📌 ЗАДАНИЕ 3
1️⃣ Посмотрите, как ваш ребёнок выражает своё желание принадлежать к своей семье.
Какие действия и слова демонстрируют его привязанность?
2️⃣ Составьте, пожалуйста, небольшой план (можно в уме) — что вы можете в течение дня щедро и от души предложить ребёнку на этом уровне ПЕРВЫМ/ПЕРВОЙ?
Пусть это будет для ребёнка приятной неожиданностью. Организуйте семейный вечер или игру, где каждый член семьи может выразить свою принадлежность через символы (например, просмотр старых семейных фотографий, нарисовать генеалогическое древо вашей семьи, придумать семейные значки или гербы).
В дополнительных материалах к сегодняшнему дню вы сможете найти список идей, который может стать для вас источником вдохновения.
3️⃣ В последующие два дня постарайтесь чаще напитывать ваши отношения с ребёнком через эти способы.
Понаблюдайте, как реагирует на это ребёнок.
Поищите то, что действительно приносит ему радость, ощущение контакта и близости, помогает росту энергии дерзновения.
4️⃣ В комментариях к этому посту напишите, пожалуйста, удалось ли вам выполнить эти задания?
Что вы заметили, что оказалось сложным, а что получилось хорошо. Возможно, у вас появились вопросы — задавайте 🌸
🌿 Желаем вам удачи в укреплении этого уровня привязанности. Делитесь своими впечатлениями и успехами. Всего хорошего!
Следующий этап практикума выйдет 17 августа в 12:00 по МСК. Оставайтесь с нами! 💫
Для поиска всех постов практикума используйте тег: #садотношений
🍃 Летние цены на курсы Института Ньюфелда до 31 августа [подробнее по ссылке]
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
1️⃣ Посмотрите, как ваш ребёнок выражает своё желание принадлежать к своей семье.
Какие действия и слова демонстрируют его привязанность?
2️⃣ Составьте, пожалуйста, небольшой план (можно в уме) — что вы можете в течение дня щедро и от души предложить ребёнку на этом уровне ПЕРВЫМ/ПЕРВОЙ?
Пусть это будет для ребёнка приятной неожиданностью. Организуйте семейный вечер или игру, где каждый член семьи может выразить свою принадлежность через символы (например, просмотр старых семейных фотографий, нарисовать генеалогическое древо вашей семьи, придумать семейные значки или гербы).
В дополнительных материалах к сегодняшнему дню вы сможете найти список идей, который может стать для вас источником вдохновения.
3️⃣ В последующие два дня постарайтесь чаще напитывать ваши отношения с ребёнком через эти способы.
Понаблюдайте, как реагирует на это ребёнок.
Поищите то, что действительно приносит ему радость, ощущение контакта и близости, помогает росту энергии дерзновения.
4️⃣ В комментариях к этому посту напишите, пожалуйста, удалось ли вам выполнить эти задания?
Что вы заметили, что оказалось сложным, а что получилось хорошо. Возможно, у вас появились вопросы — задавайте 🌸
🌿 Желаем вам удачи в укреплении этого уровня привязанности. Делитесь своими впечатлениями и успехами. Всего хорошего!
Следующий этап практикума выйдет 17 августа в 12:00 по МСК. Оставайтесь с нами! 💫
Для поиска всех постов практикума используйте тег: #садотношений
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
«Заботливая Альфа» - проект поддержки родителей от Института Ньюфелда
❤8👍1🔥1🥰1🐳1
Forwarded from Yulia
Елена, от души благодарю за этот мини-курс по уровням привязанности! Я много об этом слушала и читала, но сейчас понимаю глубже. Я хотела бы понять: если один из уровней, например, 3-ий уровень, не пройден полностью, то означает ли это, что тогда и все последующие уровни будут пройдены недостаточно или совсем не пройдены? Или эмоциональное развитие может гибко "обтекать" возникший "затор"?
❤5❤🔥1👍1🥰1🕊1😍1
Forwarded from Xenia
Просмотрела все видео и так и не смогла понять почему дети дружат вдвоем против кого-то и не могут дружить втроем.
Укажите, пожалуйста, где ответ. У моего ребенка это постоянная трагедия. Он начинает с кем-то дружить, приходит кто-то третий и его друг предает его и уходит к этому третьему. Так еще и они адвоем нападают на моего ребенка. В чем корень проблемы?
Укажите, пожалуйста, где ответ. У моего ребенка это постоянная трагедия. Он начинает с кем-то дружить, приходит кто-то третий и его друг предает его и уходит к этому третьему. Так еще и они адвоем нападают на моего ребенка. В чем корень проблемы?
❤5👍3🔥1👏1🕊1😍1🤗1
🌱 ПРАКТИКА: ЧЕТВЁРТАЯ СФЕРА ВНИМАНИЯ — ЗНАЧИМОСТЬ
Друзья, здравствуйте! Сегодня мы продолжаем наш практикум «Сад детства: сад • школа • адаптация» и переходим к четвёртой сфере нашего внимания — значимости.
Что такое значимость в контексте привязанности? Это важность, исключительность, ощущение собственной особости. Ребёнку важно обнаруживать свою важность в жизни родителей, учителей или тренера, чувствовать, что его замечают и что он значим для тех, к кому привязан.
Когда ребёнок связан с нами через эту сферу привязанности, ему важно чувствовать: «Я особенный. Я важен. Я — это я, и я могу быть собой». Это чувство помогает формировать своё мнение, свои идеи и предпочтения.
В период перемен и адаптации эта сфера привязанности тоже становится особенно важной. Ребёнку важно чувствовать, что его замечают, что он значим для взрослых и что его присутствию рады.
Как мы можем понять, что что-то пошло не так и связано именно с этой сферой внимания? Например, ребёнок становится перфекционистом, ему очень трудно ошибаться, он постоянно ищет похвалы и как будто испытывает жажду, чтобы его заметили и подтвердили: «Я молодец». Иногда даже небольшая ситуация, в которой внимание взрослого досталось другому ребёнку, может переживаться очень болезненно.
🌿 Значимость не означает, что мы должны постоянно хвалить ребёнка за каждый его шаг. Речь скорее о том, чтобы замечать самого ребёнка, интересоваться его мнением, слушать его, помнить о его желаниях, радоваться тому, что он есть в нашей жизни.
Неважно, сколько сейчас вашему ребёнку — в любом возрасте ему важно чувствовать свою значимость для близких.
Мы предлагаем вам понаблюдать, что помогает вашему ребёнку чувствовать себя важным и особенным в ваших глазах. Возможно, многое из этого уже есть в вашей жизни — наша задача лишь заметить это и сделать более явным.
И особенно важно это в период перемен: наша связь с ребёнком может помогать ему сохранять ощущение своей значимости, чувствовать себя увереннее и легче адаптироваться к новым обстоятельствам.
#саддетства
Друзья, здравствуйте! Сегодня мы продолжаем наш практикум «Сад детства: сад • школа • адаптация» и переходим к четвёртой сфере нашего внимания — значимости.
Что такое значимость в контексте привязанности? Это важность, исключительность, ощущение собственной особости. Ребёнку важно обнаруживать свою важность в жизни родителей, учителей или тренера, чувствовать, что его замечают и что он значим для тех, к кому привязан.
Когда ребёнок связан с нами через эту сферу привязанности, ему важно чувствовать: «Я особенный. Я важен. Я — это я, и я могу быть собой». Это чувство помогает формировать своё мнение, свои идеи и предпочтения.
В период перемен и адаптации эта сфера привязанности тоже становится особенно важной. Ребёнку важно чувствовать, что его замечают, что он значим для взрослых и что его присутствию рады.
Как мы можем понять, что что-то пошло не так и связано именно с этой сферой внимания? Например, ребёнок становится перфекционистом, ему очень трудно ошибаться, он постоянно ищет похвалы и как будто испытывает жажду, чтобы его заметили и подтвердили: «Я молодец». Иногда даже небольшая ситуация, в которой внимание взрослого досталось другому ребёнку, может переживаться очень болезненно.
🌿 Значимость не означает, что мы должны постоянно хвалить ребёнка за каждый его шаг. Речь скорее о том, чтобы замечать самого ребёнка, интересоваться его мнением, слушать его, помнить о его желаниях, радоваться тому, что он есть в нашей жизни.
Неважно, сколько сейчас вашему ребёнку — в любом возрасте ему важно чувствовать свою значимость для близких.
Мы предлагаем вам понаблюдать, что помогает вашему ребёнку чувствовать себя важным и особенным в ваших глазах. Возможно, многое из этого уже есть в вашей жизни — наша задача лишь заметить это и сделать более явным.
И особенно важно это в период перемен: наша связь с ребёнком может помогать ему сохранять ощущение своей значимости, чувствовать себя увереннее и легче адаптироваться к новым обстоятельствам.
#саддетства
❤7👍3🔥1🥰1👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 А теперь предлагаем посмотреть видео с Еленой Куцикой.
В нём мы подробнее рассматриваем:
• что такое значимость в контексте привязанности
• как проявляется потребность ребёнка чувствовать свою важность и исключительность — и какие трудности могут возникать, если этой значимости не хватает
• как напитывать ребёнка через значимость в самых обычных ситуациях — замечать его, интересоваться его мнением, помнить о его желаниях и радоваться тому, что он есть в нашей жизни.
А после просмотра предлагаем скачать дополнительные материалы с идеями, как ещё можно напитывать ребёнка через значимость.
👉 Скачать материалы
Видео доступно также:
• YouTube
• ВКонтакте
#саддетства
В нём мы подробнее рассматриваем:
• что такое значимость в контексте привязанности
• как проявляется потребность ребёнка чувствовать свою важность и исключительность — и какие трудности могут возникать, если этой значимости не хватает
• как напитывать ребёнка через значимость в самых обычных ситуациях — замечать его, интересоваться его мнением, помнить о его желаниях и радоваться тому, что он есть в нашей жизни.
А после просмотра предлагаем скачать дополнительные материалы с идеями, как ещё можно напитывать ребёнка через значимость.
👉 Скачать материалы
Видео доступно также:
• YouTube
• ВКонтакте
#саддетства
😍3❤2
🔖 ЗАДАНИЕ 4
1️⃣ Обратите внимание на моменты, когда ваш ребёнок стремится быть значимым для вас. Какие действия или слова это выражают?
2️⃣ Составьте, пожалуйста, небольшой план (можно в уме) — что вы можете в течение дня щедро и от души предложить ребёнку на этом уровне ПЕРВОЙ/ПЕРВЫМ? Именно первыми, с любовью, не ожидая, пока ребёнок попросит? Пусть это будет для ребёнка приятной неожиданностью. Пусть это будет несколько моментов, простых, не слишком длинных. Можно рассказывать ему о том, как его ждали во время беременности, как он родился, каким был крохой. Можно вместе полистать фотографии из его младенчества, перечитать его первые забавные слова и фразочки, достать самые первые рисунки. Можно внимательно слушать мнение ребёнка, спрашивать о его задумках, интересоваться его мыслями и идеями. А где-то можно подчеркнуть, что специально для него принесли то, что он любит или о чём мечтал — фрукт, десерт, игрушка. В дополнительных материалах к сегодняшнему дню вы сможете найти список идей, который может стать для вас источником вдохновения.
3️⃣ В последующие два дня постарайтесь чаще напитывать ваши отношения с ребёнком через эти способы. Понаблюдайте, как реагирует на это ребёнок. Поищите то, что действительно приносит ему радость, ощущение контакта и близости, помогает росту энергии дерзновения.
✏️ В комментариях к посту напишите, пожалуйста, удалось ли вам выполнить эти задания?
Что вы заметили, что оказалось сложным, а что получилось хорошо. Делитесь своими впечатлениями и задавайте вопросы — нам очень интересно узнать, что вы замечаете в своих отношениях с детьми и что у вас вызывает вопросы или сомнения.
✨ Следующий и последний этап практикума выйдет 18 августа в 12:00 по МСК. Оставайтесь с нами! 💫
#саддетства
🍃 Летние цены на курсы Института Ньюфелда до 31 августа [подробнее по ссылке]
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
1️⃣ Обратите внимание на моменты, когда ваш ребёнок стремится быть значимым для вас. Какие действия или слова это выражают?
2️⃣ Составьте, пожалуйста, небольшой план (можно в уме) — что вы можете в течение дня щедро и от души предложить ребёнку на этом уровне ПЕРВОЙ/ПЕРВЫМ? Именно первыми, с любовью, не ожидая, пока ребёнок попросит? Пусть это будет для ребёнка приятной неожиданностью. Пусть это будет несколько моментов, простых, не слишком длинных. Можно рассказывать ему о том, как его ждали во время беременности, как он родился, каким был крохой. Можно вместе полистать фотографии из его младенчества, перечитать его первые забавные слова и фразочки, достать самые первые рисунки. Можно внимательно слушать мнение ребёнка, спрашивать о его задумках, интересоваться его мыслями и идеями. А где-то можно подчеркнуть, что специально для него принесли то, что он любит или о чём мечтал — фрукт, десерт, игрушка. В дополнительных материалах к сегодняшнему дню вы сможете найти список идей, который может стать для вас источником вдохновения.
3️⃣ В последующие два дня постарайтесь чаще напитывать ваши отношения с ребёнком через эти способы. Понаблюдайте, как реагирует на это ребёнок. Поищите то, что действительно приносит ему радость, ощущение контакта и близости, помогает росту энергии дерзновения.
✏️ В комментариях к посту напишите, пожалуйста, удалось ли вам выполнить эти задания?
Что вы заметили, что оказалось сложным, а что получилось хорошо. Делитесь своими впечатлениями и задавайте вопросы — нам очень интересно узнать, что вы замечаете в своих отношениях с детьми и что у вас вызывает вопросы или сомнения.
✨ Следующий и последний этап практикума выйдет 18 августа в 12:00 по МСК. Оставайтесь с нами! 💫
#саддетства
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
«Заботливая Альфа» - проект поддержки родителей от Института Ньюфелда
❤5👍1🔥1👏1
Forwarded from Julia Kudryash
Я замечаю сложности, когда в пространстве находимся я, сын 4 года и моя мама (его бабушка). У нас нет единства семьи и команды. Сына начинает «нести» в поведении. При этом когда мы вдвоем или он вдвоем с бабушкой, все отлично! ☺️
❤12🔥3❤🔥1👍1
🌱 ПРАКТИКА: ПЯТАЯ СФЕРА ВНИМАНИЯ — ЛЮБОВЬ И ПОЗНАННОСТЬ
Друзья, здравствуйте! Сегодня мы продолжаем наш практикум «Сад детства: сад • школа • адаптация» и переходим к пятой сфере нашего внимания — любви и познанности.
Что такое любовь и познанность в контексте привязанности? Любовь — это глубокое эмоциональное чувство, когда ребёнок несёт нам своё сердце, отдаёт его и доверяет нам его. А познанность означает, что ребёнок хочет раскрываться перед нами, делиться своими секретами, переживаниями и чувствами. Ему важно, чтобы мы его знали, чтобы могли читать его как открытую книгу.
Когда ребёнок связан с нами через эту сферу привязанности, он чувствует: «Меня знают. Меня понимают. Я могу быть рядом с этим человеком собой, со всем, что у меня внутри».
И особенно важна эта сфера в период перемен и адаптации. Когда ребёнку трудно, ему важно иметь взрослого, которому можно принести свою боль, обиду, сомнения и переживания, чтобы поплакать, погрустить и получить принятие.
Как мы можем понять, что что-то пошло не так и связано именно с этой сферой внимания? Например, ребёнок становится очень скрытным, не рассказывает о проблемах в школе, не делится своими переживаниями и чувствами. Он может не говорить о том, что его кто-то обидел, что учитель сказал что-то неприятное или что произошло что-то, за что ему страшно получить от нас осуждение.
🌿 Любовь и познанность помогают ребёнку чувствовать, что рядом с нами можно быть самым разным. Не только весёлым, успешным и удобным, но и уставшим, грустным, растерянным, расстроенным. Ребёнку важно знать: его сердце можно принести нам целиком — и оно будет принято.
Поэтому неважно, сколько сейчас вашему ребёнку — важно, чтобы он чувствовал: «Меня знают. Меня понимают. Мне можно быть собой».
Мы предлагаем вам понаблюдать, насколько ваш ребёнок позволяет вам знать его внутренний мир. Знаете ли вы, что ему дорого, о чём он мечтает, что его тревожит, что радует? Может ли он рассказать вам о том, что произошло в школе или детском саду, даже если ему неловко или страшно?
И особенно важно это в период перемен: когда у ребёнка есть взрослый, которому можно доверить своё сердце и рассказать о том, что с ним происходит, ему легче проживать трудности и адаптироваться к новым обстоятельствам.
Друзья, здравствуйте! Сегодня мы продолжаем наш практикум «Сад детства: сад • школа • адаптация» и переходим к пятой сфере нашего внимания — любви и познанности.
Что такое любовь и познанность в контексте привязанности? Любовь — это глубокое эмоциональное чувство, когда ребёнок несёт нам своё сердце, отдаёт его и доверяет нам его. А познанность означает, что ребёнок хочет раскрываться перед нами, делиться своими секретами, переживаниями и чувствами. Ему важно, чтобы мы его знали, чтобы могли читать его как открытую книгу.
Когда ребёнок связан с нами через эту сферу привязанности, он чувствует: «Меня знают. Меня понимают. Я могу быть рядом с этим человеком собой, со всем, что у меня внутри».
И особенно важна эта сфера в период перемен и адаптации. Когда ребёнку трудно, ему важно иметь взрослого, которому можно принести свою боль, обиду, сомнения и переживания, чтобы поплакать, погрустить и получить принятие.
Как мы можем понять, что что-то пошло не так и связано именно с этой сферой внимания? Например, ребёнок становится очень скрытным, не рассказывает о проблемах в школе, не делится своими переживаниями и чувствами. Он может не говорить о том, что его кто-то обидел, что учитель сказал что-то неприятное или что произошло что-то, за что ему страшно получить от нас осуждение.
🌿 Любовь и познанность помогают ребёнку чувствовать, что рядом с нами можно быть самым разным. Не только весёлым, успешным и удобным, но и уставшим, грустным, растерянным, расстроенным. Ребёнку важно знать: его сердце можно принести нам целиком — и оно будет принято.
Поэтому неважно, сколько сейчас вашему ребёнку — важно, чтобы он чувствовал: «Меня знают. Меня понимают. Мне можно быть собой».
Мы предлагаем вам понаблюдать, насколько ваш ребёнок позволяет вам знать его внутренний мир. Знаете ли вы, что ему дорого, о чём он мечтает, что его тревожит, что радует? Может ли он рассказать вам о том, что произошло в школе или детском саду, даже если ему неловко или страшно?
И особенно важно это в период перемен: когда у ребёнка есть взрослый, которому можно доверить своё сердце и рассказать о том, что с ним происходит, ему легче проживать трудности и адаптироваться к новым обстоятельствам.
