تم استئناف سلسلة السيرة النبوية للمصلحين بفضل الله تعالى.
تقبل الله منا ومنكم.

الحمد لله رب العالمين تم البدء بسلسلة جديدة مهمة للجيل؛ وهي بعنوان (البناء التزكوي للجيل الصاعد) تُقدم لأول مرة وستكون مقررة في مختلف برامج الجيل بإذن الله تعالى.
تقبل الله منا ومنكم وغفر لنا ولكم ولا قطع عنا المدد ولا وكلنا إلى أنفسنا.

"وقد تكلم في العلم مَن لو أمسك عن بعض ما تكلم فيه منه؛ لكان الإمساكُ أولى به، وأقربَ من السلامة له إن شاء الله".

الشافعي، الرسالة ص34.

آباءنا الكِرام..
السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌿

🗓 أنتم على موعد غدًا الثّلاثاء -إن شاء الله - التاسعة توقيت مكة مع اللّقاء الأوّل بعنوان:

كيف تكونُ عونًا لولدك على أن ينشأ في عبادة ربّه، وينتفع مما يتعلّم؟..

🏷نتناول فيها:
-مقدّمةً للوالدين عن أساسيّات الرّعاية .
-شرح أهداف برنامج بيت أبناء الإسلام .
-تفعيل دور الوالدين للإنتفاع من البرنامج .

⏰ من السّاعة التّاسعة حتّى العاشِرة إن شاء الله تعالى .

تقديم/ حُسَين عبد الرّازِق
اللقاء مباشر على قناة (اجتماع الآباء)
https://t.me/+Wy058fAV_XYzNTNk

فكونوا على الموعِد ...🌱•°

من ينتسب إلى السلف ثم لا تكون (مرجعية الوحي) هي الأصل عنده، ولا هي الحاضرة في حديثه واستدلالاته في مختلف قضايا الدين والمنهج، ولا هي التي يُرَد إليها كلام كل أحد بعد النبي ﷺ؛ فهذا مخالف للسلف في أصل منهجهم وأساس طريقتهم.
ومن الملاحظ في خطاب البعض أنهم لا يحتفون -عمليا- بمرجعية الوحي بقدر حفاوتهم بأفراد مقولات السلف، بل حتى الاستمداد من مقولات السلف لم يحصل عندهم بطريقة شاملة تراعي مختلف شؤون الحياة وأبواب الدين وإنما عبر التركيز على الأبواب العقدية وتحديدا على كلامهم في حكم المخالف فيها، وهذا الاختزال في الاستمداد يؤدي إلى اضطراب في تصور الدين والاستقامة عليه.

يمكن وصف سيرة الإمام عبد الله بن المبارك بأنها مدرسة، رحمه الله ورضي عنه.
وهذا مجلس في سيرته:

https://youtu.be/uUzscaIt2-c

الحلقة الجديدة من سلسلة (السيرة النبوية للمصلحين) | ٢١ | آثار أُحُد

‏ https://youtu.be/DN4OCJRAQPs

عالَم النفوس..


‏ https://youtu.be/F3mZ1yZvkAg

في هذا الأسبوع سيكون النشر على قناتي في يوتيوب مكثفاً بمشيئة الله تعالى؛ على النحو التالي.
عناوين المواد:
السبت: واعتصموا بحبل الله (تم النشر)
الأحد: عالَم النفوس (تم النشر)
الإثنين: التعلق بالله وحده.
الثلاثاء: كيف تغيرت نفوس الصحابة بعد الجاهلية؟ (وهو أهمها)
الأربعاء: مركزية الشكر لله في الإسلام
الخميس: المحبة في الله.
الجمعة: أثر الرؤية الإصلاحية على طالب العلم.
السبت:…

تقبل الله منا ومنكم وأعاننا وإياكم


رابط القناة:

https://youtube.com/user/alsayedtvch1

التعلق بالله وحده:


