#среда_тьюистория
- так начинается книга Анны Гавальды " 35 кило надежды". Герой книги, Грегуар 13 лет, дважды оставался на второй год, а потом его вообще отчисляют из школы. Зачем читать книгу о таком неудачнике, лентяе, история которого, на первый взгляд,ничему хорошему научить не может? Наверное, есть в Грегуаре что-то, чего не видят ни родители, ни учителя, ни сверстники?
Что больше всего в жизни интересует его помимо ненавистных уроков?
Всё своё свободное время мальчик проводит на складе у дедушки. Там они общаются и что-нибудь мастерят, и это Грегуару очень нравится.
В продолжении книги хочется рассказывать свою тьюторскую историю. Максиму сейчас почти 30, он мастер на производстве , работает со станками с ЧПУ. С удовольствием осваивает новую технику, любит открывать разнообразные функции в существующих механизмах, с удовольствием возится со своей машиной. Строит загородный дом. При этом учеником и студентом он был совсем не блестящим. Мама до сих пор с содроганием вспоминает, как пыталась сделать из него хорошего ученика. Потому что учила с ним все уроки до его 12 лет! При этом мальчишка с удовольствием возился с деревом в частном доме под чутким руководством деда. Строгал, рубил, строил. В возрасте 7-8 лет, когда в дедовском доме заменили деревянные рамы на пластиковые, он полностью разобрал старые рамы на части. Снял шкапики, аккуратно вынул все гвозди, складировал стекла. Видели бы вы реакцию мамы, когда она мне это рассказала. В возрасте 10 -11 лет, когда в семье появился первый автомобиль, Максим стал разбираться с домкратом, и как-то быстро решил продолжить разбираться с колесами. Снял 2 колеса, не забыл при этом поставить чурбачок вместо снятых колес. Папину реакцию тоже часто вспоминаю. Веселюсь до сих пор!
Знаете почему мама перестала учить с ним уроки? Потому что прочитала по моей рекомендации книгу Анны Гавальды " 35 кило надежды". До сих пор благодарит. А в моей тьюторской практике появился новый кейс. Когда я вижу таких детей, одаренных в ремеслах, то классифицирую их в своих рассказах, записях под именем "Грегуар".
«Я ненавижу школу.
Ненавижу ее пуще всего на свете.
Нет, даже еще сильней…
Она испортила мне всю жизнь»
- так начинается книга Анны Гавальды " 35 кило надежды". Герой книги, Грегуар 13 лет, дважды оставался на второй год, а потом его вообще отчисляют из школы. Зачем читать книгу о таком неудачнике, лентяе, история которого, на первый взгляд,ничему хорошему научить не может? Наверное, есть в Грегуаре что-то, чего не видят ни родители, ни учителя, ни сверстники?
Что больше всего в жизни интересует его помимо ненавистных уроков?
Всё своё свободное время мальчик проводит на складе у дедушки. Там они общаются и что-нибудь мастерят, и это Грегуару очень нравится.
В продолжении книги хочется рассказывать свою тьюторскую историю. Максиму сейчас почти 30, он мастер на производстве , работает со станками с ЧПУ. С удовольствием осваивает новую технику, любит открывать разнообразные функции в существующих механизмах, с удовольствием возится со своей машиной. Строит загородный дом. При этом учеником и студентом он был совсем не блестящим. Мама до сих пор с содроганием вспоминает, как пыталась сделать из него хорошего ученика. Потому что учила с ним все уроки до его 12 лет! При этом мальчишка с удовольствием возился с деревом в частном доме под чутким руководством деда. Строгал, рубил, строил. В возрасте 7-8 лет, когда в дедовском доме заменили деревянные рамы на пластиковые, он полностью разобрал старые рамы на части. Снял шкапики, аккуратно вынул все гвозди, складировал стекла. Видели бы вы реакцию мамы, когда она мне это рассказала. В возрасте 10 -11 лет, когда в семье появился первый автомобиль, Максим стал разбираться с домкратом, и как-то быстро решил продолжить разбираться с колесами. Снял 2 колеса, не забыл при этом поставить чурбачок вместо снятых колес. Папину реакцию тоже часто вспоминаю. Веселюсь до сих пор!
Знаете почему мама перестала учить с ним уроки? Потому что прочитала по моей рекомендации книгу Анны Гавальды " 35 кило надежды". До сих пор благодарит. А в моей тьюторской практике появился новый кейс. Когда я вижу таких детей, одаренных в ремеслах, то классифицирую их в своих рассказах, записях под именем "Грегуар".
