Кимнидир яхши "Хотира" ларида борсан!
Кимнидир "Юраги" да...
Кимнидир эзгу "Дуо" ларида борсан...
Кимнидир эслаганингда жилмаясан...
Кимдир юрагингда жилмаяди...
Кимнидир исмини тилинг кафтларингдаги дуога ишониб топширади.
Дуоларимдасиз
🤲🤲🤲🤲🤲🤲
https://t.me/ustozlarim
Кимнидир "Юраги" да...
Кимнидир эзгу "Дуо" ларида борсан...
Кимнидир эслаганингда жилмаясан...
Кимдир юрагингда жилмаяди...
Кимнидир исмини тилинг кафтларингдаги дуога ишониб топширади.
Дуоларимдасиз
🤲🤲🤲🤲🤲🤲
https://t.me/ustozlarim
👍5
#ҳикмат
«Номуносиб жойда, жоҳил одамларга ҳақиқатлардан гап очиш – гапирувчининг ўзига ўзи қиладиган зулмидир».
✍️ Шамсиддин Муҳаммад Табризий
https://t.me/ustozlarim
«Номуносиб жойда, жоҳил одамларга ҳақиқатлардан гап очиш – гапирувчининг ўзига ўзи қиладиган зулмидир».
✍️ Шамсиддин Муҳаммад Табризий
https://t.me/ustozlarim
👍4
#иқтибос
«Душманларингиздан қўрқманг - нари борса, улар сизни ўлдириши мумкин.
Дўстларингиздан қўрқманг - нари борса, улар сизга хиёнат қилиши мумкин.
Бефарқ одамлардан қўрқинг. Чунки дунёдаги барча ёмонликлар уларнинг бефарқлиги туфайли узоқ яшайди».
✍️ Бруно Ясенский, «Бефарқлар фитнаси».
https://t.me/ustozlarim
«Душманларингиздан қўрқманг - нари борса, улар сизни ўлдириши мумкин.
Дўстларингиздан қўрқманг - нари борса, улар сизга хиёнат қилиши мумкин.
Бефарқ одамлардан қўрқинг. Чунки дунёдаги барча ёмонликлар уларнинг бефарқлиги туфайли узоқ яшайди».
✍️ Бруно Ясенский, «Бефарқлар фитнаси».
https://t.me/ustozlarim
👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ассалому алейкум ва рахматуллохи ва баракатуҳ!
Сизу бизга бугунги тонгни хадя қилиб, умримизга барака берган Аллоҳга ҳамдлар бўлсин!
Хонадонимиздан ҳузур-ҳаловат,
дастурхонимиздан ризқ-барака, қалбимиздан шукронаи неъмат, амалларимиздан эзгулик, юзимиздан табассум аримасин!
Аллоҳим, қийналганларнинг мушкулини осон қилсин, ғам-ташвишларини аритсин, жисмига саломатлик, топганига барака ато қилсин! Амин!🤲
Янги кун ва солиҳ амалларга бисмиллаҳ...
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
Сизу бизга бугунги тонгни хадя қилиб, умримизга барака берган Аллоҳга ҳамдлар бўлсин!
Хонадонимиздан ҳузур-ҳаловат,
дастурхонимиздан ризқ-барака, қалбимиздан шукронаи неъмат, амалларимиздан эзгулик, юзимиздан табассум аримасин!
Аллоҳим, қийналганларнинг мушкулини осон қилсин, ғам-ташвишларини аритсин, жисмига саломатлик, топганига барака ато қилсин! Амин!🤲
Янги кун ва солиҳ амалларга бисмиллаҳ...
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
👍3🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ассалому алайкум,
Омонмисиз ғойибона суҳбатдошим!
Бугун сизлар билан жайдарича саломлашгим келди:
Тану жонингиз соғ- кексаларимиз айтадигандек "опоғ" мисиз?!
Доимо тинчлик - хотиржамлик сизни тарк этмасин деймиз!
Тинчлик бўлмаса - чойнинг таъми, шакарнинг шираси сезилиб, уйингиздаги болажонларнинг кулгуси қулоғингизга кирармиди?!
Тўғрими?!
Аввало тинчлик бўлсин!
Ширин жон- азият-у оғриқдан, ғам-у ташвишдан офиятда бўлсин!
