/تعدد بخشنامه های پرورشی مدارس، مانع ابتکار عمل مربیان است/ اصفهان- ایرنا- رییس جدید آموزش و پرورش فریدن گفت: تعدد و فراوانی بخشنامه های پرورشی ابلاغی به مدارس، راه را برای ابتکار عمل مربیان و بازتولید ایده های جدید بسته است.