Доьзал муха кхио беза иза lильма а, корматалла а ю, цунах лаьцна хатта деза, довза деза, еша еза, кхано тlаьхьа вайн жахlл бахьанехь берашна хьокъехь вай гlалаташ даьхна церан дахар ца доха дан а, Сийлахь волчу АллахIан гергахь хьокъалла ца дагlа а, вай ваьш дехха дохко ца довла а.
❤3
Искусство мягкости
🌾 Как исправлять ошибки, не обижая сердце? Пророк Мухаммад 🌟 показывал это своим примером.
«По милости Аллаха ты был мягок по отношению к ним. А ведь если бы ты был грубым и жестокосердным, то они непременно покинули бы тебя» 3:159
⭐️ Он поправлял сподвижников тактично, сохраняя их достоинство. А с детьми был особенно чутким — выслушивал, улыбался, играл с ними так, словно у него не было забот важнее.
🧤 Самый сильный урок — это урок, преподнесённый без резких слов.
«По милости Аллаха ты был мягок по отношению к ним. А ведь если бы ты был грубым и жестокосердным, то они непременно покинули бы тебя» 3:159
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Капризы как сигнал самочувствия
Малышня может капризничать и совсем не для того, чтобы нас позлить, это такой способ показать, что им плохо.
Что может стоять за капризами?
🌸 Физическое состояние
жарко или холодно, душно, хочется пить, дискомфорт всегда ведёт к капризам
🌸 Эмоциональное состояние
Переутомление, перевозбуждение, потребность во внимании.
Малышня может капризничать и совсем не для того, чтобы нас позлить, это такой способ показать, что им плохо.
Что может стоять за капризами?
жарко или холодно, душно, хочется пить, дискомфорт всегда ведёт к капризам
Переутомление, перевозбуждение, потребность во внимании.
Что делать
Проверить базовые потребности, снизить нагрузку, дать отдых, просто быть рядом и неважно сколько у вас дел, малышам нужна вы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Когда ребёнок 3–4 лет резко «перестаёт слушаться»
Мы сами сейчас проходим этот «кризис 3х лет»
Ребёнок:
— делает наоборот
— проверяет запреты
— балуется
— будто не слышит просьбы
— может сказать что-то неприятное или сделать сестре/брату
Иногда родители пробуют всё:
— забирают игрушки
— ставят в угол
— наказывают
но результат держится несколько минут, а потом всё повторяется.
При этом ребёнок может подойти и сказать:
«Я вас люблю».
Это очень типичный возрастной этап и здесь важно помнить несколько вещей.
1. Частые наказания перестают работать
Когда наказание используется очень часто, ребёнок привыкает к нему.
Через короткое время он снова делает то же самое, потому что:
— эмоции сильнее
— он быстро забывает наказание
— он снова увлекается игрой.
Поэтому иногда полезнее не увеличивать наказания, а сделать правила короткими и постоянными.
Например:
«Игрушки не кидаем.»
«Это в рот нельзя.»
И спокойно повторять одно и то же правило.
Можно физически оборвать процесс- рукой остановить ребенка и отвлечь внимание.
2. В этом возрасте ребёнок часто действует импульсивно
Ребёнок может:
услышать запрет и через секунду сделать запрещённое и не всегда это сознательный протест.
Иногда он просто:
увидел → захотел → сделал.
Поэтому иногда помогает не длинное объяснение, а спокойное действие:
— убрать предмет
— переключить внимание
— повторить правило.
Либо использовать метод: не говорить просьбы с «не». Вместо «не трогай», а «может мы поиграем в эту игру лучше».
Не хочет мыть руки - «правильно, только взрослые могут ручки мыть, детям ещё рано»
И подобное.
3. Мягкость — основа воспитания
Очень важный ориентир для мусульман — отношение Пророка ﷺ к детям.
Сподвижник Анас Ибн Малик рассказывал:
«Я служил Посланнику Аллаха ﷺ десять лет, и он ни разу не сказал мне:
“Почему ты сделал это?” или “Почему ты не сделал это?”».
(Бухари, Муслим)
Это показывает, сколько терпения и мягкости было в его воспитании.
Также Пророк ﷺ сказал:
«Кто не проявляет милости — тому не будет проявлена милость».
(Бухари)
Это не означает, что ребёнку позволяется всё. Но это означает, что основа воспитания — милость и терпение.
Что делать?
1. Следить за перевозбуждением
Когда ребёнок устал или слишком перевозбуждён, он почти не слышит родителей.
