Некоторые комментарии к предыдущей публикации. В качестве раскрытия тезиса о том, что именно предлагается делать учителям в рамках подготовки и проведения олимпиад.
Повторюсь: отвлекая ресурсы от прямых своих обязанностей по обучению детей по программе!
Муниципальный этап ВсОШ вообще жесть. Свои дети уходят с сопровождающими учителями в другую школу, к нам приходят участники из другой школы. Их надо встретить, в аудитории рассадить по одному за парту, задания распечатать, потом собрать и отвезти в пункт проверки. Последние уроки отменяются, т к нужны аудитории. Задания объемные, по истории 21 стр на человека, на распечатывание уходит до полутора часов. Естественно бумага и принтер за счет принимающей школы. Заранее распечатать нельзя, пароль присылают за час до начала. Этот ад длится два месяца. Учебный процесс побоку, дети пропускают уроки.
---
В этом году олимпиада по информатике делится на 4 направления
4 декабря будет направление "Программирование"
15 декабря - "Робототехника"
17 декабря - "Искусственный интеллект"
19 декабря - "Информационная безопасность" т.е. 4 дня будут задействованы кабинеты, учителя, специалисты за просто так. В классах не будут проводиться уроки, задействованные учителя не будут проводить уроки.
Помимо всей работы по проведению, проверке и пр, надо еще на сотню компьютеров дополнительное ПО ставить. И все это за спасибо.
Скажите мне, товарищи начальники - это не рабовладение часом? Зачем это всё? Кому это надо? Вам, чтобы навесить медальки друг дружке, показать "высокие результаты работы школьного образования"?
Какова результативность (реальная) от этой работы? Где бы посмотреть статистику успехов тех детей, которые вышли хотя бы на региональный уровень олимпиад за последние лет 10-ть? Есть такая статистика, где эти дети сейчас и каковы их успехи?
Не хотите познакомить общество с этими данными? Это было бы очень интересно многим. Особенно тем, кого вы заставляете эту работу бесплатно осуществлять год за годом.
Прокуратура, ау! Вам не пора ли обратить внимание на ВСОШ и порядок её проведения с точки зрения соблюдения в отношении обучающихся "Закона об образованиив РФ" и исполнения учебных программ школами в рамках ФГОС (когда срываются уроки для проведения олимпиад), а также Трудового Кодекса в части задействования сотрудников образовательных организаций на не прописанную в трудовых обязанностях деятельность?
Помнится, когда сотрудников садиков на "субботники" отправляли, оголяя группы в садах, было принято решение наказать виновных. А тут много лет вся страна сплошь и рядом нарушает ТК - это не повод задать вопросы Минпросвещения и организаторам ВСОШ?
Как по мне, так повод более, чем серьезный. На миллиарды рублей, если правильно посчитать.
Подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Повторюсь: отвлекая ресурсы от прямых своих обязанностей по обучению детей по программе!
Муниципальный этап ВсОШ вообще жесть. Свои дети уходят с сопровождающими учителями в другую школу, к нам приходят участники из другой школы. Их надо встретить, в аудитории рассадить по одному за парту, задания распечатать, потом собрать и отвезти в пункт проверки. Последние уроки отменяются, т к нужны аудитории. Задания объемные, по истории 21 стр на человека, на распечатывание уходит до полутора часов. Естественно бумага и принтер за счет принимающей школы. Заранее распечатать нельзя, пароль присылают за час до начала. Этот ад длится два месяца. Учебный процесс побоку, дети пропускают уроки.
---
В этом году олимпиада по информатике делится на 4 направления
4 декабря будет направление "Программирование"
15 декабря - "Робототехника"
17 декабря - "Искусственный интеллект"
19 декабря - "Информационная безопасность" т.е. 4 дня будут задействованы кабинеты, учителя, специалисты за просто так. В классах не будут проводиться уроки, задействованные учителя не будут проводить уроки.
