ဘာသာရပ်တစ်ခုရဲ့ သင်ခန်းစာခေါင်းစဉ်တွေကို ပြန်လည်လေ့ကျင့်ရာမှာ အသုံးဝင်တဲ့ နည်းလမ်း (၅) ခုအကြောင်းကို မျှဝေပေးမှာဖြစ်ပါတယ်
၁။ အကြောင်းအရာ/အချက်အလက်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း
▪လေ့လာထားပြီးသော သင်ခန်းစာပါ အကြောင်းအရာများ/ အချက်အလက်များ မှတ်မိမှု ရှိ/မရှိ ပြန်လည် သုံးသပ်ပါ။ သူငယ်ချင်း မှတ်မိတဲ့ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များ ရှိနိုင်သလို မမှတ်မိတော့တဲ့ သင်ခန်းစာတွေလည်းရှိနိုင်တာမို့ မှတ်စုစာအုပ်မှာ မှတ်သားထားဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သတိပြုရမှာကတော့ - သူငယ်ချင်းတို့မှတ်မိတဲ့ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်တွေကိုတော့ ပြန်လေ့လာစရာမလိုတော့ဘူးနော်
၂။ မိမိကိုယ်ကို စမ်းသပ်စစ်ဆေးခြင်း
▪တစ်ခုခုကို ပြန်လည်သုံးသပ်တဲ့အခါတိုင်း၊ စမ်းသပ်စစ်ဆေးမှုကို ထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ - မူရင်းအကြောင်းအရာကို မကြည့်ဘဲ မှတ်ဉာဏ်ထဲမှ မည်မျှရေးသားနိုင်သည် သို့မဟုတ် ပြောဆိုနိုင်သည်ကို ကြည့်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ် ဉာဏ်စမ်းကတ်များ (Flashcards ) အထောက်အကူ ဖြင့် စစ်ဆေးနိုင်ပါတယ်။
၃။ အချက်အလက်များကို ထပ်မံဖြည့်သွင်းခြင်း
▪ရေးသားထားပြီးသော မှတ်စုများကို ပိုမိုသိရှိလာသော အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များကို ပြန်လည်ဖြည့်သွင်းခြင်းကလည်း နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ Mind Map ကဲ့သို့သော အညွှန်းဇယားတစ်ခုကို ဖန်တီး ကြည့်နိုင်ပါတယ်။
၄။ သင်ယူမှုကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်း
▪တချို့သော သင်ခန်းစာ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်တွေမှာ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်လို့ ရတာတွေ ရှိတာမို့ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ဖို့ တိုက်တွန်းပါတယ်။ ဥပမာ - သိပ္ပံဘာသာရပ်မှာပါတဲ့ ‘အစေ့မှ အပင်ပေါက်ခြင်း’ သင်ခန်းစာကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။
၅။ အခြားတစ်ယောက်ကို အကြောင်းအရာ/အချက်အလက်များ မျှဝေခြင်း
▪ သင်ခန်းစာပါ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များကို သူငယ်ချင်းအချင်းချင်းကို မျှဝေနိုင်သလို မိမိအိမ်မှာရှိတဲ့ အုပ်ထိန်းသူတွေကိုလည်း မျှဝေပေးနိုင်ပါတယ်။ ဒီလို မျှဝေခြင်းက သူငယ်ချင်းတို့ရဲ့ အသိပညာကို အသုံးပြုချပြီး သူငယ်ချင်းတို့ရဲ့ ယုံကြည်မှုကို တိုးမြင့်စေနိုင်တာမို့ အသုံးပြုဖို့ တိုက်တွန်းချင်ပါတယ်။
သူငယ်ချင်းတို့လည်း နည်းလမ်းကောင်းလေးတွေ သိရပြီဆိုတော့ ဘယ်နည်းလမ်းတွေကို အသုံးပြု ပြီး သင်ခန်းစာတွေကို ပြန်လည်လေ့ကျင့်ကြလဲဆိုတာ Comment မှာ ပြန်ပြောခဲ့ကြ ပါဦးနော်
