СҚО әкімдігінің білім басқармасы / Управление образования акимата СКО
1.23K subscribers
862 photos
90 videos
5 files
183 links
Download Telegram
Forwarded from UKIMET
В четверг, 1 июня, в Астане Премьер-Министр Казахстана Алихан Смаилов посетил Центр поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Глава Правительства пообщался с проживающими здесь ребятами, ознакомился с условиями их быта и обучения. Ему показали учебные классы, игровую зону, спальные комнаты и столовую, а также рассказали о проводимой работе с детьми и поддержке их после выпуска.

⚡️ Алихан Смаилов поздравил воспитанников центра с Международным днем защиты детей.

«Для нас это особенный праздник, ведь дети – наше будущее! Мы хотим, чтобы вы выросли здоровыми, умными и успешными, получили хорошее образование. А государство продолжит создавать для этого все необходимые условия», — сказал Премьер-Министр.

Он отметил, что Президент страны уделяет особое внимание вопросам социальной защиты детей-сирот и их воспитанию в семьях.

📉 За последние 10 лет количество детских домов в республике снизилось на 41%, а число находящихся в них детей – на 65%.

🏫 На сегодня в стране насчитывается 116 таких учреждений, где проживают порядка 3700 детей.

«Мы хотим, чтобы каждый ребенок жил и воспитывался в семье. Поэтому до конца года будут приняты законодательные нормы по введению института профессиональных приемных семей. Мы себе ставим цель, чтобы все дети воспитывались в семьях. Тогда детские дома останутся в прошлом», — подчеркнул Алихан Смаилов.

🖼️ Ученица 9 класса Надежда Малахова подарила Премьер-Министру картину, написанную воспитанниками центра. В свою очередь дети получили сладкие подарки, велосипеды и самокаты.

🤝Алихан Смаилов побеседовал с выпускниками учреждения Гульзат Газеевой и Марией Захаровой, которые теперь работают здесь воспитателями, а также руководителем Ассоциации выпускников детских домов Казахстана Рафаэлем Гасановым и директором центра Бибигуль Такисовой.

📌Глава Правительства подробно ответил на вопросы, касающиеся детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. В частности, рассказал о мерах по обеспечению их жильем и получению образования.

📱 https://t.me/KZgovernment
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Forwarded from UKIMET
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💬 Біз алдағы үш жылда балалар үйінің санын 2 есеге қысқартуды көздеп отырмыз – Үкімет басшысы

📱 https://t.me/KZgovernment
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Aqorda 🇰🇿
🌼 1 маусым – Халықаралық балаларды қорғау күніне орай еліміздің барлық өңірінен келген 70-ке жуық оқушыға «Ақорда» резиденциясында экскурсия ұйымдастырылды

Олардың арасында халықаралық және республикалық олимпиадалардың жеңімпаздары, оқу үздіктері бар.

Аталған шара аясында оқушылар резиденцияның бірінші қабатындағы Орталық салтанатты холл мен ресми қабылдаулар өткізуге арналған «Салтанат» залын, түрлі жиындар өтетін «Шығыс», «Мрамор», «Алтын» «Доғал» және басқа да келіссөздер залдарын тамашалады, сондай-ақ кітапхананы аралап көрді.

Бұдан бөлек, оқушылар еліміздің бас ғимараты туралы қызықты деректермен танысты.

t.me/aqorda_resmi
Бүгін Kozybayev University-мен бірлесе ұйымдастырылған «Ғылым әлеміндегі балалар» атты үлкен Фестиваль өтті.
Фестиваль аясында 3000 баланы қамтыған 52 іс-шара өткізілді.
Хореографиялық ансамбльдердің шығармашылық және талантты балалары ашық аспан астындағы «Бірге жарқын» флешмобын жандырды.
«Балалық шақтың сиқырлы әлемі» концерттік бағдарламасы ұсынылды. Көптеген шеберлік сыныптары ұйымдастырылды, олардың ішінде: флористика және флорариум жасау бойынша. Қатысушылар экзотикалық гүлдер мен тұрақтандырылған мүктердің интерьерін безендіру үшін ерекше әшекейлер мен сәндік элементтер жасады, сондай-ақ дәстүрлі емес техникамен-флористикамен танысты. Ең кішкентай суретшілерге арнап ашық аспан астында «Әрқашан күн сөнбесін» атты конкурсы өтті.
Фестивальдің ең белсенді қатысушыларына, жеңімпаздарына, жүлдегерлеріне тәтті сыйлықтар мен кәде сыйлар табысталды.
Фестиваль жарқын, түрлі-түсті, қызықты және ғылыми-танымдық болып шықты.