Уильям Зинсер «Как писать хорошо»
Пока я не перешла к следующим главам книги с приёмами письма для конкретных тематик (нон-фикшн, роман, наука, деловые бумаги); хочу выделить емкие и универсальные принципы для написания текстов в целом.
1. Упрощайте, пишите яснее;
2. Заменяйте тяжеловесные обороты коротким словом с тем же смыслом;
3. Проанализируйте, что можно выкинуть из текста без ущерба для смысла;
4. Не прячьте себя, верьте в свою индивидуальность;
5. Помните: вы пишите для себя, а потому выбирайте темы, которые вас по-настоящему интересуют;
6. Никогда не говорите на письме того, что не могли бы непринуждённо произнести в беседе;
7. Используйте словарь синонимов;
8. Читайте написанное вслух, тем самым следя за ритмом и аллитерацией;
9. Регулярно печатайте/пишите определённое количество слов;
10. Единство (времени, тона, своего отношения к материалу) — стержень хорошего письма;
11. Определите главный тезис — какую идею вы хотите заронить в сознании читателя;
12. Не говорите читателю того, что он уже знает или о чем способен догадаться;
13. Особое внимание уделяйте последним фразам в абзаце — они выполняют роль трамплинов к следующей мысли;
14. В одном абзаце не больше 2-3 предложений;
15. Используйте цитаты и факты;
16. Обходитесь без пассивных конструкций (страдательного залога), пользуйтесь активными и точными глаголами;
17. Удалите слова, конкретизирующие то, что вы чувствуете (вроде, немного, слегка, весьма);
18. Избегайте абстрактных понятий, текст должен быть убедительным;
19. Поставить эффектную точку в статье можно цитатой, либо использовать приём зацикливания рассказа — закончить, чем начали;
20. Главное в написании текстов непрерывный процесс (переписывание, видоизменение), а не готовый результат.
Пока я не перешла к следующим главам книги с приёмами письма для конкретных тематик (нон-фикшн, роман, наука, деловые бумаги); хочу выделить емкие и универсальные принципы для написания текстов в целом.
1. Упрощайте, пишите яснее;
2. Заменяйте тяжеловесные обороты коротким словом с тем же смыслом;
3. Проанализируйте, что можно выкинуть из текста без ущерба для смысла;
4. Не прячьте себя, верьте в свою индивидуальность;
5. Помните: вы пишите для себя, а потому выбирайте темы, которые вас по-настоящему интересуют;
6. Никогда не говорите на письме того, что не могли бы непринуждённо произнести в беседе;
7. Используйте словарь синонимов;
8. Читайте написанное вслух, тем самым следя за ритмом и аллитерацией;
9. Регулярно печатайте/пишите определённое количество слов;
10. Единство (времени, тона, своего отношения к материалу) — стержень хорошего письма;
11. Определите главный тезис — какую идею вы хотите заронить в сознании читателя;
12. Не говорите читателю того, что он уже знает или о чем способен догадаться;
13. Особое внимание уделяйте последним фразам в абзаце — они выполняют роль трамплинов к следующей мысли;
14. В одном абзаце не больше 2-3 предложений;
15. Используйте цитаты и факты;
16. Обходитесь без пассивных конструкций (страдательного залога), пользуйтесь активными и точными глаголами;
17. Удалите слова, конкретизирующие то, что вы чувствуете (вроде, немного, слегка, весьма);
18. Избегайте абстрактных понятий, текст должен быть убедительным;
19. Поставить эффектную точку в статье можно цитатой, либо использовать приём зацикливания рассказа — закончить, чем начали;
20. Главное в написании текстов непрерывный процесс (переписывание, видоизменение), а не готовый результат.
❤1
Питер Камп «Скорочтение»
Это классический самоучитель в котором преподаватель скорочтения Питер Камп собрал методики и приёмы эффективного чтения. В начале нам предлагается тест для оценки скорости чтения и запоминания прочитанного. От этих данных мы будем отталкиваться, отслеживая динамику. Результаты теста и последующих упражнений можно отмечать на специально отведённых страницах в конце книги — отчёт о прогрессе.
Для себя я разделила книгу на три большие части:
1. Увеличение скорости чтения;
2. Улучшение навыков понимания, запоминания и воспроизведения прочитанного материала;
3. Определение структуры материала (нон-фикшн, художественная литература) и использование подходящих методов скорочтения.
Пошагово Камп делится теоретическими и практическими знаниями о том, как прочитать нон-фикш за 15 минут, роман за обедом, а статьи в интернете за долю секунды.
Камп выделяет несколько фундаментальных принципов скорочтения:
1. Определять цель чтения, задавая вопрос: «Насколько важно для меня то, что я читаю в долгосрочной перспективе?»;
2. Использовать руку, что позволяет увеличивать темп чтения;
3. Частично избавиться от мысленного проговаривания в процессе визуального чтения;
4. Определять темы абзацев, как единого смыслового блока;
5. Применять визуальные схемы, инструменты для запоминания, чтобы лучше ориентироваться в содержании текста (актуально для художественной литературы);
6. Различать структуру и вид текста (абстрактный, обобщенный, конкретный);
7. Распознавать в тексте сигнальные слова, что облегчает его понимание (однако, с другой стороны, например, вскоре, до этого);
8. Просматривать текст перед прочтением;
9. Сделать чтение привычкой, использовать даже небольшие промежутки времени. Камп советует начинать тренировки скорочтения с книг одного автора, что даёт возможность привыкнуть к его стилю, либо перечитывать любимые;
10. Не скатываться к чтению ради чтения.
Самоучитель рассчитан на 6 недельный курс, хотя заметные результаты вы получите уже после 3 упражнения. Единственное упущение, на мой взгляд, отсутствие таблиц Шульте, предназначенных для расширения угла зрения.
Книга в издательстве МИФ http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/molnienosnoe_chtenie/
Это классический самоучитель в котором преподаватель скорочтения Питер Камп собрал методики и приёмы эффективного чтения. В начале нам предлагается тест для оценки скорости чтения и запоминания прочитанного. От этих данных мы будем отталкиваться, отслеживая динамику. Результаты теста и последующих упражнений можно отмечать на специально отведённых страницах в конце книги — отчёт о прогрессе.
Для себя я разделила книгу на три большие части:
1. Увеличение скорости чтения;
2. Улучшение навыков понимания, запоминания и воспроизведения прочитанного материала;
3. Определение структуры материала (нон-фикшн, художественная литература) и использование подходящих методов скорочтения.
Пошагово Камп делится теоретическими и практическими знаниями о том, как прочитать нон-фикш за 15 минут, роман за обедом, а статьи в интернете за долю секунды.
Камп выделяет несколько фундаментальных принципов скорочтения:
1. Определять цель чтения, задавая вопрос: «Насколько важно для меня то, что я читаю в долгосрочной перспективе?»;
2. Использовать руку, что позволяет увеличивать темп чтения;
3. Частично избавиться от мысленного проговаривания в процессе визуального чтения;
4. Определять темы абзацев, как единого смыслового блока;
5. Применять визуальные схемы, инструменты для запоминания, чтобы лучше ориентироваться в содержании текста (актуально для художественной литературы);
6. Различать структуру и вид текста (абстрактный, обобщенный, конкретный);
7. Распознавать в тексте сигнальные слова, что облегчает его понимание (однако, с другой стороны, например, вскоре, до этого);
8. Просматривать текст перед прочтением;
9. Сделать чтение привычкой, использовать даже небольшие промежутки времени. Камп советует начинать тренировки скорочтения с книг одного автора, что даёт возможность привыкнуть к его стилю, либо перечитывать любимые;
10. Не скатываться к чтению ради чтения.
Самоучитель рассчитан на 6 недельный курс, хотя заметные результаты вы получите уже после 3 упражнения. Единственное упущение, на мой взгляд, отсутствие таблиц Шульте, предназначенных для расширения угла зрения.
Книга в издательстве МИФ http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/molnienosnoe_chtenie/
Издательство МИФ
Скорочтение (Питер Камп) — купить в МИФе
Эта книга — самоучитель для повышения скорости чтения и уровня понимания текстов.
Майкл Микалко «Взлом креатива»
Майкл Микалко эксперт по развитию творческого мышления. В своей книге он описывает стратегии мышления гениев (Эйнштейн, Дарвин, Галилей, Пикассо, Тесла, Дисней, Бах), двигающих историю. Представленные техники можно использовать в рабочей деятельности, групповом мозговом штурме и повседневной жизни.
Микалко с первых же страниц развенчивает миф о связи между интеллектом и гениальностью, утверждая, что человек может быть более креативен, чем умён и наоборот.
Основной посыл книги: мы думаем репродуктивно, выбирая подход к решению задачи, основываясь на предыдущем опыте. В то время, как гении — продуктивно, генерируя множество альтернативных идей.
