TDIUda Yoşlar ittifoqi boşlanğiç taşkilotining hisobot yiğilişi bölib ötdi

Toşkent davlat iqtisodiyot universitetida Özbekiston yoşlar ittifoqi boşlanğiç taşkilotining 2025–2026-öquv yilidagi faoliyati yakunlariga bağişlangan hisobot yiğilişi bölib ötdi.

✍️Tadbirda universitet rektori, professor Qönğirotboy Şaripov, Özbekiston yoşlar ittifoqi Toşkent şahar kengaşi raisi Şukrulloxon Anvarov, universitet rahbariyati, fakultet yoşlar yetakçilari, klub koordinatorlari hamda faol talaba-yoşlar iştirok etdi.

Batafsil saytda

📎FOTOGALERIYA

🇺🇿 TDIU Axborot xizmati

🚀Toşkent davlat iqtisodiyot universiteti rasmiy telegram kanali: @tsueuzofficial

Yoşlarda tadbirkorlik va yetakçilik könikmalarini rivojlantirişga qaratilgan mahorat darsi ötkazildi

🔵Muloqot davomida Husan Mamasaidov özining köp yillik tadbirkorlik tajribasi bilan örtoqlaşib, bilimlarni amaliyotda qöllaş, moliyaviy resurslarni samarali boşqariş, vaqtni töğri taqsimlaş hamda biznes ğoyalarini hayotga tatbiq etiş yuzasidan tavsiyalar berdi. Şuningdek, aniq maqsadlarni belgilaş, strategik fikrlaş va şaxsiy mas’uliyatni rivojlantirişning muvaffaqiyatga erişişdagi ahamiyatiga alohida töxtaldi.

Batafsil saytda

🇺🇿 TDIU Axborot xizmati

🚀Toşkent davlat iqtisodiyot universiteti rasmiy telegram kanali: @tsueuzofficial

#DualTa'lim #Hamkorlik #TalabagaImkoniyat

Poytaxt mahallalari — TDIU talabalari uçun amaliyot maydoni

Toşkent davlat iqtisodiyot universitetida Toşkent şahar hokimligi, şahar tumanlari hokimliklari rahbarlari hamda poytaxt hududidagi mahalla fuqarolar yiğinlari raislari iştirokida uçraşuv bölib ötdi.

Uçraşuvda oliy ta’lim, mahalliy davlat hokimiyati va fuqarolarning özini özi boşqariş organlari örtasidagi hamkorlikni yangi bosqiçga olib çiqiş masalalari muhokama qilindi.

Tadbir hokimliklar va mahallalar bilan uzoq muddatli hamkorlikni rivojlantiriş hamda Özbekiston Respublikasi Prezidentining PF-209-son Farmoniga muvofiq dual ta’limni amalda taşkil etiş maqsadida ötkazildi. Uning asosiy ğoyasi oddiy, ammo çuqur mazmunga ega: iqtisodçi bölib yetişayotgan yoşlar nazariyani auditoriyada emas, hayotning özida - mahalla darajasida sinovdan ötkazişi lozim.

Şu maqsadda universitetning bitiruvçi kurs talabalarining 704 nafari Toşkent şahri tumanlaridagi mahallalarga biriktirildi. Endi ular hududlarning ijtimoiy-iqtisodiy salohiyatini örganiş va amaliy takliflar işlab çiqişda bevosita iştirok etadi.

Ilmiy nuqtayi nazardan mahalla hududiy iqtisodiyotning eng kiçik, ammo eng aniq kuzatiladigan birligidir. Aholi bandligi, oilaviy tadbirkorlik, kiçik biznes, infratuzilma va ijtimoiy xizmatlar holati aynan mahalla kesimida yaqqol namoyon böladi. Şu bois mahalla darajasidagi tahlil makroiqtisodiy körsatkiçlar ortidagi real hayotni köriş imkonini beradi.

Poytaxt mahallalari bir xil emas. Markaziy va çekka hududlar örtasida aholi ziçligi, tadbirkorlik faolligi va infratuzilma darajasi böyiça sezilarli farqlar mavjud. Bu har bir mahalla uçun alohida, uning öziga xos şaroitidan kelib çiqadigan yondaşuvni talab etadi.

Fan tilida bu hududiy diagnostika deb ataladi: resurslar, imkoniyatlar va tösiqlarni tizimli baholaş. Uning ikki asosiy tuşunçasi - rivojlaniş çeklovlari, ya’ni ösişga tösqinlik qilayotgan omillar, va ösiş zaxiralari, ya’ni hali töliq foydalanilmayotgan imkoniyatlardir. Bitiruvçi kurs talabalari universitetda olgan bilimlarini aynan şu diagnostikada qöllaydi.

Mahallalarga biriktirilgan bitiruvçi kurs talabalari amaliyotni tört bosqiçda ötaydi:

1. Örganiş - mahallaning aholisi, bandlik holati, tadbirkorlik subyektlari va infratuzilmasi böyiça ma’lumotlarni yiğiş va tizimlaştiriş.

2. Çeklovlarni aniqlaş - ösişga tösqinlik qilayotgan omillarni, jumladan, infratuzilma, moliyaviy resurslar va malaka yetişmovçiligini baholaş.

3. Zaxiralarni izlaş - foydalanilmayotgan yer va binolar, mehnat resurslari, istiqbolli tadbirkorlik yönalişlarini aniqlaş.

4. Takliflar işlab çiqiş - mahalla raisi va tuman hokimligi bilan kelişilgan, amalga oşiriş mumkin bölgan çora-tadbirlarni tayyorlaş.

Bu model uç tomon uçun ham foydali. Talaba real muammo ustida işlaydi, mahalla mustaqil tahliliy baho oladi, hokimlik esa qaror qabul qiliş uçun ilmiy asoslangan ma’lumotga ega böladi.

Uçraşuvda hamkorlikning amaliy jihatlari muhokama markazida böldi, jumladan: amaliyotni taşkil etiş tartibi, talabalarga ma’lumot va uslubiy kömak beriş, hokimliklar va mahallalarning uşbu jarayondagi mas’uliyati hamda tayyorlangan takliflarni körib çiqiş mexanizmi. Iştirokçilar mahallalardagi mavjud muammolar va ularni hal etişda yoş mutaxassislar salohiyatidan foydalaniş imkoniyatlari yuzasidan fikr almaşdi.

Mahalla davlat va jamiyat örtasidagi köprik bölsa, universitet bilim va hayot örtasidagi köprikdir. Bugun bu ikki köprik bir-biriga ulanmoqda. Talabalar tayyorlagan takliflar poytaxt mahallalarini rivojlantiriş dasturlariga asos bölişi, özlari esa hududiy rivojlanişning faol iştirokçilariga aylanişi kutilmoqda.

🇺🇿 TDIU Axborot xizmati

🚀Toşkent davlat iqtisodiyot universiteti rasmiy telegram kanali: @tsueuzofficial