‏ https://youtu.be/kcNFU49KVGY

كيف تغيرت نفوس الصحابة بعد الجاهلية؟
ما الذي قدمه لهم النبي ﷺ؟
وهل هذا التغيير الجذري للنفوس خاص بوقت النبي ﷺ أم يمكن الاقتداء به فيه؟
باختصار: ما السر في تلك القفزة الهائلة التي حصلت لنفوسهم؟
الجواب:
👇🏻
‏ https://youtu.be/cENLuCcHo5k

عبادة (الشكر لله) من مركزيات العبودية وقضايا الإيمان الكبرى، وهذا حديث عن هذه العبادة ومركزيتها في الدين:

https://youtu.be/ZLtSPYlHw9s

أهمية الرؤية الإصلاحية لطالب العلم:
https://youtu.be/arCsjj6IAos

هذه روابط المقاطع التي تم نشرها خلال الأسبوع؛ تقبل الله منا ومنكم:

واعتصموا بحبل الله:
https://youtu.be/YjTOSNNs4O8
عالَم النفوس:
https://youtu.be/F3mZ1yZvkAg
التعلق بالله وحده:
https://youtu.be/kcNFU49KVGY
كيف تغيرت نفوس الصحابة بعد الجاهلية:
https://youtu.be/cENLuCcHo5k
عبادة الشكر:
https://youtu.be/ZLtSPYlHw9s
أثر الرؤية الاصلاحية على طالب العلم:
https://youtu.be/arCsjj6IAos

وإن شاء الله تُكرر فكرة قائمة المحاضرات الأسبوعية.

بسم الله الرحمن الرحيم

يا حاملين بذي القلوبِ عزيمةً
تسعى لنصرِ الأمّة الغرّاء

هلّت أزاهيرُ البشائرِ جيلَنا
وأتاكمُ غيثٌ بفيضِ رَواءِ

عدنا بفضل الكريم المنّان، نزفّ لكم البشائر..
لنستقي من واحات العلم والإحسان..
بما يرقى به العقل..
وتزكّى به النفس..
ويطمئن له القلب 🌹🌿

🎊 تعلن أكاديمية الجيل الصاعد عن بدء التسجيل في دفعاتها الجديدة من مساراتها الأساسية الأربعة: 🎊

- مسار غراس 🌿

- مسار جذور 🌳

- مسار إشراق ☀️

- ومفاجأتنا لهذه الدفعة افتتاح برنامج جديد لفئة عمرية مخصصة وهو مسار بذور ✨🤩

دونكم تعريف شامل للمسارات الأربعة: 🍃

🌿مسار غِراس🌿

🟢 الفئة العمرية المستهدفة: 17-22 سنة

🟢 مدة الدراسة: سنتان.

🟢 أهم الأهداف:

🔹إخراج الطلاب من دائرة التفاهة واللامبالاة وهدر الوقت.

🔹تعزيز الهويّة الإسلامية.

🔹بناء معرفة شرعية بأساسيات العلم من العقيدة والفقه واللغة والسلوك.

🔹 بناء النفسية السوية واكتساب مهارة التفكير الناقد.

🔹اكتساب صحبة صالحة، وإرشاد ومتابعة عامة من قبل مشرفين ومشرفات.

🟢 رابط التسجيل لبرنامج غراس من هنا: 👇
https://forms.gle/1aGVWWDcQ71SmKXW8


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

🌳 مسار جذور 🌳

🟡 الفئة العمرية المستهدفة: 12-16 سنة

🟡 مدة الدراسة: سنتان.

🟡 يتضمن اختبار قبول ومفاضلة وشروطا خاصة في القبول لمحدودية عدد الطلاب الممكن استقبالهم فيه. (سنرسل تفاصيل اختبار القبول فيما بعد)

🟡 أهم الأهداف:

🔹اكتساب بيئة تربوية صالحة ومتابعة منظّمة عبر لقاءات تربوية أسبوعية، ونشاطات سلوكية، وأننشطة تكميلية.

🔹 تأسيس شرعي وعلمي من خلال دراسة المرحلة الأولى من مختلف العلوم الشرعية.

🔹 إكساب الطلاب عادة القراءة، والتلخيص، والتفكير الناقد، وتدوين الفوائد، ومراقبتها من قبل مربين ومربيات متخصصين.

