Доброго дня! Всем, кто пропустил инфо
Регистрация на бесплатный марафон для учителей и специалистов дошколки, детских центров: “Эмоции и обучение 3.0. Нейропоход”: https://eduneo.pro/marafonsense
А также действует спецпредложение “Погружение в нейро”: записи марафона + билет на конфу!
Не знаю как вы, а я люблю пакетные предложения)) Удобно и выгодно.
Перепосты приветствуются.
Всех обняла. Хорошей недели!
Регистрация на бесплатный марафон для учителей и специалистов дошколки, детских центров: “Эмоции и обучение 3.0. Нейропоход”: https://eduneo.pro/marafonsense
А также действует спецпредложение “Погружение в нейро”: записи марафона + билет на конфу!
Не знаю как вы, а я люблю пакетные предложения)) Удобно и выгодно.
Перепосты приветствуются.
Всех обняла. Хорошей недели!
👍5❤2
Памятка "Правила продвижения образовательных проектов в любых соцсетях".
👉Нет бюджета, нет аудитории
Цель: привлечь первую аудиторию, рассказать о себе и о продукте
Способы: партнерство, статьи и публикации (хороший способ, про который многие забывают), спикерство и выступления в сообществах, профессиональный комментинг, бесплатные продукты за подписку/публикацию о проекте, контент, который “шарят” (гайды, списки, чек-листы, тесты и тп)
Минус: очень долго
👉Есть небольшой бюджет, нет аудитории
Цель: привлечь нужную аудиторию, рассказать о себе и о продукте, создать сообщество
Способы: добавляем посевы в небольших сообществах через админа, партнерство, статьи и публикации (хороший способ, про который многие забывают), спикерство и выступления в сообществах и на конференциях, профессиональный комментинг, бесплатные продукты за подписку/публикацию о проекте.
👉Нет бюджета, есть аудитория (и такое бывает, например, давно не вели группу)
Цель: привлечь внимание аудитории к проекту и продукту, оживить подписчиков
Способы: прогревы, рассылки, чат-боты. Триггерные публикации, привлекающие внимание: бесплатность, подборки и гайды, тесты, особое мнение.
👉Есть бюджет, есть аудитория
Цель: привлечь еще больше аудитории, рассказать о продукте новеньким и не утомить “стареньких”
Способы: посевы и реклама, интересные и неочевидные коллаборации с другими проектами, рассылки, чат-боты, воронки продаж. Работа с лидерами мнений. Триггерные публикации. Статьи на авторитет. Контент, который шарят в “узнаваемом стиле”. Бесплатные продукты, которые позволяют новеньким быстро познакомиться с проектом. Спикерство.
#продвижениеобразовательногопроекта
👉Нет бюджета, нет аудитории
Цель: привлечь первую аудиторию, рассказать о себе и о продукте
Способы: партнерство, статьи и публикации (хороший способ, про который многие забывают), спикерство и выступления в сообществах, профессиональный комментинг, бесплатные продукты за подписку/публикацию о проекте, контент, который “шарят” (гайды, списки, чек-листы, тесты и тп)
Минус: очень долго
👉Есть небольшой бюджет, нет аудитории
Цель: привлечь нужную аудиторию, рассказать о себе и о продукте, создать сообщество
Способы: добавляем посевы в небольших сообществах через админа, партнерство, статьи и публикации (хороший способ, про который многие забывают), спикерство и выступления в сообществах и на конференциях, профессиональный комментинг, бесплатные продукты за подписку/публикацию о проекте.
👉Нет бюджета, есть аудитория (и такое бывает, например, давно не вели группу)
Цель: привлечь внимание аудитории к проекту и продукту, оживить подписчиков
Способы: прогревы, рассылки, чат-боты. Триггерные публикации, привлекающие внимание: бесплатность, подборки и гайды, тесты, особое мнение.
👉Есть бюджет, есть аудитория
Цель: привлечь еще больше аудитории, рассказать о продукте новеньким и не утомить “стареньких”
Способы: посевы и реклама, интересные и неочевидные коллаборации с другими проектами, рассылки, чат-боты, воронки продаж. Работа с лидерами мнений. Триггерные публикации. Статьи на авторитет. Контент, который шарят в “узнаваемом стиле”. Бесплатные продукты, которые позволяют новеньким быстро познакомиться с проектом. Спикерство.
#продвижениеобразовательногопроекта
❤7👍4
3 отечественных сервиса, которые мы используем в работе постоянно:
1. Pruffme (https://pruffme.com) - вебинарный сервис. Возможности: онлайн-доска, показ презентаций, экрана. Доступны различные режимы работы, в том числе вариант видеоконференций.
2. CORE (https://coreapp.ai) - платформа для размещения курсов. Интуитивно понятный интерфейс. Слушатели отмечают удобное и мотивирующее отображение учебных материалов. Есть возможность приема платежей.
3. FLYVI (https://flyvi.io/ru) - онлайн-редактор для создания контента. Аналог Canva. Множество шаблонов для соцсетей, презентаций и тп.
На скрине мы делимся сердечками на платформе Pruffme, курс “Нейропедагогика. Погружение” и работаем в режиме видеоконференции.
