Кто дизлайк ставит, обоснуйте. Есть примеры-то?

Зашла, называется, в Амиталь за ручкой, потом не помню, а теперь вот.

Платона я читала, неистово рекомендую.
Две другие неистово были рекомендованы мне.

Кто скучал по нон-фикшену? Все эти книги будут у нас в следующем году

На "Арзамасе" интересный тест на знание Библии. Я, как видите, подтвердила тут свою компетенцию — я библеист, дамы и господа )

Кто у меня был на курсах по Библии или кто и без меня прекрасно знает, пройдите тест, поделитесь результатами.

Я бы не выжила

Настя, Чацкий и Артемий Лебедев.

На днях записала подкаст для "Школьной классики" про "Горе от ума". Подумала: когда читаешь в школе эту комедию, то тонкость не доходит, потому что что Чацкий, что Фамусов, что Скалозуб — примерно ровесники для тебя, все примерно где-то на склоне лет. И что такого, что Чацкий всех подряд, включая графиню-бабушку, ставит на место? Почему бы и нет? Что сразу сумасшедший-то?

А когда читаешь в 30-40 лет, то оказываешься посередине между ними. И видишь, что у Чацкого какой-то подростковый запал. Может, он и прав в своих рассуждениях и обвинениях, но объявить его сумасшедшим был единственный приемлемый способ с ним совладать (а если перевести это в плоскость Николай I — Чаадаев, то становится ещё интереснее, но сегодня не об этом).

Мела это я вчера подъезд в нашей студии, гневно раздувая ноздри и понося соседей, которые никогда этого не делают, а я вот регулярно. И вспоминала, почему я сама-то это делаю, почему мне больше всех надо.

С подросткового возраста у меня тоже был свой Чацкий в лице Артемия Лебедева. Не то чтобы я прям подряд его читала, но какие-то вызовы фамусовскому и фарисейскому обществу запали мне в сердце. Например, как только я прочла пост про букву ё и длинное тире, что не использовать их в электронном письме — моветон и фу, я тут же стала использовать их в электронном письме.

А что про подъезд-то?

А тоже был какой-то разгром и нагоняй людям, которые не занимаются ничем дальше придверного коврика своей квартиры (а то и ближе тоже). Что можно всю жизнь бубнить, сколько всего тебе должно государство и ЖКХ — и продолжать жить в раздестроенном подъезде. Особенно меня поразило, когда Лебедев купил квартиру и сделал ремонт не только в ней, но и во всём подъезде. Потому что он каждый день там ходит, это и его территория тоже, и он не хочет ходить по разбитым ступеням и смотреть на облупившуюся сизую краску на стенах.

А что так можно было? А не надо сперва всех обойти, всех попросить поучаствовать, убедиться, что никому это не надо, всех обругать и со всеми поругаться?

Когда мы купили квартиру в чудесном месте в центре, она была убита в хлам. Подъезд выглядел не менее печально. Мы вынесли из квартиры несколько камазов старья, стен и половых досок. И вот делаем мы ремонт и понимаем, что квартира будет конфетка, но что же, в эту конфетку попадать зажмурившись? И мы сделали ремонт и подъезде тоже, до 5 этажа включительно. На фоне затрат на ремонт квартиры это оказалось почти ничтожной суммой, к нашему удивлению.

Когда я стала соарендатором нашей чудесной студии, я наняла клининг, чтобы нам почистили подъезд — эти вековые культурные пласты прилипших жвачек и прочего. Потому что я тут живу, это и моё пространство тоже.

Кто-то из соседей задонатил, кто-то просто порадовался, кто-то промолчал.

И вот теперь мету подъезд, потому что мне нужна чистота, и бубню, что твой Чацкий, но потихоньку.

Пойду потом арт-объект обновлю под "Властелина колец".

Я пошла в книжный выбирать подарок-сюрприз для своего подопечного в тайном Санте.

Хотите смешных рекомендаций, что можно купить в подарок другу?

А меня долго не надо просить.
Только учтите, что смотреть надо со звуком, если хотите, чтоб было смешно)

Друг прислал

Не уверена, конечно, насчёт книги Стиллавина. К сожалению, не воспринимаю его без Бачинского.

