«Важнее всего уметь сочетать профессионализм с человеческой простотой, относиться и к своему предмету, и к учащимся с постоянным живым интересом и любовью».

Эксперт Академии, преподаватель гуманитарных дисциплин, кандидат филологических наук – Анастасия Александровна Черкасская рассказала, почему решила стать педагогом, какие качества важны в этой профессии, а также поделилась советами с нашими Слушателями.
В карточках решили поделиться двумя основополагающими, на наш взгляд, вопросами, которые возникают у педагогов ➡️

📌 Вдохновляющую историю нашего эксперта читайте в материале.

🤲🏻 Английское слово «нетворкинг» означает буквально «плести сети». В реальной жизни под этим понятием скрывается формирование полезного круга знакомств среди людей, которые объединены профессией, общими целями, делами, стремлениями.

В основе этого явления лежит теория шести рукопожатий, разработанная в 60-х годах прошлого века социальными психологами Стенли Милгрэмом и Джеффри Трэверсом. Напомним, что согласно ей, любые два человека разделены не более чем пятью контактами. В России же суть нетворкинга точно отражает поговорка: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

❗️Нетворкинг бывает позитивным, когда контакты ищутся с целью предложить свои услуги, и негативным — при наличии желания только извлекать выгоду, не давая ничего взамен. Идеально, когда достигнут баланс этих двух видов.

Обычно весь нетворкинг педагогов сводится к общению с коллегами внутри своего учебного заведения. Мы сделали подборку мест, благодаря которым можно заявить о себе и значительно расширить свои перспективные связи ➡️

Как правило, после любого серьезного обучения выдается подтверждение о получении знаний в той или иной форме. ❗️ Официальный документ может выдать только организация, имеющая лицензию на право ведения образовательной деятельности.

📁 Документы бывают разные: диплом, сертификат, удостоверение. Давайте разберёмся, в чем их отличие ➡️

Сегодня последний день скидок!
Не упустите свою Чёрную пятницу ➡️ промокод ПЯТНИЦА22

Чтобы узнать подробности и рассчитать вашу скидку, оставьте любой комментарий под этой публикацией 🔻

📜 Полный список программ

А вы задумывались, почему образование взрослых и детей должно отличаться? До XX века был одинаковый подход. Вернее, взрослые учились так редко, что не было необходимости применять специальные методики. Профессию тогда получали в юном возрасте, одну и на всю жизнь.

👩‍🎓 С прогрессом и глобализацией к нам пришел принцип lifelong learning — обучение на протяжении всей жизни. Вместе с ним стало понятно, что учить зрелых людей нужно иначе, чем детей. Так возникла «андрагогика» — наука об обучении взрослых людей (греч. andros — взрослый мужчина, зрелый муж + ago — веду).

Впервые этот термин ввел немецкий педагог Александр Капп в 1833 году, но создателем науки считается американский учитель Малькольм Ноуз. В 1973 году он издал книгу «Взрослый ученик», где подробно изложил принципы обучения взрослых людей и отличия андрагогики от педагогики.

В нашей Академии учатся в основном взрослые люди, поэтому при составлении программ мы обязательно используем 5 основных принципов андрагогики. Рассказали о них в карточках ➡️