❤16🔥8
Ждем тьюторов -стажеров на смене " Я - проект" в Кампусе ТАУ 10-16 декабря 2025 года. Программа создана для учащихся 9-11 классов с целью формирования Индивидуальной образовательной программы (ИОП) или "Я-проекта".
Что входит в стажировку?
📌Отработка групповых тьюториалов" Знакомство", " Запрос", " Футуропрактика", " Рефлексия смены"
📌 Знакомство с авторскими технологиями и инструментами : ЗРД, Личностно - ресурсное картирование, Шаг назад из будущего.
📌 Проведение индивидуальных тьюториалов по созданию " Я - проекта" и проектированию профессиональной пробы
📌 Знакомство с программным комплексом психологических тестов и методик для образовательных и социальных учреждений Effecton Studio.
📌 Настольные игры про профессии и работу с будущим
Что остаётся у стажёра?
👍Сценарий деловых игр, программа проведения профильной смены.
👍 Рабочая тетрадь участника с большим количеством инструментов и упражнений.
👍Опыт проектирования и проживания профессиональной пробы с тьюторантом.
👍 Вход в закрытый клуб " Тьюторы и стажёры"
Внимание, стажировка платная. Для членов МТА, прошедших программу подготовки, выпускников программы " Профессия ТьютОр", победителей Московского конкурса " ТьютОр Года" существуют льготные условия. Все подробности в личных сообщениях.
Что входит в стажировку?
📌Отработка групповых тьюториалов" Знакомство", " Запрос", " Футуропрактика", " Рефлексия смены"
📌 Знакомство с авторскими технологиями и инструментами : ЗРД, Личностно - ресурсное картирование, Шаг назад из будущего.
📌 Проведение индивидуальных тьюториалов по созданию " Я - проекта" и проектированию профессиональной пробы
📌 Знакомство с программным комплексом психологических тестов и методик для образовательных и социальных учреждений Effecton Studio.
📌 Настольные игры про профессии и работу с будущим
Что остаётся у стажёра?
👍Сценарий деловых игр, программа проведения профильной смены.
👍 Рабочая тетрадь участника с большим количеством инструментов и упражнений.
👍Опыт проектирования и проживания профессиональной пробы с тьюторантом.
👍 Вход в закрытый клуб " Тьюторы и стажёры"
Внимание, стажировка платная. Для членов МТА, прошедших программу подготовки, выпускников программы " Профессия ТьютОр", победителей Московского конкурса " ТьютОр Года" существуют льготные условия. Все подробности в личных сообщениях.
👍6❤3
#пятница_тьюмысли Кто еще не видел. Очень любопытный диалог случился у Максима Буланова с коучем. Вот за эту цитату отдельная благодарность
Таким образом, получается своеобразная перекличка:
- в коучинге клиент решает запрос и через это приращивает self-навыки;
- в тьюторстве клиент приращивает self-навыки и в процессе решает запрос.
Teletype
Тьютор — коуч для ребёнка?
Ещё раз о разнице понятий
🔥3🤔2
#музыкавсубботнееутро. С добрым субботним утром , друзья! https://yandex.ru/video/preview/16688696909014005915
Яндекс — поиск по видео
Тото Кутуньо и Джо Дассен - L'ete indien(Africa) (Бабье лето) | Шедевры мировой эстрады | Дзен
Источник: Дзен · Песни зарубежных исполнителей, услышанные когда то впервые и полюбившиеся на всю жизнь.
❤2
Ура! Мы сделали это. Принимаю весь вечер слова благодарности по итогам прошедшей онлайн - конференции. Спасибо всем спикерам, кто поддержал мою идею. Кажется, что мы не только сняли страхи, это был самый частый запрос, но и ответили на следующие запросы.
Разобраться с механизмом поступления в вузы. Технические моменты, пошаговые действия ( как и куда и что подгружать в госуслугах), какие дальнейшие действия. Подводные камни при подаче результатов. Услышать разные стратегии, возможности и ресурсы для поступления в вуз. Послушать как правильно обеспечить ребенку эмоциональную поддержку. Как поступить в желаемый вуз без потери нервов . Хочу понять как вести себя правильно при поступлении в Вуз ребенка. Максимально помочь сыну преодолеть сложный и ответственный этап в жизни. Узнать тонкости поступления, не допускать ошибок. С чего начинать Подобрать в дальнейшем правильные слова и действия для создания психологически комфортной обстановки при поступлении ребенка в вуз. Найти ответ на вопрос: как пережить поступление не подорвав нервную систему свою и ребенка. Мне нужна «таблетка от страха» чтобы обрести спокойствие и чтоб дети не зеркалили страх от родителей.
