/نمره محوری جای خود را به مهارت محوری دهد/ تهران- ایرنا- دانشیار پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: ایده تکالیف مهارت محور باید با روش مناسب در بدنه نظام آموزشی اشاعه یابد و ضمن سازگاری با شرایط و بافت جامعه، جایگزین نمره محوری شود.