Ваши любимые сервисы? Делитесь в комментариях!
#созданиеонлайнкурсов #запусккурса
1. Pruffme (https://pruffme.com) - вебинарный сервис. Возможности: онлайн-доска, показ презентаций, экрана. Доступны различные режимы работы, в том числе вариант видеоконференций.
2. CORE (https://coreapp.ai) - платформа для размещения курсов. Интуитивно понятный интерфейс. Слушатели отмечают удобное и мотивирующее отображение учебных материалов. Есть возможность приема платежей.
3. FLYVI (https://flyvi.io/ru) - онлайн-редактор для создания контента. Аналог Canva. Множество шаблонов для соцсетей, презентаций и тп.
На скрине мы делимся сердечками на платформе Pruffme, курс “Нейропедагогика. Погружение” и работаем в режиме видеоконференции.
Ваши любимые сервисы? Делитесь в комментариях!
#созданиеонлайнкурсов #запусккурса
❤14👍1
Один из любимых вебинаров с отличными спикерами! Если актуально, не пропустите 👇👇👇
👍2
Forwarded from Нейропедагогика и Нейроандрагогика
Вебинар “Драмогерменевтика и комиксы на языковых занятиях. Нейроподход”
Узнайте, как поэтапно "вывести" ученика с трудностями на смысловое чтение.
👉РЕГИСТРАЦИЯ: https://eduneo.pro/drama23
🖤Дата: 1 августа
🖤Время: 12.00 по Мск.
🖤Онлайн-участие: бесплатное
👉Что в программе?
1. Нейроотличные ученики и смысловое чтение. Разберем специфические сложности у детей с трудностями.
2. Нейропедагогическая схема перехода к смысловому чтению.
3. Комиксы и рабочие тетради для детей с трудностями. Примеры упражнений и типов заданий при работе с детьми с трудностями.
4. Как работать при групповом обучении, когда ученик с трудностями отстает.
5. Преимущества использования драмогерменевтики в обучении нейроотличных и нормотипичных детей. Современные научные исследования.
6. Разбор примеров и результатов из практики.
7. Полезный подарок от спикеров.
Ваши любимы спикеры
🧠Жаннетта Ермолаева - топ-нейроэксперт, руководитель Академии Нейрообразования.
🧠Наталья Поддубная - автор серии художественных детских книг “Clumsy” для обучения детей английскому языку.
👉Присоединяйтесь и не забудьте поделиться записью с коллегами, которым эта тема интересна! #первыевнейропедагогике
Узнайте, как поэтапно "вывести" ученика с трудностями на смысловое чтение.
👉РЕГИСТРАЦИЯ: https://eduneo.pro/drama23
🖤Дата: 1 августа
🖤Время: 12.00 по Мск.
🖤Онлайн-участие: бесплатное
👉Что в программе?
1. Нейроотличные ученики и смысловое чтение. Разберем специфические сложности у детей с трудностями.
2. Нейропедагогическая схема перехода к смысловому чтению.
3. Комиксы и рабочие тетради для детей с трудностями. Примеры упражнений и типов заданий при работе с детьми с трудностями.
4. Как работать при групповом обучении, когда ученик с трудностями отстает.
5. Преимущества использования драмогерменевтики в обучении нейроотличных и нормотипичных детей. Современные научные исследования.
6. Разбор примеров и результатов из практики.
7. Полезный подарок от спикеров.
Ваши любимы спикеры
🧠Жаннетта Ермолаева - топ-нейроэксперт, руководитель Академии Нейрообразования.
🧠Наталья Поддубная - автор серии художественных детских книг “Clumsy” для обучения детей английскому языку.
👉Присоединяйтесь и не забудьте поделиться записью с коллегами, которым эта тема интересна! #первыевнейропедагогике
👍6
Всегда с трудом и болезненно воспринимала критику, в том числе и в соцсетях.
Делаешь пост и готовься к тому, что можешь собрать дизлайков, негативных комментов и даже смайликов в виде какашек))🙈
Про отзывы на курсы или поведение иногда весьма агрессивно настроенных слушателей я вообще молчу. Неприятно, даже если ты знаешь, что образовательный продукт у тебя хороший и 99,9 % остальных отзывов прекрасных.
Что помогает? Мысль, что всем нравится на 100 % невозможно. Плюс часто люди критикуют то, что их задевает, чего бы им хотелось в глубине души, но они не могут этого достичь.
Запустить свой идеальный курс с поддержкой слушателей 24/7, увеличить наконец-то свой доход, выступать и проявляться, заниматься интересными делами, уйти из системы в свой проект.
Остается агрессивно критиковать и ставить какашки-смайлики. 💩
Стараюсь последнее время и в себе отмечать подобное. На что я триггерюсь и почему.
Бесит, что коллега успешно продает, по моему мнению, курс непонятного качества.
Делаю паузу, думаю. Чего мне не хватает, чтобы не обращать внимание на подобное. Легкости в продажах, наглости, большей смелости?... Чего бы я тайно хотела?)
Проанализируешь и сразу легче становится. А как вы воспринимаете критику в агрессивной форме? Сильно переживаете? Пишите в комментариях.
