"Не читал, но предсказываю" 🔮

Чем ещё разнообразить ридинг: идея для pre-reading activity.

Решили, что не будем разбирать этот приём на ближайшем воркшопе по ридингу, так что просто закинем сюда.

Что делаем:

1. Готовим список слов из будущего ридинга. Подбираем по картинке каждому слову.

2. Ненадолго, на 15 секунд, показываем студентам картинки и слова. Просим запомнить, сколько смогут.

3. Прячем список, делим студентов на мини-группы: пусть обсуждают, кто что запомнил, и попробуют предугадать, о чём будет текст.

4. Вновь собираемся вместе, слушаем предсказания. Если с идеями плохо или студенты запомнили мало, повторяем шаг 1.

5. Pre-reading всё. Дальше читаем собственно текст и проверяем догадки.

Зачем делать?

✅ Ради азарта и челленджа: по опыту, студенты хорошо вовлекаются и охотно говорят.

Что может пойти не так?

❌ Приходится быстро соображать и легко запоминать. Вдобавок — уметь не стрессовать от заданий с таймером.

Если студенту это не подходит, на обсуждении он, скорее всего, будет молчать.

··················
По большому счёту, это всё-таки не ридинг, а только разогрев перед ним. Хорошо ли группа поняла сам текст, придётся выяснять дополнительно. В принципе, тут тоже есть варианты сделать нескучно.

О них и поговорим 31 октября на воркшопе "Reading для студента: как нескучно работать с текстом".

Почитаем тексты с хеллоуинской атмосферой. Там же, на примерах, поучимся, как бодро приспособить текст под задачи студента. Без навязших в зубах comprehension questions.

Участие стоит 690 рублей.

😭 Записывайтесь через бота вот тут. Всем welcome. Уже нарезаем тыкву.

🎃 Обсудим, как нескучно работать с ридингом уже завтра.

• Собираемся и читаем крипипасты в 12:00 по Москве.
• Для всех купивших будет запись.

👉 Все подробности расписали вот тут.

Приходите! Передаём слово ведущей воркшопа, Ане: