Завтра в Сколтех приезжает HAPPY CLUB – сильное сообщество руководителей и эйчаров.
К моей гордости меня поставили киноутом.
Буду рассказывать, зачем нужны бизнесам проектные эмпирические тренинги и как «Мастерская Инноваций» делает чудеса для сотрудников, руководителей и прибыли.

Прикладываю к этому посту ключевые слайды и сейчас сообщу ниже основные тезисы. Но ничто не заменит личного общения!
Так что регистрируйтесь и приходите!

Рассказывать я буду примерно то же самое, что давно и часто рассказываю лучшим людям. Вот тут, например, даже видео есть с хорошим пояснением!

➤ Начинаем мы с того, что наши нынешние студенты — ваши будущие сотрудники. Согласитесь, не поспоришь. Мы прямо в натуре стейкхолдеры с общей границей систем.
➥ Однако, я осмеливаюсь и на более смелое утверждение. Мы в Сколтехе должны замотивировать студентов и сотрудников к инициации собственных проектов, а потом управлению как проектами, так и командами.
➽ В этом смысле, мы те же Эйчары, только вид сбоку. Те же задачи и в похожем контексте. Только нам сложнее, потому что у нас нет инструментов монетарной мотивации (то бишь, зарплаты). Мы ювелирно работаем немонетарной мотивацией. А значит, те инструменты, которые работают у нас, в реальном бизнесе будут летать, когда вы приложите премии по KPI. Поэтому мы вам это всё рассказываем с таким напором и такой гордостью.

➤ Потом начинается, собственно, материал. И руководители, и эйчары устали от стандартных методов преподавания, который воспроизводимо дают неудовлетворительные результаты.
➥ Лекционно-семинарская модель может научить сотрудников проектировать мост или ракету так, чтобы они не падали, но не может вдохновить на инициативную лидерскую авторскую позицию, взятие на себя ответственности, преодоления тягот и невзгод операционного развития инновационного проекта.
➥ Лекции по софтскиллам вообще не работают: сотрудники даже не поднимают голову от своего лэптопа, полного корпоративной почты, соцсетей и прочих ништяков. Работает только изнурительный личный коучинг, которым руководители итак постоянно занимаются.
➽ В результате работодатель априори знает, что молодой специалист, приходящий к нему, хорошо разбирается в таблице умножения и даже биноме Ньютона, но совершенно не готов и не хочет брать на себя риски инициации сложного проекта, управления командой и самим проектом.
➽ Либо наоборот: готов браться за что угодно, но вот таблицу умножения выучил плохо и его ракета, скорее всего, упадёт на его же мост.

➤ Откуда возьмутся те самые сотрудники, у которых всё хорошо и с софт-скиллами, и с хард-скиллами? Которые готовы возиться с командой и брать на себя личную хлопотливую некомфортную ответственность?
➥ Только из проектных эмпирических курсов: в них мы разбиваем людей в случайные команды и вдохновляем их на быстрые проекты, состоящие из научного прототипирования и честного кастдева.
➽ А потом даём постоянную развивающую обратную связь.

➤ В результате происходит три чуда:
➥ Люди видят быстрые результаты быстрого проекта. Они видят, как с ними начинают разговаривать серьёзные контрагенты и давать им бюджеты на пилотирование. Это вдохновляет и создаёт самоподкрепляющуюся спираль креативности, лидерства, эффективности, радости.
➽ Выгорание отгорает.
➥ Во-вторых, люди чувствуют, что впервые им дали возможность проявить себя на высоком уровне.
➥ И, наконец, у корпорации появляются новые проекты. Как правило, революционно нового ничего не происходит, но:
➽ либо оживает проект, который корпорация давно пытается стартовать, но не может подобрать под него команду, а тут команда подбирается сама,
➽ либо проект, который корпорация давно тормозит и подавляет, на "Мастерской Инновации" пробивается как росток сквозь асфальт, снабжённый командой, кастдевом и прототипом, и теперь от него увернуться не удастся.
➽ Более подробно обо всём этом читайте в наборе постов по методологии и практике "Мастерских Инноваций"

Приходите в Сколтех за проектными эмпирическими курсами!
Ну и приходите завтра поговорить об этом!
Регистрируйтесь и приходите!