Бемаҳал ўлимдан, қуруқ туҳматдан, бало-офатдан Аллоҳ таолонинг ўзи бизни асрасин!
Янги кун бизга "бугун қиламан" деб қилолмай юрган ишларимизнинг хайрли мавриди билан келсин!
ХАЙРЛИ КУН, АЗИЗЛАР!
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
Омонмисиз ғойибона суҳбатдошим!
Бугун сизлар билан жайдарича саломлашгим келди:
Тану жонингиз соғ- кексаларимиз айтадигандек "опоғ" мисиз?!
Доимо тинчлик - хотиржамлик сизни тарк этмасин деймиз!
Тинчлик бўлмаса - чойнинг таъми, шакарнинг шираси сезилиб, уйингиздаги болажонларнинг кулгуси қулоғингизга кирармиди?!
Тўғрими?!
Аввало тинчлик бўлсин!
Ширин жон- азият-у оғриқдан, ғам-у ташвишдан офиятда бўлсин!
Бемаҳал ўлимдан, қуруқ туҳматдан, бало-офатдан Аллоҳ таолонинг ўзи бизни асрасин!
Янги кун бизга "бугун қиламан" деб қилолмай юрган ишларимизнинг хайрли мавриди билан келсин!
ХАЙРЛИ КУН, АЗИЗЛАР!
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
👍4
#Биласизми
❓Ота-она фарзандини мактабга юборишни истамаса, қандай чора кўриш мумкин?
Мазкур саволга Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Юридик бўлими ходимлари жавоб берди:
✅Ўзбекистон Республикасининг Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекси47-модда. Болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик.
➡️ Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан вояга етмаган болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик, шу жумладан вояга етмаган болаларнинг маъмурий ҳуқуқбузарлик содир этишига олиб келиши — базавий ҳисоблаш миқдорининг 1 бараваридан 5 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Худди шундай ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йил давомида такрор содир этилган бўлса, — базавий ҳисоблаш миқдорининг 5 бараваридан 10 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Болаларнинг мажбурий умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими олишига ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан тўсқинлик қилиш — базавий ҳисоблаш миқдорининг 10 бараваридан 15 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Ушбу модданинг 3-қисмида назарда тутилган ҳуқуқбузарлик маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йилдавомида такрор содир этилган бўлса, — базавий ҳисоблаш миқдорининг 15 бараваридан 25 бараваригача миқдорда жарима солишга ёки 15 суткагача муддатга маъмурий қамоққа олишга сабаб бўлади.
https://t.me/ustozlarim
❓Ота-она фарзандини мактабга юборишни истамаса, қандай чора кўриш мумкин?
Мазкур саволга Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Юридик бўлими ходимлари жавоб берди:
✅Ўзбекистон Республикасининг Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекси47-модда. Болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик.
➡️ Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан вояга етмаган болаларни тарбиялаш ва уларга таълим бериш борасидаги мажбуриятларни бажармаслик, шу жумладан вояга етмаган болаларнинг маъмурий ҳуқуқбузарлик содир этишига олиб келиши — базавий ҳисоблаш миқдорининг 1 бараваридан 5 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Худди шундай ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йил давомида такрор содир этилган бўлса, — базавий ҳисоблаш миқдорининг 5 бараваридан 10 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Болаларнинг мажбурий умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими олишига ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан тўсқинлик қилиш — базавий ҳисоблаш миқдорининг 10 бараваридан 15 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
➡️ Ушбу модданинг 3-қисмида назарда тутилган ҳуқуқбузарлик маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин 1 йилдавомида такрор содир этилган бўлса, — базавий ҳисоблаш миқдорининг 15 бараваридан 25 бараваригача миқдорда жарима солишга ёки 15 суткагача муддатга маъмурий қамоққа олишга сабаб бўлади.
https://t.me/ustozlarim
⚡️Ўқувчиларга дарс жараёнини уяли алоқа воситасининг камераси орқали тасвирга олиш тақиқланади
Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг 2026 йил 18 январдаги18-сон буйруғига 4-илова билан “Умумий ўрта таълим муассасасининг намунавий одоб-ахлоқ қоидалари” тасдиқланган.