Готовлюсь стать мамой 10-ти классника, кто осведомлен, тот вооружен!
❤13🔥3❤🔥2
Forwarded from ВОЛОШИНА_НАТАША
А вот интересно, сейчас студенты на партах рисуют?
В мое время в универе все столы и даже скамейки были исписаны. Стихи, карикатуры, обязательная на каждой парте «кнопка выключения преподавателя», обязательная рядом с ней гневная приписка «кнопка не работает!!!» Иногда встречалась «кнопка сна» и к ней инструкция: «жать лбом».
Житейская мудрость, стихи Бродского, студенческий фольклор:
Встану рано утром,
Выпью чашку ртути
И пойду подохну
В этом институте.
«Если ты не голубой, нарисуй вагон другой!» - и длинная вереница разномастных вагончиков через всю парту.
«Лучше быть хвостом макаки, чем учиться на филфаке». «На филфаке» всегда было зачеркнуто, исправлено «на журфаке». «Журфак» тоже зачеркивали, приписывали «на истфаке»: мы учились в одном корпусе – филологи, журналисты, историки…
Наши парты были шпаргалками. Навсегда запомнила дату в рамочке 11.11.1480 – пиздец Орде! Других дат из истории средневековой Руси, увы, не помню. Надписи и рисунки на столах заменяли нам соцсети. Можно было устроить переписку с неизвестным, обменяться телефонами, завязать знакомство, поругаться, узнать об устройстве человека и мира (с наглядными рисунками), понять, что ты в этом мире не одинок…
Однажды на философии я шепотом спросила у подружки Насти: «Чем вообще галактика отличается от вселенной?» Она ответила: «О, это я знаю! Вчера в детской энциклопедии у сестры увидела отличную иллюстрацию».
Мы сидели за предпоследней партой, и Настя нарисовала на столе синей шариковой ручкой круг:
- Это наша галактика. Она называется Млечный путь. Внутри галактики множество звёзд и их скоплений, чёрных дыр, облаков газа и пыли. Вот тут на окраине галактики находимся мы. - Настя нарисовала стрелочку, которая указывала на нашу Солнечную систему.
– Ближайшая к нам галактика называется Большое Магелланово облако, до него 163 тысячи световых лет.
Настя нарисовала еще один кружок рядом с Млечным путем.
- А до галактики Туманность Андромеды - 2,5 млн световых лет!
Настя нарисовала ещё один кружок, и ещё…
Она очень хорошо всё объяснила, поэтому я очень хорошо всё поняла.
А на следующий день у нас снова было занятие в той же аудитории, и мы с Настей сели за ту же предпоследнюю парту. И возле Настиного рисунка, объясняющего устройство нашей вселенной, обнаружили замечательную надпись:
КОЛБАСА-А-А-А!
В мое время в универе все столы и даже скамейки были исписаны. Стихи, карикатуры, обязательная на каждой парте «кнопка выключения преподавателя», обязательная рядом с ней гневная приписка «кнопка не работает!!!» Иногда встречалась «кнопка сна» и к ней инструкция: «жать лбом».
Житейская мудрость, стихи Бродского, студенческий фольклор:
Встану рано утром,
Выпью чашку ртути
И пойду подохну
В этом институте.
«Если ты не голубой, нарисуй вагон другой!» - и длинная вереница разномастных вагончиков через всю парту.
«Лучше быть хвостом макаки, чем учиться на филфаке». «На филфаке» всегда было зачеркнуто, исправлено «на журфаке». «Журфак» тоже зачеркивали, приписывали «на истфаке»: мы учились в одном корпусе – филологи, журналисты, историки…
Наши парты были шпаргалками. Навсегда запомнила дату в рамочке 11.11.1480 – пиздец Орде! Других дат из истории средневековой Руси, увы, не помню. Надписи и рисунки на столах заменяли нам соцсети. Можно было устроить переписку с неизвестным, обменяться телефонами, завязать знакомство, поругаться, узнать об устройстве человека и мира (с наглядными рисунками), понять, что ты в этом мире не одинок…
Однажды на философии я шепотом спросила у подружки Насти: «Чем вообще галактика отличается от вселенной?» Она ответила: «О, это я знаю! Вчера в детской энциклопедии у сестры увидела отличную иллюстрацию».
