تجميعات نماذج الاختبارات المركزية
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1DEmBsf8TVkS4cOgToNplad3V7t7BCpVH
منقول
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1DEmBsf8TVkS4cOgToNplad3V7t7BCpVH
منقول
تصنيف أنماط التعلم
ارسلوا الفورمز لطلابكم بعدها
https://forms.cloud.microsoft/Pages/ShareFormPage.aspx?id=s9hDZGs37kiKqsY0_4zp6ldP9kJDZylFvDDq5vDa_1FUQjNDNDY4V1BYQjJLQjJaTlM0WkFRMkNMRC4u&sharetoken=fE2D6HgTx0VuBzqiQlU8
بعد جمع الاجابات نزلوا الاكسل على جهازكم بعدين افتحوا شات جي بي تي
واكتبوا الامر التالي
سأرفق لك ملف Excel الذي تم تنزيله مباشرة من Microsoft Forms بعد أن أجابت الطالبات على استبيان أنماط التعلّم. أريدك أن تقرأ الملف المرفق وتحلل إجابات جميع الطالبات، ثم تنشئ لي ملف Excel جديدًا ومنظمًا يحتوي على نتائج أنماط التعلّم.
اعتمد في التصحيح على المفتاح التالي فقط:
A = بصري 👁️
B = سمعي 👂
C = قراءة وكتابة ✍️
D = عملي/تطبيقي 🧩
مهم جدًا: في ملف Excel الصادر من Microsoft Forms قد لا تظهر الحروف A وB وC وD، وإنما يظهر نص الإجابة التي اختارتها الطالبة. لذلك اعتمد على ترتيب الخيارات في كل سؤال، بحيث يكون الخيار الأول A = بصري، والخيار الثاني B = سمعي، والخيار الثالث C = قراءة وكتابة، والخيار الرابع D = عملي/تطبيقي. لا تغير مفتاح التصحيح ولا تستنتج تصنيفًا مختلفًا من عندك.
طريقة الحساب: كل إجابة من النوع A تحسب نقطة واحدة للبصري، وكل إجابة من النوع B تحسب نقطة واحدة للسمعي، وكل إجابة من النوع C تحسب نقطة واحدة للقراءة والكتابة، وكل إجابة من النوع D تحسب نقطة واحدة للعملي/التطبيقي.
بعد تحليل جميع إجابات الطالبة، اجمع نقاط كل نمط على حدة. النمط الذي يحصل على أعلى مجموع يكون هو التفضيل الغالب للطالبة. إذا تعادل نمطان أو أكثر في أعلى درجة، فلا تختر نمطًا واحدًا عشوائيًا، بل اكتب جميع الأنماط المتعادلة، مثل: بصري + عملي/تطبيقي.
اقرأ ملف Excel المرفق كما هو، وحدد تلقائيًا الأعمدة التي تحتوي على أسئلة الاستبيان وإجابات الطالبات. قد يحتوي ملف Microsoft Forms على أعمدة إضافية مثل وقت البدء، وقت الإكمال، البريد الإلكتروني، الاسم، النقاط، الملاحظات وغيرها. تجاهل أي أعمدة لا تدخل في حساب أنماط التعلّم، ولا تحذف أو تعدل إجابات الطالبات الأصلية.
أنشئ ملف Excel جديدًا يحتوي على ورقة باسم "نتائج الطالبات". أريد أن يظهر فيها اسم كل طالبة، والصف والفصل إذا كانا موجودين في الملف، ودرجة النمط البصري، ودرجة النمط السمعي، ودرجة القراءة والكتابة، ودرجة النمط العملي/التطبيقي، ثم التفضيل الغالب لكل طالبة.
يجب أن يكون مجموع درجات الأنماط الأربعة لكل طالبة مساويًا لعدد أسئلة الاستبيان التي أجابت عنها. تحقق من ذلك قبل اعتماد النتيجة.
أنشئ أيضًا ورقة ثانية باسم "ملخص الفصل" تحتوي على إجمالي عدد الطالبات، وعدد الطالبات في كل نمط، والنسبة المئوية لكل نمط، وأكثر نمط شيوعًا في الفصل، مع رسم بياني واضح يوضح توزيع أنماط التعلّم. إذا كانت هناك حالات تعادل بين نمطين أو أكثر، أظهرها بوضوح ولا تخفِها أو تجبر الطالبة على نمط واحد.
اجعل ملف Excel باللغة العربية، ومن اليمين إلى اليسار، ومنظمًا واحترافيًا وسهل القراءة، مع تنسيق واضح للعناوين والنتائج والنسب المئوية.
قبل تسليم الملف، راجع جميع الحسابات وتأكد من أن كل إجابة تم تصنيفها حسب مفتاح التصحيح المحدد، وأن نتائج الطالبات صحيحة، وأن مجموع درجات كل طالبة يطابق عدد إجاباتها، وأن النسب والإحصائيات صحيحة، وأن الملف لا يحتوي على أخطاء مثل #VALUE! أو #REF! أو #DIV/0! أو #N/A.
لا تكتفِ بشرح الطريقة لي. المطلوب أن تنفذ التحليل فعليًا وتنشئ ملف Excel النهائي وترسله لي جاهزًا للتحميل باسم "نتائج استبيان أنماط التعلّم.xlsx"
بعدها chatgpt بيسوي لكم اكسل
اماني التركي
ارجو ذكر المصدر عند النقل
ارسلوا الفورمز لطلابكم بعدها
https://forms.cloud.microsoft/Pages/ShareFormPage.aspx?id=s9hDZGs37kiKqsY0_4zp6ldP9kJDZylFvDDq5vDa_1FUQjNDNDY4V1BYQjJLQjJaTlM0WkFRMkNMRC4u&sharetoken=fE2D6HgTx0VuBzqiQlU8
بعد جمع الاجابات نزلوا الاكسل على جهازكم بعدين افتحوا شات جي بي تي
واكتبوا الامر التالي
سأرفق لك ملف Excel الذي تم تنزيله مباشرة من Microsoft Forms بعد أن أجابت الطالبات على استبيان أنماط التعلّم. أريدك أن تقرأ الملف المرفق وتحلل إجابات جميع الطالبات، ثم تنشئ لي ملف Excel جديدًا ومنظمًا يحتوي على نتائج أنماط التعلّم.
