“VOLONTYOR-QUTQARUVCHI"lar o‘zaro bellashdi

Buxoro viloyatida yoshlarning favqulodda vaziyatlarda to‘g‘ri harakat qilish, tezkor qaror qabul qilish va jabrlanganlarga birinchi yordam ko‘rsatish borasidagi bilim hamda amaliy ko‘nikmalarini sinovdan o‘tkazishga qaratilgan “Volontyor-qutqaruvchi” musobaqasi bo‘lib o‘tdi.

Bellashuvda shahar va tumanlardagi 13 ta volontyor jamoalari ishtirok etib, qutqaruvchilikka oid bilim va mahoratlarini namoyish etdilar.

Musobaqada nazariy bilimlar, birinchi tibbiy yordam, chodir tiklash, dor yo‘lidan o‘tish, estafeta va krossfit kabi shartlarda o‘zaro bellashdilar.
Murosasiz va qiziqarli kechgan bahslar yakunida:
🥇 1-o‘rin — Jondor tuman jamoasi

🥈 2-o‘rin — Qоrako`l tumani jamoasi

🥉 3-o‘rin — Romitan tumani jamoasi

G‘olib va sovrindorlar diplom hamda qimmatbaho sovg‘alar bilan taqdirlandi.

𝐵𝑢𝑥𝑜𝑟𝑜 𝑣𝑖𝑙𝑜𝑦𝑎𝑡𝑖 𝐹𝑉𝐵 𝑟𝑎𝑠𝑚𝑖𝑦 𝑠𝑎𝑦𝑡𝑖
https://t.me/joinchat/AAAAAEoigWz6iodESNWGuw.

Buxoro viloyatida sodir bo‘lgan yong‘in to‘g‘risida birlamchi ma'lumot

Bugun, 3-oktabr kuni soat 21:49 da Buxoro viloyati FVBga, Buxoro shahrida joylashgan "Karvon" bozorida  yong‘in sodir bo‘layotganligi to‘g‘risida xabar kelib tushgan.

Xabarga asosan, qutqaruv bo‘linmalari aytilgan manzilga tezkorlik bilan yetib borishgan. Hozirda yong‘in o‘chirilmoqda.

Tan jarohati olganlar to‘g‘risida xabar kelib tushmagan.

Qo‘shimcha ma'lumot taqdim etiladi.

"Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.

Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:

– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;

– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;

– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;

– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.

Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:

– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;

– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;

– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;

– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.

Facebook|Instagram|X