#раздумье #критика
Делаешь пост и готовься к тому, что можешь собрать дизлайков, негативных комментов и даже смайликов в виде какашек))🙈
Про отзывы на курсы или поведение иногда весьма агрессивно настроенных слушателей я вообще молчу. Неприятно, даже если ты знаешь, что образовательный продукт у тебя хороший и 99,9 % остальных отзывов прекрасных.
Что помогает? Мысль, что всем нравится на 100 % невозможно. Плюс часто люди критикуют то, что их задевает, чего бы им хотелось в глубине души, но они не могут этого достичь.
Запустить свой идеальный курс с поддержкой слушателей 24/7, увеличить наконец-то свой доход, выступать и проявляться, заниматься интересными делами, уйти из системы в свой проект.
Остается агрессивно критиковать и ставить какашки-смайлики. 💩
Стараюсь последнее время и в себе отмечать подобное. На что я триггерюсь и почему.
Бесит, что коллега успешно продает, по моему мнению, курс непонятного качества.
Делаю паузу, думаю. Чего мне не хватает, чтобы не обращать внимание на подобное. Легкости в продажах, наглости, большей смелости?... Чего бы я тайно хотела?)
Проанализируешь и сразу легче становится. А как вы воспринимаете критику в агрессивной форме? Сильно переживаете? Пишите в комментариях.
#раздумье #критика
👍9❤6🕊2
Я плохо фотографирую, несмотря на то, что у меня хороший телефон с хорошей камерой.
👉И поэтому меня восхищают те, кто делает это красиво, стильно, современно.
👉Други! Ищем фотографа на нашу конференцию 24 августа. Оплата за день: 25 тыс. рублей (с 10.00 до 18.30 Мск.). Москва, центр! Нужно фотографировать наших прекрасных топ-нейроэкспертов, не менее прекрасных гостей и нашу команду в кокошниках.
🖤Также мы будем рады периодическому взаимодействию для тематических съемок наших спикеров, коротких рилсов и тп.
🖤Рекомендации и перепосты ваш плюсик в карму!
Академия нейрообразоования ищет таланты!
👉И поэтому меня восхищают те, кто делает это красиво, стильно, современно.
👉Други! Ищем фотографа на нашу конференцию 24 августа. Оплата за день: 25 тыс. рублей (с 10.00 до 18.30 Мск.). Москва, центр! Нужно фотографировать наших прекрасных топ-нейроэкспертов, не менее прекрасных гостей и нашу команду в кокошниках.
🖤Также мы будем рады периодическому взаимодействию для тематических съемок наших спикеров, коротких рилсов и тп.
🖤Рекомендации и перепосты ваш плюсик в карму!
Академия нейрообразоования ищет таланты!
👍10
Пассивный доход от продажи онлайн-курсов
Недавно увидела рекламу вебинара, в которой репетиторам обещают рассказать как
✅получать деньги от онлайн-курсов, не участвуя в продажах лично
✅выстроить систему продаж курсов на автопилоте
Как считаете, хорошая реклама? Попадает в “боли” и тайные желания целевой аудитории?
#маркетингвобразовании
Недавно увидела рекламу вебинара, в которой репетиторам обещают рассказать как
✅получать деньги от онлайн-курсов, не участвуя в продажах лично
✅выстроить систему продаж курсов на автопилоте
Как считаете, хорошая реклама? Попадает в “боли” и тайные желания целевой аудитории?
#маркетингвобразовании
👍4
Голубой океан, алый океан или хватит пихаться попами)
Итак, впереди запуск рекламной компании нашего нового курса повышения квалификации для руководителей языковых студий и детских центров.
👉По традиции изучаю чаты и группы целевой аудитории.
Проблемы практически те же, что и были у нас с Жаннеттой (моим партнером) 12 лет назад, когда мы развивали центры подготовки к ГИА и ЕГЭ (ностальжи))
Где искать и как удержать клиентов?
Какие образовательные продукты предложить?
Преподаватели и их ценности и квалификация?
И, конечно, же отстройка от конкурентов и конкурентная борьба! И если 12 лет назад, когда мы запускали первые группы подготовки к ГИА и ЕГЭ, конкуренция была минимальна, у нас сидели классы по 20-25 человек на подготовке (не верится, правда)).
То теперь это боль-больная.
В каждом новом ЖК, на первых этажах, можно увидеть огромное количество развивающих центров и языковых студий. А также в доступе кружки в школах и садах, частные репетиторы (которые тоже конкурируют между собой) и онлайн-формат. В маленьком поселке, где я живу, как минимум 🙈 5 развивающих центров.
Конкурентный океан не просто алый, он алый-алый.
Но мы нашли выход и новое конкурентное преимущество, которое только набирает обороты. 🖤Тренд, друзья, который нужно ловить.🖤
Внедрение нейротехнологий в обучение и создание новой образовательной среды, нейросреды в детском центре или даже маленьком классе.
Нейросреда - это образовательная среда, которая позволяет обучать эффективно нейроразнообразных учеников (нормотипичных и с трудностями). Среда, которая комфортна для учителей и доступна по бюджету для руководителей.