اعتمد في التصحيح على المفتاح التالي فقط:
A = بصري 👁️
B = سمعي 👂
C = قراءة وكتابة ✍️
D = عملي/تطبيقي 🧩
مهم جدًا: في ملف Excel الصادر من Microsoft Forms قد لا تظهر الحروف A وB وC وD، وإنما يظهر نص الإجابة التي اختارتها الطالبة. لذلك اعتمد على ترتيب الخيارات في كل سؤال، بحيث يكون الخيار الأول A = بصري، والخيار الثاني B = سمعي، والخيار الثالث C = قراءة وكتابة، والخيار الرابع D = عملي/تطبيقي. لا تغير مفتاح التصحيح ولا تستنتج تصنيفًا مختلفًا من عندك.
طريقة الحساب: كل إجابة من النوع A تحسب نقطة واحدة للبصري، وكل إجابة من النوع B تحسب نقطة واحدة للسمعي، وكل إجابة من النوع C تحسب نقطة واحدة للقراءة والكتابة، وكل إجابة من النوع D تحسب نقطة واحدة للعملي/التطبيقي.
بعد تحليل جميع إجابات الطالبة، اجمع نقاط كل نمط على حدة. النمط الذي يحصل على أعلى مجموع يكون هو التفضيل الغالب للطالبة. إذا تعادل نمطان أو أكثر في أعلى درجة، فلا تختر نمطًا واحدًا عشوائيًا، بل اكتب جميع الأنماط المتعادلة، مثل: بصري + عملي/تطبيقي.
اقرأ ملف Excel المرفق كما هو، وحدد تلقائيًا الأعمدة التي تحتوي على أسئلة الاستبيان وإجابات الطالبات. قد يحتوي ملف Microsoft Forms على أعمدة إضافية مثل وقت البدء، وقت الإكمال، البريد الإلكتروني، الاسم، النقاط، الملاحظات وغيرها. تجاهل أي أعمدة لا تدخل في حساب أنماط التعلّم، ولا تحذف أو تعدل إجابات الطالبات الأصلية.
أنشئ ملف Excel جديدًا يحتوي على ورقة باسم "نتائج الطالبات". أريد أن يظهر فيها اسم كل طالبة، والصف والفصل إذا كانا موجودين في الملف، ودرجة النمط البصري، ودرجة النمط السمعي، ودرجة القراءة والكتابة، ودرجة النمط العملي/التطبيقي، ثم التفضيل الغالب لكل طالبة.
يجب أن يكون مجموع درجات الأنماط الأربعة لكل طالبة مساويًا لعدد أسئلة الاستبيان التي أجابت عنها. تحقق من ذلك قبل اعتماد النتيجة.
أنشئ أيضًا ورقة ثانية باسم "ملخص الفصل" تحتوي على إجمالي عدد الطالبات، وعدد الطالبات في كل نمط، والنسبة المئوية لكل نمط، وأكثر نمط شيوعًا في الفصل، مع رسم بياني واضح يوضح توزيع أنماط التعلّم. إذا كانت هناك حالات تعادل بين نمطين أو أكثر، أظهرها بوضوح ولا تخفِها أو تجبر الطالبة على نمط واحد.
اجعل ملف Excel باللغة العربية، ومن اليمين إلى اليسار، ومنظمًا واحترافيًا وسهل القراءة، مع تنسيق واضح للعناوين والنتائج والنسب المئوية.
قبل تسليم الملف، راجع جميع الحسابات وتأكد من أن كل إجابة تم تصنيفها حسب مفتاح التصحيح المحدد، وأن نتائج الطالبات صحيحة، وأن مجموع درجات كل طالبة يطابق عدد إجاباتها، وأن النسب والإحصائيات صحيحة، وأن الملف لا يحتوي على أخطاء مثل #VALUE! أو #REF! أو #DIV/0! أو #N/A.
لا تكتفِ بشرح الطريقة لي. المطلوب أن تنفذ التحليل فعليًا وتنشئ ملف Excel النهائي وترسله لي جاهزًا للتحميل باسم "نتائج استبيان أنماط التعلّم.xlsx"
بعدها chatgpt بيسوي لكم اكسل
اماني التركي
ارجو ذكر المصدر عند النقل
forms.cloud.microsoft
Please fill out this form
حياكم الله في منصة ميم التعليمية 💙
يمكنكم الوصول إلى منتجاتكم وتحميلها مباشرةً من خلال متجر ميم.
📩 للطلب عبر الرابط:
https://meem-sa.com/market/
كما يمكنكم تصفح ومعاينة النماذج عبر قناة المتجر على التيليجرام، وننصح بمتابعة القناة وتفعيل الإشعارات ليصلكم كل جديد من المنتجات والعروض:
https://telegram.me/+9fU5e_cXbN82Mzk0
وفي حال واجهتم أي مشكلة أو كانت لديكم أي ملاحظة، نأمل التواصل معنا، ونحرص على خدمتكم والرد عليكم مباشرة
نسعد بخدمتكم عبر الواتساب
https://wa.me/9668001110174
يمكنكم الوصول إلى منتجاتكم وتحميلها مباشرةً من خلال متجر ميم.
