Що важливого в цьому законопроєкті:

1️⃣ Українська була і залишається державною мовою освітнього процесу

Законопроєкт цього не змінює. Водночас він чіткіше визначає, як поряд із державною мовою можуть використовуватися мови корінних народів України та національних меншин, які є офіційними мовами ЄС.

▪️Наприклад, якщо в закладі освіти є клас, де діти навчаються угорською мовою, вони зможуть використовувати мову країни Європейського Союзу (поряд з українською) не лише під час навчання, а й у спілкуванні з учителями та іншими учасниками освітнього процесу.

Українська при цьому залишається державною мовою освітнього процесу, а зміни стосуються виключно мов країн Європейського Союзу.

2️⃣ З’являється поняття закладу загальної середньої освіти зі статусом закладу національної меншини (спільноти)

▪️Для того, щоб можна було претендувати на цей статус, в закладі повинно бути 50%+1 учнів, які навчаються мовою національної меншини (спільноти). Це стосується виключно мов Європейського Союзу.

За розрахунками МОН, це потенційно 149 освітніх закладів – близько 1,2% усіх закладів загальної середньої освіти України.

Тобто йдеться про дуже конкретне і доволі вузьке коло закладів, але в жодному разі не про зміну мовної моделі освіти в Україні.

3️⃣ Батьки зможуть ініціювати розширення переліку предметів, які викладатимуться українською мовою

Якщо дитина навчається у класі чи групі мовою корінного народу або національної меншини, яка є офіційною мовою ЄС, кількість предметів, які викладаються українською, може бути збільшена.

Для цього потрібна письмова заява батьків не менше двох третин учнів відповідного класу або групи, після чого відповідне рішення ухвалює заклад освіти.

4️⃣ Для керівників окремих приватних закладів освіти змінюється вимога щодо мовного сертифіката

Ця норма стосується дуже вузького кола керівників приватних закладів освіти (які є керівниками цих закладів на момент набрання Законом чинності), де є класи чи групи, у яких освітній процес відбувається мовою корінного народу або національної меншини, яка є офіційною мовою ЄС. Їм не потрібно буде підтверджувати рівень володіння українською мовою державним сертифікатом, поки вони залишаються на цій посаді.

За даними МОН, це стосується керівників лише 29 закладів по всій Україні.

Тому я б дуже не хотів, щоб дискусія навколо цього законопроєкту звелася до примітивного протистояння «української проти мов меншин».

Ми якраз знайшли рішення, яке дозволяє забезпечити права національних меншин, не поступаючись позиціями української мови.

Ми виконуємо свої зобов’язання перед громадянами України. І продовжуємо рух до членства в Європейському Союзі.

Саме такий баланс ми заклали в цей законопроєкт.

Далі – голосування на Комітеті та у Верховній Раді.

Щиро вітаю всіх освітян с професійним святом - Днем працівника освіти України!

Під постійними тривогами і з неймовірним рівнем відповідальності, щодня ви продовжуєте робити найважливіше - навчаєте наше молоде покоління українців, готуєте майбутнє нашої держави!

Безмежна шана і повага кожному з вас! Дякую за щоденну сумлінню працю! ❤️🇺🇦

➡️ Цього тижня плануємо провести засідання Комітету, де одним із ключових питань буде законопроєкт щодо освітніх прав національних меншин №16119. Наш Комітет з питань освіти, науки та інновацій визначений головним з його розгляду

➡️ Також наступного тижня плануємо провести засідання Верховної Ради на день раніше і проголосувати законопроєкт за основу та в цілому.

➡️ Після цього рішення щодо відкриття двох наступних переговорних кластерів має бути ухвалене вже на рівні Європейського Союзу. Такі питання потребують згоди всіх держав-членів ЄС, і саме позиція Угорщини досі не дозволяла рухатися далі з їхнім відкриттям.

➡️ Саме наступного тижня працюватиме Рада ЄС на рівні міністрів закордонних справ держав-членів, де питання України буде на порядку денному.

📌 Ми домовилися, що ухвалюємо цей закон, після чого мають бути відкриті два наступні переговорні кластери, а Угорщина зі свого боку не блокуватиме цей процес, тобто знімає вето.

**Детальніше про законопроєкт і домовленості щодо нього розповів в ефірі

📌 Як ви вже зрозуміли, однією з умов угорської сторони для зняття вето було запровадження в Україні статусу закладу освіти національної меншини

▪️І це, по суті, дзеркальна вимога. У законодавстві Угорщини та більшості країн ЄС передбачений відповідний статус для закладів освіти національних меншин. Угорське законодавство також передбачає окрему категорію закладів освіти національних меншин, а українці належать до визнаних в Угорщині національностей.

🚩Тому в самому запровадженні такого статусу жодної загрози немає. Питання було в іншому: за якими критеріями заклад в Україні зможе отримати цей статус.

➖ Угорська сторона наполягала і раніше домовилася з попередньою переговорною командою, що статус закладу національної меншини може отримати заклад, якщо в ньому є хоча б один клас національної меншини. Що для нас у жодному разі неприйнятно.

➖ За нашим законодавством один клас може бути сформований навіть із п’яти дітей. І тоді могла б виникнути парадоксальна ситуація, коли наявність одного такого класу давала б підстави для надання відповідного статусу всьому закладу освіти.

На наше прохання цю домовленість вдалося переглянути.

➕Тепер у законопроєкті, з редакцією якого погодилися і ми, і угорська сторона, передбачено, що статус закладу національної меншини може отримати заклад, якщо в ньому понад половина дітей навчаються мовою відповідної національної меншини. Що має відповідні запобіжники для обох сторін.