🟡 رابط التسجيل لبرنامج جذور من هنا: 👇
https://forms.gle/8byqb6d28uXyW4tt7


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

☀️ مسار إشراق ☀️

🟠 الفئة العمرية المستهدفة: 17-22 سنة

🟠 مدة الدراسة: سنتان.

🟠 يتضمن اختبار قبول ومفاضلة وشروطا خاصة في القبول لمحدودية عدد الطلاب الممكن استقبالهم فيه.(سنرسل تفاصيل اختبار القبول فيما بعد)

🟠 أهم الأهداف:

🔸 تعزيز اليقين بثوابت الشريعة وأصول الإسلام بأسلوب منهجيّ علميّ.

🔸 توفير بيئة حاضنة تربوية تهتم بالجوانب الفكرية والشرعية.

🔸 إكساب الطلاب مهارة القراءة النافعة المنهجية المتسلسلة.

🔸 تعزيز الهوية الإسلامية.

🔸 التركيز على تقوية مناعة الطلاب من الأفكار التشكيكية.

🟠 رابط التسجيل لبرنامج إشراق من هنا: 👇
https://forms.gle/BrE2dJHfivS2qRqt8


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

🌱 مسار بُذور 🌱

🟤 الفئة العمرية المستهدفة: 11-16 سنة

🟤 مدة الدراسة: سنتان.

🟤 أهم الأهداف:

🔸 تعزيز المعنى التربوي عن طريق بيئة تعليمية تفاعلية وأنشطة تكميلية.

🔸 يتضمن البرنامج مواد قرائية منهجية مناسبة للعمر المستهدف ومواد مسموعة ومرئية.
🔸 اكتساب بيئة تربوية حاضنة، وصحبة صالحة، وإرشاد عام من المشرفين والمشرفات.

🟤 رابط التسجيل لبرنامج بذور من هنا: 👇
https://forms.gle/2Pf6mspHTvVEB73g6


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

بسم الله نستعين، وعليه نتوكل، فاللهم اهدنا وسددنا ووفقنا وأعنّا.. اللهم آمين 🌹🤲🌿

انشروا الإعلان لزملائكم ومن تعرفون؛ فبرامج الأكاديمية لا تفوّت ولا تعوّض.

يوم الخميس 1441/11/11هـ تحديدًا الساعة 12:31صـ
تلقيت رسالة على بريدي الإلكتروني معنونة بـ "رسالة قبول وترحيب بالفتيان والفتيات الكرام.." ومختتمة بـ"-إدارة أكاديمية الجيل الصاعد"..
نعم كانت رسالة الإيذان بقبولي بأكاديمية الجيل الصاعد بمساقها النخبوي #جذور أذكر أني في تلك الليلة طرت فرحًا وقد سجلت والدتي -حفظها الله- في ذاكرتها شيئًا من تلك الفرحة.

ها أنا ذا أقف بعد تلك السنتين مطمئنًا نفسي أني لم أبالغ في تلك اللحظة وأقف كذلك مترقبًا عصر اليوم (حفل التخرج) بفضل الله ومنته.

أصدقكم القول أن الحديث عن نتائج الأكاديمية علي وعلى غيري من الطلاب هو فعلًا محير، فيمكن للمتحدث أن يتناوله من عدة زوايا فـ (الثقافة الشرعية، وترتيب المعرفة، والتزكية والسلوك، والصحبة الطيبة، والكم المقروء، والكم المشاهد، ونبش المواهب، وتطوير المهارات، واكتساب العادات..) كل هذه وغيرها مما لم أستحضره زوايا يمكن للإنسان أن يتناولها في رسالة كهذه.

