Вчера появилась информация, что бузу французских старшеклассников начали поддерживать такие же школьники в других странах - в Италии и Греции.
Под теми же лозунгами и против тех же проблем. Нехватка учителей, перегруженность программ, плохие бытовые условия и питание в школах.
Вот интересно. Сначаала либероидные ублюдки в разных правительствах с одинаковым рвением создают такие условия, мотивируя их "оптимизацией" и "осовремениванием подходов", а потом другие ублюдки, еще более безнравственные, начинают провоцировать молодежь, используя в своих интересах, раскачивая общество.
И решая свои, ублюдочные и безнравственные задачи - в частности, задачу удержаться у кормушки.
Замечу, что тема нехватки учителей и всех остальных проблем, с которыми "борятся" школьники одинаковы для всех стран, принявших "болонскую" систему и прочие "современные" идеи в образовании.
Удобно, однако: сначала создаем рукотворную проблему, а потом эксплуатируем её же для защиты своих позиций.
Под теми же лозунгами и против тех же проблем. Нехватка учителей, перегруженность программ, плохие бытовые условия и питание в школах.
Вот интересно. Сначаала либероидные ублюдки в разных правительствах с одинаковым рвением создают такие условия, мотивируя их "оптимизацией" и "осовремениванием подходов", а потом другие ублюдки, еще более безнравственные, начинают провоцировать молодежь, используя в своих интересах, раскачивая общество.
И решая свои, ублюдочные и безнравственные задачи - в частности, задачу удержаться у кормушки.
Замечу, что тема нехватки учителей и всех остальных проблем, с которыми "борятся" школьники одинаковы для всех стран, принявших "болонскую" систему и прочие "современные" идеи в образовании.
Удобно, однако: сначала создаем рукотворную проблему, а потом эксплуатируем её же для защиты своих позиций.
💯237👍32👀10❤4
Я безусловно согласен с Сергеем Михайловичем. ВПР надо отменять. Вместе с Рособрнадзором. Как вредительские и злокачественные новообразования на теле нашей системы образования.
И эта штука куда глубже, чем просто нагрузка и дополнительные проверки.
Рособрнадзор будет с пеной у рта защищать свою кормушку и аргументировать, что ВПР не увеличивает нагрузку. И что вообще это текущий контроль, какой был всегда. Мы это уже не раз слышали от них.
Но штука в том, что это не так. И ВПР стал, вместе с ЕГЭ, самоцелью образования. Сейчас не важно как, но нужно просто сдать трехбуквенный контроль, а в школе учиться не обязательно. 11-классники сейчас вообще не учатся по программе. Программа никого не интересует важны баллы трехбуквенных "экзаменов" и ничего больше.
Так что опухоль надо резать. Это очевидно.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
И эта штука куда глубже, чем просто нагрузка и дополнительные проверки.
Рособрнадзор будет с пеной у рта защищать свою кормушку и аргументировать, что ВПР не увеличивает нагрузку. И что вообще это текущий контроль, какой был всегда. Мы это уже не раз слышали от них.
Но штука в том, что это не так. И ВПР стал, вместе с ЕГЭ, самоцелью образования. Сейчас не важно как, но нужно просто сдать трехбуквенный контроль, а в школе учиться не обязательно. 11-классники сейчас вообще не учатся по программе. Программа никого не интересует важны баллы трехбуквенных "экзаменов" и ничего больше.
Так что опухоль надо резать. Это очевидно.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
💯393❤33👍18😢1🤣1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Подведомственный Минпросу "Институт изучения детства, семьи и воспитания", который производит на свет "официальные" материалы для РОВ, на мой взгляд, с каждым новым занятием делает новый шаг к окончательному отторжению всеми детьми этих занятий.
Вот послушайте (именно послушайте, в первую очередь) это творение, которое предлагается показать в начальной школе в понедельник.
ИИ-ролик с ИИ-голосами по ИИ-сценарию...
Когда мы возмущались появлению егорки крида в РОВ или идиотским анонсам от команды юных "героев сериалов" - это были хотя бы живые люди. А теперь им на смену пришли убогие ИИ-шные аватары.
И эти аватары учат жить живых детей...
Вы хотели увидеть, как будет выглядеть "школа 21 века" в исполнении Минпросвещения в его современном составе - сходите и посмотрите их официальные материалы к "Разговорам о важном". Вы получите массу удовольствия от прочитанного и просмотренного. Того самого удовольствия, которое получают 17 000 000 детей страны по понедельникам на первом уроке.
Нет, я ошибаюсь. Есть несколько десятков тысяч детей из числа посещающих занятия по понедельникам, кого сия чаша минует.
Это те, чьи учителя пользуется нашими клубными материалами для "Разговоров о действительно важном". Там нет и не будет ИИ-шного контента и встречи с учителем оказываются живыми, интересными и содержательными. Но главное - реально важными, заставляющими задуматься.
Если не хотите вот такие ролики показывать детям на "Разговорах" - подписывайтесь на наши коллекции тут: https://mbogdanov.ru/courses
Вот послушайте (именно послушайте, в первую очередь) это творение, которое предлагается показать в начальной школе в понедельник.
ИИ-ролик с ИИ-голосами по ИИ-сценарию...
