Сегодня мы хотим начать знакомить
вас с экспертами нашей Академии.
 
Знакомьтесь, Светлана Гладнева, кандидат педагогических наук, доцент с опытом работы более 25 лет.

Светлана является экспертом направлений: психологии и педагогики образования, дошкольного, начального и дополнительного образования.

Мы решили узнать подробнее о том, почему Светлана выбрала именно эту профессию.

Почему вы решили стать педагогом?

Другого варианта профессиональной деятельности я не рассматривала, почему-то всегда хотелось быть педагогом. Но после работы в школе, по причине нехватки рабочих мест в 90-е гг., пошла в систему профессионального образования, в вуз. Проработала там 20 лет и перешла в систему ДПО. Это было шагом вперед в профессиональном развитии.

Какими качествами должен обладать будущий педагог начального образования?

Профессионал-педагог, как еще говорил Л. Толстой, должен сочетать в себе любовь к детям и любовь к своему делу. Тут трудно что-то изменить.
Любовь движет профессиональной деятельностью. Любовь к своему делу — очень важная часть профессионализма. Именно это будет способствовать тому, что настоящий профессионал будет учиться всю жизнь и станет настоящим знатоком своего дела.
Профессионализм также во многом складывается из деталей.
Также для профессионализма очень важны знания, их системность и глубина. Начинающий профессионал только начинает копить этот багаж, но при желании все получится.
Нужно только понимать, что этот путь — долгий и не всегда легкий.

Хороший учитель для вас — это

Хороший учитель — это человек, который любит детей и свой труд, умеет выполнять свою работу. Но сейчас учителю очень трудно. Сейчас каждого учителя, который честно выполняет свою работу, можно назвать героем в самом прямом смысле этого слова. Велика опасность выгорания. Все-таки нужно иметь четкое представление о своих обязанностях, уметь расставлять приоритеты.

Совет обучающимся

Программы в нашей Академии составлены очень четко и грамотно, позволяют получить все необходимые знания для успешной профессиональной реализации. Обязательно смотрите вебинары с нашими экспертами, также у обучающихся есть возможность общаться с экспертами во время обучения, обязательно задавайте свои вопросы в чате. Даже после того как вы окончили обучение, необходимо развиваться самостоятельно, узнавать что-то новое и идти вперед самому. Если человек хочет достигнуть своей цели, он обязательно это сделает!

Космическая скидка с 12 по 15 апреля!

Скидка 10% на все программы.

При бронировании укажите в комментарии промокод «1204» или во время звонка от менеджера укажите, что хотите воспользоваться скидкой в честь праздника «День Космонавтики».

Скидка суммируется с другими акциями.

Переходите на наш сайт, чтобы воспользоваться скидкой:

https://usnd.to/Uzyt

Вы также можете оставить «+» в комментариях под этой записью и наши менеджеры свяжутся с вами в ближайшее время!

Дефектология и логопедия, в чем разница?

Часто встречаем этот вопрос, поэтому постараемся подробно ответить в посте.

Начнем с того, что дефектология — это наука о психофизиологических особенностях развития детей с психическими и физическими недостатками, о закономерностях их воспитания и обучения.

Педагог-дефектолог выявляет возможные отклонения в развитии ребенка и определяет уровень развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), расстройствами в области поведения и эмоций, сенсорными и интеллектуальными нарушениями, нарушениями в двигательной сфере и речи. Также обеспечивает психолого-педагогическую и коррекционную поддержку детям с дефектами зрения, нарушением слуха, проблемами с речью, отставанием в умственном развитии, РАС.

Если упростить, то дефектология — это наука о любом дефекте, охватывающая все возможные нарушения: зрения, слуха, речи, интеллекта или опорно-двигательного аппарата.

С каждым из этих дефектов работает свой специалист:

тифлопедагог — зрение;

олигофренопедагог — интеллект;

сурдопедагог — слух;

логопед — речь.

Все эти специалисты — дефектологи, и правильно было называть их, добавляя приставку. Но в обычной жизни так не делают, поэтому возникает путаница.

Отсюда вытекает, что логопед — это дефектолог, который работает только с речевыми патологиями. Логопед — единственный специалист из вышеперечисленных, который также помогает нормотипичным детям. Он может корректировать серьезные нарушения речи у детей с ОВЗ, а может просто ставить звуки у здоровых детей.

Делаем вывод: дефектолог — специалист, который умеет работать с различными дефектами у детей с ОВЗ. Логопед — специалист, который работает только с дефектами речи, в том числе и у здоровых детей. Если провести аналогию, то все хирурги — врачи, но не все врачи — хирурги.

Надеемся, вам стало более понятно. Если нет, пишите свои вопросы в комментариях.

Либидо и мортидо

Согласно теории Фрейда, человеком движут две доминирующие силы — либидо и мортидо.

Либидо — это стремление к созиданию, энергия воли к жизни, это само проявление жизни. Отсюда вытекают такие чувства как любовь, великодушие, щедрость, стремление к творчеству и желание иметь потомство.

Из-за последнего многие думают, что либидо — это сексуальное желание. На самом деле этот термин гораздо глубже и шире, хотя основная его функция — обеспечить продолжение рода.

Мортидо — это стремление к уничтожению, сила, обеспечивающая влечение к смерти как к первичному состоянию, поскольку все было мертвым изначально. Сопутствующие чувства — ненависть, вражда, гнев и злость, садизм.

Основная функция — спасать от опасностей, обеспечить победу в борьбе за существование.

Вся наша жизнь состоит из взаимодействия этих двух энергий. Они — рычаги управления нашей жизнью.

Либидо в нас поддерживается тремя способностями:

🔹формировать и чувствовать привязанность;

🔹испытывать и реализовывать сексуальное желание;

🔹играть и креативить.

На уровне эмоций либидо ощущается как счастье, свобода, любопытство, радостное возбуждение.

В теле — как прилив сил, наслаждение своим телом, движением, бытием.

Мортидо формируется из агрессии и сепарационной паники.

Сепарационная паника — это ужас, который охватывает нас при разрыве смыслообразующей связи. В такой момент мы переживаем душевную боль, отчаяние, гнев. В теле ощущаем невозможность вздохнуть полной грудью, тошноту, слабость, мышечные спазмы.

Можно сказать, что либидо — это привязанность, а мортидо — разрыв. И оба они жизненно необходимы для нашего существования.

Самому зачастую трудно разобраться во всех своих переживаниях и чувствах. Поэтому при неразрешимых психологических проблемах лучше всегда обращаться за помощью к специалисту.

А если вы хотите стать таким специалистом, то приходите к нам учиться по направлению «психология». Мы разработали 32 различных программы, от классической психологии до кризисной.

Ставьте «+» в комментариях, если хотите получить больше информации или подать заявку.