#MBEH #MOE #NUG #Myanmar #Education #Tips
၁။ အကြောင်းအရာ/အချက်အလက်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း
▪လေ့လာထားပြီးသော သင်ခန်းစာပါ အကြောင်းအရာများ/ အချက်အလက်များ မှတ်မိမှု ရှိ/မရှိ ပြန်လည် သုံးသပ်ပါ။ သူငယ်ချင်း မှတ်မိတဲ့ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များ ရှိနိုင်သလို မမှတ်မိတော့တဲ့ သင်ခန်းစာတွေလည်းရှိနိုင်တာမို့ မှတ်စုစာအုပ်မှာ မှတ်သားထားဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သတိပြုရမှာကတော့ - သူငယ်ချင်းတို့မှတ်မိတဲ့ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်တွေကိုတော့ ပြန်လေ့လာစရာမလိုတော့ဘူးနော်
၂။ မိမိကိုယ်ကို စမ်းသပ်စစ်ဆေးခြင်း
▪တစ်ခုခုကို ပြန်လည်သုံးသပ်တဲ့အခါတိုင်း၊ စမ်းသပ်စစ်ဆေးမှုကို ထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ - မူရင်းအကြောင်းအရာကို မကြည့်ဘဲ မှတ်ဉာဏ်ထဲမှ မည်မျှရေးသားနိုင်သည် သို့မဟုတ် ပြောဆိုနိုင်သည်ကို ကြည့်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ် ဉာဏ်စမ်းကတ်များ (Flashcards ) အထောက်အကူ ဖြင့် စစ်ဆေးနိုင်ပါတယ်။
၃။ အချက်အလက်များကို ထပ်မံဖြည့်သွင်းခြင်း
▪ရေးသားထားပြီးသော မှတ်စုများကို ပိုမိုသိရှိလာသော အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များကို ပြန်လည်ဖြည့်သွင်းခြင်းကလည်း နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။ Mind Map ကဲ့သို့သော အညွှန်းဇယားတစ်ခုကို ဖန်တီး ကြည့်နိုင်ပါတယ်။
၄။ သင်ယူမှုကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်း
▪တချို့သော သင်ခန်းစာ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်တွေမှာ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်လို့ ရတာတွေ ရှိတာမို့ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ဖို့ တိုက်တွန်းပါတယ်။ ဥပမာ - သိပ္ပံဘာသာရပ်မှာပါတဲ့ ‘အစေ့မှ အပင်ပေါက်ခြင်း’ သင်ခန်းစာကို လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။
၅။ အခြားတစ်ယောက်ကို အကြောင်းအရာ/အချက်အလက်များ မျှဝေခြင်း
▪ သင်ခန်းစာပါ အကြောင်းအရာ/ အချက်အလက်များကို သူငယ်ချင်းအချင်းချင်းကို မျှဝေနိုင်သလို မိမိအိမ်မှာရှိတဲ့ အုပ်ထိန်းသူတွေကိုလည်း မျှဝေပေးနိုင်ပါတယ်။ ဒီလို မျှဝေခြင်းက သူငယ်ချင်းတို့ရဲ့ အသိပညာကို အသုံးပြုချပြီး သူငယ်ချင်းတို့ရဲ့ ယုံကြည်မှုကို တိုးမြင့်စေနိုင်တာမို့ အသုံးပြုဖို့ တိုက်တွန်းချင်ပါတယ်။
သူငယ်ချင်းတို့လည်း နည်းလမ်းကောင်းလေးတွေ သိရပြီဆိုတော့ ဘယ်နည်းလမ်းတွေကို အသုံးပြု ပြီး သင်ခန်းစာတွေကို ပြန်လည်လေ့ကျင့်ကြလဲဆိုတာ Comment မှာ ပြန်ပြောခဲ့ကြ ပါဦးနော်
#MBEH #MOE #NUG #Myanmar #Education #Tips
❤69👍54