Какой же праздник без подарков? 🎁🎁🎁
Подарки - это важная часть социальной жизни. Подарками мы показываем другому человеку свою любовь, привязанность, заботу. Поэтому измерить ценность подарка только его ценой невозможно.
🤶На первый взгляд может показаться, что выбирать подарки детям не так уж и сложно. Но и здесь мы можем столкнуться с разочарованием, если выбирать подарок ориентируясь только на свои предпочтения.
🎅Поэтому в преддверии Нового года хорошей подсказкой для родителей может быть написанное или нарисованное ребенком письмо Деду Морозу.
🌲Детей постарше можно попросить присоединиться к выбору подарка для других. Этот опыт научит ребенка понимать желания и потребности других людей, замечать их интересы. А вы несомненно получите ориентир, что же порадует вашего ребенка.
💥Если в семье нет традиции подарка-сюрприза, то можно просто спросить подростка, какой подарок он хочет. И конечно же, мы не всегда должны и можем подарить всё, что хочет ребенок. Как минимум мы можем показать подростку, что вам важны его желания и потребности, и он сам вам важен и интересен.
🎄Подготовка праздника и подарков позволяет проявить забота, уважение и благодарность. Вероятно именно поэтому многим из нас так приятно побыть Дедом Морозом и сделать окружающих нас людей чуточку счастливее.
Подарки - это важная часть социальной жизни. Подарками мы показываем другому человеку свою любовь, привязанность, заботу. Поэтому измерить ценность подарка только его ценой невозможно.
🤶На первый взгляд может показаться, что выбирать подарки детям не так уж и сложно. Но и здесь мы можем столкнуться с разочарованием, если выбирать подарок ориентируясь только на свои предпочтения.
🎅Поэтому в преддверии Нового года хорошей подсказкой для родителей может быть написанное или нарисованное ребенком письмо Деду Морозу.
🌲Детей постарше можно попросить присоединиться к выбору подарка для других. Этот опыт научит ребенка понимать желания и потребности других людей, замечать их интересы. А вы несомненно получите ориентир, что же порадует вашего ребенка.
💥Если в семье нет традиции подарка-сюрприза, то можно просто спросить подростка, какой подарок он хочет. И конечно же, мы не всегда должны и можем подарить всё, что хочет ребенок. Как минимум мы можем показать подростку, что вам важны его желания и потребности, и он сам вам важен и интересен.
🎄Подготовка праздника и подарков позволяет проявить забота, уважение и благодарность. Вероятно именно поэтому многим из нас так приятно побыть Дедом Морозом и сделать окружающих нас людей чуточку счастливее.
👍1
Первые шаги к
освоению навыка чтения.
Многие родители желают получить конкретные методическиемм рекомендации и очень быстро научить своих детей читать.
Первая ступень практического освоения навыка чтения - это система разнообразных игр и упражнений со звуками речи.
Цель этого этапа - научить ребенка выделять из потока звучащей речи отдельные звуки, правильно произносить их, не вводя понятия «буква».
Благоприятной почвой для успешного домашнего обучения является «литературная» обстановка в семье. Это значит заинтересованность всех членов семьи прослушиванию аудиокниг со сказками, чтению от хороших книг, обсуждению театральных спектаклей, в организации семейного кукольного театра, настольных игр … Дети играют наравне со взрослыми в игры, основанные на языковом материале.
Научный путь к достижению цели - это совместная исследовательская деятельность и общая радость успешного решения задач, поставленных в игре.
Пройдя серию специальных игр и упражнений, малыш должен усвоить твердо, что каждое слово и вся наша речь в целом состоят из звуков.
Игры - звукоподражания.
Цель: выделять определенные звуки и научиться их протягивать.
[у - у -у ] - воет волк;
аа - аа -аа] - мама укачивает младенца;
[в - в - в] - воет ветер;
[уа - уа -уа] - плачет младенец;
[ж - ж - ж] - жужжит жук;
[а - у - у - у] - кто - то потерялся в лесу.
Игра «Пчелы».
Цель: выделять в словах звук [Ж] и научиться протягивать его.
- Ты слышал, как ЖуЖЖЖат пчелы? Попробуй поЖуЖЖЖать так же;
- Давай поговорим на пчелином языке, как будто мы две пчелки;
-Ж - Ж - Ж! Давай друЖЖЖить!
- Ты где ЖЖЖивешь? Я ЖЖЖиву в этом ЖЖЖилище;
- Приходи ко мне в гости, я угощу тебя медовыми пироЖЖЖками!