❌Унга кўра ўқувчиларга таълим муассасасида қуйидагилар тақиқланади:
➡️ таълим муассасаси уставида ман этилган либос ва қиёфада, жумладан ўғил болалар калта шим, футболка, шиппакда ва қиз болалар калта, тор ва танани очиқ кўрсатувчи юпқа (ҳарир) кийимда келиши ҳамда бўйни ва бармоқларига турли хил
тақинчоқлар тақиши;
➡️ ўзаро муносабатларда инсон шахсиятини ва қадр-қимматини камситиш (дискриминация), ҳақорат қилиш ва беҳаё сўзларни ишлатиши, турли хил (жисмоний, руҳий ва бошқа) зўравонликни (буллинг) кўрсатиши;
➡️ қонун билан тақиқланган, миллий ва умумбашарий қадриятларга хос бўлмаган ёки таълим муассасасининг фаолиятига тегишли, шунингдек, таълим муассасаси, ўқитувчи ва ўқувчиларнинг обрўсини туширишга қаратилган муносабатлар акс этган аудио ҳамда видеоматериалларни турли ижтимоий тармоқларга
жойлаштириши ёки ундан турли ғаразли мақсадлар йўлида фойдаланиши;
➡️ дарс жараёнида қулоқчинлар (наушник) орқали уяли алоқа воситалари ва турли хил аудио қурилмалардан фойдаланиши, дарс жараёнини уяли алоқа воситасининг камераси орқали тасвирга олиши;
➡️ таълим муассасаси компьютерларида таълим муассасасига тегишли бўлмаган
маълумотларни, шунингдек, қонун ҳужжатларида кўзда тутилган болаларнинг ёш хусусиятларига мос бўлмаган турли видеоматериаллар, тақиқланган диний маълумотлар, беҳаё суратлар, миллий, ирқий, этник, диний адоватни, зўравонликни тарғиб қилувчи, порнографик характердаги ҳар қандай видео, аудио ва фотоматериалларни тайёрлаши, сақлаши, фойдаланиши ва тарғиб этиши;
➡️ таълим муассасаси ҳудудида туғилган кун, Ўзбекистон қонунчилигида белгиланмаган турли байрам тадбирларини нишонлаши.
https://t.me/ustozlarim
Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг 2026 йил 18 январдаги18-сон буйруғига 4-илова билан “Умумий ўрта таълим муассасасининг намунавий одоб-ахлоқ қоидалари” тасдиқланган.
❌Унга кўра ўқувчиларга таълим муассасасида қуйидагилар тақиқланади:
➡️ таълим муассасаси уставида ман этилган либос ва қиёфада, жумладан ўғил болалар калта шим, футболка, шиппакда ва қиз болалар калта, тор ва танани очиқ кўрсатувчи юпқа (ҳарир) кийимда келиши ҳамда бўйни ва бармоқларига турли хил
тақинчоқлар тақиши;
➡️ ўзаро муносабатларда инсон шахсиятини ва қадр-қимматини камситиш (дискриминация), ҳақорат қилиш ва беҳаё сўзларни ишлатиши, турли хил (жисмоний, руҳий ва бошқа) зўравонликни (буллинг) кўрсатиши;
➡️ қонун билан тақиқланган, миллий ва умумбашарий қадриятларга хос бўлмаган ёки таълим муассасасининг фаолиятига тегишли, шунингдек, таълим муассасаси, ўқитувчи ва ўқувчиларнинг обрўсини туширишга қаратилган муносабатлар акс этган аудио ҳамда видеоматериалларни турли ижтимоий тармоқларга
жойлаштириши ёки ундан турли ғаразли мақсадлар йўлида фойдаланиши;
➡️ дарс жараёнида қулоқчинлар (наушник) орқали уяли алоқа воситалари ва турли хил аудио қурилмалардан фойдаланиши, дарс жараёнини уяли алоқа воситасининг камераси орқали тасвирга олиши;
➡️ таълим муассасаси компьютерларида таълим муассасасига тегишли бўлмаган
маълумотларни, шунингдек, қонун ҳужжатларида кўзда тутилган болаларнинг ёш хусусиятларига мос бўлмаган турли видеоматериаллар, тақиқланган диний маълумотлар, беҳаё суратлар, миллий, ирқий, этник, диний адоватни, зўравонликни тарғиб қилувчи, порнографик характердаги ҳар қандай видео, аудио ва фотоматериалларни тайёрлаши, сақлаши, фойдаланиши ва тарғиб этиши;
➡️ таълим муассасаси ҳудудида туғилган кун, Ўзбекистон қонунчилигида белгиланмаган турли байрам тадбирларини нишонлаши.
https://t.me/ustozlarim
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ИМТИХОН ДУОСИ
Бу дуони имтихон топшириш арафасидаги яқинларингизга улашинг, албатта фойдаси тегади.
