Книжный смол-ток имени Чехова
1.04K subscribers
2.54K photos
367 videos
7 files
371 links
📚 Лаборатория чтения

Мировая литература, неожиданные связи и открытия, которые случаются, когда читаешь медленно.

От Гомера до наших дней. Читаем, сопоставляем, задаём вопросы и смотрим, как книги объясняют друг друга.

Я — Настя @petrova_reads
Download Telegram
Уильям Шекспир "Сон в летнюю ночь"

Чтобы понимать шуточки Шекспира, надо быть начитанным сейчас и надо было быть начитанным во времена, когда он ставил свои пьесы! Да, театр был народным, но народ был хорошо знаком с "Жизнеописанием" Плутарха, с древнегреческими сюжетами, с "Энеидой" Вергилия, "Метаморфозами" Овидия

У меня примерно полтора хороших знакомства из четырёх, поэтому я не везде смеялась )

Зато очень радовалась изяществу шекспировского стиля, языка, остроумию в парадоксальных диалогах (это вообще его фишка).

🌟О чём комедия?

Афины времён Тесея. У Энея есть дочь Гермия, которую он хочет выдать за Деметрия. Но Гермия взаимно влюблена в Лизандра. Зато в Деметрия влюблена Елена, близкая подруга Гермии. Эней слышать не хочет о нарушении его отцовской воли: либо замуж за Деметрия, либо умри, дочь!

Гермия и Лизандр решают бежать из Афин, чтобы пожениться на просторе. Елена про это узнаёт и отправляет вслед за ними из мести Деметрия.

Все оказываются в лесу, где попадаются на глаза Оберону и Титании — предводителям фей и эльфов. А ещё в лесу оказываются актёры театра, простолюдины, репетирующие пьесу о Пираме и Фисбе, двух влюблённых, прототипах Ромео и Джульетты.

Оберон от обиды на супругу Титанию решает над ней подшутить и отомстить и просит Пака смазать ей, спящей, глаза особым цветком. Тогда она, проснувшись, страстно полюбит того, кого увидит.

И всё завертелось, потому что Пак помазал не только её, но и ряд других случайных людей.

Всё закончилось прекрасно, а читать оказалось сплошным удовольствием (неужели количество прочитанных пьес наконец перешло у меня в качество?)

🌟Что интересного развивает Шекспир:

🔴образ волшебного леса, тайной рощи. Она за пределами города, за границами порядка, правильного мироустройства, за гранью жизни. И именно там происходит влюблённость в странного, случайного человека, на которого падает взгляд. Вспомним, как то же самое происходит со Сванном у Пруста в Булонском лесу (лесу!)

🔴эльфы у Шекспира — крошечные. До него представление об эльфах было, как о вполне человеческого роста фигурах, а он их уменьшил для свиты Титании, и так они и закрепились в фольклоре. Уже в ХХ веке Толкин вновь их увеличил, но суть оставил прежнюю: очень красивые и очень талантливые. И бессмертные, конечно.

🔴На что повлияла пьеса:

🔴Антония Сьюзен Байетт "Детская книга"
🔴О. Генри "Сон в летнюю сушь"
🔴Терри Пратчетт "Дамы и господа"

Моя оценка 🌟5/5, с удовольствием прочитала!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍24
У нас вчера было жарко на обсуждении книги Льва Выготского "Мышление и речь".

Вообще я планировала обсудить не только эту книгу, потому что ну что там долго разговаривать, если большинство присутствующих её не читали.

Но оказалось, что там есть о чём и поспорить.

Вкратце тезисы Выготского (которые осели у меня):

🌟есть большая разница между устной речью и письменной. Если лектор читает по бумажке (хорошо читает хорошую речь, но по бумажке!) — дело не в том, что лектор не очень, а в том, что речь, составленная на письме, обладает совершенно другим синтаксисом, свойствами, построением, чем речь устная. Поэтому крайне сложно от листа с текстом переключиться на живой разговор с аудиторией. И наоборот!

