Ну и вежливое напоминание о том, что ваши комментарии и реакции позволяют понять, насколько пост был интересен и стоит ли продолжать разбирать темы, о которых было написано в начале поста.

Наша проблема (то есть проблема современных мусульман) в том, что мы яростно ищем повод лишний раз поспорить друг с другом о вещах, в которых у нас нет никаких компетенций.

Причем компетенций нет не то чтобы в сути спора, а даже в том, как вести эти споры в соответствии требуемой от нас этики.

Так происходит по большей части от безделья и неумения распоряжаться своим временем и энергией, что вкупе с возможностями, которые дает интернет, превращается просто в какую-то широкомасштабную словесную войну, не имеющей никакой практической пользы и конечной цели и между людьми, которые никогда друг друга даже не увидят и не услышат.

Если бы наш среднестатистический ярый комментатор потратил свое время на учебу и глубокое изучение материала, о котором он любит спорить, то он просто рано или поздно потерял бы смысл в своей привычной «воинственной» рутине и как минимум осознал бы уровень своего невежества. Это осознание, как правило, заставляет надолго замолчать.

Это вообще один из важнейших и неизбежных плодов учебы - осознание своего невежества. После этого человек либо продолжит просвещаться, либо, как минимум, замолчит.

Потратить годы на учебу и размышление, изучить сотни, а то и тысячи текстов, сравнить их, обдумать и написать хотя бы маленькую брошюрку или статью с целью доказать свою точку зрения – это то, как должны проходить подобно рода дискуссии.

То есть преимущественно в академической среде, между людьми, которые знают, о чем говорят и умеют это делать должным образом.
Но это гораздо сложнее, чем излить свою желчь и навесить ярлыки на своих оппонентов, которые на самом деле в большей мере, чем кто-либо другой, разделяет твои фундаментальные убеждения.

Человек, который вкладывает свое время, если не на созидание, то хотя бы на саморазвитие и умеет хоть немного рационально мыслить, осознает ценность и цену своих слов, рано или поздно приходит к тому, что теряет смысл в каких бы то ни было интернет баталиях.

Ему это просто не интересно. Он лучше за это время новую статью прочитает или лекцию послушает.

«Твою бы энергию, да в правильное русло», как говорится.

Нашел еще один неплохой тест для определения уровня арабского от Nile Learning Center: https://nilecenter.org/arabic-placement-test/

Он чуть проще чем тесты от Аль Джазиры или TOAFL, но тоже может быть интересен. Всего 100 вопросов, включающих в себя задания на определение словарного запаса, знания базовой грамматики, чтение и понимание небольших текстов и аудирование.

Там же на сайте есть разные тесты на знание слов по какой-либо конкретной тематике и еще много полезного контента.

Центр предлагает онлайн и офлайн курсы в Египте по различным предметам - арабский язык, таджвид, арабская каллиграфия, грамматика арабского языка и т.д.

Цены очень приемлемые. 110$ за 26 часов в небольших группах до 6 человек и 310$ за 26 часов индивидуально.

Тест бесплатный.

Знаете ли вы, что такое "اللغة البيضاء" или "اللهجة البيضاء"?

На самом деле, это интересная тема, с точки зрения того, что сегодня происходит с фусхой и диалектами.

Я собрал для себя пару статей на этот счет, разные мнения. Как только прочитаю все, могу сделать небольшую выжимку и уместить это в один пост.

Либо могу сделать перевод одной из статей, которая покажется наиболее интересной. Но на это уйдет больше времени.

Какой вариант вам интересней? И интересна ли эта тема вообще?

P.s. вариант с белорусским языком был неплохим)

Если вкратце, "белый язык" или "белый диалект" - это попытка сделать некий усредненный диалект, максимально близкий к фусхе. То есть, что-то вроде слияния фусхи и диалектов. При этом, на каком уровне и как это происходит, каждый понимает по-своему.

Статьи, которые я собрал, еще не читал, но посмотрел пару роликов, где арабы обсуждают это явление. Все-таки смотреть видео гораздо проще и интереснее, чем читать. Тем более арабы любят очень бурные обсуждения)

А пока предлагаю посмотреть интервью с преподавателем арабского языка и литературы в Катарском университете, доктором Сулейманом аль-Омейрат, где он делится своими мыслями по этому поводу.

Видео сделал с субтитрами.

P.S. Впервые делал субтитры, строго не судите.

https://youtu.be/kLthIuZB-_o

У этого устаза много разных видео, где он последовательно отстаивает позиции фусхи и призывает с раннего возраста прививать детям любовь к литературному арабскому.

Если это видео было интересно, могу выложить полный текст к видео и словарь в excell формате, который вы можете добавить в любое приложение с карточками и заучивать новые фразы и слова из этого видео.

Здесь текст и словарь к последнему видео. 43 слов и фраз. Можете редактировать для себя и использовать в различных приложениях для заучивания.

Текст тоже поможет для закрепления. Можно пересмотреть видео, перечитать текст, выделить для себя новые фразы. В словаре дословный перевод, в тексте уже их использование в контексте. Соответственно, если комплексно подойти к разбору видео, будет понимание, как и где употребляются новые фразы и слова.

P.S. если обнаружите какие-то ошибки, опечатки, неточности - дайте знать. Исправим ин ша Аллах

Когда срываются все уроки, появляется время для контента. Проверьте свои знания в новом видео.

https://youtube.com/shorts/LENMpAQ8dGQ?feature=share

Простите, но это очень смешно. Особенно "بنتان". Прям фусха фусха. Надо было химию в школе на арабском учить.

Очередной разбор полезных слов: https://youtube.com/shorts/c4GumLvIJbQ?feature=share