📩 للطلب عبر الرابط:
https://meem-sa.com/market/
كما يمكنكم تصفح ومعاينة النماذج عبر قناة المتجر على التيليجرام، وننصح بمتابعة القناة وتفعيل الإشعارات ليصلكم كل جديد من المنتجات والعروض:
https://telegram.me/+9fU5e_cXbN82Mzk0
وفي حال واجهتم أي مشكلة أو كانت لديكم أي ملاحظة، نأمل التواصل معنا، ونحرص على خدمتكم والرد عليكم مباشرة
نسعد بخدمتكم عبر الواتساب
https://wa.me/9668001110174
3_الدرس_الثاني_مصايفنا_ب.pdf
12.8 MB
✨ عروض لغتي التفاعلية للمرحلة الابتدائية ✨
تبين حصتك تكون مرتبة، ممتعة، وتفاعلية بدون ما يضيع وقتك في التجهيز؟ 🤍
وفرنا لكم عروض لغتي الجميلة من الصف الأول إلى الصف السادس الابتدائي، بتصاميم جذابة ومحتوى متنوع يساعد المعلمة على تقديم الدرس بطريقة مشوقة ومنظمة.
العروض تتضمن بحسب الدروس:
🎯 تمهيد ومراجعة
🎮 ألعاب وأنشطة تفاعلية وذكاء اصطناعي
💡 مهارات تفكير عليا
📖 فهم واستيعاب وتراكيب لغوية
🧩 استراتيجيات تدريس متنوعة
🇸🇦 ربط بالوطن والدين والمواد الأخرى
✨ تقويمات وأسئلة ختامية وبطاقات خروج
والملف المرفق نموذج من أحد العروض لتوضيح مستوى التصميم وطريقة تقديم المحتوى.
📚 متوفرة عروض لغتي من أول ابتدائي إلى سادس ابتدائي
🛍️ للطلب من متجر منصة ميم التعليمية
ومتوفر عبر الموقع والتطبيق 🤍
https://meem-sa.com/market/1/
تبين حصتك تكون مرتبة، ممتعة، وتفاعلية بدون ما يضيع وقتك في التجهيز؟ 🤍
وفرنا لكم عروض لغتي الجميلة من الصف الأول إلى الصف السادس الابتدائي، بتصاميم جذابة ومحتوى متنوع يساعد المعلمة على تقديم الدرس بطريقة مشوقة ومنظمة.
العروض تتضمن بحسب الدروس:
🎯 تمهيد ومراجعة
🎮 ألعاب وأنشطة تفاعلية وذكاء اصطناعي
💡 مهارات تفكير عليا
📖 فهم واستيعاب وتراكيب لغوية
🧩 استراتيجيات تدريس متنوعة
🇸🇦 ربط بالوطن والدين والمواد الأخرى
✨ تقويمات وأسئلة ختامية وبطاقات خروج
والملف المرفق نموذج من أحد العروض لتوضيح مستوى التصميم وطريقة تقديم المحتوى.
📚 متوفرة عروض لغتي من أول ابتدائي إلى سادس ابتدائي
🛍️ للطلب من متجر منصة ميم التعليمية
ومتوفر عبر الموقع والتطبيق 🤍
https://meem-sa.com/market/1/
نكتب في chat GPT
صمّم بطاقة تحفيزية مدرسية عمودية باللغة العربية بعنوان «تقدّمك يستحق التكريم»، مخصصة لتكريم تحسن الطالبة وتطورها وليس الدرجة النهائية، بأسلوب كرتوني تربوي أنيق ومبهج، مناسب لطالبات المرحلة الابتدائية والمتوسطة، وجاهز للطباعة بدقة عالية، بمقاس قريب من A4 وجميع النصوص RTL.
استخدم خلفية أوف وايت فاتحة، وألوان باستيل متناسقة: التركواز، السماوي، الكحلي، النعناعي، الأخضر الفاتح، الذهبي، البنفسجي، والخوخي. ضع إطارًا تركوازيًا مزدوجًا بحواف دائرية، مع زخارف بسيطة من النجوم والغيوم واللمعات، وتموجات سماوية وتركوازية أسفل الصفحة.
في الأعلى اكتب «تقدّمك» بخط عربي كبير جدًا وكحلي، وأسفلها Ribbon أخضر نعناعي مكتوب بداخله «يستحق التكريم». أضف حول العنوان نجمة صفراء مبتسمة، غيمة سماوية ونجومًا ولمعات صغيرة. ثم اكتب:
«نحن فخورون بكِ وبما حققته من تقدّم رائع!»
أضف خانات مرتبة:
«اسم الطالبة: __________»
«المهارة / المجال: __________»
ثم بطاقتين متجاورتين:
«مستوى الأداء السابق» بخلفية سماوية، أيقونة رسم بياني، خمس نجوم فارغة وخط للكتابة.
«مستوى الأداء الحالي» بخلفية خضراء فاتحة، أيقونة رسم بياني، خمس نجوم خضراء وخط للكتابة.
ضع بينهما سهمًا تركوازيًا يوضح الانتقال من السابق إلى الحالي.
أسفلها صندوق بعنوان:
«أبرز تطور لاحظته المعلمة:»
مع نجمة ذهبية وثلاثة خطوط منقطة للكتابة.
ثم صندوق بنفسجي فاتح بعنوان:
«رسالة تشجيعية لكِ:»
واكتب بداخله:
«كل خطوة تخطينها للأمام هي إنجاز يستحق الفخر.
استمري بثقتكِ وجهدكِ، فالمستقبل ينتظركِ لتصنعي المزيد من النجاحات!
أنا أؤمن بقدراتكِ، وواثقة أنكِ ستصلين إلى أبعد مما تتخيلين!»
في الأسفل أضف رسمة كرتونية ترمز للنمو والتقدم: نبتة خضراء داخل أصيص مبتسم، وبجوارها سلم تصاعدي من مكعبات ملونة باستيل، وفي أعلاه كأس أو نجمة ذهبية ترمز للنجاح.
ضع في نهاية البطاقة:
«معلمتكِ: ____________»
«التاريخ: ____________»
مع أيقونة تقويم وقلب صغير.
اجعل التصميم نظيفًا ومتوازنًا وغير مزدحم، مع مساحات كافية للكتابة اليدوية، وخطوط عربية واضحة جدًا وسليمة إملائيًا. لا تضف شعارًا أو علامة مائية.
High Resolution, Print Ready, Clean Arabic Educational Certificate, Soft Pastel Vector Illustration, Professional Balanced Layout
صمّم بطاقة تحفيزية مدرسية عمودية باللغة العربية بعنوان «تقدّمك يستحق التكريم»، مخصصة لتكريم تحسن الطالبة وتطورها وليس الدرجة النهائية، بأسلوب كرتوني تربوي أنيق ومبهج، مناسب لطالبات المرحلة الابتدائية والمتوسطة، وجاهز للطباعة بدقة عالية، بمقاس قريب من A4 وجميع النصوص RTL.
استخدم خلفية أوف وايت فاتحة، وألوان باستيل متناسقة: التركواز، السماوي، الكحلي، النعناعي، الأخضر الفاتح، الذهبي، البنفسجي، والخوخي. ضع إطارًا تركوازيًا مزدوجًا بحواف دائرية، مع زخارف بسيطة من النجوم والغيوم واللمعات، وتموجات سماوية وتركوازية أسفل الصفحة.
في الأعلى اكتب «تقدّمك» بخط عربي كبير جدًا وكحلي، وأسفلها Ribbon أخضر نعناعي مكتوب بداخله «يستحق التكريم». أضف حول العنوان نجمة صفراء مبتسمة، غيمة سماوية ونجومًا ولمعات صغيرة. ثم اكتب:
«نحن فخورون بكِ وبما حققته من تقدّم رائع!»
أضف خانات مرتبة:
«اسم الطالبة: __________»
«المهارة / المجال: __________»
ثم بطاقتين متجاورتين:
«مستوى الأداء السابق» بخلفية سماوية، أيقونة رسم بياني، خمس نجوم فارغة وخط للكتابة.
«مستوى الأداء الحالي» بخلفية خضراء فاتحة، أيقونة رسم بياني، خمس نجوم خضراء وخط للكتابة.
ضع بينهما سهمًا تركوازيًا يوضح الانتقال من السابق إلى الحالي.
أسفلها صندوق بعنوان:
«أبرز تطور لاحظته المعلمة:»
مع نجمة ذهبية وثلاثة خطوط منقطة للكتابة.
ثم صندوق بنفسجي فاتح بعنوان:
«رسالة تشجيعية لكِ:»
واكتب بداخله:
«كل خطوة تخطينها للأمام هي إنجاز يستحق الفخر.
استمري بثقتكِ وجهدكِ، فالمستقبل ينتظركِ لتصنعي المزيد من النجاحات!
أنا أؤمن بقدراتكِ، وواثقة أنكِ ستصلين إلى أبعد مما تتخيلين!»
في الأسفل أضف رسمة كرتونية ترمز للنمو والتقدم: نبتة خضراء داخل أصيص مبتسم، وبجوارها سلم تصاعدي من مكعبات ملونة باستيل، وفي أعلاه كأس أو نجمة ذهبية ترمز للنجاح.
ضع في نهاية البطاقة:
«معلمتكِ: ____________»
«التاريخ: ____________»
مع أيقونة تقويم وقلب صغير.
اجعل التصميم نظيفًا ومتوازنًا وغير مزدحم، مع مساحات كافية للكتابة اليدوية، وخطوط عربية واضحة جدًا وسليمة إملائيًا. لا تضف شعارًا أو علامة مائية.
High Resolution, Print Ready, Clean Arabic Educational Certificate, Soft Pastel Vector Illustration, Professional Balanced Layout
حصص الانتظار
دروس تقوية
اثراءات
الموقع جدا جميل
القسمة الضرب بطريقة ممتعة
https://x.com/amaniaalturki/status/2112531104645124339?s=46&t=sNa5YRTiHT2p0oh8HpDKjQ
دروس تقوية
اثراءات
الموقع جدا جميل
القسمة الضرب بطريقة ممتعة
https://x.com/amaniaalturki/status/2112531104645124339?s=46&t=sNa5YRTiHT2p0oh8HpDKjQ
X (formerly Twitter)
اماني التركي🇸🇦 (@amaniaalturki) on X
🎮✨ الرياضيات متعة وتحدٍّ وتنافس🏆
موقع Arcademics من المواقع التعليمية الممتعة التي تجمع بين التعلّم واللعب، ويضم مجموعة متنوعة من الألعاب التفاعلية في الرياضيات وغيرها من المهارات التعليمية. 🎯…
موقع Arcademics من المواقع التعليمية الممتعة التي تجمع بين التعلّم واللعب، ويضم مجموعة متنوعة من الألعاب التفاعلية في الرياضيات وغيرها من المهارات التعليمية. 🎯…
🎮📐 مواقع تفاعلية في الرياضيات
مجموعة من الألعاب التعليمية ثلاثية الأبعاد تجعل تعلّم الرياضيات أكثر متعة وتفاعلًا! ✨
💡 أفكار لتوظيفها داخل الحصة:
🔹 التمهيد: لعبة قصيرة لاكتشاف مفهوم الدرس.
🔹 التعلّم النشط: تحدّي بين المجموعات.
🔹 التقويم التكويني: التحقق من فهم الطالبات.
🔹 التعلّم التعاوني: حل التحديات في أزواج.
🔹 التعزيز: مكافأة الطالبات بلعبة تعليمية.
🔹 الواجب: مشاركة رابط اللعبة للتدريب المنزلي.
🔗 رابط الموقع:
https://claude.ai/artifact/1GoAhJp6VjC78XRxMwqzDW
📌 منقول للفائدة، مع الشكر لصاحب العمل.
مجموعة من الألعاب التعليمية ثلاثية الأبعاد تجعل تعلّم الرياضيات أكثر متعة وتفاعلًا! ✨
💡 أفكار لتوظيفها داخل الحصة:
🔹 التمهيد: لعبة قصيرة لاكتشاف مفهوم الدرس.
🔹 التعلّم النشط: تحدّي بين المجموعات.
🔹 التقويم التكويني: التحقق من فهم الطالبات.
🔹 التعلّم التعاوني: حل التحديات في أزواج.
🔹 التعزيز: مكافأة الطالبات بلعبة تعليمية.
🔹 الواجب: مشاركة رابط اللعبة للتدريب المنزلي.
🔗 رابط الموقع:
https://claude.ai/artifact/1GoAhJp6VjC78XRxMwqzDW
📌 منقول للفائدة، مع الشكر لصاحب العمل.
claude.ai
مواقع تفاعلية في الرياضيات
تصميم الختم التحفيزي 👏🏻
—————————————-
صمّم ختمًا تعليميًا دائريًا احترافيًا باللون الأحمر القاني، بأسلوب فيكتور مبسّط (Vector Art)، على خلفية بيضاء ناصعة، ليكون مناسبًا لجميع المعلمين والمعلمات ومختلف المواد الدراسية.
البيانات القابلة للتخصيص:
العبارة العلوية: «[اكتب العبارة المطلوبة]»
الاسم السفلي: «[المعلم/المعلمة: اكتب الاسم هنا]»
المادة الدراسية: «[اكتب اسم المادة]»
تفاصيل التصميم:
إطار دائري مزدوج بخطوط حمراء واضحة وسميكة، يحاكي الأختام الرسمية.
كتابة العبارة المختارة على القوس العلوي بخط عربي عريض ومقروء.
كتابة اسم المعلم أو المعلمة على القوس السفلي بخط عربي واضح ومتناسق.
إضافة رسم فيكتور بسيط في مركز الختم يعبّر عن المادة الدراسية المحددة، مع رموز وأدوات مرتبطة بها.
إضافة نجمتين صغيرتين على جانبي الختم للفصل بين النصين.
المواصفات الفنية:
لون أحمر موحّد على خلفية بيضاء.
تصميم مسطّح دون ظلال أو تدرّجات.
خطوط سميكة وحواف نظيفة.
تناسق بين الكتابة والرموز دون ازدحام.
مقاس مربع 1:1 وجودة عالية مناسبة للطباعة والاستخدام الرقمي.
تعليمات مهمة جدًا:
١. الالتزام بالنصوص التي يُدخلها المستخدم حرفيًا دون تعديل أو أخطاء إملائية.
٢. تغيير الرموز والرسومات الداخلية تلقائيًا بحسب المادة الدراسية؛ مثل الرموز الحسابية للرياضيات، وأدوات المختبر للعلوم، والكتب والحروف للغة العربية.
٣. مراعاة صيغة المذكر أو المؤنث وفقًا للاسم واللقب المحددين.
٤. الحفاظ على الهوية البصرية والشكل الدائري نفسه مهما تغيّرت المادة أو العبارة أو الاسم.
٥. جعل جميع النصوص العربية واضحة وصحيحة الاتجاه وقابلة للقراءة.
—————————————-
صمّم ختمًا تعليميًا دائريًا احترافيًا باللون الأحمر القاني، بأسلوب فيكتور مبسّط (Vector Art)، على خلفية بيضاء ناصعة، ليكون مناسبًا لجميع المعلمين والمعلمات ومختلف المواد الدراسية.
البيانات القابلة للتخصيص:
العبارة العلوية: «[اكتب العبارة المطلوبة]»
الاسم السفلي: «[المعلم/المعلمة: اكتب الاسم هنا]»
المادة الدراسية: «[اكتب اسم المادة]»
تفاصيل التصميم:
إطار دائري مزدوج بخطوط حمراء واضحة وسميكة، يحاكي الأختام الرسمية.
كتابة العبارة المختارة على القوس العلوي بخط عربي عريض ومقروء.
كتابة اسم المعلم أو المعلمة على القوس السفلي بخط عربي واضح ومتناسق.
إضافة رسم فيكتور بسيط في مركز الختم يعبّر عن المادة الدراسية المحددة، مع رموز وأدوات مرتبطة بها.
إضافة نجمتين صغيرتين على جانبي الختم للفصل بين النصين.
المواصفات الفنية:
لون أحمر موحّد على خلفية بيضاء.
تصميم مسطّح دون ظلال أو تدرّجات.
خطوط سميكة وحواف نظيفة.
تناسق بين الكتابة والرموز دون ازدحام.
مقاس مربع 1:1 وجودة عالية مناسبة للطباعة والاستخدام الرقمي.
تعليمات مهمة جدًا:
١. الالتزام بالنصوص التي يُدخلها المستخدم حرفيًا دون تعديل أو أخطاء إملائية.
٢. تغيير الرموز والرسومات الداخلية تلقائيًا بحسب المادة الدراسية؛ مثل الرموز الحسابية للرياضيات، وأدوات المختبر للعلوم، والكتب والحروف للغة العربية.
٣. مراعاة صيغة المذكر أو المؤنث وفقًا للاسم واللقب المحددين.
٤. الحفاظ على الهوية البصرية والشكل الدائري نفسه مهما تغيّرت المادة أو العبارة أو الاسم.
٥. جعل جميع النصوص العربية واضحة وصحيحة الاتجاه وقابلة للقراءة.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
انشاء فيديو بهذه الطريقة في تطبيق جيمناي
برومبت عام لتحويل صور الكتب المدرسية إلى مجسّمات ثلاثية الأبعاد (3D) في تطبيق جيمناي
أنشئ فيديو تعليميًا سينمائيًا احترافيًا مدته ١٠ ثوانٍ، باستخدام صورة صفحة الكتاب المدرسي المرفقة، بحيث تتحوّل الرسومات والصور الموجودة فيها إلى مجسّمات ثلاثية الأبعاد تخرج من الصفحة بطريقة سحرية وواقعية ومبهرة.