Иногда достаточно:
— сменить занятие
— выйти на прогулку
— дать немного спокойствия(почитать книгу, порисовать)
2. Не делать слишком много запретов
Если ребёнку постоянно говорят «нельзя», он начинает сопротивляться.
Лучше оставить только важные границы.
3. Давать внимание
Иногда ребёнок начинает баловаться просто чтобы получить внимание.
15–20 минут спокойной игры вместе могут сильно изменить его поведение.
И важная вещь
Ребёнок может:
— не слушаться
— проверять границы
— баловаться
и при этом искренне сильно любить родителей.
Его сердце ещё маленькое, а эмоции большие.
И задача родителей — спокойно и терпеливо учить его границам.
Мы сами сейчас проходим этот «кризис 3х лет»
Ребёнок:
— делает наоборот
— проверяет запреты
— балуется
— будто не слышит просьбы
— может сказать что-то неприятное или сделать сестре/брату
Иногда родители пробуют всё:
— забирают игрушки
— ставят в угол
— наказывают
но результат держится несколько минут, а потом всё повторяется.
При этом ребёнок может подойти и сказать:
«Я вас люблю».
Это очень типичный возрастной этап и здесь важно помнить несколько вещей.
1. Частые наказания перестают работать
Когда наказание используется очень часто, ребёнок привыкает к нему.
Через короткое время он снова делает то же самое, потому что:
— эмоции сильнее
— он быстро забывает наказание
— он снова увлекается игрой.
Поэтому иногда полезнее не увеличивать наказания, а сделать правила короткими и постоянными.
Например:
«Игрушки не кидаем.»
«Это в рот нельзя.»
И спокойно повторять одно и то же правило.
Можно физически оборвать процесс- рукой остановить ребенка и отвлечь внимание.
2. В этом возрасте ребёнок часто действует импульсивно
Ребёнок может:
услышать запрет и через секунду сделать запрещённое и не всегда это сознательный протест.
Иногда он просто:
увидел → захотел → сделал.
Поэтому иногда помогает не длинное объяснение, а спокойное действие:
— убрать предмет
— переключить внимание
— повторить правило.
Либо использовать метод: не говорить просьбы с «не». Вместо «не трогай», а «может мы поиграем в эту игру лучше».
Не хочет мыть руки - «правильно, только взрослые могут ручки мыть, детям ещё рано»
И подобное.
3. Мягкость — основа воспитания
Очень важный ориентир для мусульман — отношение Пророка ﷺ к детям.
Сподвижник Анас Ибн Малик рассказывал:
«Я служил Посланнику Аллаха ﷺ десять лет, и он ни разу не сказал мне:
“Почему ты сделал это?” или “Почему ты не сделал это?”».
(Бухари, Муслим)
Это показывает, сколько терпения и мягкости было в его воспитании.
Также Пророк ﷺ сказал:
«Кто не проявляет милости — тому не будет проявлена милость».
(Бухари)
Это не означает, что ребёнку позволяется всё. Но это означает, что основа воспитания — милость и терпение.
Что делать?
1. Следить за перевозбуждением
Когда ребёнок устал или слишком перевозбуждён, он почти не слышит родителей.
Иногда достаточно:
— сменить занятие
— выйти на прогулку
— дать немного спокойствия(почитать книгу, порисовать)
2. Не делать слишком много запретов
Если ребёнку постоянно говорят «нельзя», он начинает сопротивляться.
Лучше оставить только важные границы.
3. Давать внимание
Иногда ребёнок начинает баловаться просто чтобы получить внимание.
15–20 минут спокойной игры вместе могут сильно изменить его поведение.
И важная вещь
Ребёнок может:
— не слушаться
— проверять границы
— баловаться
и при этом искренне сильно любить родителей.
Его сердце ещё маленькое, а эмоции большие.
И задача родителей — спокойно и терпеливо учить его границам.