Помимо всей работы по проведению, проверке и пр, надо еще на сотню компьютеров дополнительное ПО ставить. И все это за спасибо.
Скажите мне, товарищи начальники - это не рабовладение часом? Зачем это всё? Кому это надо? Вам, чтобы навесить медальки друг дружке, показать "высокие результаты работы школьного образования"?
Какова результативность (реальная) от этой работы? Где бы посмотреть статистику успехов тех детей, которые вышли хотя бы на региональный уровень олимпиад за последние лет 10-ть? Есть такая статистика, где эти дети сейчас и каковы их успехи?
Не хотите познакомить общество с этими данными? Это было бы очень интересно многим. Особенно тем, кого вы заставляете эту работу бесплатно осуществлять год за годом.
Прокуратура, ау! Вам не пора ли обратить внимание на ВСОШ и порядок её проведения с точки зрения соблюдения в отношении обучающихся "Закона об образованиив РФ" и исполнения учебных программ школами в рамках ФГОС (когда срываются уроки для проведения олимпиад), а также Трудового Кодекса в части задействования сотрудников образовательных организаций на не прописанную в трудовых обязанностях деятельность?
Помнится, когда сотрудников садиков на "субботники" отправляли, оголяя группы в садах, было принято решение наказать виновных. А тут много лет вся страна сплошь и рядом нарушает ТК - это не повод задать вопросы Минпросвещения и организаторам ВСОШ?
Как по мне, так повод более, чем серьезный. На миллиарды рублей, если правильно посчитать.
Подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
💯654🔥67❤29👍26😢7🤬6
Попросили прокомментировать.
Некто "учитель русского языка", госпожа бизнес-вумен Нефедова выступила за установку видеокамер в школьных классах. Типа это решит проблему конфликтов.
Теперь это обсуждается в СМИ и интернетах, как мнение "учителя".
Господа обсуждальщики. Не слушайте мнения людей, не имеющих ни малейшего касательства к работе в классе.
Мадам неправа. Во всем, начиная с того, что записывать звук на веб-камеры в классе невозможно толком - это подтвердят ей, "эксперду", наблюдатели на ЕГЭ. Которые объяснят мадам, что нифига там не слышно! Особенно, если негромко говорят люди.
Так что это будут попросу выкинутые деньги (огромные!!) на ветер.
Ну а про этику, персданные и прочее я и упоминать не стану.
Ну и чисто технический аспект:
Я представляю себе эти мсссивы никчемных данных с видеокамер, предложенных мадамой Нефедовой и цену вопроса их хранения ))
У меня в одном здании школы 56 классов, в каждом, положим, 5 часов записи ежедневно.. 280 часов видео. Каждый день. 4 здания школы.. 1120 часов. В день. Я правильно посчитал в уме?
Ну-ну..
Гуманитарии, блин...
Словом, не слушайте болтунов!
Подписывайтесь лучше на специалистов, наример тут 😉:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Некто "учитель русского языка", госпожа бизнес-вумен Нефедова выступила за установку видеокамер в школьных классах. Типа это решит проблему конфликтов.
Теперь это обсуждается в СМИ и интернетах, как мнение "учителя".
Господа обсуждальщики. Не слушайте мнения людей, не имеющих ни малейшего касательства к работе в классе.
Мадам неправа. Во всем, начиная с того, что записывать звук на веб-камеры в классе невозможно толком - это подтвердят ей, "эксперду", наблюдатели на ЕГЭ. Которые объяснят мадам, что нифига там не слышно! Особенно, если негромко говорят люди.
Так что это будут попросу выкинутые деньги (огромные!!) на ветер.
Ну а про этику, персданные и прочее я и упоминать не стану.
Ну и чисто технический аспект:
Я представляю себе эти мсссивы никчемных данных с видеокамер, предложенных мадамой Нефедовой и цену вопроса их хранения ))
У меня в одном здании школы 56 классов, в каждом, положим, 5 часов записи ежедневно.. 280 часов видео. Каждый день. 4 здания школы.. 1120 часов. В день. Я правильно посчитал в уме?