أولًا: المحافظة على صورة الكتاب الأصلية
استخدم صورة الكتاب المرفقة نفسها بوصفها الخلفية الأساسية والثابتة للفيديو.
يجب أن تكون اللقطة الأولى مطابقة تمامًا للصورة المرفقة.
يُمنع إنشاء كتاب جديد أو استبدال الصفحة بصورة مختلفة.
حافظ على جميع النصوص العربية والعناوين والألوان والرسومات والتفاصيل كما هي دون أي تعديل.
يجب أن تظل صفحة الكتاب الأصلية ظاهرة طوال الفيديو.
ثانيًا: خروج العناصر من الكتاب بتقنية 3D
حدّد العنصر التعليمي الأساسي الموجود في صفحة الكتاب، سواء كان شكلًا هندسيًا، أو حيوانًا، أو نباتًا، أو شخصية، أو جهازًا علميًا، أو معلمًا تاريخيًا، أو أي رسم مرتبط بموضوع الدرس.
اجعل هذا العنصر يخرج مباشرة من مكانه الأصلي في الصفحة، وكأن الرسم المطبوع ينبض بالحياة، ثم يرتفع تدريجيًا فوق الكتاب ويتحوّل إلى مجسّم ثلاثي الأبعاد واقعي.
يجب أن يحافظ المجسّم على شكله وألوانه وتفاصيله الأصلية.
اجعل المجسّم يتحرك بطريقة تعليمية توضح مفهوم الدرس، مع إضافة مؤثرات سحرية ناعمة وظلال واقعية وعمق ثلاثي الأبعاد.
ثالثًا: تسلسل الفيديو (١٠ ثوانٍ)
الثواني ٠–٣:
تظهر صفحة الكتاب الأصلية كما هي تمامًا، وتقترب الكاميرا تدريجيًا من الرسم التعليمي، ثم يبدأ بالخروج من الصفحة بطريقة سحرية.
الثواني ٣–٨:
يرتفع العنصر فوق صفحة الكتاب ويتحوّل إلى مجسّم ثلاثي الأبعاد، ثم يبدأ بالحركة أو التفاعل لشرح الفكرة التعليمية بطريقة بصرية جذابة ومناسبة لموضوع الدرس.
الثواني ٨–١٠:
تظهر اللقطة النهائية للمجسّم ثلاثي الأبعاد فوق صفحة الكتاب الأصلية، مع حركة كاميرا سينمائية خفيفة ولمعات سحرية ناعمة.
رابعًا: التعليق الصوتي
أضف تعليقًا صوتيًا بصوت أنثوي سعودي واضح وجذاب، باللغة العربية الفصحى.
يقدّم الصوت شرحًا قصيرًا ومشوقًا للمفهوم التعليمي الظاهر في الصورة، بما يتناسب مع المرحلة الدراسية.
يجب أن يكون التعليق مختصرًا ومناسبًا لمدة الفيديو، وألا يتضمن معلومات غير موجودة في الدرس.
خامسًا: المواصفات الفنية
المدة: ١٠ ثوانٍ بالضبط.
المقاس: 16:9 أفقي.
جودة عالية وتفاصيل ثلاثية الأبعاد واقعية.
تأثير خروج سحري من الكتاب (3D Pop-up Book).
حركة كاميرا ناعمة واحترافية.
إضاءة سينمائية وظلال طبيعية.
مؤثرات بصرية مبهرة دون مبالغة.
دون موسيقى.
دون إضافة نصوص جديدة أو أرقام إنجليزية.
المحافظة على الدقة العلمية والتعليمية للمحتوى.
تعليمات إلزامية ونهائية
الصورة المرفقة هي المرجع الأساسي الوحيد للفيديو.
ممنوع إعادة تصميم الكتاب أو اختراع صفحة جديدة أو تغيير الرسومات والنصوص.
المطلوب هو إحياء العناصر الموجودة في صورة الكتاب الأصلية نفسها، وجعلها تخرج من الصفحة وتتحول إلى مجسّمات ثلاثية الأبعاد متحركة، مع بقاء الكتاب الأصلي ظاهرًا دون تغيير.
أ. اماني التركي
أنشئ فيديو تعليميًا سينمائيًا احترافيًا مدته ١٠ ثوانٍ، باستخدام صورة صفحة الكتاب المدرسي المرفقة، بحيث تتحوّل الرسومات والصور الموجودة فيها إلى مجسّمات ثلاثية الأبعاد تخرج من الصفحة بطريقة سحرية وواقعية ومبهرة.
أولًا: المحافظة على صورة الكتاب الأصلية
استخدم صورة الكتاب المرفقة نفسها بوصفها الخلفية الأساسية والثابتة للفيديو.
يجب أن تكون اللقطة الأولى مطابقة تمامًا للصورة المرفقة.
يُمنع إنشاء كتاب جديد أو استبدال الصفحة بصورة مختلفة.
حافظ على جميع النصوص العربية والعناوين والألوان والرسومات والتفاصيل كما هي دون أي تعديل.
يجب أن تظل صفحة الكتاب الأصلية ظاهرة طوال الفيديو.
ثانيًا: خروج العناصر من الكتاب بتقنية 3D
حدّد العنصر التعليمي الأساسي الموجود في صفحة الكتاب، سواء كان شكلًا هندسيًا، أو حيوانًا، أو نباتًا، أو شخصية، أو جهازًا علميًا، أو معلمًا تاريخيًا، أو أي رسم مرتبط بموضوع الدرس.
اجعل هذا العنصر يخرج مباشرة من مكانه الأصلي في الصفحة، وكأن الرسم المطبوع ينبض بالحياة، ثم يرتفع تدريجيًا فوق الكتاب ويتحوّل إلى مجسّم ثلاثي الأبعاد واقعي.