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
Бу дуони имтихон топшириш арафасидаги яқинларингизга улашинг, албатта фойдаси тегади.
•┈┈┈┈•❈••✾••❈•┈┈┈┈•
https://t.me/ustozlarim
👍9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ассаламу Алайкум ва раҳматуллоҳи ва барокатух.
Бугун, 17 сентябрь
Пайшанба тонги муборак бу́лсин азизларим.
Бошлаётган кунингиз,
хайрли-барокатли ўтсин!
Қанчадан бери амалга
ошмаётган орзуларингиз рўёбга
чиқсин!
Ризқингиз кенг, ҳар бир
босган қадамингиз тавфиқ,
тавбаларингиз қабул,
дуоларингиз ижобат бўлсин!
Аллоҳ паноҳида бўлинг!
Дўстларга ҳам улашинг
https://t.me/ustozlarim
Бугун, 17 сентябрь
Пайшанба тонги муборак бу́лсин азизларим.
Бошлаётган кунингиз,
хайрли-барокатли ўтсин!
Қанчадан бери амалга
ошмаётган орзуларингиз рўёбга
чиқсин!
Ризқингиз кенг, ҳар бир
босган қадамингиз тавфиқ,
тавбаларингиз қабул,
дуоларингиз ижобат бўлсин!
Аллоҳ паноҳида бўлинг!
Дўстларга ҳам улашинг
https://t.me/ustozlarim
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍀🌺 Хайрли тонг!!!
⛅☀️ Ассалому алайкум қадрдоним! тонг муборак бўлсин!
🌸💞🌿
Бошланаётган кунингиз хуш хабар ва хуш дийдорлар ила файзли ўтсин.
🌸💞🌿
Ҳар тонгни гўзал нарсаларнинг нияти ила бошланг... "Бугун албатта яхшиликлар бўлади!" - дея яхши гумонда бўлинг.
🌸💞🌿
Чунки тилаклар дуога айланади, дуолар эса албатта ижобат бўлади
Пайшанба тонги барчамизга бахт қувонч ОМАД олиб🌹 келсин🤲
https://t.me/ustozlarim
⛅☀️ Ассалому алайкум қадрдоним! тонг муборак бўлсин!
🌸💞🌿
Бошланаётган кунингиз хуш хабар ва хуш дийдорлар ила файзли ўтсин.
🌸💞🌿
Ҳар тонгни гўзал нарсаларнинг нияти ила бошланг... "Бугун албатта яхшиликлар бўлади!" - дея яхши гумонда бўлинг.
🌸💞🌿
Чунки тилаклар дуога айланади, дуолар эса албатта ижобат бўлади
Пайшанба тонги барчамизга бахт қувонч ОМАД олиб🌹 келсин🤲
https://t.me/ustozlarim
👍2
⚡️Мактабда ўзаро муносабатларда ягона жамоа сифатида ҳурмат, дўстлик, ҳамжиҳатлик, ҳалоллик ва адолат тамойилларига риоя этилиши керак
Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг 2023 йил 31 августдаги“Умумий ўрта таълим муассасасининг такомиллаштирилган намунавий одоб-ахлоқ қоидаларини тасдиқлаш тўғрисида”ги282-сонли буйруғида мазкур меъёрлар белгиланган.