Ну-ну..
Гуманитарии, блин...
Словом, не слушайте болтунов!
Подписывайтесь лучше на специалистов, наример тут 😉:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯475👍89❤42🤬19🤔10🔥7
Мадам Нефедова обиделась, что её предложение назвали болтовней.
Бывает.
Мои высказывания тоже нередко называют разными словами. Бывает обидными.
Почитаешь - хочется возразить. И даже вызвать обидчика. Подумаешь - а ведь он прав, я чушь сморозил...
И идешь себе после этого с новым опытом дальше по жизни.
И да, мадам Нефедова. Адвокаты нужны в уголовных делах. В гражданских они не нужны. Не путайтесь в терминах. Это лишний раз доказывает отсутствие у Вас опыта. Разного. В том числе и судебного 😊
Не хворайте!
И подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Бывает.
Мои высказывания тоже нередко называют разными словами. Бывает обидными.
Почитаешь - хочется возразить. И даже вызвать обидчика. Подумаешь - а ведь он прав, я чушь сморозил...
И идешь себе после этого с новым опытом дальше по жизни.
И да, мадам Нефедова. Адвокаты нужны в уголовных делах. В гражданских они не нужны. Не путайтесь в терминах. Это лишний раз доказывает отсутствие у Вас опыта. Разного. В том числе и судебного 😊
Не хворайте!
И подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍373😁78❤25💯25🔥5🤬3🤔2
Коллеги шлют. Приморский Край, опять про "учи.ру"*
Очередное "обязательное" и "срочно под отчет", а так же "на контроле ЛИЧНО у САМОГО!!!" **
Возникает только закономерный вопрос: если олимпиады работают на "информированность" 😳, то почему они... не срабатывают и преступность побеждает? Получается, олимпиады от Учи.ру помогают преступникам, судя по статистике? Или я неправильно понял написанное?
Может в Консерватории что-то надо поменять?
Л. - Логика. Она у некоторых чиновников такая.
* - учи.ру - частная коммерческая контора, занимающаяся извлечением прибыли из привлекаемой на их ресурсы аудитории
** - рекламная деятельность государственных органов управления, использующих школы в качестве распространителей скрытой рекламы частной организации и её услуг. Как я считаю.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Очередное "обязательное" и "срочно под отчет", а так же "на контроле ЛИЧНО у САМОГО!!!" **
Возникает только закономерный вопрос: если олимпиады работают на "информированность" 😳, то почему они... не срабатывают и преступность побеждает? Получается, олимпиады от Учи.ру помогают преступникам, судя по статистике? Или я неправильно понял написанное?
Может в Консерватории что-то надо поменять?
Л. - Логика. Она у некоторых чиновников такая.
* - учи.ру - частная коммерческая контора, занимающаяся извлечением прибыли из привлекаемой на их ресурсы аудитории
** - рекламная деятельность государственных органов управления, использующих школы в качестве распространителей скрытой рекламы частной организации и её услуг. Как я считаю.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯355👍35❤18🤬17😁6😢2🔥1
Некоторое количество откликов на сегодняшний "Разговор о действительно важном" от подписчиков нашего клубного приватного канала, где мы предоставляем нашим подписчикам - классным руководителям дополнительные (альтернативные) материалы для проведения занятий.
Надо отметить, что тема, прописанная в программе была, мягко говоря, сложной.
Провести интересное занятие на тему "Селекция и генетика. 170-лет со дня рождения И.В. Мичурина", учителю, далекому от биологии и истории, согласитесь, та еще задачка. Да и биологам надо было бы подумать, как бы эту тему развернуть, чтобы занятие не превратилось в нудную муть.
Но ничего, мы выкрутились. Говорили, в частности, о том, что такое наблюдательность и почему так важна любознательность в жизни человека...