يجب أن يحافظ المجسّم على شكله وألوانه وتفاصيله الأصلية.
اجعل المجسّم يتحرك بطريقة تعليمية توضح مفهوم الدرس، مع إضافة مؤثرات سحرية ناعمة وظلال واقعية وعمق ثلاثي الأبعاد.
ثالثًا: تسلسل الفيديو (١٠ ثوانٍ)
الثواني ٠–٣:
تظهر صفحة الكتاب الأصلية كما هي تمامًا، وتقترب الكاميرا تدريجيًا من الرسم التعليمي، ثم يبدأ بالخروج من الصفحة بطريقة سحرية.
الثواني ٣–٨:
يرتفع العنصر فوق صفحة الكتاب ويتحوّل إلى مجسّم ثلاثي الأبعاد، ثم يبدأ بالحركة أو التفاعل لشرح الفكرة التعليمية بطريقة بصرية جذابة ومناسبة لموضوع الدرس.
الثواني ٨–١٠:
تظهر اللقطة النهائية للمجسّم ثلاثي الأبعاد فوق صفحة الكتاب الأصلية، مع حركة كاميرا سينمائية خفيفة ولمعات سحرية ناعمة.
رابعًا: التعليق الصوتي
أضف تعليقًا صوتيًا بصوت أنثوي سعودي واضح وجذاب، باللغة العربية الفصحى.
يقدّم الصوت شرحًا قصيرًا ومشوقًا للمفهوم التعليمي الظاهر في الصورة، بما يتناسب مع المرحلة الدراسية.
يجب أن يكون التعليق مختصرًا ومناسبًا لمدة الفيديو، وألا يتضمن معلومات غير موجودة في الدرس.
خامسًا: المواصفات الفنية
المدة: ١٠ ثوانٍ بالضبط.
المقاس: 16:9 أفقي.
جودة عالية وتفاصيل ثلاثية الأبعاد واقعية.
تأثير خروج سحري من الكتاب (3D Pop-up Book).
حركة كاميرا ناعمة واحترافية.
إضاءة سينمائية وظلال طبيعية.
مؤثرات بصرية مبهرة دون مبالغة.
دون موسيقى.
دون إضافة نصوص جديدة أو أرقام إنجليزية.
المحافظة على الدقة العلمية والتعليمية للمحتوى.
تعليمات إلزامية ونهائية
الصورة المرفقة هي المرجع الأساسي الوحيد للفيديو.
ممنوع إعادة تصميم الكتاب أو اختراع صفحة جديدة أو تغيير الرسومات والنصوص.
المطلوب هو إحياء العناصر الموجودة في صورة الكتاب الأصلية نفسها، وجعلها تخرج من الصفحة وتتحول إلى مجسّمات ثلاثية الأبعاد متحركة، مع بقاء الكتاب الأصلي ظاهرًا دون تغيير.
أ. اماني التركي
صمّم صورة لورقة عمل تعليمية احترافية وجذابة، مناسبة للطباعة على ورق A4 بشكل عمودي، بأسلوب كرتوني تعليمي حديث، وبألوان هادئة ومبهجة، مستوحاة من أوراق العمل المدرسية المصممة باحتراف.
البيانات الأساسية:
• المادة الدراسية: [اكتب المادة]
• عنوان الدرس: [اكتب عنوان الدرس]
• الصف الدراسي: [اكتب الصف]
• الفئة المستهدفة: [بنين / بنات / بنين وبنات]
• المنهج: [اكتب اسم المنهج أو الدولة]
• محتوى الدرس: [اكتب المفاهيم أو أرفق صورة من الكتاب]
أولًا: التصميم والهوية البصرية
• خلفية بيضاء نظيفة مناسبة للطباعة.
• استخدام ألوان باستيلية متناسقة مثل السماوي والنعناعي والأصفر والوردي الهادئ.
• إضافة شخصيات كرتونية تعليمية لطيفة تناسب عمر الطلاب وجنسهم.
• تصميم عنوان رئيسي كبير وجذاب أعلى الورقة.
• إضافة رسومات وأيقونات مرتبطة بالمادة والدرس.
• تقسيم الورقة إلى أقسام داخل إطارات مستطيلة ملونة بزوايا دائرية.
• المحافظة على مساحات بيضاء كافية للإجابات.
• مراعاة المرحلة العمرية، وتجنب التصاميم الطفولية للصفوف العليا.
ثانيًا: البيانات أعلى الورقة
عنوان الدرس: [عنوان الدرس]
اسم الطالب/ة: …………………………….
اسم المعلم/ـة: …………………………….
ثالثًا: الأنشطة التعليمية
أنشئ من ٤ إلى ٥ أقسام تعليمية متنوعة، تتدرج من السهل إلى الأصعب، بما يناسب طبيعة المادة والدرس:
١. أختبر معلوماتي: أسئلة مباشرة للتحقق من فهم المفاهيم الأساسية.
٢. أكمل الناقص: عبارات أو جمل أو عمليات أو خطوات تحتاج إلى إكمال.
٣. ألاحظ وأستنتج: نشاط بصري يعتمد على صورة أو رسم أو جدول مرتبط بالدرس.
٤. أطبق ما تعلمت: أسئلة تطبيقية أو مواقف حياتية مناسبة للمحتوى.
٥. تحدي الأبطال: سؤال تفكير أعلى أو حل مشكلة بسيطة مناسبة للصف الدراسي.
يمكن تغيير أسماء الأقسام وطبيعة الأسئلة تلقائيًا لتناسب المادة والدرس، دون الالتزام بأنشطة لا تخدم الهدف التعليمي.
رابعًا: الضوابط التربوية واللغوية
• جميع النصوص باللغة العربية الفصحى السليمة.
• ترتيب المحتوى والأسئلة من اليمين إلى اليسار (RTL).
