وحسب هذه الدراسة لقياس عدة أمور ( النصوص الإسلامية، النصوص العربية الأدبية، التفكير المنطقي، النصوص العلمية) فإن جيمني آي يفوز بالمركز الأول .

#تحفيزات

تخيل طالب علم يسمع من مستفيدٍ من الدروس العلمية .. يقول في بعض المعاصرين من طلبة العلم :

أحيونا .. أحيا الله ذكرهم ..

كيف سيكون أثر كلامه عليه ؟!

والله إن الفرائص لترتعد لهذا الدعاء ..

ألم يقل الإمام أحمد بن حنبل عن العلماء :

" كم من قتيل لإبليس قد أحيوه،
وكم من ضال تائه قد هدوه،
فما أحسن أثرهم على الناس،
وما أقبح أثر الناس عليهم" .


استبشر خيراً يا طالب العلم ..

🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃

رابط القناة /
‏https://telegram.me/Dralderes

وصلتني هذه الرسالة :


انا لله وانا إليه راجعون
انتقل قبل قليل معالي الاستاذ الدكتور
محمد العقلا الى رحمة الله بعد معاناة مع المرض وغيبوبة استمرت شهرا عن عمر يناهز ٦٦ عاما.

معالي الدكتور محمد العقلا كان عميدا للشريعة بجامعة ام القرى ورئيسا للجامعة الاسلامية بالمدينة النبوية

وكان رحمه الله محبوبا من الخلق شهما جوادا كريما رقيق القلب، يسارع في تفريج الكربات، ويجيب دعوة الداعين له مهما قلت منازلهم، ويسارع في تعزية كل من مات عرفه او لم يعرفه.

لما كان رئيسا للجامعة الاسلامية اضاء منها كل شيء وملأها رحمة وعدلا وتيسيرا على الناس وتفريجا لكربات الطلاب وكان يزورهم في مساكنهم الجامعية ويتودد اليهم وربما تناول من طعامهم.

ولما غادر الجامعة بكاه الحجر والشجر والطلاب والموظفون ودعوا له بالخير والتوفيق.

رحم الله الدكتور محمد العقلا فقد كان امة في اخلاقه امة في ادارته أمة في مساعدة الناس امة في تفهم حاجات المحتاجين.

لم يكن يغلق بابه ولا يتأفف من السائلين ولا يضجر من الحاح الملحين

اللهم اغفر لعبدك محمد العقلا وتجاوز عنه
اللهم انه كان محسنا للناس وانك قلت:
هل جزاء الاحسان الا الاحسان
اللهم احسن اليه
اللهم اجعل قبره روضة من رياض الجنة

#هدايات

﴿وَلَقَدۡ نَعۡلَمُ أَنَّكَ یَضِیقُ صَدۡرُكَ بِمَا یَقُولُونَ* فَسَبِّحۡ بِحَمۡدِ رَبِّكَ وَكُن مِّنَ ٱلسَّـٰجِدِینَ * وَٱعۡبُدۡ رَبَّكَ حَتَّىٰ یَأۡتِیَكَ ٱلۡیَقِین ﴾ [الحجر ٩٧-٩٩]


عند ضيق الصدر وتكدر الخاطر، أمَرَ الله نبيه بِأرْبَعَةِ أشْياءَ:
بِالتَّسْبِيحِ
والتَّحْمِيدِ
والسُّجُودِ
والعِبادَةِ،

لأن الإنسان إذا اشْتَغَلَ بهذه الطاعات كُشَفَتْ لَهُ أضْواء يستنير بها على حُلكة الحزن والضيق والألم النفسي،

ومَتى حَصَلَ ذَلِكَ الِانْكِشافُ صارَتِ الدُّنْيا بِالكُلِّيَّةِ حَقِيرَةً، وإذا صارَتْ حَقِيرَةً خَفَّ عَلى القَلْبِ فِقْدانُها ووِجْدانُها، فَلا يَسْتَوْحِشُ مِن فِقْدانِها ولا يَسْتَرِيحُ بِوِجْدانِها، وعِنْدَ ذَلِكَ يَزُولُ الحُزْنُ والغَمُّ.

من تفسير الرازي بتصرف*

وقال أحد الكُتّاب : " "إن الله لا يبتلينا بالغم ليقتلنا، بل يرسله إلينا ليوقظ فينا حياة جديدة ".*



🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃

رابط القناة /
‏https://telegram.me/Dralderes

#تربويات

الأشياخ = آباءٌ في الدين ..

يا لروعة هذا المعنى

من كلام السفاريني رحمه الله في غذاء الألباب .