Среда, которая будет отличать ваш центр или небольшой класс, от других учебных заведений.
Вот такая красота) Всех, кто дочитал до конца мой пост - зову на наш новый уникальный курс “Нейросреда в детском обучении”. Первый поток и первый на рынке. Повышение квалификации, 144 ак. часа. Удостоверение от Академии нейрообразования. Старт в ноябре. 50 мест.
Главный эксперт курса - Виктория Шистко, нейропедагог, первой запустила нейроязыковую студию в Москве, а теперь является руководителем нейрообразовательного кластера.
Гибридный комфортный формат обучения (видеоуроки в записи + встречи с экспертом онлайн). Работа над собственным проектом.
🧠👉Подробности вот здесь. Промокод TREND даст приятную скидку.
И помним, что …“в современном мире побеждает не самый умный, а самый быстрый.”
Всех ждем! Всех обняла! Перепосты инфы приветствуются.
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Итак, впереди запуск рекламной компании нашего нового курса повышения квалификации для руководителей языковых студий и детских центров.
👉По традиции изучаю чаты и группы целевой аудитории.
Проблемы практически те же, что и были у нас с Жаннеттой (моим партнером) 12 лет назад, когда мы развивали центры подготовки к ГИА и ЕГЭ (ностальжи))
Где искать и как удержать клиентов?
Какие образовательные продукты предложить?
Преподаватели и их ценности и квалификация?
И, конечно, же отстройка от конкурентов и конкурентная борьба! И если 12 лет назад, когда мы запускали первые группы подготовки к ГИА и ЕГЭ, конкуренция была минимальна, у нас сидели классы по 20-25 человек на подготовке (не верится, правда)).
То теперь это боль-больная.
В каждом новом ЖК, на первых этажах, можно увидеть огромное количество развивающих центров и языковых студий. А также в доступе кружки в школах и садах, частные репетиторы (которые тоже конкурируют между собой) и онлайн-формат. В маленьком поселке, где я живу, как минимум 🙈 5 развивающих центров.
Конкурентный океан не просто алый, он алый-алый.
Но мы нашли выход и новое конкурентное преимущество, которое только набирает обороты. 🖤Тренд, друзья, который нужно ловить.🖤
Внедрение нейротехнологий в обучение и создание новой образовательной среды, нейросреды в детском центре или даже маленьком классе.
Нейросреда - это образовательная среда, которая позволяет обучать эффективно нейроразнообразных учеников (нормотипичных и с трудностями). Среда, которая комфортна для учителей и доступна по бюджету для руководителей.
Среда, которая будет отличать ваш центр или небольшой класс, от других учебных заведений.
Вот такая красота) Всех, кто дочитал до конца мой пост - зову на наш новый уникальный курс “Нейросреда в детском обучении”. Первый поток и первый на рынке. Повышение квалификации, 144 ак. часа. Удостоверение от Академии нейрообразования. Старт в ноябре. 50 мест.
Главный эксперт курса - Виктория Шистко, нейропедагог, первой запустила нейроязыковую студию в Москве, а теперь является руководителем нейрообразовательного кластера.
Гибридный комфортный формат обучения (видеоуроки в записи + встречи с экспертом онлайн). Работа над собственным проектом.
🧠👉Подробности вот здесь. Промокод TREND даст приятную скидку.
И помним, что …“в современном мире побеждает не самый умный, а самый быстрый.”
Всех ждем! Всех обняла! Перепосты инфы приветствуются.
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
👍3❤🔥2
Как можно выделиться? 5 актуальных способов
Когда кажется, что образовательных проектов море, все похожи друг на друга и ты сидишь и думаешь, а может зря я делаю свой курс или очередное авторское пособие.
Как можно выделиться небольшому образовательному проекту и не закрыться в первый год:
✅ 1. Эффект ореола. Делаем не просто продукт, а продукт с доп. услугами и доп. ценностями. Красивая упаковка курса, включение участников в предобучение, группы поддержки и другие “плюшки”.
✅ 2. Эффект инноваций. Ищем тренды и первыми привносим их в свой проект. У эффекта инноваций есть понятные минусы.
✅ 3. Эффект сужения. Делаем яркий продукт на определенную целевую аудиторию под определенный запрос. Перспективно и выгодно, если вы только на старте. Обычно рекомендую этот вариант начинающим проектам.
✅ 4. Эффект личного бренда.
✅ 5. Эффект создания сообщества.
Какой эффект вам откликается? Что используете? Пишите в комментариях.
#запуск #нейропродюсер #деньгиэтохорошо
Когда кажется, что образовательных проектов море, все похожи друг на друга и ты сидишь и думаешь, а может зря я делаю свой курс или очередное авторское пособие.
Как можно выделиться небольшому образовательному проекту и
Какой эффект вам откликается? Что используете? Пишите в комментариях.
#запуск #нейропродюсер #деньгиэтохорошо
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👏1
innovating-pedagogy-2024-сжато.pdf
534 KB
Инновации и тренды в обучении. Часть 1
Отслеживать тренды в обучении и не только полезно. Можно что-то внедрить в свой образовательный продукт и получить WOW-эффект как в продвижении, так и в качестве продукта.
