Нові публікації науковців НУ "Запорізька політехніка" на платформі SCOPUS (28 квітня 2025 року):
1) Chystiakova, A., Podliehaiev, K., Khoronovskyi, O., Sokur, T. (Scopus Id: 59743851100), & Kubariev, I. (2025). The Role of Big Data Analytics in the Investigation of Corruption Offences | O Papel da Análise de Big Data na Investigação de Crimes de Corrupção. Revista Juridica Portucalense, 37, 116–143. https://doi.org/10.34625/issn.2183-2705(37)2025.ic-6
Quartile: Law – Q1
Subject area: Social Sciences
2) Lisenchuk, G., Khmelnitska, I., Bogatyrev, K., Kokarev, B. (58196050900), Kokareva, S. (57415013700), Derkach, V., Martsinkovsky, I., Krupenya, S., & Cieślicka, M. (2025). The effects of fitness training on physical preparedness of highly qualified football players | Вплив фітнес-тренування на фізичну підготовленість футболістів високої кваліфікації. Health, Sport, Rehabilitation, 11(1), 29–42. https://doi.org/10.58962/HSR.2025.11.1.29-42
Quartile:
Occupational Therapy – Q2,
Rehabilitation – Q3
Subject area: Health Professions, Medicine, Social Sciences
3) Rabiej, J., Kryvoruchko, Y., & Podhalański, B. (2024). A PERSPECTIVE ON CHRISTIAN SACRAL ARCHITECTURE IN TIMES OF CRISIS. European Journal of Science and Theology, 20(6), 169–181.
Quartile:
Religious Studies – Q1
History and Philosophy of Science – Q2
Subject area: Arts and Humanities
4) Razzokov, A. S., Eshchanov, K. O., Saidov, A. S., Girzhon, V. V. (7003792481), Otajonova, R. M., Petrushenko, S. I., & Dukarov, S. V. (2025). THEORETICAL AND EXPERIMENTAL STUDY OF THE STRUCTURE OF (Ge2)1-x-y(GaAs)x(ZnSe)y SOLID SOLUTION
Journal of Physical Studies, 29(1). https://doi.org/10.30970/JPS.29.1603
Quartile: General Physics and Astronomy - Q4
Subject area: Physics and Astronomy
#Scopus_NUZP
1) Chystiakova, A., Podliehaiev, K., Khoronovskyi, O., Sokur, T. (Scopus Id: 59743851100), & Kubariev, I. (2025). The Role of Big Data Analytics in the Investigation of Corruption Offences | O Papel da Análise de Big Data na Investigação de Crimes de Corrupção. Revista Juridica Portucalense, 37, 116–143. https://doi.org/10.34625/issn.2183-2705(37)2025.ic-6
Quartile: Law – Q1
Subject area: Social Sciences
2) Lisenchuk, G., Khmelnitska, I., Bogatyrev, K., Kokarev, B. (58196050900), Kokareva, S. (57415013700), Derkach, V., Martsinkovsky, I., Krupenya, S., & Cieślicka, M. (2025). The effects of fitness training on physical preparedness of highly qualified football players | Вплив фітнес-тренування на фізичну підготовленість футболістів високої кваліфікації. Health, Sport, Rehabilitation, 11(1), 29–42. https://doi.org/10.58962/HSR.2025.11.1.29-42
Quartile:
Occupational Therapy – Q2,
Rehabilitation – Q3
Subject area: Health Professions, Medicine, Social Sciences
3) Rabiej, J., Kryvoruchko, Y., & Podhalański, B. (2024). A PERSPECTIVE ON CHRISTIAN SACRAL ARCHITECTURE IN TIMES OF CRISIS. European Journal of Science and Theology, 20(6), 169–181.
Quartile:
Religious Studies – Q1
History and Philosophy of Science – Q2
Subject area: Arts and Humanities
4) Razzokov, A. S., Eshchanov, K. O., Saidov, A. S., Girzhon, V. V. (7003792481), Otajonova, R. M., Petrushenko, S. I., & Dukarov, S. V. (2025). THEORETICAL AND EXPERIMENTAL STUDY OF THE STRUCTURE OF (Ge2)1-x-y(GaAs)x(ZnSe)y SOLID SOLUTION
Journal of Physical Studies, 29(1). https://doi.org/10.30970/JPS.29.1603
Quartile: General Physics and Astronomy - Q4
Subject area: Physics and Astronomy
#Scopus_NUZP
Нові публікації науковців НУ "Запорізька політехніка" на платформі Web of Science (30.04.2025):
1) Chomoborodova, N., Khavkina, O., Samoylyk, S., Chomoborodov, M., Kryvykh, Y., Tarasenko, K.,…IEEE. (2024, 2024-01-01). Minimal Peak Sidelobe Phase Sequences. 2024 IEEE 42ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRONICS AND NANOTECHNOLOGY, ELNANO, doi: https://doi.org/10.1109/ELNANO63394.2024.10756845
Conference Proceedings Citation Index – Science (CPCI-S)
Web of Science Categories: Engineering, Electrical & ElectronicNanoscience & Nanotechnology
2) Chystiakova, A., Podliehaiev, K., Khoronovskyi, O., Sokur, T., & Kubariev, I. (2025). The Role of Big Data Analytics in the Investigation of Corruption Offences. REVISTA JURIDICA PORTUCALENSE(37). https://doi.org/10.34625/issn.2183-2705(37)2025.ic-6
Emerging Sources Citation Index (ESCI) – Q3
Web of Science Categories: Law
3) Diachenko, M., Voroshchuk, O., Romanova, T., Shevtsova, N., & Tretiakova, T. (2024). Inclusive education in Ukraine: achievements, challenges, prospects. EDUWEB-REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION, 18(4), 35-48. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.04.3
Emerging Sources Citation Index (ESCI) – Q4
Web of Science Categories: Education & Educational Research
Нагадуємо, авторам варто самостійно подбати про додавання публікації на платформі до своїх профілів ResearcherId (підтвердження авторства)! В авторських профілях (Public Profile page) тепер відображаються записи лише про верифіковані публікації!