✅Унга кўра таълим-тарбия жараёни иштирокчилари таълим муассасасида қуйидагиларга амал қилишлари лозим:
➡️ педагог шаъни ва қадр-қимматини ҳурмат қилишлари;
➡️ ўзаро муносабатларда ягона жамоа сифатида ҳурмат, дўстлик, ҳамжиҳатлик, ҳалоллик ва адолат тамойилларига риоя этишлари;
➡️ турли хил зўравонлик ва камситувчи (буллинг) хатти-ҳаракатларига йўл қўймаслик;
➡️ педагог ва ўқувчилар тасдиқланган машғулотлар жадвали асосида ишга ва дарсга ўз вақтида келишлари;
➡️ таълим муассасасининг ҳудуди ва йўлакларида тартиб билан юришлари;
➡️ бир-бири билан саломлашишлари, бунда, ўқувчилар педагогларга, кичик ёшдагилар катта ёшдагиларга биринчи бўлиб салом беришлари (ушбу ҳолатларда қўл бериб сўрашиш истисно бўлиб, ёши катта шахслар ёки хотин-қизлар биринчи бўлиб қўл узатганидан кейингина уларга жавобан қўл узатишлари тавсия этилади);
➡️ педагог ва техник ходимлардан иш вақтида касб этикаси ҳамда мактабнинг устави билан тасдиқланган талабларга кўра кийинишлари;
➡️ кийимларнинг ўта тор ёки ўта кенг бичимда бўлмаслиги;
➡️ кийимларнинг тоза ва дазмолланган булиши.
https://t.me/ustozlarim
Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг 2023 йил 31 августдаги“Умумий ўрта таълим муассасасининг такомиллаштирилган намунавий одоб-ахлоқ қоидаларини тасдиқлаш тўғрисида”ги282-сонли буйруғида мазкур меъёрлар белгиланган.
✅Унга кўра таълим-тарбия жараёни иштирокчилари таълим муассасасида қуйидагиларга амал қилишлари лозим:
➡️ педагог шаъни ва қадр-қимматини ҳурмат қилишлари;
➡️ ўзаро муносабатларда ягона жамоа сифатида ҳурмат, дўстлик, ҳамжиҳатлик, ҳалоллик ва адолат тамойилларига риоя этишлари;
➡️ турли хил зўравонлик ва камситувчи (буллинг) хатти-ҳаракатларига йўл қўймаслик;
➡️ педагог ва ўқувчилар тасдиқланган машғулотлар жадвали асосида ишга ва дарсга ўз вақтида келишлари;
➡️ таълим муассасасининг ҳудуди ва йўлакларида тартиб билан юришлари;
➡️ бир-бири билан саломлашишлари, бунда, ўқувчилар педагогларга, кичик ёшдагилар катта ёшдагиларга биринчи бўлиб салом беришлари (ушбу ҳолатларда қўл бериб сўрашиш истисно бўлиб, ёши катта шахслар ёки хотин-қизлар биринчи бўлиб қўл узатганидан кейингина уларга жавобан қўл узатишлари тавсия этилади);
➡️ педагог ва техник ходимлардан иш вақтида касб этикаси ҳамда мактабнинг устави билан тасдиқланган талабларга кўра кийинишлари;
➡️ кийимларнинг ўта тор ёки ўта кенг бичимда бўлмаслиги;
➡️ кийимларнинг тоза ва дазмолланган булиши.
https://t.me/ustozlarim
Telegram
Ustozlar uchun
O'qituvchilar uchun mo'ljallangan kanal.
Savol va takliflar bo'yicha
@ustozlarimbot ga murojaat qiling!
Reklama joylashiz mumkin.
Savol va takliflar bo'yicha
@ustozlarimbot ga murojaat qiling!
Reklama joylashiz mumkin.
