Сегодня день филолога, друзья мои во литературе )

Мем такой я выбрала неспроста: он даёт повод поделиться с вами моими намерениями.

Я рассказывала уже, что закончила факультет журналистики. Там меня учили не только много читать, но и много писать. Это прекрасное образование, оно мне очень помогло овладеть письменной и устной речью.

Но писать всё-таки учили в ущерб моему главному интересу — чтению.

Я долго-долго страдала по этому поводу. А недавно меня осенило: кто мне мешает пойти и отучиться на филфаке? И Читать, сколько душеньке угодно? И уже с полным правом душнить по поводу "одевать/надевать" и о том, звонил Сталин Булгакову или нет на том основании, что я, заюш, литературовед!

В общем, я решила поступать на второе высшее. И — чего мелочиться — в МГУ. Когда мне ещё выдастся возможность поучиться в Москве?

Один только нюанс: поступить смогу только в следующем году, потому что надо сдать ЕГЭ, а для этого подать заявление не позднее 1 февраля (на заметку тем, кому это пригодится).

И это тот случай, когда мне снова не пригодился мой красный диплом о первом образовании. Хотя казалось бы, ну хоть здесь бы он на что-то повлиял бы, правда же?

А ещё забавно: ЕГЭ я буду сдавать за год до моей старшей дочки. Расскажу ей потом, что там да как )

Я, правда, не знаю, можно ли будет читать больше, чем я уже читаю. Проверим )

Ну и с праздничком, друзья! Ура!

На канале "Армен и Фёдор" вышел очень хороший подкаст про способы анализа литературного произведения.

Автор выбрал 11 основных критических метода и разобрал с помощью каждого стихотворение "Утёс" Михаила Лермонтова.
Да, в некоторых случаях выглядит будто бы притянутым за уши, но даёт повод подойти к тексту с необычной стороны, подумать и в эту сторону тоже.

Материал действительно ценный для вдумчивого читателя, а особенно для ведущих книжных клубов: это прям методичка для встреч. Если разговор заходит в тупик, то заглядываете в списочек и такие: а что, если на этот текст посмотреть с точки зрения марксистской теории? А феминистского подхода?

Я взяла на себя труд законспектировать подкаст. Закреплю его в нашем канале, чтобы можно было обращаться. Спасибо Армену Захаряну за такой труд!

Итак, 11 подходов в анализу текста:

1. Биографический — рассматривает смысл текста в связке с подробностями жизни писателя
2. Новая критика — подход, исключающий личность автора, контекст времени. Только внимательное чтение самого текста, анализ формы, поиск связи формы с содержанием.
3. Марксистский подход — рассматривает текст, как отражение социальных отношений, в которых он создан. Поэтому ищем в тексте классовую борьбу, политические высказывания, социальные связи.
4. Психоаналитический подход — поиск бессознательного автора, вытесненных переживаний. Обращаем внимание на инфантильно-сексуальные влечения, их сублимацию, детские травмы и т.п.
5. Теория читательского отклика — собираем личные впечатления от текста участников обсуждения, в зависимости от их восприятия. Тут смысл рождается в процессе чтения, может — да и должен — не совпадать с замыслом автора.
6. Герменевтика — понимание целого текста через понимание отдельных его частей. А отдельные части постоянно сопоставляются и понимаются через целое.
7. Структурализм — текст воспринимается не как личное высказывание автора, а как система знаков, некая схема. При таком подходе выявляются бинарные позиции (старость-молодость, свобода — несвобода и т.п.), архетипические персонажи, топосы, мифологические герои, конфликты, сюжетные ходы.
8. Постструктурализм — критика бинарных позиций (относительность этих позиций), критика героев, субъекта и объекта.
9. Феминистский подход — о гендерных отношениях и позициях в тексте, об отношении автора к гендерным ролям своих героев.
10. Постколониальная критика — противопоставление центра и периферии, столицы и провинции, избранного и угнетённого народа, ориентализм.
11. Экологическая критика — природа в этом подходе не символ, а самостоятельный субъект, отказ от антропоцентризма, внимание к масштабам времени.

Вот такое разнообразие подходов сделает размышления над любым текстом полнее, а обсуждение в книжном клубе более кровавым ярким.

Но я согласна, конечно, с Арменом, что любой текст больше, чем сумма его интерпретаций.

Какой подход вам ближе всего?

Представьте: у вас появился ещё один дом (например, купили дачу или квартиру в другом городе).

Какую книгу вы бы первой туда занесли и поставили на полку?
Какую книгу удостоили бы чести стать первой в вашей новой библиотеке?

Любовь Менделеева и Александр Блок.

Я не люблю углубляться в личную жизнь писателей, но это тот случай, когда жизнь подтвердила закон литературного жанра.

Блока называют певцом Прекрасной Дамы, у него есть такой сборник стихов. И свою будущую жену он воспринимал именно такой.

А Прекрасная Дама, конечно, вдохновляет, превосходит всех других женщин, требует поклонения, как богиня. И как богиня должна оставаться недоступной.

Это закон жанра сонета — ещё от Петрарки пошло́. Лаура для Петрарки, Смуглая Дама для Шекспира, Любовь Дмитриевна — для Блока.

Поэтому когда он женился наконец на ней и, казалось бы, вот оно счастье — жанр потребовал своего, потребовал, чтобы дама осталась недоступной, неприкосновенной.

В четверг поговорим и о сонетах, и о поэзии Блока, и о его жизни, и о символизме. И почитаем поэму "Двенадцать".

Есть одно место.

Начало в 19.00
Записаться можно у меня в личных сообщениях @petrova_reads

Вчера был день библиотек. А времени не было. Я хотела пойти поздравить девушек на Театральной и на Чайковского — моих главных поставщиц душистых томов, полных волнующих историй.

И сегодня тоже не пойду, потому что санитарный день.

А вот завтра — схожу!

А вы поздравляете библиотекарей? А может, вы — библиотекарь? Тогда от души вас с праздником!