها العامّة- أنها تدل على العكس تمامًا أن: الإيمان (بالتعريف الإسلامي) هو تصديق (أو إقرار وانقياد بعد تصديق) مبنيٌّ على براهين.

أو كما أحب أن أقول واثقًا: هو تصديق مبرهن علميًّا.

وقد يرتقي هذا التصديق بجملة من العوامل إلى اليقين الجازم وهو أعلى درجات الإيمان. وليس يعنينا في هذا المقام التفصيل في درجات الإيمان بقدر ما يهمّنا التأكيد على جذوره البرهانية العلميّة.

ألم يؤيّد الله الأنبياء بالمعجزات لإثبات دعوى النبوّة؟ منطق المعجزة هو أن المدّعي نبوّته يقول: أنا مرسل من الله، بدليل أنني أريكم خارقة لسنن الكون لا يأتي بها إلا خالق هذا الكون على سننه التي تعلمون. وفعلًا أوّل ما يتبادر لذهن مكذب بنبي هو أن يتحداه بالإتيان بآية لا يقدر عليها إلا الخالق، والقرآن يزخر بمثل هذه التحدّيات.

ويزخر القرآن أيضًا بالإشارات إلى المخلوقات، وجوانب العظمة والإعجاز فيها، وما يتبعها من دعوات للنظر والتدبر وإعمال العقل فيما يسميه (آيات) أي براهين وأدلّة.

بل حتى مقامات التسليم العالية التي تُمتدح في الدين مبنيّة على البرهان، وما كان لأصحابها أن يظهروا مثل هذا التسليم لولا استقرار اليقين استقرارًا لا يكون إلا ببراهين راسخة. وأجلّها موقف الصديق أبي بكر في مواجهته بحكاية النبيّ عليه الصلاة والسلام لواقعة الإسراء. يقول: “لئن قال ذلك لقد صدق”، تأمّل هنا كيف اشترط لتصديقه؛ أن يكون هو من قاله؛ أي هذا الشخص الذي أعلم صدقه وأعلم عقله بعينه، وإن أخبرني بما يُحيّر العقل (وتنبه هنا [يحيّر] لا [يناقض]).

قد يقول قائل: كيف لا يناقض العقل؟ فنقول: أولسنا نسافر اليوم إلى أبعد من القدس في سويعات قلائل بالطائرات، أين الاستحالة العقلية؟ قالوا لأبي بكر: أو تصدقه أنَّه ذهب الليلة إلى بيت المقدس، وجاء قبل أن يصبح؟ فقال:

نعم، إني لأصدقه ما هو أبعد من ذلك، أصدقه في خبر السماء في غدوة أو روحة.

وتأمّل كيف جعل القياس حجّة له عليهم، أن ما تحار فيه عقولكم فتُنكره، لم لا تحار فيما هو أبعد منه ولا تُنكره!؟ لله درّ الصديق ما أكبر عقله.

أكمل القراءة على تبيان:
https://tipyan.com/the-atheist-and-the-strange-phone
👍4❤1👏1
يقول بعض اليساريين: إن الرأسماليين ليسوا جشعين بالطبيعة، ولكنهم يتصرفون بجشعٍ لأن النظام الرأسماليّ يُجبرهم على ذلك. لكن هذا خطأ؛ إن الجشع الرأسمالي هو في الواقع خيار.

إن كنت حديثَ عهدٍ بالنظرية الاشتراكية، فقد تفترض أن الاشتراكيين يعتقدون أن الرأسماليين جشعون، وأن هؤلاء المُلّاك والرؤساء أنانيون وغير أخلاقيين، ولا يهدفون إلا إلى تحصيل وسع جهدهم من الثروات. لكن، خاصةً بين الاشتراكيين الماركسيين، فإن الكثير من المفكرين اليساريين يرفضون نهج التفكير هذا. على سبيل المثال، في الكتاب القادم لِفيفيك شيبر، بعنوان: “مواجهة الرأسمالية: كيف يعمل العالم وكيف يمكن تغييره”، وهو كتاب تمهيديٌّ مفيد بلغة مبسطة عن النظرية الاقتصادية الاشتراكية؛ كتب شيبر أن “الرأسماليين لا يحفزهم الجشع، بل تدفعهم ضغوط السوق”، ويشرح ذلك قائلًا:

“إن الرأسماليّ لا يؤذي موظفيه بدافع الحقد أو الجشع، إن الدافع يأتي من الواقع الغاشم للمنافسة في السوق. إذا لم يوفر الرأسمالي منتجه بأقل سعر، فإنه سوف يفقد الزبائن؛ وإذا استمر ذلك، فإن شركته سوف تبدأ تنزف الأموال. لذلك عليه أن يحافظ على سعر البيع عند أدنى مستوى ممكن، ولكن إذا كان سيخفض سعر البيع، فعليه أيضًا أن يخفض تكاليف الإنتاج وإلا لن يربح أي مال على الإطلاق. ومن ثم، فهو يحاول أن يدفع أقل ما يمكن مقابل أدواته -الآلات والمواد الخام التي يشتريها والأجور التي يدفعها لموظفيه-. لذلك، يحاول كل رأسمالي باستمرار الحصول على أقصى استفادة من كل دولار ينفقه، بما في ذلك من عماله. هذه هي الطريقة التي تنجو بها الشركات في السوق، وليس للأمر أي علاقة بالجشع”.

ترجمة: كودري محمد رفيق

أكمل القراءة على تبيان:
https://tipyan.com/is-capitalism-built-on-greed
👍2❤1
شكلت الحروب عبر التاريخ منعطفًا رئيسيًا في استمرار الجنس البشري وضبط شؤونه الداخلية والخارجية. هذه الحروب بالرغم من الموت الذي تجري به والذي لطالما كان سببًا في يتم الأطفال وترميل النساء؛ إلا أن فيها سننًا كونية لا تتحقق مصالح العباد والبلاد في بعض الأحيان إلا بها. فتكون بهذا إحدى الطرق التي تؤدي إلى استقرار وضع الدول، الاستقرار الأمني والمادي والفكري وغير ذلك. لكن بالرغم من أن هذه الحروب عندما يتم ذكرها يتبادر لذهن الإنسان القارئ صور “القتل وسفك الدماء”، إلا أنها مقارنة مع الحروب المعاصرة كانت رحيمة بأهلها وذويها.

ليس بالأمر الغريب أن تتطور الحروب على مر التاريخ الإنساني، لكن الغريب حينما تضفي هذه الحروب نوعًا من الشرعية على ارتكاب الجرائم الوحشية في سبيل تحقيق الأمن القومي للدول أو دولة معينة. يقول عالم المستقبليات “المهدي المنجرة”: “حين يجتاح الخوف تفكير الإنسان أو دولة ما، فكل الأشياء تتغير. خصوصًا عندما يتعلق الأمر بإمبراطورية كانت تظن أن لا شيء يمكن أن يمسها. لقد نفدت الثقة بالنفس وصار رد الفعل وحشيًا بامتياز”.[1] هذا الخوف من فقدان المكانة -السيطرة- الثقافية والاقتصادية والاجتماعية للدول العظمى أدى إلى كوارث -لا أسميها حروبًا- إنسانية أفقدت الإنسان -النخبة بالأساس- الثقة في إنسانيته.

إضافة إلى الخوف نجد أن من مسببات هذه الفوضى الإنسانية الوحشية غياب الوازع الديني في القرون المتأخرة؛ خصوصًا عصر ما يسمى -بالحداثة-. فالحُكم الذي تسير عليه البلدان الغربية المتحكمة في بلدان العالم والمنتهكة لحقوق شعوبها؛ اقتصادي استهلاكي يدعو الشعوب إلى الإلحاد وترك عبادة الله. كما أن محاربته للفطرة الإنسانية بمختلف أشكالها مهد الطريق وهيأها وعبَّدها للوصول إلى غاية اللامعنى لدى الإنسان بشكل عام. وهذا ما يفسر سبب الاستهانة بالروح الإنسانية واستباحتهم لها بهذا الشكل الفظيع.

وانتشرت عدة مفاهيم اصطلاحية رنانة تمجد القوى الحاكمة للنظام العالمي الجديد من قبيل، عصر العولمة، عصر العلم، عهد الديمقراطية، عهد الحرية، عصر الحروب الباردة -يعتقد أنها سلمية إذ على حد قولهم لا قتال فيها-. فهل هذه المصطلحات أو المفاهيم عادت على الإنسان بالنفع والفائدة أم لا، على اعتبار أن كل شيء من صنع هذا الإنسان عائد عليه وإليه؛ فكيف ساهمت هذه المصطلحات في خدمة الإنسانية، مجال الحروب أنموذج؟

الكاتب: محسن ديدوش
https://tipyan.com/the-fall-of-humanity
👍3❤1🔥1