Ведь отсутствие любознательности, интеллектуальная апатия, захлестнувшая современное молодое поколение, нежелание разобраться в загадках окружающего мира - очень нехорошая тенденция, которую все мы наблюдаем невооруженным глазом. И поговорить об этом было бы очень полезно!
А у "официалов" опять была скукота и формализм.
Так что если вы - классный руководитель и всё ещё не с нами - никогда не поздно присоединиться!
👉Годовая подписка: https://t.me/tribute/app?startapp=s7dw
👉Подписка с ежемесячным платежом: https://t.me/tribute/app?startapp=s6hi
А если хотите подарить подписку своему классному руководителю от класса - пишите сюда: @spbrodcom
Надо отметить, что тема, прописанная в программе была, мягко говоря, сложной.
Провести интересное занятие на тему "Селекция и генетика. 170-лет со дня рождения И.В. Мичурина", учителю, далекому от биологии и истории, согласитесь, та еще задачка. Да и биологам надо было бы подумать, как бы эту тему развернуть, чтобы занятие не превратилось в нудную муть.
Но ничего, мы выкрутились. Говорили, в частности, о том, что такое наблюдательность и почему так важна любознательность в жизни человека...
Ведь отсутствие любознательности, интеллектуальная апатия, захлестнувшая современное молодое поколение, нежелание разобраться в загадках окружающего мира - очень нехорошая тенденция, которую все мы наблюдаем невооруженным глазом. И поговорить об этом было бы очень полезно!
А у "официалов" опять была скукота и формализм.
Так что если вы - классный руководитель и всё ещё не с нами - никогда не поздно присоединиться!
👉Годовая подписка: https://t.me/tribute/app?startapp=s7dw
👉Подписка с ежемесячным платежом: https://t.me/tribute/app?startapp=s6hi
А если хотите подарить подписку своему классному руководителю от класса - пишите сюда: @spbrodcom
❤125👍44🔥5😁2🤬2🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Поговорили про школу на радио "Спутник"
Почему нецелесообразно вводить ЕГЭ по искусственному интеллекту? Пока будут готовиться образовательные стандарты по этой теме, появятся уже другие технологии....
С инициативой ввести Единый государственный экзамен по искусственному интеллекту и ИТ-технологиям выступили в Общественной палате России. В Рособрнадзоре идею назвали преждевременной.
Об этом и многом другом - в полной версии интервью, которую смотрите здесь.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Почему нецелесообразно вводить ЕГЭ по искусственному интеллекту? Пока будут готовиться образовательные стандарты по этой теме, появятся уже другие технологии....
С инициативой ввести Единый государственный экзамен по искусственному интеллекту и ИТ-технологиям выступили в Общественной палате России. В Рособрнадзоре идею назвали преждевременной.
Об этом и многом другом - в полной версии интервью, которую смотрите здесь.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍172🔥21❤16🤔7👀2
Присылают сегодня письмо в школы: в соответствии с приоритетными направлениями развития государства, согласно Указу Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» Российское общество «Знание» проводит мероприятия, информирующие граждан о достижениях в области науки, культуры, истории, здравоохранения, экологии и других сферах жизни. Прошу рассмотреть возможность принять участие в Проекте и провести в срок до 15.11.2025 лекции на основе разработанных Российским обществом «Знание» материалов.
Подумали с коллегами, решили посмотреть предложенные "Знанием" материалы и использовать их в часы замещения. Нужно же дело - повышать уровень знаний у детей по вопросам отечественной спортивной истории!
Ну а дальше (разумеется после всяких регистраций по QR-кодам, которые требуются для участия в "мероприятии") мы получили то, что вы наблюдаете на скриншотах.
Скажите, товарищи взрослые, а кто-то из вас смог бы ответить: на сколько секунд задерживает дыхание многократная чемпионка мира, синхронистка Светлана Ромашина?(я лично впервые сам это имя сегодня узнал и вряд ли запомню)
И, кстати, а зачем вам это знание?😳
Или под какую музыку откатали какие-то спортсмены (кто именно - не видно на презентации, так устроен сайт) произвольную программу на олимпиаде 2006 года?