«Нас учили не тому, «как» думать, а тому, «что» думать. Мы поступили в школу с вопросительным знаком, а окончили её с точкой».
Вот несколько принципов, которые помогут перенести фокус внимания, застав врасплох шаблоны головного мозга:
1. Старайтесь чаще ставить вопрос к решению проблемы по-иному (спрашивайте: «Почему?», «Каким образом?»);
2. Пересказывайте стоящую перед вами задачу своими словами, не используя определений;
3. Смотрите на вещи с разных точек зрения, как минимум с трёх;
4. Представьте, что находитесь в центре проблемы (Эйнштейн представлял себя верхом на световом луче в космосе, что привело его к созданию теории относительности);
5. Развивайте способность визуального представления предметов, наглядного взаимодействия их компонентов — схемы, диаграммы, рисунки (Дарвин сформулировал главные пункты теории эволюции, нарисовав дерево-диаграмму). Ведь мы знаем больше, чем можем выразить словами;
6. Отдавайте предпочтение «слепым» идеям, родившимся благодаря случаю. Культивируйте в себе привычку записывать каждую из них;
7. Постоянно улучшайте, обрабатывайте, изменяйте свои и чужие идеи. Не бойтесь сочетать таланты и спрашивать совета у людей из другой области знаний (Пикассо и Брак, объединившись, создали кубизм);
8. Сочетайте идеи различными способами. Смело соединяйте не похожие друг на друга предметы («Мона Лиза» результат сочетания самых разных лиц);
9. Порождайте множество ассоциаций, мыслите метафорически;
10. У каждого предмета есть скрытый потенциал, научитесь использовать что-то по-новому.
Книга в издательстве МИФ
http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/vzlom_kreativa/
Майкл Микалко эксперт по развитию творческого мышления. В своей книге он описывает стратегии мышления гениев (Эйнштейн, Дарвин, Галилей, Пикассо, Тесла, Дисней, Бах), двигающих историю. Представленные техники можно использовать в рабочей деятельности, групповом мозговом штурме и повседневной жизни.
Микалко с первых же страниц развенчивает миф о связи между интеллектом и гениальностью, утверждая, что человек может быть более креативен, чем умён и наоборот.
Основной посыл книги: мы думаем репродуктивно, выбирая подход к решению задачи, основываясь на предыдущем опыте. В то время, как гении — продуктивно, генерируя множество альтернативных идей.
«Нас учили не тому, «как» думать, а тому, «что» думать. Мы поступили в школу с вопросительным знаком, а окончили её с точкой».
Вот несколько принципов, которые помогут перенести фокус внимания, застав врасплох шаблоны головного мозга:
1. Старайтесь чаще ставить вопрос к решению проблемы по-иному (спрашивайте: «Почему?», «Каким образом?»);
2. Пересказывайте стоящую перед вами задачу своими словами, не используя определений;
3. Смотрите на вещи с разных точек зрения, как минимум с трёх;
4. Представьте, что находитесь в центре проблемы (Эйнштейн представлял себя верхом на световом луче в космосе, что привело его к созданию теории относительности);
5. Развивайте способность визуального представления предметов, наглядного взаимодействия их компонентов — схемы, диаграммы, рисунки (Дарвин сформулировал главные пункты теории эволюции, нарисовав дерево-диаграмму). Ведь мы знаем больше, чем можем выразить словами;
6. Отдавайте предпочтение «слепым» идеям, родившимся благодаря случаю. Культивируйте в себе привычку записывать каждую из них;
7. Постоянно улучшайте, обрабатывайте, изменяйте свои и чужие идеи. Не бойтесь сочетать таланты и спрашивать совета у людей из другой области знаний (Пикассо и Брак, объединившись, создали кубизм);
8. Сочетайте идеи различными способами. Смело соединяйте не похожие друг на друга предметы («Мона Лиза» результат сочетания самых разных лиц);
9. Порождайте множество ассоциаций, мыслите метафорически;
10. У каждого предмета есть скрытый потенциал, научитесь использовать что-то по-новому.
Книга в издательстве МИФ
http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/vzlom_kreativa/
Антония Байетт «Обладать»
Романтический роман, покоривший сильным глаголом в заглавии (в оригинале же «Одержимость») и мотивом странствия меж эпох.
Чтобы не запутаться в структуре романа, предлагаю начертить окружность и вписать в неё круг поменьше. Итак, центральная окружность — это история любви вымышленных поэтов викторианской эпохи Рандольфа Падуба и Кристабель Ла Мотт. Внешний круг — наши современники Роланд Митчелл и Мод Бейли, литературоведы и исследователи работ поэтов.