Когда мы возмущались появлению егорки крида в РОВ или идиотским анонсам от команды юных "героев сериалов" - это были хотя бы живые люди. А теперь им на смену пришли убогие ИИ-шные аватары.
И эти аватары учат жить живых детей...
Вы хотели увидеть, как будет выглядеть "школа 21 века" в исполнении Минпросвещения в его современном составе - сходите и посмотрите их официальные материалы к "Разговорам о важном". Вы получите массу удовольствия от прочитанного и просмотренного. Того самого удовольствия, которое получают 17 000 000 детей страны по понедельникам на первом уроке.
Нет, я ошибаюсь. Есть несколько десятков тысяч детей из числа посещающих занятия по понедельникам, кого сия чаша минует.
Это те, чьи учителя пользуется нашими клубными материалами для "Разговоров о действительно важном". Там нет и не будет ИИ-шного контента и встречи с учителем оказываются живыми, интересными и содержательными. Но главное - реально важными, заставляющими задуматься.
Если не хотите вот такие ролики показывать детям на "Разговорах" - подписывайтесь на наши коллекции тут: https://mbogdanov.ru/courses
👍89🙉25❤24💯12🤬6😢5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Один из материалов для "Разговора о действительно важном" на понедельник, 12 октября. Тема - "Безопасность в интернете и соцсетях".
Если у вас в школе на "Разговорах" будут использовать только формальные и убогие "официальные" ролики - покажите САМИ это видео своим детям. Проведите с ними "Разговор о действительно важном". Это реально ВАЖНО!
И порекомендуйте (или подарите) вашему классному руководителю коллекции наших "Разговоров". Они доступны тут:
https://mbogdanov.ru/courses
Репост приветствуется!
Если у вас в школе на "Разговорах" будут использовать только формальные и убогие "официальные" ролики - покажите САМИ это видео своим детям. Проведите с ними "Разговор о действительно важном". Это реально ВАЖНО!
И порекомендуйте (или подарите) вашему классному руководителю коллекции наших "Разговоров". Они доступны тут:
https://mbogdanov.ru/courses
Репост приветствуется!
👍91😢18❤15
Заметка на полях.
Аркадий Волож, который создавал изначально Яндекс, "нетвойняшка", сбежавший в эуропу и запустивший там свой не очень-то кому-то интересный стартап, вдруг, не очень давно, продал его весьма выгодно создателю "Палантира".
По-моему, дурачка не учит история. После сегодняшнего падения сервисов Яндекса ледоруб в каком-нибудь маркет-плесе кто-нибудь в той эуропе уже купил. Или задумал покупать.
Как с тем угонщиком вертолета, которого несколько раз машина переехала неожиданно.
Аркадий Волож, который создавал изначально Яндекс, "нетвойняшка", сбежавший в эуропу и запустивший там свой не очень-то кому-то интересный стартап, вдруг, не очень давно, продал его весьма выгодно создателю "Палантира".
По-моему, дурачка не учит история. После сегодняшнего падения сервисов Яндекса ледоруб в каком-нибудь маркет-плесе кто-нибудь в той эуропе уже купил. Или задумал покупать.
Как с тем угонщиком вертолета, которого несколько раз машина переехала неожиданно.
💯75🤔25❤7🙉5🔥1
Ресурс "Единое содержание образования", где хранятся официальные, рекомендуемые к использованию на уроках и в качестве домашних заданий материалы (они в рабочие программы учителей автоматически вставляются при создании программы в "Конструкторе"), судя по всему, хостился на пораженных сегодня ресурсах Яндекса.
На текущий момент недоступен.
Цифровизация в образовании на марше. И искусственный интеллект - тоже.
Нет ничего дешевле, проще, надежнее и эффективнее в работе учителя, чем традиционный мел и доска, кто бы мне что ни рассказывал 😊
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
На текущий момент недоступен.
Цифровизация в образовании на марше. И искусственный интеллект - тоже.
Нет ничего дешевле, проще, надежнее и эффективнее в работе учителя, чем традиционный мел и доска, кто бы мне что ни рассказывал 😊
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
1🔥203💯160❤21👍11🤣6😁3🤩1
Справедливые вопросы задает Александр Владимирович на своем ресурсе относительно целесообразности и практической реализации нового курса про ИИ в школах, который с 1 января требуют включить в перечень внеурочных занятий, изменив утвержденную программу.
У меня те же вопросы. Плюс ещё один: а с какого рожна министр своим ЛИЧНЫМ желанием вообще меняет программы в школах всей страны? Причем прямо посредине учебного года! Откуда такая срочность? Это вообще что за "последний хапок"? 😳
Кто этому человеку такие полномочия вручил?
Я не понимаю, как так вышло, что ОДИН человек вдруг у нас стал тем, кто своей закорючкой в приказе может вот так распоряжаться миллиарднными бюджетами государственных денег, распорядком жизни миллионов людей и занимать десятки миллионов детей по стране сомнительными, непроверенными, неапробированными и непойми зачем нужными курсами?
Это точно государственная система образования или личное приусадебное хозяйство министра Кравцова?