Изучила ежегодный доклад “Инновационная педагогика” от Открытого университета Великобритании.
Краткое саммари:
✔Продолжается обсуждение нейросетей и чат-ботов на основе нейросетей в обучении. Вопрос о педагогической эффективности взаимодействия с нейросетями и чат-ботами в качестве тьюторов и наставников обучения.
✔Вопрос о создании программ по обучению слушателей навыкам работы с нейросетями (написание промптов, проверка информации и тп).
✔Создание учениками мультимодальных текстов при помощи нейросетей. Новый вид дз, который позволяет максимально самовыражаться + частично решает проблему авторских прав (взяла на заметку).
✔Разработка “интеллектуальных” учебников с использованием ИИ , которые отслеживают как ученик учиться, могут давать подсказки, отвечать на вопросы и подстраиваться под потребности учащихся. Звучит вдохновляюще) К числу проблем относятся искажения в обратной связи, генерируемой ИИ, и обеспечение конфиденциальности данных учащихся.
✔Рост проектов в обучении, связанных с расширенной реальностью (XR), включая виртуальную реальность (VR), дополненную реальность (AR) и смешанную.
✔Иммерсивность в обучении. Погружение в язык и культуру через специальные видеоигры и ролевые игры.
✔“Нетехнологические” инновации: педагогика мира, педагогика и климат, спекулятивная педагогика (переосмысление настоящего, прошлого или будущего с различных позиций и групп).
КАКИЕ ТРЕНДЫ ОТМЕЧАЕТЕ В ОБУЧЕНИИ? ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ
Прикладываю полную версию доклада (на англ. языке). #инсайты #тренды #обучение
Отслеживать тренды в обучении и не только полезно. Можно что-то внедрить в свой образовательный продукт и получить WOW-эффект как в продвижении, так и в качестве продукта.
Изучила ежегодный доклад “Инновационная педагогика” от Открытого университета Великобритании.
Краткое саммари:
✔Продолжается обсуждение нейросетей и чат-ботов на основе нейросетей в обучении. Вопрос о педагогической эффективности взаимодействия с нейросетями и чат-ботами в качестве тьюторов и наставников обучения.
✔Вопрос о создании программ по обучению слушателей навыкам работы с нейросетями (написание промптов, проверка информации и тп).
✔Создание учениками мультимодальных текстов при помощи нейросетей. Новый вид дз, который позволяет максимально самовыражаться + частично решает проблему авторских прав (взяла на заметку).
✔Разработка “интеллектуальных” учебников с использованием ИИ , которые отслеживают как ученик учиться, могут давать подсказки, отвечать на вопросы и подстраиваться под потребности учащихся. Звучит вдохновляюще) К числу проблем относятся искажения в обратной связи, генерируемой ИИ, и обеспечение конфиденциальности данных учащихся.
✔Рост проектов в обучении, связанных с расширенной реальностью (XR), включая виртуальную реальность (VR), дополненную реальность (AR) и смешанную.
✔Иммерсивность в обучении. Погружение в язык и культуру через специальные видеоигры и ролевые игры.
✔“Нетехнологические” инновации: педагогика мира, педагогика и климат, спекулятивная педагогика (переосмысление настоящего, прошлого или будущего с различных позиций и групп).
КАКИЕ ТРЕНДЫ ОТМЕЧАЕТЕ В ОБУЧЕНИИ? ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ
Прикладываю полную версию доклада (на англ. языке). #инсайты #тренды #обучение
👍6
Прохожу очередной методический курс по работе с группами. Задание: собрать сложные ситуации в работе с группами + как решали (успешно или не очень).
Задумалась) Обычно, это какие-то технические моменты ("упала" платформа, не открылась виртуальная доска) или агрессия со стороны одного слушателя, который пытается завести всю группу.
Помнится, у нас был забавный случай (но не очень приятный) на интенсиве. Ученица обвинила нас в излишнем дружелюбии и открытости. А как у вас?
#метдист #группы
Задумалась) Обычно, это какие-то технические моменты ("упала" платформа, не открылась виртуальная доска) или агрессия со стороны одного слушателя, который пытается завести всю группу.
Помнится, у нас был забавный случай (но не очень приятный) на интенсиве. Ученица обвинила нас в излишнем дружелюбии и открытости. А как у вас?
#метдист #группы
👍6
Пока работала над стратегией продвижения курса “Нейросреда в детском обучении” задумалась.
- Может ли эксперт продавать курсы, вебинары, наставничество по теме “Развитие детских центров”, если сам давно не является владельцем подобного центра и занимается только онлайн и офлайн консультированием?
Для курса по нейросреде мы специально пригласили эксперта, у которого несколько активно работающих детских центров. Как в Москве, так и в регионе.
Мне показалось, что связь с “землей” и “контекстом” в этом вопросе очень важна, а не только теоретические знания “как правильно выстраивать образовательную среду по законам мозга”.
Нужна практика. Чтобы честно ответить на вопросы:
- Как правильно спроектировать образовательную среду с учетом ограниченного бюджета, в условиях жесткой конкуренции, требований проверяющих органов, постоянного меняющегося контекста, сопротивления педагогов, падающего спроса.