❤5❤🔥2🔥2👍1🥰1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 А теперь предлагаем посмотреть видео с Еленой Куцикой.
В нём мы подробнее рассматриваем:
• что такое любовь и познанность в контексте привязанности
• почему ребёнку важно чувствовать, что его знают, понимают и принимают, таким, какой он есть
• как любовь и познанность помогают ребёнку справляться с переживаниями, сохранять связь с близким взрослым и легче проходить через перемены.
А после просмотра предлагаем скачать дополнительные материалы с идеями, как ещё можно напитывать ребёнка через любовь и познанность.
👉 Скачать материалы
Видео доступно также:
• YouTube
• ВКонтакте
#саддетства
В нём мы подробнее рассматриваем:
• что такое любовь и познанность в контексте привязанности
• почему ребёнку важно чувствовать, что его знают, понимают и принимают, таким, какой он есть
• как любовь и познанность помогают ребёнку справляться с переживаниями, сохранять связь с близким взрослым и легче проходить через перемены.
А после просмотра предлагаем скачать дополнительные материалы с идеями, как ещё можно напитывать ребёнка через любовь и познанность.
👉 Скачать материалы
Видео доступно также:
• YouTube
• ВКонтакте
#саддетства
🔥4👍3❤2❤🔥1🥰1👏1
🔖 ЗАДАНИЕ 5
1️⃣ Проанализируйте, как ваш ребёнок выражает свою любовь к вам. В каких моментах вы это ощущаете наиболее ярко? Заметьте, как он пытается донести до вас свои мысли и чувства. Какие способы он использует? 💕
2️⃣ Составьте небольшой план — что вы можете предложить ребёнку с любовью и первым, не ожидая, пока он попросит? Пусть это будет для него приятной неожиданностью. Сделайте несколько простых и коротких моментов. Напишите вместе с ребёнком письма или открытки друг другу, выражая свои чувства. Создайте «коробку общения», куда будете складывать записки с вопросами, мыслями и пожеланиями друг другу. Читайте их вместе и обсуждайте🙂
3️⃣ В последующие два дня старайтесь чаще наполнять ваши отношения с ребёнком через эти способы. Понаблюдайте, как он реагирует. Найдите то, что приносит ему радость и ощущение близости🌸
💬 Делитесь своими впечатлениями и успехами в комментариях под постом. Напишите, удалось ли вам выполнить задания? Что оказалось сложным, а что получилось хорошо?
Помните, что нет единственно правильных ответов – каждый из нас лучший эксперт по своим детям. Желаем вам успехов в укреплении привязанности в сферах любви и познанности! 💫
А если вы не успели пройти все дни практикума — у вас есть время до 31 августа 🌿 🌿 Вы можете вернуться к материалам прошлых дней, пересмотреть видео и выполнить задания в удобном для вас темпе.
Будем очень ждать ваших вопросов, размышлений и впечатлений 💚 Делитесь ими в комментариях!
Спасибо и всего доброго! 🌿
🍃 Летние цены на курсы Института Ньюфелда до 31 августа [подробнее по ссылке]
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
1️⃣ Проанализируйте, как ваш ребёнок выражает свою любовь к вам. В каких моментах вы это ощущаете наиболее ярко? Заметьте, как он пытается донести до вас свои мысли и чувства. Какие способы он использует? 💕
2️⃣ Составьте небольшой план — что вы можете предложить ребёнку с любовью и первым, не ожидая, пока он попросит? Пусть это будет для него приятной неожиданностью. Сделайте несколько простых и коротких моментов. Напишите вместе с ребёнком письма или открытки друг другу, выражая свои чувства. Создайте «коробку общения», куда будете складывать записки с вопросами, мыслями и пожеланиями друг другу. Читайте их вместе и обсуждайте🙂
3️⃣ В последующие два дня старайтесь чаще наполнять ваши отношения с ребёнком через эти способы. Понаблюдайте, как он реагирует. Найдите то, что приносит ему радость и ощущение близости🌸
💬 Делитесь своими впечатлениями и успехами в комментариях под постом. Напишите, удалось ли вам выполнить задания? Что оказалось сложным, а что получилось хорошо?
Помните, что нет единственно правильных ответов – каждый из нас лучший эксперт по своим детям. Желаем вам успехов в укреплении привязанности в сферах любви и познанности! 💫
А если вы не успели пройти все дни практикума — у вас есть время до 31 августа 🌿 🌿 Вы можете вернуться к материалам прошлых дней, пересмотреть видео и выполнить задания в удобном для вас темпе.
Будем очень ждать ваших вопросов, размышлений и впечатлений 💚 Делитесь ими в комментариях!