По-моему, с этим самодурством надо заканчивать.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
У меня те же вопросы. Плюс ещё один: а с какого рожна министр своим ЛИЧНЫМ желанием вообще меняет программы в школах всей страны? Причем прямо посредине учебного года! Откуда такая срочность? Это вообще что за "последний хапок"? 😳
Кто этому человеку такие полномочия вручил?
Я не понимаю, как так вышло, что ОДИН человек вдруг у нас стал тем, кто своей закорючкой в приказе может вот так распоряжаться миллиарднными бюджетами государственных денег, распорядком жизни миллионов людей и занимать десятки миллионов детей по стране сомнительными, непроверенными, неапробированными и непойми зачем нужными курсами?
Это точно государственная система образования или личное приусадебное хозяйство министра Кравцова?
По-моему, с этим самодурством надо заканчивать.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
💯395🤬46❤26🔥14👍4🤣3👀1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Примерно так я вижу распределение ролей в современной системе образования России: минпрос "рулит", остальные едут... Куда? Не спрашивайте.
Туда! 👆👇👈👉🤟🫡
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Туда! 👆👇👈👉🤟🫡
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
😁182💯140🔥21😢10❤8👍4
Подписчики пишут:
"Департамент образования города Москвы осчастливил учителей новостью: теперь все контрольные работы (с 7 по 9 классы) дети будут загружать в МЭШ со своих мобильных устройств. Для этого им необходимо прикреплять фотографии своих работ сразу после их проведения. Если ребёнок этого сделать не сможет, то этим должен будет заниматься преподаватель. В противном случае отметка за работу выставляться не будет."
Коллеги из Москвы, пожалуйста, подтвердите или опровергните это сообщение.
"Департамент образования города Москвы осчастливил учителей новостью: теперь все контрольные работы (с 7 по 9 классы) дети будут загружать в МЭШ со своих мобильных устройств. Для этого им необходимо прикреплять фотографии своих работ сразу после их проведения. Если ребёнок этого сделать не сможет, то этим должен будет заниматься преподаватель. В противном случае отметка за работу выставляться не будет."
Коллеги из Москвы, пожалуйста, подтвердите или опровергните это сообщение.
🙉216🤬182👀58🤣9💯3😁1🎉1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Москва непуганных идиотов.
Вот не поленюсь и напишу запрос в Рособрнадзор и в Прокуратуру (федеральную) на предмет прямого нарушения Депобром Москвы и его подведомственным ГАУ «Центр цифровизации образования» Федерального Закона РФ ФЗ-273 и САНПиН, где прямым образом запрещено использование мобильных средств связи в образовательных целях.
Соответствующий запрет на использование мобильных телефонов и других средств связи во время учебных занятий в российских школах действует с 1 сентября 2024 года. Он установлен Федеральным законом от 19 декабря 2023 года №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“».
А в СанПиН 2.4.3648-20 есть такое положение: пункт 3.5.3 прямо устанавливает, что мобильные средства связи не используются в целях образовательной деятельности обучающихся.
Тут мне, скорее всего начнут возражать, что есть целых "5 минут после завершения урока". И даже можно установить не 5 минут, а 10 после урока на отправку работы в МЭШ.
Но у меня тогда вопрос: а кто согласовал с родителями эти пересылки данных, которые нужны, на самом деле, для обучения нейронки и составления цифрового следа ребенка на серверах московского депобра?
Я не нашел следов добровольности этой процедуры со стороны учеников и согласия на это со стороны родителей. А это вопрос серьезный.
Видео я нашел на официальном аккаунте "ЦЦ" (надо же как себя назвали, как муху!🙈) вот тут.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Вот не поленюсь и напишу запрос в Рособрнадзор и в Прокуратуру (федеральную) на предмет прямого нарушения Депобром Москвы и его подведомственным ГАУ «Центр цифровизации образования» Федерального Закона РФ ФЗ-273 и САНПиН, где прямым образом запрещено использование мобильных средств связи в образовательных целях.
Соответствующий запрет на использование мобильных телефонов и других средств связи во время учебных занятий в российских школах действует с 1 сентября 2024 года. Он установлен Федеральным законом от 19 декабря 2023 года №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“».
А в СанПиН 2.4.3648-20 есть такое положение: пункт 3.5.3 прямо устанавливает, что мобильные средства связи не используются в целях образовательной деятельности обучающихся.
Тут мне, скорее всего начнут возражать, что есть целых "5 минут после завершения урока". И даже можно установить не 5 минут, а 10 после урока на отправку работы в МЭШ.
Но у меня тогда вопрос: а кто согласовал с родителями эти пересылки данных, которые нужны, на самом деле, для обучения нейронки и составления цифрового следа ребенка на серверах московского депобра?
Я не нашел следов добровольности этой процедуры со стороны учеников и согласия на это со стороны родителей. А это вопрос серьезный.
Видео я нашел на официальном аккаунте "ЦЦ" (надо же как себя назвали, как муху!🙈) вот тут.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
👍239🤬75🔥28💯16🙉7❤5🎉1
Кстати.
В последнее время некоторые малолетние дебилы ((с) Дмитрий Пучков-Гоблин) развлекаются тем, что на уроках, посвященных Великой Отечественной Войне в презентациях, которые они готовят к своим "выступлениям" перед классом стали частенько вклеивать фотографии разных личностей, не известных учителю, но очень веселящих остальных таких же малолетних дебилов (с) в классе. Выдавая их за родственников и прочих фронтовиков.