👏3
#Биласизми
⚡️Ўқитувчининг дарсига халақит берганлик учун жавобгарлик бор
Ўзбекистон Республикасининг маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодексининг 197-прим 5-моддасига асосан таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига таълим олувчилар билимини тўғри ва холис баҳолашига таъсир кўрсатиш билан ифодаланган тарзда қонунга хилоф равишда аралашиш ёки таълим муассасаси педагог ходимининг хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш қуйидаги миқдорларда жаримага сабаб бўлади:
➡️ фуқароларга базавий ҳисоблаш миқдорининг беш бараваридан етти бараваригача;
➡️ мансабдор шахсларга эса — етти бараваридан ўн бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
📚 Манба: Ўзбекистон Республикасининг маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекси
👉https://t.me/ustozlarim
⚡️Ўқитувчининг дарсига халақит берганлик учун жавобгарлик бор
Ўзбекистон Республикасининг маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодексининг 197-прим 5-моддасига асосан таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига таълим олувчилар билимини тўғри ва холис баҳолашига таъсир кўрсатиш билан ифодаланган тарзда қонунга хилоф равишда аралашиш ёки таълим муассасаси педагог ходимининг хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш қуйидаги миқдорларда жаримага сабаб бўлади:
➡️ фуқароларга базавий ҳисоблаш миқдорининг беш бараваридан етти бараваригача;
➡️ мансабдор шахсларга эса — етти бараваридан ўн бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
📚 Манба: Ўзбекистон Республикасининг маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекси
👉https://t.me/ustozlarim
👍2
#Биласизми
❓Ўқитувчи меҳнатига қўшимча ҳақ: дафтар текширганлик учун қайси фанларга пул тўланади?
Ўқитувчилар бажарадиган асосий функциялар қаторида дарс ўтиш, ўқувчилар билан ишлаш, журнал тўлдириш билан биргаликда синфдаги ҳар бир ўқувчининг дафтарини текшириш деган муҳим вазифа ҳам бор. Бироқ ўқувчиларнинг ишларини ёзма тарзда баҳолаш ҳамма фанлар учун ҳам хос эмас.
✅Фақат қуйидаги фанларга дафтар текширгалик учун қўшимча ҳақ тўланади:
➡️ Бошланғич синфларда: алифбе, она тили, ўзбек тили, рус тили, математика, 2-4 синфларда чет тили (инглиз, немис, француз тиллари ва ҳ.к);
➡️ Юқори синфларда: она тили, адабиёт, ўзбек тили, рус тили ва адабиёти, чет тили (инглиз, немис, француз тиллари ва ҳ.к), математика, алгебра ва геометрия;
Дафтар текширганлик учун ўқитувчиларга меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига (1 млн 360 минг сўм) нисбатан фоиз ҳисобида қўшимча ҳақ тўланади.
👉 https://t.me/ustozlarim
❓Ўқитувчи меҳнатига қўшимча ҳақ: дафтар текширганлик учун қайси фанларга пул тўланади?
Ўқитувчилар бажарадиган асосий функциялар қаторида дарс ўтиш, ўқувчилар билан ишлаш, журнал тўлдириш билан биргаликда синфдаги ҳар бир ўқувчининг дафтарини текшириш деган муҳим вазифа ҳам бор. Бироқ ўқувчиларнинг ишларини ёзма тарзда баҳолаш ҳамма фанлар учун ҳам хос эмас.
✅Фақат қуйидаги фанларга дафтар текширгалик учун қўшимча ҳақ тўланади:
➡️ Бошланғич синфларда: алифбе, она тили, ўзбек тили, рус тили, математика, 2-4 синфларда чет тили (инглиз, немис, француз тиллари ва ҳ.к);
➡️ Юқори синфларда: она тили, адабиёт, ўзбек тили, рус тили ва адабиёти, чет тили (инглиз, немис, француз тиллари ва ҳ.к), математика, алгебра ва геометрия;
Дафтар текширганлик учун ўқитувчиларга меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорига (1 млн 360 минг сўм) нисбатан фоиз ҳисобида қўшимча ҳақ тўланади.
👉 https://t.me/ustozlarim
📸📸
⚡️Сиз билан ўқитувчи лавозими ҳақида гаплашяпмиз...
Иш берувчи: Ҳужжатларда ёзилишича, мижозлар билан ишлаш тажрибангиз катта экан.
Ходим: Шундай. Лавозим ҳақида батафсилроқ маълумот берсангиз.
Иш берувчи: Хўп. Гап шундаки мижоз битта бўлмайди, балки 30 нафардан кўп бўлади. Яна бир муҳим жиҳати, бир вақтнинг ўзида 30дан ортиқ мижоз билан ишлашга тўғри келади.
Ходим: Бир вақтнинг ўзида 30 кишими?!
Иш берувчи: Мижозлар инжиқ, хулқи оғир бўлиши ҳам мумкин. Иш вақтидан кейин ҳам йиғилишлар ўтказишингизга тўғри келади. Агар бирор ножўя гап айтсангиз, нафақат мижознинг ўзи билан балки қариндошлари билан ҳам юзма-юз бўлишга тўғри келади.
