📱 @ummulquroo

📖5-дарс:
Маҳзунликдан қандай ҳалос бўламиз?
•••┄┄┄༻❅༺┄┄┄•••

🔵@ummulquroo

۝ إِنَّ اللَّهَ وَمَلائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى
النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا
عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا ۝ ﷺ

«Албатта, Аллоҳ ва Унинг фаришталари Пайғамбарга салавот айтурлар. Эй иймон келтирганлар! Сиз ҳам унга салавот айтинг ва салом юборинг!» (Аҳзоб сураси, 56-оят).


Пайғамбаримиз 🤎 га бир дона саловат айтишнинг фазилати:

Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам айтдилар: «Умматимдан ким менга холис бўлиб қалбидан бир дона саловат айтса, Аллоҳ унга шу сабаб;
▫️ўнта раҳмат йўллайди,
▫️ўн даражага кўтаради,
▫️ўнта ҳасанот ёзади,
▫️ўнта хатосини ўчиради».

(Насоий, Табароний, Баззор.)

ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ

📱@ummulquroo

📹 Surah AL KAHF

💎 @ummulquroo

📢Arab tili Zad Akademiyasi darslari uchun qabul

❗️ Qabul qilish tartibi:

✅ “Mabdaul qiroat” darsining 1 ,2 kitobni o‘rgangan bo‘lishi kerak;
Yoki “ Durusul lug‘at” 1 ,2,3 kitobni o‘rgangan bo‘lishi kerak;
✅Sarf, Janoh, Nahv, ilmlaridan ilmga ega bo‘lishi kerak;
✅ Mutola uchun “Payg’ambarlar qissasi” yoki boshqa
✅Darslarni sababsiz qoldirmasligi;
✅Qur’onni ravon o‘qidigan va kamida yarim pora yodlagan bo‘lishi kerak;

Zad Akademiyasi kitoblari

🟠Islomiy tarbiya
🟠Tafsir
🟠Hadis
🟠Aqida
🟠Siyrat
🟠Fiqh
🟠Durusul lug‘at

📚 Zad akademiyasi 16- guruh
Dushanba/ Juma
Turkiya 02:00

📱 @nurulhuda_akademiyasi

📖 Yod olish uchun Muddassir surasi

🎙Ustoza : Asma Huda

📱@ummulquroo

ج MAHRAJI

TILNING O‘RTASI ( VASATUL - LISAN ) YUQORI TANGLAYNING O‘RTASIGA ZARB BILAN URILIB, HAVO OQIMINI TO‘SIB QO‘YISHI NATIJASIDA JARANGLI ج TOVUSHI HOSIL BO‘LADI. BUNDA MAHRAJ BUTUNLAY BERKILISHIGA E’TIBOR BERMOQ LOZIM.