А кто является самым титулованным из советских хоккеистов в истории олимпийских игр?
Отгадали? Мы с учителями физкультуры тоже нет!
Внимание вопрос:
Какую такую педагогическую и воспитательную задачу решает это "мероприятие"? Потратить время?
Результат от него с точки зрения реальной работы школы - околонулевой, если не сказать отрицательный.
И кто ответит в "Обществе "Знание" за отвлечение школы на это пустое и бессмысленное занятие?
А кто ответит за использование в учебных целях запрещенных Законом и САНПиНом мобильных средств связи на занятии?
И вишенка на торт: для подтверждения проведения мероприятия учителю предлагается загрузить на сайт "Знания" фотографии детей и себя. Не спрашивая, разумеется ни у кого разрешения на это. То есть нарушая ФЗ-152.
Мне просто интересно: а люди, которые это все организуют - они бессмертные? То, что они без головы на плечах, это очевидно. Но ТАК исполнять поручения Президента - это просто удивительная безответственность и очковтирательство.
Когда же их всех разгонят поганой метлой, этих халтурщиков?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Подумали с коллегами, решили посмотреть предложенные "Знанием" материалы и использовать их в часы замещения. Нужно же дело - повышать уровень знаний у детей по вопросам отечественной спортивной истории!
Ну а дальше (разумеется после всяких регистраций по QR-кодам, которые требуются для участия в "мероприятии") мы получили то, что вы наблюдаете на скриншотах.
Скажите, товарищи взрослые, а кто-то из вас смог бы ответить: на сколько секунд задерживает дыхание многократная чемпионка мира, синхронистка Светлана Ромашина?
И, кстати, а зачем вам это знание?😳
Или под какую музыку откатали какие-то спортсмены (кто именно - не видно на презентации, так устроен сайт) произвольную программу на олимпиаде 2006 года?
А кто является самым титулованным из советских хоккеистов в истории олимпийских игр?
Отгадали? Мы с учителями физкультуры тоже нет!
Внимание вопрос:
Какую такую педагогическую и воспитательную задачу решает это "мероприятие"? Потратить время?
Результат от него с точки зрения реальной работы школы - околонулевой, если не сказать отрицательный.
И кто ответит в "Обществе "Знание" за отвлечение школы на это пустое и бессмысленное занятие?
А кто ответит за использование в учебных целях запрещенных Законом и САНПиНом мобильных средств связи на занятии?
И вишенка на торт: для подтверждения проведения мероприятия учителю предлагается загрузить на сайт "Знания" фотографии детей и себя. Не спрашивая, разумеется ни у кого разрешения на это. То есть нарушая ФЗ-152.
Мне просто интересно: а люди, которые это все организуют - они бессмертные? То, что они без головы на плечах, это очевидно. Но ТАК исполнять поручения Президента - это просто удивительная безответственность и очковтирательство.
Когда же их всех разгонят поганой метлой, этих халтурщиков?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯531🤬117❤42👍12🔥12🤣11👀11
К вопросу о защите чести и достоинства учителей в наших судах и о том, кем, по мнению Государства (в лице судебной системы) является, на самом деле, учитель.
Речь идет об учителе физики, которого осудили за то, что он выставил за шкирку из класса матерящегося ученика. За что был не только уволен, но и осужден.
Апелляционная инстанция оставила решение суда в силе. Хамы и беспредельщики ликуют. Можно и дальше хамить и беспредельничать и ничего за это им не будет.
После таких решений суда стоит ли удивляться, что желающих унизить учителя и школу лиц станет больше, а самих учителей - меньше? Я не удивлюсь.
Надо что-то менять!