Так вот: администрации школ, классным руководителям и родителям таких малолетних дебилов (с) нелишним будет узнать, что за подобне дипфейки с порноактерами или иными "кумирами" этих малолетних дебилов (с), изображаемых под видом фронтовиков, вполне можно огрести штраф до ₽5 млн или лишение свободы на 5 лет. По статье за оскорбление памяти защитников Отечества (статья 354.1 УК РФ).
Объясните это (с) малолетним дебилам. А то уж больно это "развлечение" распространилось нынче в их среде.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
В последнее время некоторые малолетние дебилы ((с) Дмитрий Пучков-Гоблин) развлекаются тем, что на уроках, посвященных Великой Отечественной Войне в презентациях, которые они готовят к своим "выступлениям" перед классом стали частенько вклеивать фотографии разных личностей, не известных учителю, но очень веселящих остальных таких же малолетних дебилов (с) в классе. Выдавая их за родственников и прочих фронтовиков.
Так вот: администрации школ, классным руководителям и родителям таких малолетних дебилов (с) нелишним будет узнать, что за подобне дипфейки с порноактерами или иными "кумирами" этих малолетних дебилов (с), изображаемых под видом фронтовиков, вполне можно огрести штраф до ₽5 млн или лишение свободы на 5 лет. По статье за оскорбление памяти защитников Отечества (статья 354.1 УК РФ).
Объясните это (с) малолетним дебилам. А то уж больно это "развлечение" распространилось нынче в их среде.
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
👍131🤬82👀27💯14🤣7❤6
Прекрасный повод потратить кучу бюджетных денег, я считаю.
Вместо того, чтобы ликвидировать "дыру" в приемной кампании (как именно - я писал неоднократно) "двое из ларца, одинаковых с лица" (Кравцов и Фальков) сначала создают рукотворную проблему, а потом бегут в Правительство с протянутой рукой.
Вспоминается Киса Воробьянинов с Остапом Бендером на военно-грузинской дороге: "Дай денег! Денег дай! Дай денег!"
Олимпиады надо выводить из системы поступления. Совсем. И только победителей межнаров принимать в ВУЗы, индивидуально предоставляя им грантоовую поддержку или выделяя индивидуально (!!) сверх КЦП места. Как это всегда делалось с победителями в спорте на международных соревнованиях.
Остальных - ВСЕХ (!) по обычной процедуре. Которую тоже надо менять, разумеется. Так, как предлагается вот тут.
Модель есть. Но она не интересна лицам, сейчас жирующим на ЕГЭ и олимпиадах. Им желательно еще денег получить на "безальтернативную", как они утверждают, схему приемной кампании....
Вместо того, чтобы ликвидировать "дыру" в приемной кампании (как именно - я писал неоднократно) "двое из ларца, одинаковых с лица" (Кравцов и Фальков) сначала создают рукотворную проблему, а потом бегут в Правительство с протянутой рукой.
Вспоминается Киса Воробьянинов с Остапом Бендером на военно-грузинской дороге: "Дай денег! Денег дай! Дай денег!"
Олимпиады надо выводить из системы поступления. Совсем. И только победителей межнаров принимать в ВУЗы, индивидуально предоставляя им грантоовую поддержку или выделяя индивидуально (!!) сверх КЦП места. Как это всегда делалось с победителями в спорте на международных соревнованиях.
Остальных - ВСЕХ (!) по обычной процедуре. Которую тоже надо менять, разумеется. Так, как предлагается вот тут.
Модель есть. Но она не интересна лицам, сейчас жирующим на ЕГЭ и олимпиадах. Им желательно еще денег получить на "безальтернативную", как они утверждают, схему приемной кампании....
💯201👍70❤6😁2
Forwarded from Крейсер
😡 Минпросвещения РФ водит новый обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5-11-х классов.
Министр просвещения Сергей Кравцов:
«Мы приняли решение, что со второй четверти будет апробироваться новый курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность". А со следующего сентября, следующего учебного года, уже для всех школ с 5-го по 11-й класс будет обязательный курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность"».
Сказал это Кравцов на пленарном заседании «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке» форума "Цифровые дни Иннополиса".
🔴 У меня вопросы:
· Программа этого курса 7 (семь) лет будет «изучаться» за счет какого предмета? Ведь если он обязательный, то его в основное расписание надо будет вмантулить. Историю опять сократят или математику?
· А в курсе этом будет преобладать информационная безопасность или использование чужого (искусственного), а не своего интеллекта? И кто это определил?
· Ну и главное: чему, собственно, учить семь лет по этому курсу? Если цифровой гигиене, то там ну от силы три урока надо, а для изучения взаимодействия с ИИ примерно столько же – это за глаза и за уши! А тут – 34 урока в год! Перемноженные на 7 лет!!! На кой бес такой курс?!
Понятное дело, что все это – риторические вопросы, и на самом деле школа должна ребенка научить пользоваться не чужим (в т.ч. искусственным) интеллектом, но взрастить свой собственный, родной интеллект и пользоваться именно им.
