23 октября в Ярославле в рамках Тьюторской конференции буду проводить мастер - класс по образовательной технологии Дебаты. Тема , которую планируем обсуждать " ИИ убьет антропопрактические профессии". Кто готов начать готовиться заранее? Одно условие, вы должны участвовать очно.

Ищу разные источники на эту тему. Помогайте тоже.
Вот нашла очень интересное интервью Татьяны Красновой, преподавателя МГУ " Дети перестали думать". И там рассуждают не только про ИИ, но и про образовательную селекцию.. Очень хочу с вами это обсудить https://vk.ru/video-1967021_456240852?list=cbb2e753e5ed707740

#среда_тьюкейсы                                                                                 "Географ глобус НЕ пропил!"🌍
--------------------
Кейс не мой, а подписчика канала. Стилистика и орфография автора.  К тьютору обратилась мама ребенка. Ее сыну  Роману 14 лет, он ученик 8 класса. Профиль класса выбрал в прошлом году,  пошел в медиа-класс. Так как в голове держали направление журналистики.
Мальчик от природы грамотен, пишет хорошие тексты, речь свою наполняет эпитетами и метафорами (хоть и не всегда к месту🤨). Но экспериментирует человек, чему родители только радуются.  Потому что   всегда видели в нем эту ярко-проявленную гуманитарную направленность.
Но в этом году  Роман попросился обратно в свой предыдущий класс, из которого ушел из-за  медиа -профиля.  В чем же причина? Оказалось , 
у них появился новый учитель географии - молодой, амбициозный мужчина. Депутат  района, организатор различных активностей как внутри школы, так и за ее пределами.
У Романа с учителем географии складываются продуктивные отношения. Географ ему явно интересен как человек. И предмет его тоже сильно увлек.
Теперь о журналистике  речи  в семье нет и  сын хочет готовиться к экзамену по географии и английскому к ОГЭ в 9 классе.
Английским он занимается уже несколько лет. Тут  проблем мама  не видит. Но..
География всегда для него была предметом, которому он уделял внимание по остаточному принципу. Но не теперь.  Кажется, интерес сына больше связан с очарованием учителем. И в целом, это было бы неплохо. Но как в таком случае выявить истинный интерес и предрасположенность к естественным наукам и географии в частности?

❗️Внимание❗️ Вопрос . Переводить ли ребенка из профильного медиа-класса обратно в свой класс? Что посоветуете маме?
Обсуждение ведем в чате канала  https://t.me/boltalkatutor

Хроники тьюторского сообщества: Итоги 2025–2026 учебного года

Мой первый текст, сделанный ИИ, который я публикую в своих социальных сетях. Это я загрузила большой отчет МОО "Межрегиональная тьюторская ассоциация", который был сделан 22 сентября к отчетно- перевыборной конференции. Промт был такой "ты - копирайтер, специалист по SMM. Перескажи мне этот документ в формате поста для моего канала. Используй книжный стиль речи. Объём текста поста - не более 1000 слов"

Друзья, уходящий учебный год стал для Межрегиональной тьюторской ассоциации (МОО МТА) временем напряжённой, вдумчивой и по-настоящему живой работы. Правление, региональные отделения и проектные команды не просто отчитывались о пройденном пути — они ткали полотно будущего тьюторства в России. Сегодня мы открываем страницы этого отчёта, чтобы вспомнить главное.
🫶Сообщество: от регионов к единому целому
В течение года работали 13 региональных отделений. География ассоциации расширилась: в наши ряды вступили 12 новых членов, в том числе из Вологодской области и Южно-Сахалинска. Президент МТА Т.М. Ковалева и председатель Правления М.В. Тюмина провели серию личных встреч с руководителями отделений, чтобы услышать запросы регионов и скорректировать курс.
Важным шагом стало создание трёх новых межрегиональных проектных групп, рождённых на стратегическом семинаре 2026 года: «Индивидуализация и тьюторство в государственных программах», «Тьюторское сопровождение в контексте появления ИИ» и «Особенности профессионального выбора на современном этапе». Это движение от отдельных очагов к общей сети.
👇👇 продолжение