Не были вы на форуме Столля, когда он (Стиллавин) выступал с какой-то мезогинной лекцией?
На что уж я терпима и терпелива, но не смогла это слушать и вышла, да, прям из первого ряда полного зала. Как говорила моя бабушка: повернулась и пошла.

Ну ещё Пелевин — сомнительный выбор.

В остальном, пользуйтесь. Рекомендую.

Зачем нам читать книги? И обсуждать их?

Я дочитала эту тягомотину, "Властелина колец". Надо было всё-таки пересилить себя и сделать это в 15-17 лет. Просто потерпеть первые 70-100 страниц самой скучищи. В том возрасте я бы больше удовольствия получила, наверно. Но удовлетворилась бы экшеном (а может, и нет).

Теперь мне подавай пожалуйста смыслы. Зачем это всё? Зачем вот эта вся многословная писанина про очень хороших, которые много претерпели, и про очень плохих, которым всё долго сходит с рук. Потом хэппи-энд с оттенком горечи и постфинальная битва. Зачем эта подростковая штука взрослому дядьке?

И вот взяла я себе курс Екатерины Шульман (признана иноагентом) про то, как устроена вселенная Толкина. Там очень добротно рассказывается, кто кем кому приходится, как всё образовалось, кто куда зачем пошёл, почему Арагорн, почему Леголас, почему Хоббиты, зачем Гэндальф и Саруман ну и т.д.

Но самое главное, что поведала Шульман, это то, ЗАЧЕМ это всё читать. И не только это.

Не знаю, может, это лежит на поверхности и все давно знают, но для меня стало каким-то откровением.

В трилогии с героями происходит ряд неприятностей: потери, неудачи, поражения, ранения, смерти. Для каждого из них в каждой конкретной ситуации это всё беда, плохо, однозначно негативное событие.

Но книга позволяет нам видеть не отдельные события в жизни отдельных созданий, а систему. А в рамках системы каждое из этих событий ведёт к победе. Каждое из этих событий становится важным звеном и имеет смысл для многих.

И этот навык — видеть в книге систему — имеет очень важный практический смысл. В нашей жизни ведь тоже происходит много всякой ерунды, потерь, неудач, бед. И мы можем каждое такое событие встречать плачем, стенаниями, проклятиями в адрес Того, Кто всё это допускает. Можем объявлять себя неудачниками, опускать руки и переставать действовать.

А можем пытаться мыслить в рамках не исключительно своей жизни, а системы. Верить в то, что все эти события важны для победы, для торжества. И продолжать мести свою сторону улицы.

Начинаю готовиться к нашему с вами медленному чтению Пруста. Да, буду сладострастно подчёркивать прямо в тексте прямо маркерами.

Царь Соломон, подростки и О. Генри.

В декабре я для моей ридинг-группы с подростками подобрала новогодние тексты, чтобы вместе читать и сразу разбирать.

Первым делом, конечно, у нас были "Дары волхвов". Я сама-то давненько их читала-перечитывала. В общих чертах помню. А ещё помню стиль О. Генри по другим его рассказам — много юмора, иронии, острот. Но как-то у меня это всё с "Дарами" не связывалось в памяти.

И вот читаем мы и доходим до момента:

"Если бы царь Соломон служил в том же доме швейцаром и хранил в подвале все свои богатства, Джим, проходя мимо, всякий раз доставал бы часы из кармана — специально для того, чтобы увидеть, как он рвет на себе бороду от зависти".

Я смеюсь, а дети не понимают пока, что тут такого.

Я говорю: подождите, я вам сейчас объясню, почему это смешно!

И рассказываю им, кто такой царь Соломон, мудрец и владелец несметных богатств, который во всей славе своей не одевался так, как лилии полевые.

Соломон, рвущий на себе бороду от зависти )))

А как мы потом смеялись, когда читали "Рождественскую песнь в прозе" Диккенса и как все без ума были от Скруджа!

Я вот собираюсь в январе замахнуться на "Одиссею" со своими подростками. Хочу вот также с ними медленно читать, разбирать, смеяться, удивляться.

Ваш клуб "Книжный смол-ток"