Я уже много раз писал, что все, что мне приносят ученики на историю и обществознание после их общения с ИИ – это лютый бред либердянских псевдоисториков и толерастов-социологов, от которого даже у Мединского случится разрыв мозга. Теперь они приносят то, за что можно уже статью Уголовного кодекса получить! И это от "отечествныых" ИИшных сервисов! Давайте расскажу про то, как там у них, за границей.
23 сентября Эзре Кляйн показывал результаты исследований использования ИИ в Китае главе компании Nvidia Дженсену Хуангу
Для исследования взяли 26 811 китайских школьников с 7 по 12 класс, разделили их на две группы. Одна пользовалась ИИ на протяжении 30 месяцев, а другая группа училась по классической технологии: ручка, тетрадка, мел, доска, учебник, учитель.
Результат в сравнении получился следующим.
ИИшники:
- домашние задания выполняли лучше на 18% и на 30% быстрее
- текущие экзамены сдавали хуже на 20%
- вступительные экзамены в ВУЗы сдали хуже на 18–24%.
‼️ Эффект оказался отложенным и в полную силу вступил через два года.
И надо тут учесть, что это Китай с его очень суровой школьной дисциплиной. И еще надо учесть, что ИИ там использовался только для домашней работы.
И знаете, что ответил, выслушав эти результаты, Хуанг?
Он согласился, но тут же спросил: «а имеет ли это значение?». Ну да, бес с ним с Хуангом, у него акции, капитализация и свой собственный пузырь, который ему надо раздувать.
Наши цифровики решили идти дальше Китая, они проталкивают ИИшку не только для домашних работ, а вот уже несколько лет они пропихивают её буквально в каждый школьный предмет. Т.е. это не просто наступать на грабли, эффект удара по башке которых хорошо изучили китайцы. Нет!!! Доморощенные цифровизаторы к этим граблям монтируют еще молоток, чтобы угробить образование максимально надежно. И закрепляет этот молоток именно наш дорогой, во всех смыслах, Минпрос.
Ну и в свете последних событий https://techora.ru/news/yandeks-ne-vosstanovit-data-tsentry-v-2026-10-10 :
цифровизаторам образования надо бы включить мозги. Хотя... за них хуанги думают!
А тупоголовым методистам Минпроса и цифровикам Минцифры еще раз напоминаю, что все страны, которые озаботились своей образовательной системой, давно уже исключают цифровые устройства и ИИ иже с ними из учебного процесса‼️
Подписывайтесь😎
в📱 Телеге
в📱 ВК
в📱 Бастионе
в📱 Youtube.
Министр просвещения Сергей Кравцов:
«Мы приняли решение, что со второй четверти будет апробироваться новый курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность". А со следующего сентября, следующего учебного года, уже для всех школ с 5-го по 11-й класс будет обязательный курс "Искусственный интеллект и информационная безопасность"».
Сказал это Кравцов на пленарном заседании «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке» форума "Цифровые дни Иннополиса".
· Программа этого курса 7 (семь) лет будет «изучаться» за счет какого предмета? Ведь если он обязательный, то его в основное расписание надо будет вмантулить. Историю опять сократят или математику?
· А в курсе этом будет преобладать информационная безопасность или использование чужого (искусственного), а не своего интеллекта? И кто это определил?
· Ну и главное: чему, собственно, учить семь лет по этому курсу? Если цифровой гигиене, то там ну от силы три урока надо, а для изучения взаимодействия с ИИ примерно столько же – это за глаза и за уши! А тут – 34 урока в год! Перемноженные на 7 лет!!! На кой бес такой курс?!
Понятное дело, что все это – риторические вопросы, и на самом деле школа должна ребенка научить пользоваться не чужим (в т.ч. искусственным) интеллектом, но взрастить свой собственный, родной интеллект и пользоваться именно им.
Я уже много раз писал, что все, что мне приносят ученики на историю и обществознание после их общения с ИИ – это лютый бред либердянских псевдоисториков и толерастов-социологов, от которого даже у Мединского случится разрыв мозга. Теперь они приносят то, за что можно уже статью Уголовного кодекса получить! И это от "отечествныых" ИИшных сервисов! Давайте расскажу про то, как там у них, за границей.
23 сентября Эзре Кляйн показывал результаты исследований использования ИИ в Китае главе компании Nvidia Дженсену Хуангу
Для исследования взяли 26 811 китайских школьников с 7 по 12 класс, разделили их на две группы. Одна пользовалась ИИ на протяжении 30 месяцев, а другая группа училась по классической технологии: ручка, тетрадка, мел, доска, учебник, учитель.
Результат в сравнении получился следующим.
ИИшники:
- домашние задания выполняли лучше на 18% и на 30% быстрее
- текущие экзамены сдавали хуже на 20%
- вступительные экзамены в ВУЗы сдали хуже на 18–24%.
‼️ Эффект оказался отложенным и в полную силу вступил через два года.
И надо тут учесть, что это Китай с его очень суровой школьной дисциплиной. И еще надо учесть, что ИИ там использовался только для домашней работы.
И знаете, что ответил, выслушав эти результаты, Хуанг?
Он согласился, но тут же спросил: «а имеет ли это значение?». Ну да, бес с ним с Хуангом, у него акции, капитализация и свой собственный пузырь, который ему надо раздувать.