Спасибо и всего доброго! 🌿
Курсы об агрессии, учебе, подростках, детях от 2-7 лет, эмоциях, тревоге, сексуальности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
«Заботливая Альфа» - проект поддержки родителей от Института Ньюфелда
❤10👍4🔥1
Forwarded from Xenia
Спасибо за ответ. Но как объяснить ребенку в 9 лет, который считает это предательством? Что его друг уходит к другому, еще и потом дружат против него.
❤3👍2❤🔥1🕊1
🌿 Друзья, вот и подошёл к концу наш практикум «Сад детства: сад • школа • адаптация».
На протяжении этих пяти дней мы направляли своё внимание на детей через разные сферы привязанности.
Мы говорили о разных способах держаться за свою привязанность: через ощущения, похожесть, преданность и принадлежность, значимость, любовь и познанность.
У каждого ребёнка эти «корешки» могут проявляться по-разному. И наша задача не в том, чтобы использовать всё сразу, а в том, чтобы замечать, что особенно важно именно для этого ребёнка, что впитывается и помогает ему чувствовать связь с нами.
Особенно это становится важно в непростые периоды — когда ребёнку приходится расставаться с нами, идти в детский сад или школу, знакомиться с новым коллективом, привыкать к переменам.
И хочется, чтобы привязанность оставалась для нас не просто термином из теории, а становилась частью живых отношений с детьми.
Чтобы в них было место внимательности, бережности, чуткости, теплоте, отзывчивости, сердечности, заинтересованности, вовлечённости, принятию и любви.
🎁 Мы собрали для вас все дополнительные материалы практикума в один PDF-файл, чтобы к ним можно было возвращаться и находить идеи для укрепления привязанности тогда, когда они особенно нужны.
Внутри:
🌱 чек-лист по адаптации к школе;
🌱 идеи для укрепления привязанности через ощущения;
🌱 идеи для укрепления привязанности через похожесть;
🌱 идеи для укрепления привязанности через преданность и принадлежность;
🌱 идеи для укрепления привязанности через значимость;
🌱 идеи для укрепления привязанности через любовь и познанность;
🌱 дополнительные статьи и материалы.
👉 Скачать бонусные материалы
Пусть этот файл останется у вас как возможность время от времени возвращаться к разным сферам привязанности, примерять идеи к своему ребёнку и замечать, какие ниточки связи особенно хорошо вплетаются именно в ваши отношения.
❤️Спасибо, что были с нами эти пять дней, делились своими наблюдениями, вопросами и опытом.
И пусть наш «Сад детства» продолжает расти — потихоньку, понемногу, день за днём. 🌱
🔥 До 31 августа у вас ещё есть возможность возвращаться к материалам практикума. А если вы только начинаете его проходить — у вас есть время познакомиться со всеми материалами, посмотреть видео и выполнить задания в удобном для вас темпе.
Будем очень ждать ваших вопросов, размышлений и впечатлений 💚 Делитесь ими в комментариях!👇
#саддетства
На протяжении этих пяти дней мы направляли своё внимание на детей через разные сферы привязанности.
Мы говорили о разных способах держаться за свою привязанность: через ощущения, похожесть, преданность и принадлежность, значимость, любовь и познанность.
У каждого ребёнка эти «корешки» могут проявляться по-разному. И наша задача не в том, чтобы использовать всё сразу, а в том, чтобы замечать, что особенно важно именно для этого ребёнка, что впитывается и помогает ему чувствовать связь с нами.
Особенно это становится важно в непростые периоды — когда ребёнку приходится расставаться с нами, идти в детский сад или школу, знакомиться с новым коллективом, привыкать к переменам.
И хочется, чтобы привязанность оставалась для нас не просто термином из теории, а становилась частью живых отношений с детьми.
Чтобы в них было место внимательности, бережности, чуткости, теплоте, отзывчивости, сердечности, заинтересованности, вовлечённости, принятию и любви.
🎁 Мы собрали для вас все дополнительные материалы практикума в один PDF-файл, чтобы к ним можно было возвращаться и находить идеи для укрепления привязанности тогда, когда они особенно нужны.
Внутри:
🌱 чек-лист по адаптации к школе;
🌱 идеи для укрепления привязанности через ощущения;
🌱 идеи для укрепления привязанности через похожесть;
🌱 идеи для укрепления привязанности через преданность и принадлежность;
🌱 идеи для укрепления привязанности через значимость;
🌱 идеи для укрепления привязанности через любовь и познанность;
🌱 дополнительные статьи и материалы.
👉 Скачать бонусные материалы
Пусть этот файл останется у вас как возможность время от времени возвращаться к разным сферам привязанности, примерять идеи к своему ребёнку и замечать, какие ниточки связи особенно хорошо вплетаются именно в ваши отношения.
❤️Спасибо, что были с нами эти пять дней, делились своими наблюдениями, вопросами и опытом.
