#курсМеламеда

Сегодня прямо на занятии делали микро-книжку со случайными коллажами, попозже покажу, что у меня там внутри.

Зачем делали. Книжка-коллаж-малышка работает:
- как зин;
- как эскиз для книги, и это хороший лёгкий вход в работу с книгой для тех, кто вообще ещё книгу не пробовал;
- как эскиз для анимации, потому что генерирует и паузы тоже;
- как эскиз для серии работ, потому что даёт разные композиционные решения.

Чем меньше формат, тем яснее композиции.
Можно ещё сразу сбить горизонтали-вертикали, сгибая страницы под каким-то углом.

Зову вас на тот самый (но следующий, а значит, и немного другой) #курсМеламеда, который прохожу сейчас сама. Да, я безумно устала, но и опыт получила ценнейший, который ещё осмыслять и осмыслять, работать и работать на этом топливе курса. Рекомендую - не то слово!
А за постом про курс у Меламеда пост про конкурс на бесплатное место, заходите к нему в канал.

Коллеги, начинаю набор на четвертый мой большой курс.
Начнем 11 июня.

Я преподаю инструментарий творческого мышления и качество творческого процесса.

Я построил самостоятельную методику, применимую к иллюстрации, детской книге, комиксу, анимации, скульптуре, галерейному искусству. Сам я применяю ее к романам, песням, графике. В ее центре вопрос "кто я и зачем работаю?", и из него растет вопрос "как?".
Не эзотерика, не арт-терапия, конкретная технология поиска ответов.

Курс для всех, кто хочет изображать и рассказывать.
Визуальный язык я преподаю как иностранный, как soft skill, нужный любому творческому работнику.
Так мне для рисования и письма нужно понимать что-то в музыке.
Уровень навыков неважен, только интерес. Всем будет сложно, но потом будет легче и интереснее.
Новички обгонят опытных, все будут учить друг друга. Даже если вы профи, будут сюрпризы.
Ценнейшее на курсе - сообщество коллег и взаимная поддержка, которой хватает и мне.

Каждая встреча - новый инструмент:
Игра как ключ к творческому здоровью
Письмо и таблицы как инструменты мышления
Коллаж, лепка и комикс как инструменты мышления
Поиск идей и выращивание их в большие проекты
Конверсия личных опытов, в т.ч. зрительских, в топливо для работы
Анализ чужих работ
Метафора как инструмент всего
Рисование человека как способ его понять и описать
AI как способ экономить на механическом труде
Каждый аспект разбираем вместе и всегда находим больше, чем я про него знал.

Влезает все в 30 занятий со скрипом, курс очень интенсивный и рассчитан на долгое переваривание.
Всех консультирую лично во время курса и через любое время после.

Решил первый и последний раз повысить цену до 1700 €.
(10 недель - 700€, 30 могли бы стоить втрое больше)
Можно оплатить в два транша, но половину прошу прислать до начала.
Тем, кто был на 10 неделях, 1500.

30 встреч в зуме по четвергам.
Если наберу, будет две группы, утренняя, 9-12:00, и вечерняя, 18-21 по Берлину.
Чтобы присоединиться, пишите на @melamelamed

Следующий пост - конкурс на бесплатное место.

Если есть любые вопросы, в т.ч. глупые, задавайте без стеснения.
Кто у меня учился, буду благодарен за комментарии, репосты, рассказы тем, кому нужно.

Не знаю, что тут происходит, кажется, Великий бал у сатаны в нехорошей квартире. Но коллаж как генератор композиций работает, берём.

#курсМеламеда

#курсМеламеда

Осталось три недели курса Меламеда (из тридцати, так что уже можно какие-то выводы делать, а на «после курса» у меня запланированы более детальные выводы для себя, а также — обязательно! - список-план, что делать дальше).

Я не первый раз у Вити училась, точно знала, что курс меня как-то бустанёт, но я не могла и мечтать о том, что так сильно бустанёт. Я думала, хорошо было бы хоть с кругом тем, с которыми я работаю, определиться. А вышло вот что:

- Я теперь знаю, как мне рисовать персонажей, при этом не хочу ограничиваться какой-то одной манерой. Поняла, какое мне нравится формообразование — такие немножко каплевидные персонажи, плосковатые, и персонажи-деревянные-марионетки, в перспективе более-менее реалистичной.
- У меня появился новый любимый художник - Pieter van Eenoge, и я хочу подумать над ломаной, неправильной перспективой в рисовании пространств.
- Я удостоверилась в том, что я писатель, придумыватель и рассказчик историй, своих и выдуманных.
- Поняла, что мне надо работать с дуальностью всего на свете (это плохо, но..., это хорошо, но...), потому что я так живу и так думаю. С темой переходов (меня пугают и завораживают двери, переходы из состояния в состояние, взросление, смерть, гендерфлюидность). Поняла, что один из моих полноценных персонажей - лес.
- У меня после курса есть много новых инструментов поиска композиций.
- Много новых инструментов поиска формы и жеста.
- Много новых инструментов для работы со сценариями историй, с текстами.
- Я поняла больше про свои сильные стороны, и про то, как можно обойти свои неумения. Умений уже достаточно!
- Я больше не стесняюсь декоративности, потому что даже декоративной графикой можно рассказать серьёзные истории.

Ещё большой плюс — я наконец-то много рисовала. Во время курса я не думала о том, «что я хочу сказать своими картинками во время войны», «это всё не подходит этому времени» и тд. У меня были рисовальные задачи — я их решала. Как пойдёт после курса — я не знаю, но, может, придумаю работы и про войну. Пока так и не нашла подходящую интонацию для этого.

Что мне очень понравилось по сравнению с Британкой. Там у нас были чёткие дедлайны (потому что Британке надо было нам выдать дипломы), и после того, как я сдавала проект, я к нему больше не возвращалась. Здесь же у меня куча недоделанных работ, недорассказанных историй, всё это меня терзает и хочется доделывать. И вообще Меламед за 10 лет очень вырос как преподаватель (а уже был огонь), выкристаллизовал свой метод. Информации стало ещё больше, но она стала яснее, упражнения все были очень полезные и понятные (учитывая даже то, что некоторые я саботировала, потому что за Меламедом угнаться трудно). Витя гениальный преподаватель, приду ещё. Вить, спасибо! Что-то невероятное ты делаешь.

Я редко собой горжусь, но сейчас перечитываю список освоенного за полгода и очень собой горжусь, потому что я тоже неплохо поработала. И одногруппницы и одногруппник :) Спасибо вам за то, что можно было проходить всё это в группе; я уже забыла, как это классно, когда одни и те же задания разные художники делают по-разному. Ну и как пережить такую интенсивную учёбу без нашего чата и подчатика «нытьё» - я не знаю :) Было классно учиться в том числе «друг об друга». Всех обнимаю и желаю сил на оставшиеся три недели. Вместе доползём 😅

На выставке масок подруги
зрителям всё понравилось,
хотя один и не понял,
где тут у маски рот.
Подруга:
- Это не страшно,
мне тут вообще сказали:
«Красиво, очень красиво,
это птица или утюг?»

Так вот зачем я научилась вязать носки! Шутка, но кто знает. Сейчас нейронки у нас работу заберут (нет) - пойду вам всем вязать красивые вещи.