❤5
Forwarded from Беран дин Ӏамо
Нохчийн маттахь кегийра жайнаш ду берашна яздина, Ӏамо атта долуш! 📚 📚 📚
https://t.me/beran_din_lamo
АллахӀ реза хуьлийла репост мел йинчунна💛
https://t.me/beran_din_lamo
АллахӀ реза хуьлийла репост мел йинчунна
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Хьуьжрехь дарс долуш цхьа хаттар делча йа АллахӀ хаита ахь суна, йа АллахӀ хаита ахь суна элира аса юха Амин элира, тӀаккха суна хиара
Фарукъ
Фарукъ
Шейх Абдул-Ваххаб аш-Шаарани, да смилуется над ним Аллах, сказал:
"Я много лет побуждал своего сына к учению, но он никак не откликался. В конце концов я потерял надежду. Однажды ночью я доверил своё дело Аллаху. И в ту ночь мой сын с огромным рвением взялся за учёбу. Прошло совсем немного времени, и он превзошёл своих сверстников, которые начали учиться задолго до него.
Доверие Аллаху и просьба о помощи у Него творят чудеса."
"Я много лет побуждал своего сына к учению, но он никак не откликался. В конце концов я потерял надежду. Однажды ночью я доверил своё дело Аллаху. И в ту ночь мой сын с огромным рвением взялся за учёбу. Прошло совсем немного времени, и он превзошёл своих сверстников, которые начали учиться задолго до него.
Доверие Аллаху и просьба о помощи у Него творят чудеса."
❤5
Предательство - это когда родитель отдаёт своего ребёнка на воспитание улице и интернету.
❤2
Шейх Мукъбиль, да помилует его Аллах, сказал:
«Женщина должна давать своим детям исламское воспитание, и да воздаст ей Аллах благом за эту работу, которую она совершает для Ислама!»
(«Тухфатуль-муджиб» 310)🪶
«Женщина должна давать своим детям исламское воспитание, и да воздаст ей Аллах благом за эту работу, которую она совершает для Ислама!»
(«Тухфатуль-муджиб» 310)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Хӏинца дуьненчу даьлла долу берийн месаш дӏаяха мегий нанас?
❤2
АллахIан пурбанца вай чу дилла долор ду "СО БУСАЛБА ВУ, ХlОРШ САН ГlИЛЛАКХАШ ДУ" цIе йолу мехала а, пайде а жайна.
❤2
Forwarded from Dishni
Ткъа дегlан лаамийн лай боккхачу кхерамехь ву, деган лаамаша муьлхха а лай тилаво.
Сийлахьчу АллахIа Давуд-пайхамаре (Делера маршо хуьйла цунна) аьлла: «...Дегlан лаамна тlаьхьа хьо ма вазалахь, цо АллахIан некъахь тилор ву хьо».
Шен дегlан лаамна тlаьхьаваьзначунна жоьжахатин кхерам бу, шен деган лаамах ларвеллачунна ялсаманица кхаъ бу.
Сийлахьчу АллахIа аьлла: «lеса хилларг, дуьненан дахар гӀоли хеттарг, цуьнан воьрзу меттиг жоьжахати хир ма ю, амма шен Далла хьалха хӀоттарх кхоьруш хилларг, шен дег лаамах (марзонах) юхатоьххарг, цуьнан воьрзу меттиг Ялсамане хир ма ю».
Сийлахьчу АллахIа Давуд-пайхамаре (Делера маршо хуьйла цунна) аьлла: «...Дегlан лаамна тlаьхьа хьо ма вазалахь, цо АллахIан некъахь тилор ву хьо».
Шен дегlан лаамна тlаьхьаваьзначунна жоьжахатин кхерам бу, шен деган лаамах ларвеллачунна ялсаманица кхаъ бу.
Сийлахьчу АллахIа аьлла: «lеса хилларг, дуьненан дахар гӀоли хеттарг, цуьнан воьрзу меттиг жоьжахати хир ма ю, амма шен Далла хьалха хӀоттарх кхоьруш хилларг, шен дег лаамах (марзонах) юхатоьххарг, цуьнан воьрзу меттиг Ялсамане хир ма ю».
❤7
сказал Шейх Солих аль-Фаузан (حفظه الله):
🪶См. ‘Аль-Фатауа аль-Джами'а лиль Мар'а аль-Муслима’, ٣/١٠٨٥
Для каждой мусульманки является обязательным прилагать максимум усилий, чтобы понять религию, но забота о доме, муже и детях также относится к числу важных обязательств. Ей следует выделить время для ежедневного обучения, выделить время для чтения и оставшееся время уделить на ежедневную работу. Таким образом, она будет и обучаться и выполнять работу по дому и уходу за детьми.
Будет достаточным ей соблюдать баланс, выделяя время для обучения и время для ухода за домом.
🪶См. ‘Аль-Фатауа аль-Джами'а лиль Мар'а аль-Муслима’, ٣/١٠٨٥
❤1