И пусть наш «Сад детства» продолжает расти — потихоньку, понемногу, день за днём. 🌱
Будем очень ждать ваших вопросов, размышлений и впечатлений 💚 Делитесь ими в комментариях!
#саддетства
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥2💔2❤🔥1🥰1🕊1🏆1
📌 ОТКРЫТИЕ ПРАКТИКУМА
👉🏼Читать ТУТ
🤝ПОСТ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА
👉🏼Знакомимся ТУТ
🎥 Прямой эфир «Стерпится — слюбится?»
Вместе с Еленой Куцикой поговорили о том, что помогает ребёнку проходить через перемены и адаптироваться к детскому саду, школе и новым обстоятельствам, и почему в этот период особенно важна поддержка через отношения.
👉🏼Смотреть ТУТ
➕ Дополнительные материалы к эфиру
👉🏼Скачать ТУТ
📌 ВСТУПЛЕНИЕ ПЕРЕД ПРАКТИКОЙ
🌱 Знакомимся с практикумом «Сад детства: сад • школа • адаптация»
👉🏼Читать ТУТ
📌 ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ПРАКТИКУМА
🌱 Практика: первая сфера внимания — ощущения
👉🏼Читать ТУТ
🎥 Смотрим видео: как ребёнок сохраняет ощущение близости, когда мы не рядом
➕Дополнительные материалы с идеями
👉🏼Смотреть ТУТ
🔖 Задание первого дня
👉🏼Читать ТУТ
📌 ВТОРОЙ ДЕНЬ ПРАКТИКУМА
🌱 Практика: вторая сфера внимания — похожесть
👉🏼Читать ТУТ
🎥 Смотрим видео: как помочь ребёнку сохранять связь с близкими в новой среде
➕Дополнительные материалы с идеями
👉🏼Смотреть ТУТ
🔖 Задание второго дня
👉🏼Читать ТУТ
📌 ТРЕТИЙ ДЕНЬ ПРАКТИКУМА
🌱 Практика: третья сфера внимания — преданность и принадлежность
👉🏼Читать ТУТ
🎥 Смотрим видео: как помочь ребёнку чувствовать, что он свой в новом коллективе
➕Дополнительные материалы с идеями
👉🏼Смотреть ТУТ
🔖 Задание третьего дня
👉🏼Читать ТУТ
📌 ЧЕТВЁРТЫЙ ДЕНЬ ПРАКТИКУМА
🌱 Практика: четвёртая сфера внимания — значимость
👉🏼Читать ТУТ
🎥 Смотрим видео: как помочь ребёнку чувствовать свою значимость в новой среде
➕Дополнительные материалы с идеями
👉🏼Смотреть ТУТ
🔖 Задание четвёртого дня
👉🏼Читать ТУТ
📌 ПЯТЫЙ ДЕНЬ ПРАКТИКУМА
🌱 Практика: пятая сфера внимания — любовь и познанность
👉🏼Читать ТУТ
🎥 Смотрим видео: как сохранить ощущение дома и близости, когда ребёнок далеко от нас
➕Дополнительные материалы с идеями
👉🏼Смотреть ТУТ
🔖 Задание пятого дня
👉🏼Читать ТУТ
🎁 ЗАВЕРШЕНИЕ ПРАКТИКУМА
Все дополнительные материалы практикума собраны в одном PDF-файле.
👉🏼Скачать ТУТ
👉🏼Подробнее ТУТ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
«Заботливая Альфа» - проект поддержки родителей от Института Ньюфелда
🌿 ПРАКТИКУМ «САД ДЕТСТВА: САД • ШКОЛА • АДАПТАЦИЯ» ОТКРЫТ
Друзья, добро пожаловать!
Совсем скоро начнётся новый учебный год, а вместе с ним — много нового для наших детей. Впереди детский сад, школа, новый класс, учитель, воспитатель или изменение привычной…
Друзья, добро пожаловать!
Совсем скоро начнётся новый учебный год, а вместе с ним — много нового для наших детей. Впереди детский сад, школа, новый класс, учитель, воспитатель или изменение привычной…
❤7👍1🙏1🏆1
У руля родительства: как быть главным экспертом по своему ребенку?
Каждый день нас что-то волнует и тревожит:
❓Почему ребёнку всё время скучно и он не знает, чем занять себя?
❓Почему он не слушается, убегает, прячет вещи, уносит игрушки из сада или спорит о том, что будет есть?
❓Почему не хочет ходить в школу, витает в облаках или задаёт вопросы, к которым мы оказываемся совершенно не готовы?
И в этом круговороте мы сами проживаем бурю эмоций: растерянность, гору сомнений и порой бессилие.
И, как правило, не до конца понимаем, что со всем этим делать.
Мы приглашаем вас обзавестись небольшой картой, на которой мы могли бы наметить путь к ответам на возникающие трудности родительства.
🕐20 августа в 12:00 (по мск) мы приглашаем вас на открытый эфир с Еленой Куцика, преподавателем Института Ньюфелда.