#WOS_NUZP
1) Chomoborodova, N., Khavkina, O., Samoylyk, S., Chomoborodov, M., Kryvykh, Y., Tarasenko, K.,…IEEE. (2024, 2024-01-01). Minimal Peak Sidelobe Phase Sequences. 2024 IEEE 42ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRONICS AND NANOTECHNOLOGY, ELNANO, doi: https://doi.org/10.1109/ELNANO63394.2024.10756845
Conference Proceedings Citation Index – Science (CPCI-S)
Web of Science Categories: Engineering, Electrical & ElectronicNanoscience & Nanotechnology
2) Chystiakova, A., Podliehaiev, K., Khoronovskyi, O., Sokur, T., & Kubariev, I. (2025). The Role of Big Data Analytics in the Investigation of Corruption Offences. REVISTA JURIDICA PORTUCALENSE(37). https://doi.org/10.34625/issn.2183-2705(37)2025.ic-6
Emerging Sources Citation Index (ESCI) – Q3
Web of Science Categories: Law
3) Diachenko, M., Voroshchuk, O., Romanova, T., Shevtsova, N., & Tretiakova, T. (2024). Inclusive education in Ukraine: achievements, challenges, prospects. EDUWEB-REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION, 18(4), 35-48. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.04.3
Emerging Sources Citation Index (ESCI) – Q4
Web of Science Categories: Education & Educational Research
Нагадуємо, авторам варто самостійно подбати про додавання публікації на платформі до своїх профілів ResearcherId (підтвердження авторства)! В авторських профілях (Public Profile page) тепер відображаються записи лише про верифіковані публікації!
#WOS_NUZP
Forwarded from Мінцифра
🎓 Як ефективно використовувати штучний інтелект в університетах? Дізнавайтеся в рекомендаціях для освітян
60% навчальних закладів у всьому світі вже використовують ШІ, а 80% — планують розширити його використання за наступні 5 років. Штучний інтелект може стати ментором у навчанні та дієвим інструментом для розвитку й оптимізації рутинних завдань, якщо знати, як правильно з ним працювати. Разом з МОН та експертами розробили рекомендації, які допоможуть інтегрувати штучний інтелект у заклади вищої освіти.
Рекомендації містять можливі сценарії інтеграції ШІ в університети, корисні ШІ-інструменти та приклади завдань, з якими може допомогти штучний інтелект:
👩🏻🏫 для викладачів — генерування й перевірка тестів, створення презентацій, аналіз навчальних досягнень студентів;
🧑🏻💻для студентів — пошук інформації для наукових робіт, підготовка до іспитів, генерування ідей для презентацій та есе або вивчення мов;
🏫 для закладів вищої освіти — оптимізація адміністративних процесів: заповнення документації чи відповіді на часті запитання студентів.
🔗 У каруселі зібрали список ШІ-інструментів, які допоможуть учитися та працювати ефективніше. А з рекомендаціями ознайомлюйтеся за посиланням — https://curly.click/r/40db
Діліться в коментарях, які інструменти вже допомагають вам у навчанні та науці 👇🏻
Рекомендації розроблено за сприяння проєкту «Цифровізація для зростання, доброчесності та прозорості» (UK DIGIT), що виконується Фондом Євразія та фінансується UK Dev.
60% навчальних закладів у всьому світі вже використовують ШІ, а 80% — планують розширити його використання за наступні 5 років. Штучний інтелект може стати ментором у навчанні та дієвим інструментом для розвитку й оптимізації рутинних завдань, якщо знати, як правильно з ним працювати. Разом з МОН та експертами розробили рекомендації, які допоможуть інтегрувати штучний інтелект у заклади вищої освіти.
Рекомендації містять можливі сценарії інтеграції ШІ в університети, корисні ШІ-інструменти та приклади завдань, з якими може допомогти штучний інтелект:
👩🏻🏫 для викладачів — генерування й перевірка тестів, створення презентацій, аналіз навчальних досягнень студентів;
🧑🏻💻для студентів — пошук інформації для наукових робіт, підготовка до іспитів, генерування ідей для презентацій та есе або вивчення мов;
🏫 для закладів вищої освіти — оптимізація адміністративних процесів: заповнення документації чи відповіді на часті запитання студентів.
🔗 У каруселі зібрали список ШІ-інструментів, які допоможуть учитися та працювати ефективніше. А з рекомендаціями ознайомлюйтеся за посиланням — https://curly.click/r/40db
Діліться в коментарях, які інструменти вже допомагають вам у навчанні та науці 👇🏻
Рекомендації розроблено за сприяння проєкту «Цифровізація для зростання, доброчесності та прозорості» (UK DIGIT), що виконується Фондом Євразія та фінансується UK Dev.
👍1