«Только мужское геройство способно находить удовольствие, сооружая в воображении темницы для невинных, и только женское терпение способно вынести заточение в них наяву».
Пылкая любовь писателей раскрывается в письмах, дневниках и абсолютно идентичных отрывках из их творчества. Филологи же затевают детективное расследование, дабы приблизиться к тайне любимых авторов. Тогда сюжет преображается в путешествие по литературному пространству XIX века с сопутствующими интригами, мифами и желанием обрести собственный поэтический голос.
«Все-таки не стихи сочиняют для барышень, а барышни существуют для сочинения стихов».
«Обладать» гармонично сочетает любовную линию, детектив и даже поэму. Однако, неспешный ритм повествования выглядит, как испытание на прочность. Но я искренне завидую тем, кому только предстоит знакомство с этой интеллектуальной и многослойной книгой.
п.с.: впервые, соотношение хвалебных мужских и женских рецензий на любовный роман составляет 50/50.
Романтический роман, покоривший сильным глаголом в заглавии (в оригинале же «Одержимость») и мотивом странствия меж эпох.
Чтобы не запутаться в структуре романа, предлагаю начертить окружность и вписать в неё круг поменьше. Итак, центральная окружность — это история любви вымышленных поэтов викторианской эпохи Рандольфа Падуба и Кристабель Ла Мотт. Внешний круг — наши современники Роланд Митчелл и Мод Бейли, литературоведы и исследователи работ поэтов.
«Только мужское геройство способно находить удовольствие, сооружая в воображении темницы для невинных, и только женское терпение способно вынести заточение в них наяву».
Пылкая любовь писателей раскрывается в письмах, дневниках и абсолютно идентичных отрывках из их творчества. Филологи же затевают детективное расследование, дабы приблизиться к тайне любимых авторов. Тогда сюжет преображается в путешествие по литературному пространству XIX века с сопутствующими интригами, мифами и желанием обрести собственный поэтический голос.
«Все-таки не стихи сочиняют для барышень, а барышни существуют для сочинения стихов».
«Обладать» гармонично сочетает любовную линию, детектив и даже поэму. Однако, неспешный ритм повествования выглядит, как испытание на прочность. Но я искренне завидую тем, кому только предстоит знакомство с этой интеллектуальной и многослойной книгой.
п.с.: впервые, соотношение хвалебных мужских и женских рецензий на любовный роман составляет 50/50.
На вопрос, почему я не советую книги Роберта Гэлбрейта, приноровилась рассказывать следующую историю (не затрагивая шаблонность сюжета и картонность персонажей):
Когда в 2013 году, уже имея за плечами миллионные тиражи и гонорары, Роулинг под псевдонимом Роберт Гэлбрейт попыталась опубликовать роман «Зов кукушки», отказов пришло предостаточно. А в одном издательстве ей даже посоветовали пойти на курсы писательского мастерства.
Книга в итоге вышла, но, несмотря на пару положительных рецензий, за три месяца было продано всего полторы тысячи экземпляров. Затем журналисты выяснили, кто стоит за псевдонимом и продажи на Амазон взлетели на 507 тысяч процентов.
Когда в 2013 году, уже имея за плечами миллионные тиражи и гонорары, Роулинг под псевдонимом Роберт Гэлбрейт попыталась опубликовать роман «Зов кукушки», отказов пришло предостаточно. А в одном издательстве ей даже посоветовали пойти на курсы писательского мастерства.
Книга в итоге вышла, но, несмотря на пару положительных рецензий, за три месяца было продано всего полторы тысячи экземпляров. Затем журналисты выяснили, кто стоит за псевдонимом и продажи на Амазон взлетели на 507 тысяч процентов.
Дочитываю Саймона Сингха «Симпсоны и их математические секреты». И не могу не поделиться заранее парочкой любопытных математических задач и фактов, использованных в сериале:
1. 8208 — относится к категории самовлюбленных чисел. Оно равно сумме своих цифр, возведённых в степень, равную количеству этих цифр. Число называется самовлюблённым, потому что его же собственные цифры используются для генерации самого числа. Создаётся впечатление, что такое число одержимо собой, почти влюблено в само себя. Всего насчитывается 88 самовлюбленных чисел.