Наши цифровики решили идти дальше Китая, они проталкивают ИИшку не только для домашних работ, а вот уже несколько лет они пропихивают её буквально в каждый школьный предмет. Т.е. это не просто наступать на грабли, эффект удара по башке которых хорошо изучили китайцы. Нет!!! Доморощенные цифровизаторы к этим граблям монтируют еще молоток, чтобы угробить образование максимально надежно. И закрепляет этот молоток именно наш дорогой, во всех смыслах, Минпрос.
Ну и в свете последних событий https://techora.ru/news/yandeks-ne-vosstanovit-data-tsentry-v-2026-10-10 :
«Атаки беспилотников на дата-центры «Яндекса» нанесли серьёзные повреждения. Восстановление площадок, по данным СМИ, затянется минимум до 2028 года из-за мирового дефицита чипов, вызванного ИИ-бумом. Компании неоткуда будет взять необходимый объём высокоскоростной памяти и ускорителей для новых серверов — ключевую роль играет не столько санкционное давление, сколько глобальный дефицит компонентов.»,
цифровизаторам образования надо бы включить мозги. Хотя... за них хуанги думают!
А тупоголовым методистам Минпроса и цифровикам Минцифры еще раз напоминаю, что все страны, которые озаботились своей образовательной системой, давно уже исключают цифровые устройства и ИИ иже с ними из учебного процесса‼️
Подписывайтесь
в
в
в
в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥218🤬104💯79❤15👍8🎉3🤩1
Пишут подписчики:
Сегодня сайт Сириуса не выдержал школьного этапа олимпиады по математике. На середине олимпиады выкинуло всех детей и назад не получилось войти. Дети плакали. Бумажный вариант не предусмотрен. И где доступность и объективность, если не у всех есть интернет и сайт Сириуса не работает при таких нагрузках. Для чего эта избыточная цифровизация всего и вся. Конечно, надо отменять этот бред.
Добавлю: у нас так же сегодня лег ресурс Рособрнадзора, где дети должны были пройти "независимое сопоставительное исследование" по вопросам воспитательной работы школы.
Не буду комментировать что это такое. Об этом я в закрытом канале расскажу. Скажу только то, что РОН не удосужился, опять, подумать про нагрузки на свои серверные мощности. В итоге мы не смогли провести их же собственное "исследование".
Качество работы наших управленцев в образовании в очередной раз подтверждено фактами жизни.
И никому до этого дела нет
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Сегодня сайт Сириуса не выдержал школьного этапа олимпиады по математике. На середине олимпиады выкинуло всех детей и назад не получилось войти. Дети плакали. Бумажный вариант не предусмотрен. И где доступность и объективность, если не у всех есть интернет и сайт Сириуса не работает при таких нагрузках. Для чего эта избыточная цифровизация всего и вся. Конечно, надо отменять этот бред.
Добавлю: у нас так же сегодня лег ресурс Рособрнадзора, где дети должны были пройти "независимое сопоставительное исследование" по вопросам воспитательной работы школы.
Не буду комментировать что это такое. Об этом я в закрытом канале расскажу. Скажу только то, что РОН не удосужился, опять, подумать про нагрузки на свои серверные мощности. В итоге мы не смогли провести их же собственное "исследование".
Качество работы наших управленцев в образовании в очередной раз подтверждено фактами жизни.
И никому до этого дела нет
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
💯336🤬90😁22❤15🤣12👍7
Слушаю новости, читаю ленту и у меня назревает фобия... ИИ-фобия.
Буквально (!!) в каждой новости не обходится без темы ИИ, без которого, похоже уже даже бургеров не существует. Умные шницели и булочки, и "искусственный интеллект inside" - без этого уже нельзя даже в цениках на картошку!
Фальков уже во все программы ВУЗов вкрячил "модули про ИИ". Кравцов с января пообещал учить всех детей в стране с 5 по 11 класс ИИ-шке..
У меня вопрос такой же, как и у Иннокентия Борисовича: а ЧЕМУ ТАМ УЧИТЬ-ТО???
7 лет в школах и 5-6 лет в ВУЗах (или сколько?)!!!
Объясните, товарищи начальники. Об чем учеба-то будет? Как промпты писать?
Вы о чем нам тут всем рассказываете? Не пора ли всем вам санитаров позвать?
У вас явно горячка!
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Буквально (!!) в каждой новости не обходится без темы ИИ, без которого, похоже уже даже бургеров не существует. Умные шницели и булочки, и "искусственный интеллект inside" - без этого уже нельзя даже в цениках на картошку!
Фальков уже во все программы ВУЗов вкрячил "модули про ИИ". Кравцов с января пообещал учить всех детей в стране с 5 по 11 класс ИИ-шке..
У меня вопрос такой же, как и у Иннокентия Борисовича: а ЧЕМУ ТАМ УЧИТЬ-ТО???
7 лет в школах и 5-6 лет в ВУЗах (или сколько?)!!!
Объясните, товарищи начальники. Об чем учеба-то будет? Как промпты писать?
Вы о чем нам тут всем рассказываете? Не пора ли всем вам санитаров позвать?
У вас явно горячка!