Бесправное и полностью незащищенное даже в очевидных случаях положение учителя разрушает и без того на ладан дышащую систему образования.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Речь идет об учителе физики, которого осудили за то, что он выставил за шкирку из класса матерящегося ученика. За что был не только уволен, но и осужден.
Апелляционная инстанция оставила решение суда в силе. Хамы и беспредельщики ликуют. Можно и дальше хамить и беспредельничать и ничего за это им не будет.
После таких решений суда стоит ли удивляться, что желающих унизить учителя и школу лиц станет больше, а самих учителей - меньше? Я не удивлюсь.
Надо что-то менять!
Бесправное и полностью незащищенное даже в очевидных случаях положение учителя разрушает и без того на ладан дышащую систему образования.
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
ZERGULIO
Рассмотрение апелляции осужденного по беспределу учителя физики Сергея Перминова закончено.
Суд оставил приговор без изменений. Позиция прокуратуры, доводы защиты, фактура - ничего принято во внимание не было. Чуть позже ребята распишут подробнее.
Мы все…
Суд оставил приговор без изменений. Позиция прокуратуры, доводы защиты, фактура - ничего принято во внимание не было. Чуть позже ребята распишут подробнее.
Мы все…
🤬612💯161😢62❤12🔥1
Денис опубликовал итоговую, как я понимаю, версию Стратегии развития системы образования до 2036 года.
Мой комментарий к этой версии документа - в приватном канале.
Здесь же отмечу, что документ очень сильно почистили от откровенно провокационных и вызывающих ропот у общественности и профессионалов, тем.
Но это не стратегия развития. Это стратегия стагнации.
Почему я так считаю - объясняю и комментирую тут, в приватном, лишенном рекламы, ботов и болтунов в комментариях, канале "Новая школа".
Кстати,до конца месяца действует промо-код для вновь подключающихся к приватному каналу: VZ8ZGYK
Мой комментарий к этой версии документа - в приватном канале.
Здесь же отмечу, что документ очень сильно почистили от откровенно провокационных и вызывающих ропот у общественности и профессионалов, тем.
Но это не стратегия развития. Это стратегия стагнации.
Почему я так считаю - объясняю и комментирую тут, в приватном, лишенном рекламы, ботов и болтунов в комментариях, канале "Новая школа".
Кстати,
Telegram
Школа Жизни
😢113❤14👍11🤔7🤬6🔥1
Томск на связи (пришло в школы вместе с разнорядкой по "квотам" - от 30 до 90 человек):
Рособрнадзор!
Не хотите заняться контролем и надзором?
Вот такого рода распоряжения - они относятся к уставной деятельности школы и к исполняемому школой госзаданию?
Нет?
Тогда почему это прилетает в школы по всей стране?
А про обязательность регистрации на Госуслугах для прохождения ГТО вопрос в Минспорт:
ГТО - это действительно забота о здоровье нации или способ загнать на Госуслуги? Что первично?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» на территории Российской Федерации, для достижения целевых показателей реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.11.2020 № 3081-р, в частности, по увеличению доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, ключевое значение имеет массовое привлечение граждан различных возрастных групп к выполнению нормативов комплекса ГТО.
В связи с этим департамент образования администрации Города Томска сообщает о необходимости проведения регистрации обучающихся на Госуслугах и приступить к сдаче нормативов ГТО.
Квоту о количестве зарегистрированных и количестве обучающихся, сдавших нормативы ГТО необходимо выполнить до 28 ноября 2025 года. (Приложение 1).
Отчет о выполнении поручения необходимо предоставлять в департамент образования администрации Города Томска еженедельно.
Первый отчет необходимо предоставить до 13 ноября 2025.
Рособрнадзор!
Не хотите заняться контролем и надзором?
Вот такого рода распоряжения - они относятся к уставной деятельности школы и к исполняемому школой госзаданию?
Нет?
Тогда почему это прилетает в школы по всей стране?