- И главное зачем?) Что дает нейросреда в реальной практике существования детских центров и языковых студий? Стоит ли прилагать усилия руководителю, чтобы ее выстроить в ближайшем будущем?
Сильная теория + практика, идеальное сочетание для курса на мой взгляд. Но таких экспертов найти не просто.
И я всегда радуюсь, что главный эксперт нашего проекта Академия нейрообразования является не только человеком, который двигает науку, но и практикующим учителем.
Мне кажется, что даже когда мы достигнем всех наших запланированных показателей и купим по парочке вилл где-нибудь на Бали, то Жаннетта Евгеньевна найдет там ребенка с дислексией и будет его обучать))
Пошла трудиться дальше) Всех обняла.
#мысливслух #лучшиевмиреэксперты
- Может ли эксперт продавать курсы, вебинары, наставничество по теме “Развитие детских центров”, если сам давно не является владельцем подобного центра и занимается только онлайн и офлайн консультированием?
Для курса по нейросреде мы специально пригласили эксперта, у которого несколько активно работающих детских центров. Как в Москве, так и в регионе.
Мне показалось, что связь с “землей” и “контекстом” в этом вопросе очень важна, а не только теоретические знания “как правильно выстраивать образовательную среду по законам мозга”.
Нужна практика. Чтобы честно ответить на вопросы:
- Как правильно спроектировать образовательную среду с учетом ограниченного бюджета, в условиях жесткой конкуренции, требований проверяющих органов, постоянного меняющегося контекста, сопротивления педагогов, падающего спроса.
- И главное зачем?) Что дает нейросреда в реальной практике существования детских центров и языковых студий? Стоит ли прилагать усилия руководителю, чтобы ее выстроить в ближайшем будущем?
Сильная теория + практика, идеальное сочетание для курса на мой взгляд. Но таких экспертов найти не просто.
И я всегда радуюсь, что главный эксперт нашего проекта Академия нейрообразования является не только человеком, который двигает науку, но и практикующим учителем.
Мне кажется, что даже когда мы достигнем всех наших запланированных показателей и купим по парочке вилл где-нибудь на Бали, то Жаннетта Евгеньевна найдет там ребенка с дислексией и будет его обучать))
Пошла трудиться дальше) Всех обняла.
#мысливслух #лучшиевмиреэксперты
🔥7👍2
Онлайн-марафон "Образовательный бизнес с приставкой "Нейро"
Встречаемся 24 октября! 7 спикеров, 4,5 часа пользы.⚡️ ✔РЕГИСТРАЦИЯ: https://eduneo.pro/neurocentre
Программа марафона:
- Вызовы и тренды в сфере детского бизнеса 2024-2025 гг.
- Как репетитору открыть класс с нейроподходом? Кейс "Ясно-Понятно".
- Опыт нейроязыковой студии с мультисенсорным подходом. Спикер: Аня Коваль.
- Практика частной школы в Дубае с нейроподходом. Как презентовать нейроподход родителям? Спикер: Алина Гильманова.
- Создание нейрообразовательного кластера. 5 шагов к успеху. Спикер: Виктория Шистко.
- Как запустить прибыльные каникулы с миссией? Спикер: Алена Чепуркова.
- Нейропедагогическая диагностика как лид-магнит для детского центра. Спикер: Елена Гусева.
Всех ждем) Новая эра в сфере детского бизнеса - нейроэра уже наступила. Кто первым заметил, тот молодец)
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Встречаемся 24 октября! 7 спикеров, 4,5 часа пользы.
Программа марафона:
- Вызовы и тренды в сфере детского бизнеса 2024-2025 гг.
- Как репетитору открыть класс с нейроподходом? Кейс "Ясно-Понятно".
- Опыт нейроязыковой студии с мультисенсорным подходом. Спикер: Аня Коваль.
- Практика частной школы в Дубае с нейроподходом. Как презентовать нейроподход родителям? Спикер: Алина Гильманова.
- Создание нейрообразовательного кластера. 5 шагов к успеху. Спикер: Виктория Шистко.
- Как запустить прибыльные каникулы с миссией? Спикер: Алена Чепуркова.
- Нейропедагогическая диагностика как лид-магнит для детского центра. Спикер: Елена Гусева.
Всех ждем) Новая эра в сфере детского бизнеса - нейроэра уже наступила. Кто первым заметил, тот молодец)
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2
Приглашение стать спикером⭐️ Нейроандрагоги (конференция) пройдет в этом году в ОНЛАЙН формате.
⚡️ Внимание! Про обучение взрослых.
⚡️ Дата: 21 декабря. Конференция будет с выдачей сертификата о повышении квалификации. Спикерам тоже дадим)
Принимаем заявки на спикерство или проведение мастер-класса в онлайн-формате.
АНКЕТА: https://forms.gle/GRSdGiSCbMcuuYnR8
Темы, которые интересны (но может быть и ваш вариант, направление!):
1. Как обучать взрослых: мозг и обучение, гендерное обучение, нейропластичность, стратегии обучения взрослых, когнитивные искажения (работа с убеждениями и эмоциями учеников), память и обучение, мотивация и вовлечение, коучинговые инструменты (постановка целей обучения, рефлексия и др), инструменты нейроандрагога. Технологии (ии).