#اقتباسات

"يا أصدقائي، كم من إنسان ظنَّ أنه يعيش بقلبٍ قوي، حتى جاء الحزن فهزَّ عموده الفقري، فعرف لأول مرة أين يقف، وعلى ماذا يستند.
فالحزن هو الممحاة التي تُسقط كل الأوهام، وتترك الحقيقة عارية لا ترتدي إلا قسوتها.

وأخطر الحزن ليس ذاك الذي يبكيك، بل ذاك الذي يصمت في صدرك، ويجلس هناك كشيخ عجوز يراقب خطواتك. أنت لا تتحدث إليه، لكنه يفهمك، ولا تبكي أمامه، لكنه يرى كسر روحك كما يرى النحات شقوق الحجر قبل أن يضربه بمطرقته.

من أراد طريق القوة، فليدعُ الحزن إلى مائدته، لا ليُكرمه، بل ليتعلم منه. فالحزن يعلِّم الإنسان التواضع أمام قدره، والصبر أمام جروحه، والشجاعة أمام نفسه. كم من رجلٍ ظنَّ أنه شجاع لأنه يواجه العالم، غير أنه ارتجف كطفل عندما واجه جرحه القديم!

فهناك، في ذلك الظلام الداخلي، يبدأ الإنسان بالسؤال: من أنا؟ ولماذا أستمر؟ وما الذي يستحق أن أرفع رأسي من جديد لأجله؟

الحزن لا يريد أن يقتلك، بل يريد أن يختبر ثِقَل قلبك. يريد أن يراك وأنت تحاول أن تقف بعد أن سقطت، يريد أن يسمع صوتك وأنت تقول: ما زلتُ هنا.

ويا للعجب، عندما يفهم الإنسان حزنه، يبدأ شيئًا فشيئًا يفهم العالم. فالألم يفتح العين الثالثة في القلب، تلك التي ترى ما لا يُرى، وتسمع ما لا يُقال.

احملوا أحزانكم كما يحمل المتسلق صخوره؛ فالصخور لا تمنعه من الوصول، بل تمنحه عضلات أقوى، وروحًا أكثر صلابة. واذكروا دائمًا: إن الحزن الذي يعلِّمكم معنى السقوط، هو نفسه الذي سيعلِّمكم كيف تخلقون أجنحتكم.
هكذا أقول لكم: لا تهربوا من حزنكم. فمن هرب من حزنه، هرب من نفسه، ومن هرب من نفسه ظلَّ تائهًا حتى النهاية". انتهى

🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃

رابط القناة /
‏https://telegram.me/Dralderes

سعادة د. خالد بن حمد الجابر
استشاري طب الأسرة والعلاج النفسي
(معرفي سلوكي)



يحكي تجربته مع برنامج عليكم بسنتي
جزاه الله خيرا.


لمتابعة برامج سنتي:

https://academy.dalail.net/programs/5

#ذكاءات

إفادة م. محمد عاشور :

*أداة Google NotebookLM أصبحت من الأدوات المهمة جدًا في العمل الدعوي؛ لما توفره من سرعة ودقة في البحث، واستخراج الأفكار، وتوليد المحتوى بشكل منظم وعملي.*

*ولذلك قمتُ بإعداد صفحة تعليمية متكاملة تحتوي على:*

– فيديو تعريفي بالأداة
– ملف PowerPoint يشرح إمكانياتها بالتفصيل
– إنفوجرافيك مختصر لأهم الأوامر والاستخدامات

- والشرح متاح باللغتين العربية والإنجليزية.

يسعدني اطلاعكم عليها، وتجربتها في أحد مشاريعكم الدعوية، ثم مشاركتي بآرائكم ونتائج التجربة.

الرابط:
https://docs.midade.ai/Learn/Midade-Notebook.html

#قامات

رحمه الله .. محبة الناس له أعجوبة من أعاجيب عصرنا .. نِعم الرجل كان .. غفر الله له ورزقه الفردوس الأعلى من الجنة .

#تدوينات


🔖 (اسأل طفلك .. !)


يكثر اهتمامنا بالأسئلة التي يطرحها الطفل، ونبحث عن إجابات ومخارج تنقذنا من الظهور أمامه في صورة الجاهل الذي لا يعرف ..

لكن الكثير من الأمهات والآباء يغفلون عن شيء في غاية الأهمية، وهو كيف يحركون عقل الطفل ويزرعون فيه القيم والمعاني السامية من خلال الحوار معه عبر طرح الأسئلة عليه .. لا بتلقي الأسئلة منه فقط !

كثيرون منا يتذكرون حين كنا أطفالاً.. أسئلة البيت التي تُطرح علينا بنمطية مملة:

ماذا فعلت في المدرسة ؟
هل أكلت شطيرتك وقت الفسحة؟
كم عدد واجباتك اليوم ؟

لم تكن تلك الأسئلة لتصنع فكراً أو تدرب على مهارات فكرية مهمة أو سلوكيات محمودة..