🌟диалог с самим собой — вообще не признак сумасшествия (во всяком случае, не однозначный). Это спрятанная примерно лет в 7 речь для себя. До 7 лет ребёнок говорит с собой, решая поставленные перед ним задачи, комментируя свои действия. Это тип мышления вслух. В школьном возрасте он прячется во внутреннюю речь. И когда хочется вслух поговорить о чём-то сложном с самим собой — это вполне нормальная попытка размышлять с помощью звуковой речи. Есть ещё выражение "думать об кого-то" (я таким люблю заниматься) — так это всё к тому.

🌟литература потока сознания называется так очень условно. Если попытаться прочитать чьи-то мысли или хотя бы записать свои так, как они совершаются, то вообще не будет ничего понятно. Внутренняя речь состоит из сплошных императивов и очень сильных сокращений.
Нет, я не хочу сказать, что теперь "Улисс" нам абсолютно понятен, он непонятен, конечно, но есть нюанс )

🌟восхитительно, как Выготский придумал исследовать внутреннюю речь, которую в обычных условиях нельзя ни услышать, ни увидеть, никак нельзя её регистрировать! Восхитительно, как Выготский позволяет читателю следовать за своей мыслью и делать те же открытия, что и он!

Ну и спор у нас был (один из споров) о том, надо ли читать научную литературу, открытия которой несколько (или всерьёз) упразднились. Очень здорово, что такой вопрос был поставлен, потому что позволил лично мне и ещё ряду участников ответить себе на этот вопрос: "О да! Стоит! Это база!"

Я приведу список базы, который рекомендует профессор Мортимер Адлер, автор труда "Как читать великие книги".
С прискорбием (а на самом деле, с восторгом) вижу, как много мне самой из этого списка предстоит прочитать!
А вам?

Ну и напоследок: ребята, спасибо, что пришли вчера! Было ооочень здорово и интересно! Приходите к нам ещё!

Следующая встреча по нехудожке будет в июле )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥28❤10👍3
Публикую список базы по версии Мортимера Адлера

Книгу его я в студии, кстати, поставлю в шкаф.

Что вы думаете по поводу списка?
❤12🔥5😱4🤯3👀2
Сегодня день филолога, друзья мои во литературе )

Мем такой я выбрала неспроста: он даёт повод поделиться с вами моими намерениями.

Я рассказывала уже, что закончила факультет журналистики. Там меня учили не только много читать, но и много писать. Это прекрасное образование, оно мне очень помогло овладеть письменной и устной речью.

Но писать всё-таки учили в ущерб моему главному интересу — чтению.

Я долго-долго страдала по этому поводу. А недавно меня осенило: кто мне мешает пойти и отучиться на филфаке? И Читать, сколько душеньке угодно? И уже с полным правом душнить по поводу "одевать/надевать" и о том, звонил Сталин Булгакову или нет на том основании, что я, заюш, литературовед!

В общем, я решила поступать на второе высшее. И — чего мелочиться — в МГУ. Когда мне ещё выдастся возможность поучиться в Москве?

Один только нюанс: поступить смогу только в следующем году, потому что надо сдать ЕГЭ, а для этого подать заявление не позднее 1 февраля (на заметку тем, кому это пригодится).

И это тот случай, когда мне снова не пригодился мой красный диплом о первом образовании. Хотя казалось бы, ну хоть здесь бы он на что-то повлиял бы, правда же?

А ещё забавно: ЕГЭ я буду сдавать за год до моей старшей дочки. Расскажу ей потом, что там да как )

Я, правда, не знаю, можно ли будет читать больше, чем я уже читаю. Проверим )

Ну и с праздничком, друзья! Ура!
🔥44❤13
На канале "Армен и Фёдор" вышел очень хороший подкаст про способы анализа литературного произведения.

Автор выбрал 11 основных критических метода и разобрал с помощью каждого стихотворение "Утёс" Михаила Лермонтова.
Да, в некоторых случаях выглядит будто бы притянутым за уши, но даёт повод подойти к тексту с необычной стороны, подумать и в эту сторону тоже.