لكني آثرت أن أتحدث عن أبلغ ما أجده في نفسي وأجمعُ ما أجده في نفسي لكل ما سبق، وهو أني بفضل الله دخلت بعينين لم أخرج بهما!
ما يتلقاه الطلاب من معارف في هذا الصرح المبارك هي معارف مزلزلة! على مستوى التصورات والتعريفات..
كثير من العناوين الكبرى في حياة الإنسان تمت إعادة هيكلتها على ضوء من وحي الله بل إن الوحي نفسه قد تمت إعادة تعريفه لينال حظه ومقامه المُستَحَق، وأنا لا أتكلم هنا بطبيعة الحال على المستوى الاصطلاحي الشرعي وإنما أتحدث على المستوى الوجداني الذاتي للإنسان..
كيف ننظر إلى العلم؟ والقراءة؟ وهل كل علم يسمى علمًا اليوم مستحق لأن يسمى علمًا أصلًا؟
ما علاقة العلم بالعمل؟ عفوًا مالعمل؟ وما ثقله؟ وما مركزيته في شرع الله؟
وهل في شرع الله مركزي؟ وكيف يعرف هذا المركزي كيف يعرف هذا الثقل؟ وما أهمية أن يعطى كل ذي ثقل ثقله؟
هل الدنيا مستحقة لذلك الثقل في قلوب الناس؟ مالدنيا؟ وما حقيقتها؟ لماذا نحن هنا؟
قبل ذلك من أنا؟ وكيف أعرف نفسي؟ ومن الذي هو أعرف مني بنفسي؟
ماذا عن القدوة؟ ماذا عن تلك القرون الخالية؟ قبلهم بكثير ما مدى صلتي بأنبياء الله السابقين؟ هل هم مجرد قصص تطرق مسامع الأطفال والسلام؟
ماذا عن نبيي محمد ﷺ تحديدًا؟ هديه طريقته سمته ما مدى التعظيم المستحَق لهذا؟ ما مدى حبي له؟
ماذا عن الحب والبغض عامةً؟ أهي مجرد مشاعر تعرض للإنسان وترتحل؟
ماذا عن الله سبحانه وتعالى؟ ونوال حبه؟ وتلمس هدايته؟ والتعبد له؟ ماذا عن الصلاة تحديدًا؟ أهي حركات ظاهرة فقط؟ ما مقدار حظ قلبي منها؟ إخلاصًا وإخباتًا وخضوعًا وإجلالًا وتعظيمًا؟ ماذا عن المصلين في كل مكان من هذا الكوكب؟ ما مشاعري تجاههم؟ ماذا عن عواطفي؟ وهل هي كافية في تحقيق المراد؟ أم أن الأساس المتين مطلب؟ ماذا عن الأفكار التشكيكية العارضة في جنبات الطريق؟ وأي نقاط تفتيش أعددت لها؟ قبل ذلك أي بنيان أسست في قلبك؟ أهو بنيان هش يحطمه الغادي والرائح؟ أم هو بنيان متين كما ينبغي؟
عن البنيان المتين تحدثت، على مَ يبني الإنسان نفسه؟ ولماذا يبني نفسه؟ هل أنا أمل؟!

قال ابن عمر رضي الله تعالى عنهما عن النبي ﷺ أنه قال: (ومن صنع إليكم معروفا فكافئوه، فإن لم تجدوا ما تكافئوه فادعوا له حتى تروا أنكم قد كافأتموه) فاللهم ارض عن من قام على هذا الصرح المبارك وخص منهم مشرفينا الأفاضل وشيخنا أحمد بن يوسف السيد واحفظه وبارك به أينما حل، وأجر الحق والهدى على لسانه يا ذا الجلال والإكرام..

أذكركم يا أصحاب أن التسجيل يفتح قريبًا فلا تفوتوا الفرصة وضعوا في أذهانكم أن أكاديمية الجيل الصاعد ليست إكسيرًا سحريًا، وإنما هي متلمسة للخطاب المناسب لك فعليك أن تكون تربة خصبة لذلك الخطاب وقبل كل شيء يحكم ذلك كله هداية الله وتوفيقه.

سيّد الاستغفار: تجديد يومي لعهد العبودية مع الله ربنا سبحانه؛ ولا عجب أن يكون ثواب من يقوله -موقناً به-: الجنة.

ومهما شُغِلتَ عن شيء فلا تُشغَل عنه كل ليلة وصباح.

إلى طلاب البناء المنهجي الدفعة (١) والدفعة (٢) فقط:
ستأتيكم بشرى قريبة وخاصة بإذن الله،، فترقبوا :)