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
💯423🔥46👍8😁8🤣5❤3😢1
Листая ленту этого канала, может сложится впечатление, что в российском образовании никаких толковых или дельных инициатив или нововведений нет.
Возникает вопрос: это потому, что у автора "смещенная оптика" и он (я) не видит или злонамеренно не хочет видеть позитивных начинаний? Или их реально нет?
Давайте попробуем вместе припомнить - а есть ли реально хорошие инициативы и реализованные идеи в образовании за период, например, 10 - 15 лет?
Я искренне хочу понять, у меня неправильное восприятие окружающей действительности или нет?
Расскажите в комментариях, что хорошего и позитивного возникло в образовании за последние годы, пожалуйста!
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Возникает вопрос: это потому, что у автора "смещенная оптика" и он (я) не видит или злонамеренно не хочет видеть позитивных начинаний? Или их реально нет?
Давайте попробуем вместе припомнить - а есть ли реально хорошие инициативы и реализованные идеи в образовании за период, например, 10 - 15 лет?
Я искренне хочу понять, у меня неправильное восприятие окружающей действительности или нет?
Расскажите в комментариях, что хорошего и позитивного возникло в образовании за последние годы, пожалуйста!
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
🤣117💯46😁12😢12❤10👀10👍6
Forwarded from Оставьте нас в покое
Внимание семейников! Требуется ваша активность! Особенно тех, кто прикреплён к московским школам — Москва сошла с ума!
Чтобы получить доступ до сдачи ОГЭ и ЕГЭ, семейники пишут заявление о доступе до итогового сочинения (за школьников это делает школа). Нужно уложиться в сроки.
Так вот, тем, кто подал заявление, пришли отказы к допуску.
Оказалось, что власти Москвы с этого года требуют следующие документы:
▪️Некий документ, подтверждающий, что вы информировали органы власти о своём желании уйти на СО.
▪️Приказ об отчислении вас из школы.
В чём безумие?
👉По закону, здравому смыслу и реальности родители идут в своё территориальное управление образования и просто дают заявление о выборе семейного обучения. Они не получают никаких бумаг в ответ.
Мы, например, подали такое заявление 9 лет назад и вообще сменили регион проживания.
👉 Мы никогда не учились в школе и поэтому не можем иметь никаких приказов об отчислении из школ. Кто-то покинул школу 5 лет назад и утерял справку со школы, т.к она никогда нафиг никому не была нужна.
👉 Отдельный вопрос о семьях, кто покинул родной регион и страну. Как им собирать эти документы, если срок подачи на ОГЭ и ЕГЭ 19 ноября?
А самое главное: подобный пакет документов незаконен, неадекватен и просто фантазия какой-то бюрократической курицы! Типа вы пытаетесь заплатить за услуги ЖКХ, а с вашего 7 летнего ребёнка требуют военный билет и справку о посещении США.
Имхо, пакет документов прописывал какой-то идиот в бюрократическом оргазме!
При этом что грозит семье? Недопуск до ОГЭ и ЕГЭ с возможным приходом опек и КДН мол «а пааачиму вы не выполняете обязанности по сдаче ГИА?»
🔼🔼🔼
❗️Что предлагаю сделать. Звонить в Департамент образования г. Москвы невозможно: они закрыты для общения с плебеями. Поэтому переходим в Приёмную мосру:
https://www.mos.ru/feedback/reception/?department=32175090
Нам нужен «Департамент образования и науки» и «обратиться к должностному лицу».
И пишем суть дела простыми словами:
Если вам уже пришёл отказ, прикладываем его файлом. Если у вас замысловатая ситуация с вашим отсутствием в России, то опишите и её.
Репост по семейным группам! Даже если вы ещё не выпускники, то всё равно прошу поучаствовать!
Чтобы получить доступ до сдачи ОГЭ и ЕГЭ, семейники пишут заявление о доступе до итогового сочинения (за школьников это делает школа). Нужно уложиться в сроки.
Так вот, тем, кто подал заявление, пришли отказы к допуску.
Оказалось, что власти Москвы с этого года требуют следующие документы:
▪️Некий документ, подтверждающий, что вы информировали органы власти о своём желании уйти на СО.
▪️Приказ об отчислении вас из школы.
В чём безумие?
👉По закону, здравому смыслу и реальности родители идут в своё территориальное управление образования и просто дают заявление о выборе семейного обучения. Они не получают никаких бумаг в ответ.
Мы, например, подали такое заявление 9 лет назад и вообще сменили регион проживания.
👉 Мы никогда не учились в школе и поэтому не можем иметь никаких приказов об отчислении из школ. Кто-то покинул школу 5 лет назад и утерял справку со школы, т.к она никогда нафиг никому не была нужна.
👉 Отдельный вопрос о семьях, кто покинул родной регион и страну. Как им собирать эти документы, если срок подачи на ОГЭ и ЕГЭ 19 ноября?
А самое главное: подобный пакет документов незаконен, неадекватен и просто фантазия какой-то бюрократической курицы! Типа вы пытаетесь заплатить за услуги ЖКХ, а с вашего 7 летнего ребёнка требуют военный билет и справку о посещении США.
Имхо, пакет документов прописывал какой-то идиот в бюрократическом оргазме!