Игра «Встреча двух машин».
Цель: выделять в словах звук [В] и научиться протягивать его.
- Я ВВВожу дроВВВа. А ты что ВВВозишь?;
- А ты умеешь поВВВорачиВВВать напраВВВо? А налеВВВВо?
ДаВВВай устроим сореВВВноВВВание - кто лучше заВВВодится;
- ВВВ….
Игры, требующие от ребенка самостоятельного поиска слов по заданной звуковой характеристике.
Ьь ььИгра «Два грузовика».
Цель: поиск предметов на звук [Р] и на звук [Ж].
- К отправке готовятся две машины. Первая машина марки [РРР], вторая [ЖЖЖ].
Участники загружают свои машины предметами или картинками, где изображены предметы, названия которых начинаются с этих звуков.
Например: На первую машину грузим «Рыбку», «Ракету», «Робота»…; на вторую грузим «Жука», «Жабу», «Жирафа»… .
Игры, нацеленные на сознательную работу над словом.
Игра в «Слова».
- Я называю слово, ты слушаешь, на какой звук оно оканчивается, и отвечаешь мне другим словом, которое начинается с этого звука. Примечание: Родители должны быть внимательными: речь идет о звуках, а не о буквах. Если вы
назвали слово «гноМ», то «Мячик», как продолжение игры вам не подойдет, так как в слове «гноМ» последний звук твердый.
Игра в «Магазин».
«Продавец»- взрослый. Покупатели выбирают товары, но платить нужно, назвав первый звук в слове, обозначающем понравившийся предмет. Если малыш ошибается, ему помогают другие покупатели, подсказывая правильный ответ.
В следующий раз можно поменяться ролями- взрослый может иногда умышленно ошибаться.
Условия игр:
Во время игр необходимо следить за тем, чтобы названия предметов обязательно произносились ребенком отчетливо, громко, правильно. Игры должны проводиться в легкой доброжелательной обстановке, должны вселять уверенность в себе, воспитывать умение принимать собственные решения.
Восторгайтесь успехами малыша, вы проявляете внимание и мотивируете к новым подвигам!
Делайте занятия разнообразными, постепенно усложняя задания.
Предварительная подготовка в приобщении к определенному запасу фонетических знаний в игровой форме, поможет более легкому освоению навыками чтения.
освоению навыка чтения.
Многие родители желают получить конкретные методическиемм рекомендации и очень быстро научить своих детей читать.
Первая ступень практического освоения навыка чтения - это система разнообразных игр и упражнений со звуками речи.
Цель этого этапа - научить ребенка выделять из потока звучащей речи отдельные звуки, правильно произносить их, не вводя понятия «буква».
Благоприятной почвой для успешного домашнего обучения является «литературная» обстановка в семье. Это значит заинтересованность всех членов семьи прослушиванию аудиокниг со сказками, чтению от хороших книг, обсуждению театральных спектаклей, в организации семейного кукольного театра, настольных игр … Дети играют наравне со взрослыми в игры, основанные на языковом материале.
Научный путь к достижению цели - это совместная исследовательская деятельность и общая радость успешного решения задач, поставленных в игре.
Пройдя серию специальных игр и упражнений, малыш должен усвоить твердо, что каждое слово и вся наша речь в целом состоят из звуков.
Игры - звукоподражания.
Цель: выделять определенные звуки и научиться их протягивать.
[у - у -у ] - воет волк;
аа - аа -аа] - мама укачивает младенца;
[в - в - в] - воет ветер;
[уа - уа -уа] - плачет младенец;
[ж - ж - ж] - жужжит жук;
[а - у - у - у] - кто - то потерялся в лесу.
Игра «Пчелы».
Цель: выделять в словах звук [Ж] и научиться протягивать его.
- Ты слышал, как ЖуЖЖЖат пчелы? Попробуй поЖуЖЖЖать так же;
- Давай поговорим на пчелином языке, как будто мы две пчелки;
-Ж - Ж - Ж! Давай друЖЖЖить!
- Ты где ЖЖЖивешь? Я ЖЖЖиву в этом ЖЖЖилище;
- Приходи ко мне в гости, я угощу тебя медовыми пироЖЖЖками!
Игра «Встреча двух машин».
Цель: выделять в словах звук [В] и научиться протягивать его.