А про обязательность регистрации на Госуслугах для прохождения ГТО вопрос в Минспорт:
ГТО - это действительно забота о здоровье нации или способ загнать на Госуслуги? Что первично?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Техподдержка: @spbrodcom
Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)
Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
💯443🙉71🤬61👍25❤20😢2🤔1
Очередной "онижедеть".
Теперь учителя уволят? И по суду отправят на принудительные работы, а так же выпишут штраф, я правильно понимаю?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Теперь учителя уволят? И по суду отправят на принудительные работы, а так же выпишут штраф, я правильно понимаю?
подписывайтесь:
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤬346🙉64😢30❤7💯6🔥3
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
Если коротко, то это пятая (если не ошибаюсь) попытка завернуть в красивые финансовые показатели очень сомнительное содержание.
Подробнее
Я пометил всё, что меня задело в слайдах. Там ничего нового, все это уже было в предыдущих вариантах стратегий, которые с треском провалились.
Суть «новой» Стратегии:
1️⃣ Дайте нам 5% ВВП в год, и мы тут построим такоооое…, но какое "такооое" не говорится.
Нет, там есть про «мировую десятку» и всё такое, но:
❓ Кто и как этот рейтинг составляет и подсчитывает – этого как не было, так и нет. Ну, то есть сами рейтинги составят и сами посчитают.
❓ Почему собственно «десятка»?
Не пятерка или двадцатка?
❓ Мы с кем собственно соревнуемся? С развитыми странами или с Буркина-Фасо? Если наши чиновники бегают и рассказывают про нашу четвертую экономику, дык тогда надо четверку держать, а не десятку.
2️⃣ Опять про "десятку".
Вообще-то нам министр Кравцов уже который (я запамятовал) год рассказывает, что мы уже в десятке лидеров.
Получается, что стратегия направлена на депрессию?
Так и надо её назвать: «Депрессивная стратегия».
3️⃣ Остальное всё как было в логических нестыковках (а то и в откровенном бреде), так оно и осталось:
🔴 Стратеги провозглашают научную обоснованность всех действий и подтверждённость аналитикой всех результатов, но ГИА-ЕГЭ-АГЭ (которые были начаты как эксперимент, за который никто не отчитался, но утверждены как данность) остается «механизмом объективной и независимой оценки». Это просто фиксируется и всё.
🔴 Никто не подтвердил эффективность ИИ в образовании! Данных о том, что он мешает и вредит образованию, уже выше крыши по всему миру, но он в Стратегии ИИ считается основой нашего образования.
🔴 Цифровизация и пресловутый «верифицированный контент» протаскивается всеми силами в эту Стратегию. Все нормальные страны гаджеты из образования вычищают, и уже давно, но у наших стратегов свое видение. Ну, видимо потому они на десятку и ориентируются.
🔴 Профилизация уже на всех уровнях образования. Научная обоснованность – нее, тут им её не надо. У них уже показатели и траектории. Бред полнейший.
🔴 Признали дефицит учителей.
Знаете, как будут с ним бороться? Примерно так: «Мы сделаем всё, чтобы бороться с дефицитом!!!» Как? Единственное, что там есть конкретного, звучит так (только не смейтесь): «Недопущение дефицита». Ёлки зеленые, он уже допущен!!!
Ну, там еще «повышение статуса», «траектории», «методическая помощь» и «независимая оценка качества».
🔴 Про зарплаты учителей.
Вы не поверите, но уже всё, что надо достигнуто! Стр. 8, читаем: «Средняя заработная плата […] работников школ доведена до уровня средней зарплаты по региону». Всё! Но они и дальше собираются бороться. Видимо также, как добились и этого волшебного показателя.
А да, еще они обязуются отчитываться. Отчитываться, но не отвечать!
Короче говоря, как мне видится, это просто конкретное требование пяти процентов бюджета под безответственное использование, внедрение цифры, ИИ и экспериментов. И всё.
Такая вот стратегия. Сами можете убедиться.
Не подписывайтесь
в
в
в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤬272😢222💯73❤29🔥5👍4