وقد حاول أحد التربويين أن يجد حلاً لهذه المشكلة فقدّم هذا النموذج المساعد لفتح الحوار مع أطفالك :

( أسئلة يمكن أن تطرحها على أطفالك عند عودتهم من المدرسة
بدلاً من "كيف كان يومك؟"

📍ما الذي جعلك تبتسم اليوم؟

📍هل يمكنك اعطائي مثالا للتسامح شاهدته/أظهرته؟

📍مع من تناولت الغداء؟

📍ما هو الشيء الذي قمتَ به وكان إبداعياً؟

📍هل غاب أي شخص اليوم؟

📍أخبرني بشيء تعلمته اليوم ولم تكن تعرفه سابقاً ؟

📍ما هو أصعب شيء واجهك اليوم ؟

📍إذا كان بإمكانك تغيير شيء واحد في يومك، فماذا سيكون؟

📍ما الذي جعل معلمك يبتسم؟ ما الذي جعله يعبس ؟

📍إذا كنت تستطيع تبديل مقعدك مع أي شخص في الصف، من سيكون ؟ ولماذا؟

📍ما أجمل شيء صنعته اليوم ؟

📍 هل تصرفت اليوم كما تحب أن تكون ؟)*


اسأل أطفالك وحاورهم .. لتغرس فيهم القيم الحسنة ومهارات التفكير ..

إن طرح الأسئلة المناسبة على الطفل من أهم وسائل التربية النافعة.


*شكراً للأخت الكريمة أ.نورة بنت عبدالرحمن التي قامت بترجمة الأسئلة من الانجليزية .

🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃

رابط القناة /
‏https://telegram.me/Dralderes

#ساعة_الجمعة

نصَّ بعض أهل العلم أن من أسباب الإجابة تقديم عمل صالح قبل الدعاء، ومن جملة الأعمال الصالحة: (الصدقة).

قال البهوتي -رحمه الله-:
"ويقدِّم بين يدي دعائه صدقة".

كشاف القناع | (١ / ٣٦٨ ).


آخر ساعة من يوم الجمعة 🤲🏻

#سانحات

بعض المبدعين يغمسوننا في نهر ألقهم وفيض جمال أذواقهم ..

حتى نهتف بهم إليكم مقدماً ( عقد استحسان ) ممهور بإنبهارنا لكل أعمالكم الآتية .. ✨


🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃❄️🍃

رابط القناة /
‏https://telegram.me/Dralderes

#إنارات

كيف تدرب دماغك على الفشل ؟!

#حديث
#منهج حياة

نصح ﷺ (الصّدِّيق) أن يقول في صلاته:(ظلمتُ نفسي ظلمًا كثيرًا !)

فكيف بالمُنغَمس في ظُلم النَّفس؟

📌 إن طوق نجاة كُل إنسان؛ هو مداومة واستمرار وتكرار:
الاعتراف لله بما اقترف⬅️الافتقار واللجوء⬅️ طلبُ مغفرةٍ من عند الله عزَّ وجل.

وهذا القانون الإلهي مما وعاه آدم وحواء منذ الخطيئة الأولى؛ ﴿قالا رَبَّنا ظَلَمنا أَنفُسَنا وَإِن لَم تَغفِر لَنا وَتَرحَمنا لَنَكونَنَّ مِنَ الخاسِرينَ﴾ [الأعراف: ٢٣]

وظهر هذا في تعليمه ﷺ لأبي بكر:

🟣عَلِّمْنِي دُعاءً أدْعُو به في صَلاتِي => (أكرره وأداوم عليه)


🟣قُلْ: اللَّهُمَّ إنِّي ظَلَمْتُ نَفْسِي ظُلْمًا كَثِيرًا=> (اعترف لله بذنوبك)

🟣ولا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلّا أنْتَ=>(أظهر اللجوء له واليأس من غيره)

🟣فاغْفِرْ لي مَغْفِرَةً مِن عِندِكَ،…إنك أنت الغفور…=> (أطلب المغفرة مع
الثناء).

🟣وارحمني=> (لا تقنط)
(يغفر؛ ولا يُبالي)
📱

https://t.me/H_H_H630

#ابتسامات

للمختصين بتحقيق كتب التراث .. !
لا تنسوا الأولويات ..

#اقتباسات
من كتاب : " أقوى من الدول " ص 7

صورة غلاف الكتاب : " أقوى من الدول " وهو كتاب خطير ومهم - يفتح الأعين على ما يدور في الكواليس ، ولا يظهر في الأخبار ولا تتناقله منصات التواصل .

#بكوريات

لا تيأس ..
‏الحياة بحر من ( الأحداث غير المتوقعة ) والأمور تجري بأمر الله.. لا كما تتوقع أيها الفاني الضئيل..
‏
رحمة الله واسعة.