2. Создание (проектирование) образовательных продуктов для взрослых (B2С): гибкие онлайн-курсы, поддержание групповой динамики, системы поддержки слушателей и путь студента, образовательная среда, создание профессиональных сообществ и взаимообучение, онлайн-урок для взрослых, геймификация и игровые активности, архетипы в обучении и др.
От спикера:
1. Выступление 25-30 минут.
2. Новизна и польза)
3. Может быть вариант мастер-класса онлайн.
4. Спикеров попросим записать небольшое видеоприглашение в определенном формате. Рекомендации дадим.
5. Заявки принимаются до 28 ноября.
ДЕЛИТЕСЬ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С КОЛЛЕГАМИ
Принимаем заявки на спикерство или проведение мастер-класса в онлайн-формате.
АНКЕТА: https://forms.gle/GRSdGiSCbMcuuYnR8
Темы, которые интересны (но может быть и ваш вариант, направление!):
1. Как обучать взрослых: мозг и обучение, гендерное обучение, нейропластичность, стратегии обучения взрослых, когнитивные искажения (работа с убеждениями и эмоциями учеников), память и обучение, мотивация и вовлечение, коучинговые инструменты (постановка целей обучения, рефлексия и др), инструменты нейроандрагога. Технологии (ии).
2. Создание (проектирование) образовательных продуктов для взрослых (B2С): гибкие онлайн-курсы, поддержание групповой динамики, системы поддержки слушателей и путь студента, образовательная среда, создание профессиональных сообществ и взаимообучение, онлайн-урок для взрослых, геймификация и игровые активности, архетипы в обучении и др.
От спикера:
1. Выступление 25-30 минут.
2. Новизна и польза)
3. Может быть вариант мастер-класса онлайн.
4. Спикеров попросим записать небольшое видеоприглашение в определенном формате. Рекомендации дадим.
5. Заявки принимаются до 28 ноября.
ДЕЛИТЕСЬ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С КОЛЛЕГАМИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Образовательная среда или содержание курса: что важнее?
Все мы знаем, что число больных ожирением в мире продолжает расти. В чем причина? Люди остались прежними, но поменялась среда и образ жизни. Больше еды, доступность сладкого и вредного, меньше движения, бесконечная реклама. Окружающая среда - мощный регулятор поведения людей.
⭐️ Образовательная среда - не исключение)
Фокус на образовательную среду в онлайн-обучении продолжает набирать обороты.
Причин несколько:
✔1. офигенный контент научились делать многие, с помощью специалистов, нейросетей или самостоятельно. Контента сейчас очень много. Но контент без поддержки, сопровождения, вайба, комьюнити стоит минимально.
✔2. образовательная среда - важнейший фактор принятия решения о покупке курса, а также фактор возврата студентов на другие ваши образовательные продукты.
✔3. образовательная среда - это не только удобная платформа обучения. Это целая учебная экосистема, в которой находятся слушатели. Чудесный мир, который вы спроектировали и придумали
✔4. среда влияет на доходимость, учебные результаты и эмоции слушателей. 80 процентов вашего контента через месяц после обучения слушатели не вспомнят, а поддержку, теплоту и “особые” фишки во время прохождения курса - точно не забудут.
✔5. образовательная среда - это то, чем ваш курс может отличаться от других. Какой мир спроектируете вы? Это будет хардкор или мир розовых единорогов и добрый фей. Вариантов масса.
Что учитываем при разработке образовательной среды онлайн-курса (для взрослых):
- Технические моменты. Платформа, вебинарный сервис, чаты и каналы, подробные инструкции, приложения и тп.
- Коммуникации: с наставниками, кураторами, другими слушателями. На данный момент возросла роль кураторов в онлайн-курсах. Максимальная поддержка в чате. Определенный TOV
- Помощь: в планировании целей, времени обучения.
-Поддержка от всех участников образовательного процесса, в том числе эмоциональная.
- Организация рефлексии.
- Дополнительные групповые активности, не относящиеся прямо к содержанию курса: мастермайнды, рандомайз кофе, арт-практики и тп.
- Создание сообществ на базе выпускников курсов. Поддержка после обучения.
- Создание настроения на курсе: оформление материалов (в том числе в чате), день мемов, день кейсов и тп. Собственные ритуалы и традиции.
- Пасхалки - приглашенные спикеры, необычные форматы встреч и видеоуроков.
- Вопросы нагрузки и здоровьесбережения. В том числе и для спикеров.
Пишите ваши варианты в комментариях.
🖤Всех обняла и пошла готовить конференцию по Андрагогике. Намечается что-то интересное 21 декабря) Академия нейрообразования ждет всех, кто обучает взрослых)
Академия нейрообразования
#образовательнаясреда
Все мы знаем, что число больных ожирением в мире продолжает расти. В чем причина? Люди остались прежними, но поменялась среда и образ жизни. Больше еды, доступность сладкого и вредного, меньше движения, бесконечная реклама. Окружающая среда - мощный регулятор поведения людей.