Предлагаем вместе наметить маршрут к тёплым отношениям с детьми:
— проедем через тоннели родительских трудностей;
— пересечём реки эмоций;
— заглянем в лес страхов;
— рассмотрим явление притяжения к энергополю технологий и соцсетей.
и многое другое.
❤️Мы хотим рассказать вам об обучении в Институте и дать ориентиры, что может стать ответом на ваши вопросы в родительстве или в работе с детьми и их родителями.
Присоединяйтесь!
👉ПРИСОЕДИНИТЬСЯ ТУТ
Каждый день нас что-то волнует и тревожит:
❓Почему ребёнку всё время скучно и он не знает, чем занять себя?
❓Почему он не слушается, убегает, прячет вещи, уносит игрушки из сада или спорит о том, что будет есть?
❓Почему не хочет ходить в школу, витает в облаках или задаёт вопросы, к которым мы оказываемся совершенно не готовы?
И в этом круговороте мы сами проживаем бурю эмоций: растерянность, гору сомнений и порой бессилие.
И, как правило, не до конца понимаем, что со всем этим делать.
Мы приглашаем вас обзавестись небольшой картой, на которой мы могли бы наметить путь к ответам на возникающие трудности родительства.
🕐20 августа в 12:00 (по мск) мы приглашаем вас на открытый эфир с Еленой Куцика, преподавателем Института Ньюфелда.
Предлагаем вместе наметить маршрут к тёплым отношениям с детьми:
— проедем через тоннели родительских трудностей;
— пересечём реки эмоций;
— заглянем в лес страхов;
— рассмотрим явление притяжения к энергополю технологий и соцсетей.
и многое другое.
❤️Мы хотим рассказать вам об обучении в Институте и дать ориентиры, что может стать ответом на ваши вопросы в родительстве или в работе с детьми и их родителями.
Присоединяйтесь!
👉ПРИСОЕДИНИТЬСЯ ТУТ
❤4❤🔥2👍2🔥1🥰1💯1
В 12:00 (МСК) встречаемся на станции «Родительское непонимание» — месте, где каждый из нас сталкивается с трудностями в воспитании.
Предлагаем вместе наметить маршрут к тёплым отношениям с детьми.
Приглашаем смотреть эфир на наших площадках.
До встречи 💕
https://pruffme.com/landing/u4883573/tmp1787067537
https://www.youtube.com/live/mgEIVclnx70?si=BPxTGxQGlJI6xmJQ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
У руля родительства: как быть главным экспертом по своему ребенку?
Эфир-путеводитель по обучению в Институте Ньюфелда для родителей и педагогов, которые сталкиваются с трудностями в воспитании детей и хотят улучшить отношения с ними.
Действуют РАННИЕ ЦЕНЫ на курсы Института Ньюфелда: "Помогаем детям учиться", "Наука об…
Действуют РАННИЕ ЦЕНЫ на курсы Института Ньюфелда: "Помогаем детям учиться", "Наука об…
❤4👍2🔥1🥰1🕊1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌿 ЗАПИСЬ ЭФИРА «У руля родительства: как быть главным экспертом по своему ребёнку?»
На эфире Елена Куцика, преподаватель Института Ньюфелда, рассказала о том, как находить ориентиры в повседневных трудностях родительства и лучше понимать, что происходит с ребёнком.
Вместе исследовали и обозначили ориентиры на «родительской карте»:
— через тоннели родительских трудностей;
— пересекли реки эмоций;
— заглянули в лес страхов;
— рассмотрели притяжение к энергополю технологий и соцсетей.
❤️ А ещё поговорили о том, что может стать ответом на вопросы родителей и специалистов, работающих с детьми и их родителями.
🔥 Если вы пропустили эфир — самое время посмотреть его в записи.
А если уже смотрели, можно вернуться к важным моментам ещё раз.
👉 СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ЭФИРА НА YOUTUBE 👈
👉 СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ЭФИРА В VK 👈
На эфире Елена Куцика, преподаватель Института Ньюфелда, рассказала о том, как находить ориентиры в повседневных трудностях родительства и лучше понимать, что происходит с ребёнком.
Вместе исследовали и обозначили ориентиры на «родительской карте»:
— через тоннели родительских трудностей;
— пересекли реки эмоций;
— заглянули в лес страхов;
— рассмотрели притяжение к энергополю технологий и соцсетей.
❤️ А ещё поговорили о том, что может стать ответом на вопросы родителей и специалистов, работающих с детьми и их родителями.
🔥 Если вы пропустили эфир — самое время посмотреть его в записи.
А если уже смотрели, можно вернуться к важным моментам ещё раз.
👉 СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ЭФИРА НА YOUTUBE 👈
👉 СМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ЭФИРА В VK 👈
❤2👍2🔥2🕊2❤🔥1🥰1