Иш берувчи: Ҳа, айтганча дам олиш кунлари умуман кўзда тутилмаган. Яна ҳар доим тик оёқда, тақдимот форматида ишлашингиз керак. Офисда иш вақтингиз тугагандан кейин материалларни ўзингиз билан олиб кетишингиз ва уйда ишни давом эттиришингиз шарт.
Ходим: Қ-қанақа материаллар?
Иш берувчи: Яна бир нарсани таъкидлашим керак, ижтимоий тармоқларда сизни диққат билан кузатишади. Нафақат мижознинг балки унинг қариндошлари, дўстлари, дўстларнинг қариндошларини ҳам диққат марказида бўласиз. Иш вақтида улгурмаган юмушларингизни тушликдан воз кечиб бажаришга тайёрмисиз? Муҳими, сизнинг ишингиз билан минглар одамларнинг тақдири боғлиқ.
Ходим: Менгача ҳам бу ерда одамлар ишлаган-ку, тўғрими?
Иш берувчи: Сизга қандай иш таклиф қилаётганимизни тасаввур қиляпсизми?
Ходим: Очиғи, унчалик эмас. Менимча қанақадир бошқарувчи лавозими бўлса керак. Ўзингиз айта қолинг.
Иш берувчи: Сиз билан ўқитувчи лавозими ҳақида гаплашяпмиз..
https://t.me/ustozlarim
⚡️Сиз билан ўқитувчи лавозими ҳақида гаплашяпмиз...
Иш берувчи: Ҳужжатларда ёзилишича, мижозлар билан ишлаш тажрибангиз катта экан.
Ходим: Шундай. Лавозим ҳақида батафсилроқ маълумот берсангиз.
Иш берувчи: Хўп. Гап шундаки мижоз битта бўлмайди, балки 30 нафардан кўп бўлади. Яна бир муҳим жиҳати, бир вақтнинг ўзида 30дан ортиқ мижоз билан ишлашга тўғри келади.
Ходим: Бир вақтнинг ўзида 30 кишими?!
Иш берувчи: Мижозлар инжиқ, хулқи оғир бўлиши ҳам мумкин. Иш вақтидан кейин ҳам йиғилишлар ўтказишингизга тўғри келади. Агар бирор ножўя гап айтсангиз, нафақат мижознинг ўзи билан балки қариндошлари билан ҳам юзма-юз бўлишга тўғри келади.
Иш берувчи: Ҳа, айтганча дам олиш кунлари умуман кўзда тутилмаган. Яна ҳар доим тик оёқда, тақдимот форматида ишлашингиз керак. Офисда иш вақтингиз тугагандан кейин материалларни ўзингиз билан олиб кетишингиз ва уйда ишни давом эттиришингиз шарт.
Ходим: Қ-қанақа материаллар?
Иш берувчи: Яна бир нарсани таъкидлашим керак, ижтимоий тармоқларда сизни диққат билан кузатишади. Нафақат мижознинг балки унинг қариндошлари, дўстлари, дўстларнинг қариндошларини ҳам диққат марказида бўласиз. Иш вақтида улгурмаган юмушларингизни тушликдан воз кечиб бажаришга тайёрмисиз? Муҳими, сизнинг ишингиз билан минглар одамларнинг тақдири боғлиқ.
Ходим: Менгача ҳам бу ерда одамлар ишлаган-ку, тўғрими?
Иш берувчи: Сизга қандай иш таклиф қилаётганимизни тасаввур қиляпсизми?
Ходим: Очиғи, унчалик эмас. Менимча қанақадир бошқарувчи лавозими бўлса керак. Ўзингиз айта қолинг.
Иш берувчи: Сиз билан ўқитувчи лавозими ҳақида гаплашяпмиз..
https://t.me/ustozlarim
Telegram
Ustozlar uchun
O'qituvchilar uchun mo'ljallangan kanal.
Savol va takliflar bo'yicha
@ustozlarimbot ga murojaat qiling!
Reklama joylashiz mumkin.
Savol va takliflar bo'yicha
@ustozlarimbot ga murojaat qiling!
Reklama joylashiz mumkin.
👍2🥰1