• في الرياضيات، تبدأ كتابة العملية من أقصى اليمين، ثم تتجه نحو اليسار إلى علامة المساواة وخانة الإجابة.
• استخدام الأرقام العربية الهندية (٠، ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦، ٧، ٨، ٩)، ما لم أحدد خلاف ذلك.
• التأكد من صحة جميع الأسئلة والعمليات والإجابات العلمية قبل إخراج التصميم.
• مراعاة أهداف الدرس ومستوى الطلاب والمنهج المحدد.
• جعل التعليمات قصيرة وواضحة.
• توفير مساحات كافية ليكتب الطلاب إجاباتهم.
• عدم عرض الحلول؛ فالورقة مخصصة للطلاب.
• عدم تكرار الأسئلة أو وضع نصوص عشوائية.
خامسًا: الإخراج النهائي
• صورة واحدة كاملة عالية الدقة.
• مقاس A4 عمودي.
• نص عربي واضح وكبير ومقروء.
• تصميم متوازن دون ازدحام.
• هوامش مناسبة للطباعة دون قص أي عنصر.
• رسومات تعليمية جميلة دون أن تطغى على الأسئلة.
• إضافة عبارة تحفيزية أسفل الورقة مثل: «أحسنت! أنت نجم التحدي!».
مهم جدًا: لا تكتفِ بتصميم قالب فارغ، بل أنشئ أسئلة تعليمية فعلية وصحيحة مرتبطة بالدرس المحدد، ومناسبة للصف والمنهج، واجعل ورقة العمل جاهزة للاستخدام المباشر داخل الصف.
أ. اماني التركي
البيانات الأساسية:
• المادة الدراسية: [اكتب المادة]
• عنوان الدرس: [اكتب عنوان الدرس]
• الصف الدراسي: [اكتب الصف]
• الفئة المستهدفة: [بنين / بنات / بنين وبنات]
• المنهج: [اكتب اسم المنهج أو الدولة]
• محتوى الدرس: [اكتب المفاهيم أو أرفق صورة من الكتاب]
أولًا: التصميم والهوية البصرية
• خلفية بيضاء نظيفة مناسبة للطباعة.
• استخدام ألوان باستيلية متناسقة مثل السماوي والنعناعي والأصفر والوردي الهادئ.
• إضافة شخصيات كرتونية تعليمية لطيفة تناسب عمر الطلاب وجنسهم.
• تصميم عنوان رئيسي كبير وجذاب أعلى الورقة.
• إضافة رسومات وأيقونات مرتبطة بالمادة والدرس.
• تقسيم الورقة إلى أقسام داخل إطارات مستطيلة ملونة بزوايا دائرية.
• المحافظة على مساحات بيضاء كافية للإجابات.
• مراعاة المرحلة العمرية، وتجنب التصاميم الطفولية للصفوف العليا.
ثانيًا: البيانات أعلى الورقة
عنوان الدرس: [عنوان الدرس]
اسم الطالب/ة: …………………………….
اسم المعلم/ـة: …………………………….
ثالثًا: الأنشطة التعليمية
أنشئ من ٤ إلى ٥ أقسام تعليمية متنوعة، تتدرج من السهل إلى الأصعب، بما يناسب طبيعة المادة والدرس:
١. أختبر معلوماتي: أسئلة مباشرة للتحقق من فهم المفاهيم الأساسية.
٢. أكمل الناقص: عبارات أو جمل أو عمليات أو خطوات تحتاج إلى إكمال.
٣. ألاحظ وأستنتج: نشاط بصري يعتمد على صورة أو رسم أو جدول مرتبط بالدرس.
٤. أطبق ما تعلمت: أسئلة تطبيقية أو مواقف حياتية مناسبة للمحتوى.
٥. تحدي الأبطال: سؤال تفكير أعلى أو حل مشكلة بسيطة مناسبة للصف الدراسي.
يمكن تغيير أسماء الأقسام وطبيعة الأسئلة تلقائيًا لتناسب المادة والدرس، دون الالتزام بأنشطة لا تخدم الهدف التعليمي.
رابعًا: الضوابط التربوية واللغوية
• جميع النصوص باللغة العربية الفصحى السليمة.
• ترتيب المحتوى والأسئلة من اليمين إلى اليسار (RTL).
• في الرياضيات، تبدأ كتابة العملية من أقصى اليمين، ثم تتجه نحو اليسار إلى علامة المساواة وخانة الإجابة.
• استخدام الأرقام العربية الهندية (٠، ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦، ٧، ٨، ٩)، ما لم أحدد خلاف ذلك.
• التأكد من صحة جميع الأسئلة والعمليات والإجابات العلمية قبل إخراج التصميم.
• مراعاة أهداف الدرس ومستوى الطلاب والمنهج المحدد.
• جعل التعليمات قصيرة وواضحة.
• توفير مساحات كافية ليكتب الطلاب إجاباتهم.
• عدم عرض الحلول؛ فالورقة مخصصة للطلاب.
• عدم تكرار الأسئلة أو وضع نصوص عشوائية.
خامسًا: الإخراج النهائي
• صورة واحدة كاملة عالية الدقة.
• مقاس A4 عمودي.
• نص عربي واضح وكبير ومقروء.
• تصميم متوازن دون ازدحام.
• هوامش مناسبة للطباعة دون قص أي عنصر.
• رسومات تعليمية جميلة دون أن تطغى على الأسئلة.
• إضافة عبارة تحفيزية أسفل الورقة مثل: «أحسنت! أنت نجم التحدي!».
مهم جدًا: لا تكتفِ بتصميم قالب فارغ، بل أنشئ أسئلة تعليمية فعلية وصحيحة مرتبطة بالدرس المحدد، ومناسبة للصف والمنهج، واجعل ورقة العمل جاهزة للاستخدام المباشر داخل الصف.
أ. اماني التركي