اعجبتني وفعلا انا كنت اقولها ايام مااكتشفت ان مديرتي وضعت لي ٢

قلت كيف صبرت على تسيبي وحملتني اعمال كثيره كيف اطيعها بالاعمال ولا اطيعها بالتوجيهات

ووضعت ٢

انصدمت يوم فتحت التقييم
لكم ان تتخيلوا انها كاتبه تم توجيهها في الربع الاول والربع الثاني والربع الثالث والربع الرابع وترفض 😂

ترى ماهو مصيبه انها مدبره شواهد ماانصدم لاني اعرفها جيدا
ولا هو مصيبه انها تكتب بكل ثقه
ولا هو مصيبه انها تكيد وتدبر اكثر واكثر
ولا هو مصيبه تدليس بعض منسوبات مدرستها مشان يطلعون ويستأذنون بدون محد يدري



المصيبه اذا مر سنه على الكذبه وللحين صامله ومستعده تحلف كذب يعني مافي ندم ولا ضمير يخاف 😐

طبعا كثير يسألني وش صار ع الاداء
ادائي لم ارفع تظلم لاني لم اشاهده في وقته عاملتها كما اعامل نفسي قلت مستحيل حتى لو ماتحبني ماتدخل ذمتها اي شي اكتشفت الاداء بعد مرور ٦ اشهر ورفعت قضيه حولت للوزاره

وانتظر ردهم ورفعي مجرد خطوه
الخطوه الحقيقيه

بعد رد الوزاره سيكون الاجراء الحقيقي

حتى لو وضعت الوزاره لي ٦ من ٥

❤️❤️❤️الكهروسالبيه والقطبيه ❤️❤️❤️

تدرون لو عندي هالمقطع وبفعله بالدرس
ماراح اشغله ونستمع لاني متاكده ماراح يركزون اكثر من نص دقيقه

راح اقول لهم يالله اسمعوا النشره وابي ملخص الصقه في جريده الكيمياء

وهي جريده شهريه اخليها تصدر باافضل الملخصات للمواضيع المدروسه ويفضل مرسومه او فيها تعبيرات رمزيه

ياليت اي معلمه ترسل شيء تكتب اسمها عليه او بعده حتى ارسل الاسم مع المقاطع او الشغل

طبعا المحتوى اللي يتم صناعته صار كثير
لو انا ماني بااجازه كنت اقترحت شراكه مع معلمة الحاسب
تدرب الطالبات على تطبيق ما
وانا وطالباتي نضع الاعمال كمكتبه كميائيه

واسميها انتاجهم المعرفي

وش رايكم بالفكره 😉👍

مثلا واجهة التطبيق تكون بشكل مكتبه انا اصممها مع الطالبات
وكل كتاب اضع داخله اعمالهم