Дякую угорській стороні за готовність разом знайти це компромісне рішення. Його вже публічно привітали прем’єр-міністр Угорщини Петер Мадяр та віцепрем’єр-міністерка, міністерка закордонних справ Угорщини Аніта Орбан.

Щойно Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій розглянув на своєму засіданні законопроект 16119 «Про внесення змін до деяких законів України щодо забезпечення освітніх прав корінних народів України та осіб, які належать до національних меншин (спільнот) України» і одноголосно рекомендував Верховній Раді України прийняти його за основу і в цілому.

Дякую колегам з Комітету за підтримку євроінтеграційного курсу України!

Український освітній проект вперше в історії увійшов в світовий топ-10 UNESCO-Hamdan Prize for Teacher Development!!!

Ця премія була заснована в 2008 році і кожні два роки відзначаються найкращі освітні проєкти, спрямовані на підтримку
вчительства, поширення найкращих практик вчителювання, підвищення якості навчання і кваліфікації педагогів.

Цього року, вперше в історії, український освітній проект став фіналістом і потрапив в топ-10 UNESCO-Hamdan Prize for Teacher Development!

Цим проєктом стала модель регіональних (не)конференцій у форматі EdCamp — програма “EdCamp-in-a-Box” — подій професійного розвитку, які вчительство створює для вчительства у своїх громадах.

Мав за честь бути офіційним представником від України на церемонії нагородження.
Наша задача, як представників держави, - всебічно сприяти нашим проектам як всередині країни, так і на міжнародному рівні.

Вважаю, що українських освітніх проектів на світовому рівні має бути представлено значно більше, адже ми всі точно знаємо, що їх багато і вони чудові!

Кожне таке визнання на міжнародному рівні - надважливе. Це наша справжня освітня дипломатія!

#дайджест

- НАЗЯВО офіційно включено в EQAR
- Україна в одному кроці від відкриття двох переговорних кластерів
- За два тижні ми (дякую кожному і кожній!) зібрали на відновлення будівлі НАН України майже 500 тис грн + 1.5 млн додає бізнес

Ці та інші новини освіти і науки, які ви могли пропустити, в нашому традиційному дайджесті новин тижня, що минає:

https://kno.rada.gov.ua/news/about_main/78030.html

Щойно провели термінове засідання Комітету.

Справа в тому, що був поданий альтернативний законопроект про освіту національних меншин 16119-1.

Він набагато гірший для національних інтересів України, тому Комітет одноголосно рекомендував Верховній Раді України його відхилити.

Через дві години очікуємо на розгляд основного законопроекту 16119 в залі Верховної Ради України.

Закликаю всі фракції і всіх народних депутатів підтримати його за основу і в цілому! 🇺🇦🇪🇺

Законопроект 16119 прийнято в цілому - 266 голосів!

Очікуємо на відкриття двох переговорних кластерів протягом наступних декількох днів.

Дякую за підтримку кожному!

🇺🇦🇪🇺

Країни ЄС погодили відкриття кластерів 2 і 3 для України і Молдови!!!

Завтра буде «Супер Вівторок» 🇺🇦🇪🇺

Таки так!

Ще два кластери (2 і 3) відкриті!

🇺🇦🇪🇺

Моя дружина якось днями (дивлячись на всю цю історію з нацменшинами і все непублічне навколо) сказала:
Історія часто робиться в неочевидний спосіб.
Наймудріша жінка, бачить часто те, що навіть я не бачу.

Це правда, але виключно для тих, хто в процесі, хто щоденно в найглибшій з таблиць перемовин, для тих, хто всіма способами виправляє помилки попередніх переговорних груп.

Думаю, що тільки історики зможуть правильно описати, який вплив мав один окремий законопроект на нашу євроінтеграцію.

Але для мене, особисто, це топ!!!

#дайджест

- Україна та Європейський Союз відкрили 2 і 3 переговорні кластери
- Опитування шкіл підтвердило необхідність оновлення шкільних бібліотек
- Ми з вами зібрали 1.2+1.5 млн грн на реконструкцію будівлі НАН України

Ці та інші новини в освіті і науці України, які ви могли пропустити за тиждень - тут, в традиційному щотижневому дайджесті:

https://kno.rada.gov.ua/news/about_main/78051.html

#нмт2027

Міністерство освіти і науки готує аналіз результатів вступної кампанії цього року, який ми обовʼязково розглянемо на засіданні Комітету.

А Комітет, в свою чергу, готує до розгляду законопроект про НМТ 2027 (назвемо його так). Сьогодні відбувся один з етапів підготовки - засідання підкомітету.

Нагадаю, дискусія точиться між двома моделями НМТ:
☑️ 3 обовʼязкові дисципліни + 1 предмет на вибір (як зараз)
☑️ українська мова, історія України + 1 предмет на вибір (без обовʼязкової математики)

Аргументи наводити не буду, це вже влітку зробили всі дотичні і не тільки.

Просто ще раз акцентую увагу, що обидва законопроекти визначають тільки кількість дисциплін, а інші параметри НМТ (кількість днів, тривалість, кількість і умови перескладання і все решта) визначатиме Міністерство освіти і науки України.

Поки незначна перевага на боці нинішньої моделі.

Остаточне рішення буде прийнято в середу на засіданні Комітету.

Сьогодні завершився перший, але дуже важливий, етап роботи з проектом Закону «Про державний бюджет на 2027 рік».

На 9-годинному засіданні бюджетного комітету був схвалений проект бюджету до першого читання.

Всі ключові правки, які я подавав і за які боровся - враховані повністю або були доручені Уряду підготувати їх до другого читання.

Деталі - в пості голови бюджетного комітету.

Вдячний Мінфіну і членам бюджетного комітету за підтримку!

Все буде Україна! ❤️🇺🇦