2. Для ответа на вопрос, что больше: бесконечность, или бесконечность +1, используется воображаемое здание, известное как отель Гильберта — достаточно большое, с бесконечным количеством номеров. В один особенно оживлённый вечер, когда все номера заняты, появляется новый гость. К счастью, владелец отеля Гильберт знает, как решить проблему. Он просит всех постояльцев перебраться из текущего номера в следующий. Таким образом у всех гостей по-прежнему есть номера, но номер 1 теперь свободен и в нем поселится новый гость. Этот сценарий подразумевает, что бесконечность +1 равна бесконечности.
3. Единственная научная публикация Билла Гейтса посвящена решению задачи блинной сортировки. Также в работе упоминается более сложный вариант о подгоревших блинах.
4. Исааку Ньютону приписывают идею дверцы для кошек — с дыркой в нижней части двери, чтобы кошка могла заходить и выходить, когда захочет. Как ни странно, в двери было ещё и отверстие поменьше — для котят!
5. В 2005 году японская компания Maspro Denkoh выставила на аукцион свою коллекцию произведений искусства. Для того чтобы решить, с каким аукционным домом заключить многомиллионный контракт, они устроили между их представителями битву по «камень, ножницы, бумага». Победу одержала компания, использующая стратегию, основанную на теории игр.
1. 8208 — относится к категории самовлюбленных чисел. Оно равно сумме своих цифр, возведённых в степень, равную количеству этих цифр. Число называется самовлюблённым, потому что его же собственные цифры используются для генерации самого числа. Создаётся впечатление, что такое число одержимо собой, почти влюблено в само себя. Всего насчитывается 88 самовлюбленных чисел.
2. Для ответа на вопрос, что больше: бесконечность, или бесконечность +1, используется воображаемое здание, известное как отель Гильберта — достаточно большое, с бесконечным количеством номеров. В один особенно оживлённый вечер, когда все номера заняты, появляется новый гость. К счастью, владелец отеля Гильберт знает, как решить проблему. Он просит всех постояльцев перебраться из текущего номера в следующий. Таким образом у всех гостей по-прежнему есть номера, но номер 1 теперь свободен и в нем поселится новый гость. Этот сценарий подразумевает, что бесконечность +1 равна бесконечности.
3. Единственная научная публикация Билла Гейтса посвящена решению задачи блинной сортировки. Также в работе упоминается более сложный вариант о подгоревших блинах.
4. Исааку Ньютону приписывают идею дверцы для кошек — с дыркой в нижней части двери, чтобы кошка могла заходить и выходить, когда захочет. Как ни странно, в двери было ещё и отверстие поменьше — для котят!
5. В 2005 году японская компания Maspro Denkoh выставила на аукцион свою коллекцию произведений искусства. Для того чтобы решить, с каким аукционным домом заключить многомиллионный контракт, они устроили между их представителями битву по «камень, ножницы, бумага». Победу одержала компания, использующая стратегию, основанную на теории игр.
Составила подборку книг о людях с психическими расстройствами. Здесь художественная литература, дневники больных и исследования психологов:
1. Кен Кизи «Над кукушкиным гнездом»;
2. Дэниел Киз «Множественные умы Билли Миллигана», «Цветы для Элджернона»;
3. Джин Брюэр «Планета Ка-Пэкс»;
4. Сюзанна Кейсен «Прерванная жизнь»;
5. Чак Паланик «Бойцовский клуб»;
6. Брет Истон Эллис «Американский психопат»;
7. Стивен Кинг «Сияние»;
8. Барбара О'Брайен «Необыкновенное путешествие в безумие и обратно»;
9. Йен Бэнкс «Осиная фабрика», «Шаги по стеклу»;
10. Карл Ясперс «Стриндберг и Ван Гог»;
11. Агота Кристоф «Толстая тетрадь»;
12. Амели Нотомб «Косметика врага»;
13. Дональд Томас «Белый отель»;
14. Оливер Сакс «Человек, который принял жену за шляпу»;
15. Арнхильд Лаувенг «Завтра я всегда бывала львом».
1. Кен Кизи «Над кукушкиным гнездом»;
2. Дэниел Киз «Множественные умы Билли Миллигана», «Цветы для Элджернона»;
3. Джин Брюэр «Планета Ка-Пэкс»;
4. Сюзанна Кейсен «Прерванная жизнь»;
5. Чак Паланик «Бойцовский клуб»;
6. Брет Истон Эллис «Американский психопат»;
7. Стивен Кинг «Сияние»;
8. Барбара О'Брайен «Необыкновенное путешествие в безумие и обратно»;
9. Йен Бэнкс «Осиная фабрика», «Шаги по стеклу»;
10. Карл Ясперс «Стриндберг и Ван Гог»;
11. Агота Кристоф «Толстая тетрадь»;
12. Амели Нотомб «Косметика врага»;
13. Дональд Томас «Белый отель»;
14. Оливер Сакс «Человек, который принял жену за шляпу»;
15. Арнхильд Лаувенг «Завтра я всегда бывала львом».