- Я ВВВожу дроВВВа. А ты что ВВВозишь?;
- А ты умеешь поВВВорачиВВВать напраВВВо? А налеВВВВо?
ДаВВВай устроим сореВВВноВВВание - кто лучше заВВВодится;
- ВВВ….
Игры, требующие от ребенка самостоятельного поиска слов по заданной звуковой характеристике.
Ьь ььИгра «Два грузовика».
Цель: поиск предметов на звук [Р] и на звук [Ж].
- К отправке готовятся две машины. Первая машина марки [РРР], вторая [ЖЖЖ].
Участники загружают свои машины предметами или картинками, где изображены предметы, названия которых начинаются с этих звуков.
Например: На первую машину грузим «Рыбку», «Ракету», «Робота»…; на вторую грузим «Жука», «Жабу», «Жирафа»… .
Игры, нацеленные на сознательную работу над словом.
Игра в «Слова».
- Я называю слово, ты слушаешь, на какой звук оно оканчивается, и отвечаешь мне другим словом, которое начинается с этого звука. Примечание: Родители должны быть внимательными: речь идет о звуках, а не о буквах. Если вы
назвали слово «гноМ», то «Мячик», как продолжение игры вам не подойдет, так как в слове «гноМ» последний звук твердый.
Игра в «Магазин».
«Продавец»- взрослый. Покупатели выбирают товары, но платить нужно, назвав первый звук в слове, обозначающем понравившийся предмет. Если малыш ошибается, ему помогают другие покупатели, подсказывая правильный ответ.
В следующий раз можно поменяться ролями- взрослый может иногда умышленно ошибаться.
Условия игр:
Во время игр необходимо следить за тем, чтобы названия предметов обязательно произносились ребенком отчетливо, громко, правильно. Игры должны проводиться в легкой доброжелательной обстановке, должны вселять уверенность в себе, воспитывать умение принимать собственные решения.
Восторгайтесь успехами малыша, вы проявляете внимание и мотивируете к новым подвигам!
Делайте занятия разнообразными, постепенно усложняя задания.
Предварительная подготовка в приобщении к определенному запасу фонетических знаний в игровой форме, поможет более легкому освоению навыками чтения.
👍5
Сегодня в 15.00 состоится прямой эфир "У счастливых родителей – счастливые дети"
Все мы хотим, чтобы наши дети проживали счастливую жизнь. И мы готовы много энергии вкладывать в достижение этой цели.
Мы ищем для детей первоклассные клубы развития и самые современные кружки; с пристрастием выбираем первого учителя; покупаем красивую одежду и игрушки; устраиваем яркие праздники; организовываем незабываемые впечатления в поездках; подбираем полезное и вкусное питание: в общем, делаем все для того, чтобы у них было все самое лучшее. Мы заботимся об их здоровье и эмоциональном состоянии, комфорте и многом другом. А как же иначе, ведь забота о детях – прямая родительская обязанность! Однако в этой суете мы забываем позаботиться о себе и о своём собственном счастье, даже не задумываясь о том, что дети учатся строить свою жизнь на тех моделях, которые используют их родители.
Все мы хотим, чтобы наши дети проживали счастливую жизнь. И мы готовы много энергии вкладывать в достижение этой цели.
Мы ищем для детей первоклассные клубы развития и самые современные кружки; с пристрастием выбираем первого учителя; покупаем красивую одежду и игрушки; устраиваем яркие праздники; организовываем незабываемые впечатления в поездках; подбираем полезное и вкусное питание: в общем, делаем все для того, чтобы у них было все самое лучшее. Мы заботимся об их здоровье и эмоциональном состоянии, комфорте и многом другом. А как же иначе, ведь забота о детях – прямая родительская обязанность! Однако в этой суете мы забываем позаботиться о себе и о своём собственном счастье, даже не задумываясь о том, что дети учатся строить свою жизнь на тех моделях, которые используют их родители.
👍1
Сегодня в ФСК состоялись Новогодние праздничные мероприятия для детей Республики Бурятия. 🎉
В фойе перед началом праздничного представления дети и родители могли посетить ярмарку учреждений дополнительного образования.
Центром диагностики и консультирования были организованы занимательные игры для детей, а родители получили возможность задать специалистам центра интересующие их вопросы.
В фойе перед началом праздничного представления дети и родители могли посетить ярмарку учреждений дополнительного образования.
Центром диагностики и консультирования были организованы занимательные игры для детей, а родители получили возможность задать специалистам центра интересующие их вопросы.
👍6