Материал действительно ценный для вдумчивого читателя, а особенно для ведущих книжных клубов: это прям методичка для встреч. Если разговор заходит в тупик, то заглядываете в списочек и такие: а что, если на этот текст посмотреть с точки зрения марксистской теории? А феминистского подхода?

Я взяла на себя труд законспектировать подкаст. Закреплю его в нашем канале, чтобы можно было обращаться. Спасибо Армену Захаряну за такой труд!

Итак, 11 подходов в анализу текста:

1. Биографический — рассматривает смысл текста в связке с подробностями жизни писателя
2. Новая критика — подход, исключающий личность автора, контекст времени. Только внимательное чтение самого текста, анализ формы, поиск связи формы с содержанием.
3. Марксистский подход — рассматривает текст, как отражение социальных отношений, в которых он создан. Поэтому ищем в тексте классовую борьбу, политические высказывания, социальные связи.
4. Психоаналитический подход — поиск бессознательного автора, вытесненных переживаний. Обращаем внимание на инфантильно-сексуальные влечения, их сублимацию, детские травмы и т.п.
5. Теория читательского отклика — собираем личные впечатления от текста участников обсуждения, в зависимости от их восприятия. Тут смысл рождается в процессе чтения, может — да и должен — не совпадать с замыслом автора.
6. Герменевтика — понимание целого текста через понимание отдельных его частей. А отдельные части постоянно сопоставляются и понимаются через целое.
7. Структурализм — текст воспринимается не как личное высказывание автора, а как система знаков, некая схема. При таком подходе выявляются бинарные позиции (старость-молодость, свобода — несвобода и т.п.), архетипические персонажи, топосы, мифологические герои, конфликты, сюжетные ходы.
8. Постструктурализм — критика бинарных позиций (относительность этих позиций), критика героев, субъекта и объекта.
9. Феминистский подход — о гендерных отношениях и позициях в тексте, об отношении автора к гендерным ролям своих героев.
10. Постколониальная критика — противопоставление центра и периферии, столицы и провинции, избранного и угнетённого народа, ориентализм.
11. Экологическая критика — природа в этом подходе не символ, а самостоятельный субъект, отказ от антропоцентризма, внимание к масштабам времени.

Вот такое разнообразие подходов сделает размышления над любым текстом полнее, а обсуждение в книжном клубе более кровавым ярким.

Но я согласна, конечно, с Арменом, что любой текст больше, чем сумма его интерпретаций.

Какой подход вам ближе всего?
👍27❤9
🪶Начинаем изучать поэзию вместе.

Пару месяцев назад мы очень бурно обсуждали поэму "Двенадцать" в чате. Кто-то даже перечитал её тут же, чтобы понять лучше понять финал.

Давайте наше направление поэтических встреч с Блока и начнём.

Как всё будет происходить?

Я расскажу о жизни и творчестве Александра Александровича Блока, о символистах (Брюсов — мой герой!), о поэтической традиции цикла "Стихи о прекрасной даме".

А потом мы вместе, вслух прочитаем поэму "Двенадцать", попробуем её разобрать, увидеть скрытые смыслы и обсудить.

А я ещё расскажу о неотъемлемой, по мнению многих, части этой поэмы.

Как готовиться к встрече?

Можно вовсе не готовиться. Можно прочитать несколько стихотворений из "Стихов о прекрасной даме"
Можно что-то из этого списка:

"Ночь. Улица. Фонарь. Аптека"
"Девушка пела в церковном хоре"
"Летний вечер"
"Незнакомка"
"Ночью вьюга снежная"
"Я медленно сходил с ума"
"Золотистою долиной"

Жду вас в четверг в нашей студии на Станкевича, 2А

Запись обязательна! Мест осталось мало!

Оргсбор 600 рублей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥8
Представьте: у вас появился ещё один дом (например, купили дачу или квартиру в другом городе).

Какую книгу вы бы первой туда занесли и поставили на полку?
Какую книгу удостоили бы чести стать первой в вашей новой библиотеке?