❤1
На «Мел» вышла статья о вещах, которые раздражают в школьных уроках литературы. Готова подписаться под каждым словом http://mel.fm/2016/06/07/literature_hate
А ещё у ребят появился свой канал @melfm
А ещё у ребят появился свой канал @melfm
Мел
Литература в школе: 10 вещей, которые бесят. Почему дети прогуливают уроки литературы
Литература в школе — скучна и неинтересна. Если, конечно, вам не повезло и вдруг не попался хороший учитель, умеющий увлечь и выходить за рамки программы. Такие есть, но их мало. Чаще же школьные уроки по литературе навевают тоску: дети вместо Сервантеса…
Томас Пинчон «V.»
Роман, после которого я готова признаться в беззаговорочной любви к Пинчону. За плечами ещё три: «Радуга тяготения», «Внутренний порок» и «Выкрикивается лот 49».
Однако, именно «V.» для меня стал настоящей литературной авантюрой. Бесконечные культурные, мифологические аллюзии. Покадровое повествование переносит героев и читателя то в Африку, то в Париж, то к новому центру мира 50х годов. Шпионы, заговоры, атмосфера декаданса и поиск загадочного V. — по масштабу идейного содержания, роман уступает лишь «Улисс» Джойса.
Каждому читателю открывается свой Пинчон. Универсальность прослеживается лишь в одном: читать его по началу совсем нелегко. Но дабы не потерять тонкий стиль, замысловатые обороты и многослойность сюжета, романы сдобрены отменной порцией комментариев от переводчика. За это отдельное спасибо хочется сказать русскому голосу Пинчона — Максиму Немцову.
«Уже давно решил он, что ни в какой ситуации объективной реальности нет: она существует лишь в умах у тех, кому выпало в любой данный момент ею заниматься».
Обложка книги в разных странах http://thomaspynchon.com/pynchon-cover-art/cover-art-v/
О жизни Пинчона http://www.furfur.me/furfur/culture/culture/162947-pynchon
Роман, после которого я готова признаться в беззаговорочной любви к Пинчону. За плечами ещё три: «Радуга тяготения», «Внутренний порок» и «Выкрикивается лот 49».
Однако, именно «V.» для меня стал настоящей литературной авантюрой. Бесконечные культурные, мифологические аллюзии. Покадровое повествование переносит героев и читателя то в Африку, то в Париж, то к новому центру мира 50х годов. Шпионы, заговоры, атмосфера декаданса и поиск загадочного V. — по масштабу идейного содержания, роман уступает лишь «Улисс» Джойса.
Каждому читателю открывается свой Пинчон. Универсальность прослеживается лишь в одном: читать его по началу совсем нелегко. Но дабы не потерять тонкий стиль, замысловатые обороты и многослойность сюжета, романы сдобрены отменной порцией комментариев от переводчика. За это отдельное спасибо хочется сказать русскому голосу Пинчона — Максиму Немцову.
«Уже давно решил он, что ни в какой ситуации объективной реальности нет: она существует лишь в умах у тех, кому выпало в любой данный момент ею заниматься».
Обложка книги в разных странах http://thomaspynchon.com/pynchon-cover-art/cover-art-v/
О жизни Пинчона http://www.furfur.me/furfur/culture/culture/162947-pynchon
Лонг-лист премии «Просветитель»: 25 книг в номинации русский нон-фикшен https://readrate.com/rus/news/25-non-fikshen-knig-dlya-chteniya-etim-letom/galleries/0/14
Радость переполняет за любимую Ирину Левонтину и её книгу об эволюции русского языка «О чем речь». Писала о ней на канале пару месяцев назад и настоятельно рекомендую https://telegram.me/booksfox/188
Радость переполняет за любимую Ирину Левонтину и её книгу об эволюции русского языка «О чем речь». Писала о ней на канале пару месяцев назад и настоятельно рекомендую https://telegram.me/booksfox/188
Readrate
25 нон-фикшен книг для чтения этим летом
Хороший научпоп должен содержать уникальные знания и быть интересно написанным. Из 160 книг, присланных на суд премии «Просветитель», жюри выбрало 25 самых интересных тем и подач. Если хотите узнать новое из авторитетных источников, вам сюда.