📱@ummulquroo

ҲИММАТ — БУЮК НАТИЖАЛАРНИНГ СИРИ
​Кўпчилик инсонлар муваффақиятни истеъдодда, қулай шароитда ёки моддий имкониятда деб ўйлайди. Аслида эса буюк натижаларнинг ортида кўпинча баланд ҳиммат, сабр ва давомий меҳнат туради.
​Ўзбекистонда ҳужрада илм олаётган кезларимизда бир воқеага гувоҳ бўлганман.
​Бир йигит илм талаб қилиб келди ва устозимизга:
​— "Мен ўқийман, қори бўламан!" — деди.
​Устозимиз:
​— "Ҳозир ҳужрамизда бўш жой йўқ," — дедилар.
​Шунда у йигитнинг жавоби барчамизни ҳайратда қолдирди:
​— "Тик туришга жой бўлса ҳам кифоя. Мен илм олишдан тўхтамайман."
​Субҳаналлоҳ!
​Бу оддий гап эмас эди. Бу — қалбдаги ёнаётган ҳимматнинг ифодаси эди.
​Устозимиз унинг самимияти ва қатъиятини кўриб, бир иложини қилиб ҳужрага қабул қилдилар.
​Орадан йиллар ўтди...
​Айнан ўша йигит ҳужрамиздаги энг чиройли тиловат қиладиган, энг пухта ўқийдиган қорилардан бири бўлиб етишди.
​Аллоҳ унга истеъдодидан олдин ҳимматининг баракасини берди.
​Қуръон нимани ўргатади?
​Аллоҳ таоло марҳамат қилади:
​«﴿وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى﴾
​"Инсон учун фақат ўзи қилган саъй-ҳаракатигина бордир."
(Нажм, 39).»
​Яна шундай дейди:
​«﴿وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِينَ﴾
​"Бизнинг йўлимизда жидду жаҳд қилганларни албатта Ўз йўлларимизга ҳидоят қиламиз. Албатта, Аллоҳ эзгу амал қилувчилар билан биргадир."
(Анкабут, 69).»
​Диққат қилинг!
​Аллоҳ аввал ҳаракатни, кейин эса ҳидоят ва муваффақиятни зикр қилди.
​Расулуллоҳ ﷺ нимага тарғиб қилганлар?
​Расулуллоҳ ﷺ шундай дедилар:
​««احْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ، وَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ، وَلَا تَعْجِزْ»»
​«"Сенга фойда берадиган нарсага астойдил интил, Аллоҳдан ёрдам сўра ва ожизлик қилма."
​(Саҳиҳ Муслим).»
​Бу ҳадисда учта буюк қоида жамланган:
​фойдали нарсага куч билан интилиш;
​Аллоҳга таваккал қилиш;
​дангасалик ва ожизликка таслим бўлмаслик.

Саҳобаларнинг ҳиммати
​Абу Ҳурайра розияллоҳу анҳу Расулуллоҳ ﷺ билан узоқ яшамаганлар. Шунга қарамай, вақтнинг ҳар лаҳзасини илм учун сарфладилар. Натижада минглаб ҳадисларни ёдлаб, умматга етказдилар ва энг кўп ҳадис ривоят қилган саҳоба бўлдилар.
​Абдуллоҳ ибн Аббос розияллоҳу анҳу ёш бўлишларига қарамай, Расулуллоҳ ﷺнинг дуоларига сазовор бўлдилар. У зот кечалари саҳобаларнинг эшиклари олдида кутиб, илм ўрганар, иссиқ ва чангга сабр қилар эдилар. Кейинчалик эса "Қуръон таржимони" ва умматнинг энг буюк фақиҳларидан бири бўлдилар.
​Ҳеч бири қулай шароит кутмади.
Улар имконият яратишди, баҳона эмас.
​Ўзингиздан сўранг...
​Илм олишга нима тўсқинлик қиляпти?
Жой йўқми?
Пул камми?
Вақт етмаяптими?
Ёки асл муаммо ҳимматнинг пастлиги эмасми?
​Кўпинча инсонни имконият эмас, балки ўзининг кичик мақсади тўхтатади.
Баланд ҳимматли инсон эса йўл топади.
​Хулоса
​Агар Аллоҳ учун илм олишни, Қуръон ёдлашни, ибодатни кўпайтиришни ёки умматга фойдали бўлишни ният қилсангиз, мақсадингизни кичик қилманг.
​Аллоҳ учун катта ният қилинг.
Катта ҳиммат билан ҳаракат қилинг.
​Сабаби, Аллоҳ ҳеч қачон самимий меҳнатни зое қилмайди.
Бугун бир қадам ташласангиз, эртага Аллоҳ сизни ўзингиз тасаввур ҳам қилмаган манзилга етказиши мумкин.
​Ҳиммат қанчалик баланд бўлса, Аллоҳнинг тавфиқи ва баракаси ҳам шунчалик улуғ бўлади, иншааллоҳ.

🔵@ummulquroo

📖 Bu kitob yo foydamizga yoki zararimizga hujjat

📱@ummulquroo