Сьогодні на уроці ми готували мовленнєвий омлет 🍳
Діти вивчали частини мови через гру та практику: знайомилися із самостійними й службовими частинами мови та вигуком, ставили до них питання й одразу застосовували у вправах.

Поки омлет готувався, учні виправляли речення, добирали потрібні слова й наводили власні приклади.
Навчання вийшло наочним, цікавим і дуже захопливим!

Сценарій уроку⬆️

Завдання⬆️

Якщо такий формат уроку вам сподобався- не забувайте ставите реакції 🥰

Написати що сьогодні пройде другий Вебінар о 19:00:

🔔 Вже сьогодні о 19:00 – другий вебінар нашого мінікурсу!

🖇️ Тема: Від першої оплати до регулярних платежів

Про що поговоримо сьогодні:
🔸 Шлях клієнта: як довести учня від пробного заняття до стабільного навчання
🔸 Економіка освітнього бізнесу: чому утримання бази — це вигідна стратегія зростання
🔸 Сервіс як стандарт: як перетворити оплати на комфортний процес без зайвих нагадувань

⏰ Чекатимемо на вас о 19:00

Реєструйтесь

Нещодавно натрапила на дуже цікавий пізнавальний канал — і прямо залипла 🙂
Зараз у нас по ЯДС тема «Гриби», і там я знайшла велику підбірку неймовірних фактів про гриби.

Ділюся з вами — користуйтесь!
Пояснюють дуже доступно, інформативно і без зайвої «води».

Добрий вечір, шановні колеги)
Ділюсь картками, які розробила для вивчення теми "Власні і загальні назви"

Об'єднала дітей в пари і вони по черзі проводили інтерв'ю один в одного. Вчились записувати власні і загальні назви, комунікувати та дізнавалась щось нове про своїх однокласників)

А ще, для тих, хто почав вивчати годинник)
Зробила макети, які планую заламінувати і роздавати для відпрацювання.
І, звичайно, плакат, для демонстрації)