El sistema educativo español ha perdido los indicadores de equidad que había conseguido a finales del siglo pasado, cuya principal causa siguen siendo los conciertos educativos que promueven la segregación del alumnado, creando guetos educativos y provocando que el 37% de la juventud extremeña termine su vida académica sin el título de bachiller o que más del 20% que abandone los estudios sin ninguna titulación