При этом что грозит семье? Недопуск до ОГЭ и ЕГЭ с возможным приходом опек и КДН мол «а пааачиму вы не выполняете обязанности по сдаче ГИА?»
🔼🔼🔼
❗️Что предлагаю сделать. Звонить в Департамент образования г. Москвы невозможно: они закрыты для общения с плебеями. Поэтому переходим в Приёмную мосру:
https://www.mos.ru/feedback/reception/?department=32175090
Нам нужен «Департамент образования и науки» и «обратиться к должностному лицу».
И пишем суть дела простыми словами:
«Мой ребёнок такой-то, мы прикреплены к московской школе. Мы должны проходить ГИА, но порядок изменился: с нас требуют документ подтверждающий «уведомление» — откуда они его придумали (жители Москвы могут через Мос.ру отправить эту форму и уведомить, а жители других регионов, даже Подмосковья, такой бумажки не получат — её не существует!)
Где мы найдём приказ об отчислении из школы, если не посещали в школу?
В связи с этим нарушается право моего ребёнка на получение и подтверждение образования.
Если вам уже пришёл отказ, прикладываем его файлом. Если у вас замысловатая ситуация с вашим отсутствием в России, то опишите и её.
Репост по семейным группам! Даже если вы ещё не выпускники, то всё равно прошу поучаствовать!
🙉113🤬85❤18😢11👍3
Посчитал, сколько мероприятий сейчас одномоментно проводится в компьютерном классе, по-сути, вместо (!!) учебного процесса или параллельно с ним.
Считаем вместе:
👉️️️️️️ "Национальное сопоставительное исследование" (проводит Рособрнадзор)
👉️️️️️️ Социально-психологическое тестирование на предмет профилактики раннего употребления психо-активных веществ (ежегодное, проводится в 1 четверти)
👉️️️️️️ Олимпиады (школьный этап - самый массовый, в режиме он-лайн на сайте "Сириуса") - тут участников долго быть МНОГО!! Это прям конкретное требование: каждый год их число должно неуклонно расти!!!!
👉️️️️️️ "Олимпиада по ПДД" от "учи.ру" (зачем - не спрашивайте и почему в школе, массово и обязательно - тоже не знаю, антикоррупционное начинание явно какое-то)
Все это - во время уроков (так как в иное время учеников никто не соберет), с перекореживанием расписания (потому, что компьютерных классов не хватает на все мероприятия, проходящие в одно время), с нервами со стороны всякого районного начальства в адрес организаторов в школах "почему до сих пор не сдали"
Одновременно с этим, вечерами, когда дети ушли из школы, мы переходим на Линукс (перестраиваем компьютерные классы), поскольку уже 20-го числа первая официальная Рособрнадзоровская репетиция ЕГЭ. А этот переезд сам по себе не самый тривиальный - на один компьютер может уйти 3, 5 часа и "образы" по машинам разлить не получится из-за зоопарка техники разных годов поставки и разных производителей...
Честно говоря, когда на это смотришь в условиях реальной школы - диву даёшься! А начальство, которое всё вот это сгружает на школы вообще представляет себе, во что превращается работа учреждений, которые должны... просто по учебной программе работать! И у которых вообще не должно быть вот этого всего, поскольку в ином случае дети не пройдут учебную программу.
И не проходят, по факту.
После этого мы удивляемся, почему им оказываются нужны репетиторы...
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
Считаем вместе:
👉️️️️️️ "Национальное сопоставительное исследование" (проводит Рособрнадзор)
👉️️️️️️ Социально-психологическое тестирование на предмет профилактики раннего употребления психо-активных веществ (ежегодное, проводится в 1 четверти)
👉️️️️️️ Олимпиады (школьный этап - самый массовый, в режиме он-лайн на сайте "Сириуса") - тут участников долго быть МНОГО!! Это прям конкретное требование: каждый год их число должно неуклонно расти!!!!
👉️️️️️️ "Олимпиада по ПДД" от "учи.ру" (зачем - не спрашивайте и почему в школе, массово и обязательно - тоже не знаю, антикоррупционное начинание явно какое-то)
Все это - во время уроков (так как в иное время учеников никто не соберет), с перекореживанием расписания (потому, что компьютерных классов не хватает на все мероприятия, проходящие в одно время), с нервами со стороны всякого районного начальства в адрес организаторов в школах "почему до сих пор не сдали"
Одновременно с этим, вечерами, когда дети ушли из школы, мы переходим на Линукс (перестраиваем компьютерные классы), поскольку уже 20-го числа первая официальная Рособрнадзоровская репетиция ЕГЭ. А этот переезд сам по себе не самый тривиальный - на один компьютер может уйти 3, 5 часа и "образы" по машинам разлить не получится из-за зоопарка техники разных годов поставки и разных производителей...
Честно говоря, когда на это смотришь в условиях реальной школы - диву даёшься! А начальство, которое всё вот это сгружает на школы вообще представляет себе, во что превращается работа учреждений, которые должны... просто по учебной программе работать! И у которых вообще не должно быть вот этого всего, поскольку в ином случае дети не пройдут учебную программу.
И не проходят, по факту.
После этого мы удивляемся, почему им оказываются нужны репетиторы...
Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте:
https://mbogdanov.ru
💯245🙉59😢34🤬22❤21🔥12