Мы сидели за предпоследней партой, и Настя нарисовала на столе синей шариковой ручкой круг:
- Это наша галактика. Она называется Млечный путь. Внутри галактики множество звёзд и их скоплений, чёрных дыр, облаков газа и пыли. Вот тут на окраине галактики находимся мы. - Настя нарисовала стрелочку, которая указывала на нашу Солнечную систему.
– Ближайшая к нам галактика называется Большое Магелланово облако, до него 163 тысячи световых лет.
Настя нарисовала еще один кружок рядом с Млечным путем.
- А до галактики Туманность Андромеды - 2,5 млн световых лет!
Настя нарисовала ещё один кружок, и ещё…
Она очень хорошо всё объяснила, поэтому я очень хорошо всё поняла.
А на следующий день у нас снова было занятие в той же аудитории, и мы с Настей сели за ту же предпоследнюю парту. И возле Настиного рисунка, объясняющего устройство нашей вселенной, обнаружили замечательную надпись:
КОЛБАСА-А-А-А!
❤16🔥10👍2
За окном слякоть. Дождь, переходящий в снег и обратно. А я спасаюсь клипами из папки "для поднятия настроения". Ловите мой любимый флешмоб " Засыпает синий Зурбаган". В ВК и на ЮТУБе . Не знаю как у вас, но у меня всегда радость, бодрость и счастье после его просмотра. А у вас есть такая папка? Что там?
VK Видео
Питер. Флешмоб на Неве.Танец выпускников на песню "Зурбаган" .
Реклама "Алых парусов" 2012). Ролик снимался с 10 камер, 2- 4 июня 2012. 2-го июня была ну очень холодная вода и высокий уровень. Ребятишки в одинаковой обуви, и им даже вроде специальную платформу под водой положили для танца.
🔥9
Когда ребёнок школьного возраста «ничего не хочет»/ ПОНЯТНОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ и я бы еще добавила для тьюторов. #понедельник_тьюинструменты
❤5
Forwarded from Ярослава Рындина
Когда_ребёнок_школьного_возраста_«ничего_не_хочет»_понятное_руководство.pdf
2.1 MB
Это вам ❤️
🔥17❤9
#вторник_ресурснаякартатьютора Forbes Education опросил ведущих работодателей России, чтобы выяснить, дипломы каких университетов ценятся на рынке труда выше всего, и составил рейтинг вузов с лучшей репутацией
Чтобы определить репутационный индекс университетов, мы опросили компании из списка лучших работодателей России по версии Forbes. В исследовании участвовали организации из разных регионов, представляющие 43 отрасли экономики. Все эти компании предлагают конкурентную зарплату и оптимальные условия труда, отличаются прозрачным корпоративным управлением и придерживаются принципов ESG.
Респонденты назвали учебные заведения, чьих выпускников они считают наиболее подготовленными и предпочитают брать на работу. Кроме того, работодатели выделили вузы, лидирующие по следующим направлениям подготовки: экономике, техническим наукам, маркетингу и коммуникациям, естественным наукам, креативным индустриям, гуманитарным наукам. На основании полученных ответов мы присудили вузам баллы в двух категориях: «Общая репутация» и «Отраслевая репутация». https://www.forbes.ru/education/547903-20-rossijskih-vuzov-s-lucsej-reputaciej-u-rabotodatelej-2025-rejting-forbes
Чтобы определить репутационный индекс университетов, мы опросили компании из списка лучших работодателей России по версии Forbes. В исследовании участвовали организации из разных регионов, представляющие 43 отрасли экономики. Все эти компании предлагают конкурентную зарплату и оптимальные условия труда, отличаются прозрачным корпоративным управлением и придерживаются принципов ESG.
Респонденты назвали учебные заведения, чьих выпускников они считают наиболее подготовленными и предпочитают брать на работу. Кроме того, работодатели выделили вузы, лидирующие по следующим направлениям подготовки: экономике, техническим наукам, маркетингу и коммуникациям, естественным наукам, креативным индустриям, гуманитарным наукам. На основании полученных ответов мы присудили вузам баллы в двух категориях: «Общая репутация» и «Отраслевая репутация». https://www.forbes.ru/education/547903-20-rossijskih-vuzov-s-lucsej-reputaciej-u-rabotodatelej-2025-rejting-forbes
❤4🔥3