Фокус на образовательную среду в онлайн-обучении продолжает набирать обороты.
Причин несколько:
✔1. офигенный контент научились делать многие, с помощью специалистов, нейросетей или самостоятельно. Контента сейчас очень много. Но контент без поддержки, сопровождения, вайба, комьюнити стоит минимально.
✔2. образовательная среда - важнейший фактор принятия решения о покупке курса, а также фактор возврата студентов на другие ваши образовательные продукты.
✔3. образовательная среда - это не только удобная платформа обучения. Это целая учебная экосистема, в которой находятся слушатели. Чудесный мир, который вы спроектировали и придумали
✔4. среда влияет на доходимость, учебные результаты и эмоции слушателей. 80 процентов вашего контента через месяц после обучения слушатели не вспомнят, а поддержку, теплоту и “особые” фишки во время прохождения курса - точно не забудут.
✔5. образовательная среда - это то, чем ваш курс может отличаться от других. Какой мир спроектируете вы? Это будет хардкор или мир розовых единорогов и добрый фей. Вариантов масса.
Что учитываем при разработке образовательной среды онлайн-курса (для взрослых):
- Технические моменты. Платформа, вебинарный сервис, чаты и каналы, подробные инструкции, приложения и тп.
- Коммуникации: с наставниками, кураторами, другими слушателями. На данный момент возросла роль кураторов в онлайн-курсах. Максимальная поддержка в чате. Определенный TOV
- Помощь: в планировании целей, времени обучения.
-Поддержка от всех участников образовательного процесса, в том числе эмоциональная.
- Организация рефлексии.
- Дополнительные групповые активности, не относящиеся прямо к содержанию курса: мастермайнды, рандомайз кофе, арт-практики и тп.
- Создание сообществ на базе выпускников курсов. Поддержка после обучения.
- Создание настроения на курсе: оформление материалов (в том числе в чате), день мемов, день кейсов и тп. Собственные ритуалы и традиции.
- Пасхалки - приглашенные спикеры, необычные форматы встреч и видеоуроков.
- Вопросы нагрузки и здоровьесбережения. В том числе и для спикеров.
Пишите ваши варианты в комментариях.
🖤Всех обняла и пошла готовить конференцию по Андрагогике. Намечается что-то интересное 21 декабря) Академия нейрообразования ждет всех, кто обучает взрослых)
Академия нейрообразования
#образовательнаясреда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤🔥3
18+ Дала задание нейросети переписать мой предыдущий пост про образовательную среду в стиле Ксении Собчак.
Читайте, что получилось! Осторожно, мат и другие взрослые слова!
Дорогие мои, давайте поговорим о том, что реально важно в образовании! 🎓✨
Все твердят о контенте, но, честно говоря, это такая банальщина. Да, мы тоже его делаем, и делаем охренительно. Но это как хороший алкоголь - без правильной подачи это просто спирт в бутылке.
Настоящий секс в образовании - это среда. Вот где начинается настоящая магия! 🪄
Что входит в нашу образовательную тусовку:
+ Команда экспертов (и да, они реально ебашат)
+ Поддержка 24/7 (потому что учиться можно и в 3 часа ночи, я-то знаю)
+ Вебинары, от которых не хочется заснуть
+ Обратная связь (и нет, мы не боимся сказать, что ваша работа - полное г*вно)
+ Расписание для настоящих трудоголиков
+ Особый кайф - это наши домашки. Мы привлекаем таких спецов, что вам захочется плакать от счастья. Они не просто теоретики, они жгут напалмом в своей области.
Создать такую среду - это как родить и вырастить ребенка. Это чертовски сложно, но оно того стоит. Потому что только так мы можем реально менять жизни наших студентов.
А вы как думаете? Готовы погрузиться в настоящее образовательное безумие? 😈🚀
Читайте, что получилось! Осторожно, мат и другие взрослые слова!
Дорогие мои, давайте поговорим о том, что реально важно в образовании! 🎓✨
Все твердят о контенте, но, честно говоря, это такая банальщина. Да, мы тоже его делаем, и делаем охренительно. Но это как хороший алкоголь - без правильной подачи это просто спирт в бутылке.
Настоящий секс в образовании - это среда. Вот где начинается настоящая магия! 🪄
Что входит в нашу образовательную тусовку:
+ Команда экспертов (и да, они реально ебашат)
+ Поддержка 24/7 (потому что учиться можно и в 3 часа ночи, я-то знаю)
+ Вебинары, от которых не хочется заснуть
+ Обратная связь (и нет, мы не боимся сказать, что ваша работа - полное г*вно)
+ Расписание для настоящих трудоголиков
+ Особый кайф - это наши домашки. Мы привлекаем таких спецов, что вам захочется плакать от счастья. Они не просто теоретики, они жгут напалмом в своей области.
Создать такую среду - это как родить и вырастить ребенка. Это чертовски сложно, но оно того стоит. Потому что только так мы можем реально менять жизни наших студентов.
А вы как думаете? Готовы погрузиться в настоящее образовательное безумие? 😈🚀
👍4😁1