Поделюсь отзывами о курсе.
Это только небольшая часть.
Но все отзывы честные и реальные.
Возможно кто-то из коллег, прошедших курс, захочет написать что-то от себя.
Знаю, что тем кто думает, стоит ли идти на обучение, это важно :).
Те кто уже прошли обучение, думают, что курс отличный и это и так всем должно быть понятно. 😁
Это только небольшая часть.
Но все отзывы честные и реальные.
Возможно кто-то из коллег, прошедших курс, захочет написать что-то от себя.
Знаю, что тем кто думает, стоит ли идти на обучение, это важно :).
Те кто уже прошли обучение, думают, что курс отличный и это и так всем должно быть понятно. 😁
С Самирой Анатольевной познакомила нас Ирина Матанова.
Мне в работе для консультаций подростков, которые ко мне приходят нередко нужен и хороший патопсихолог. Для комплексной диагностики ребят.
В подростковом возрасте это особенно актуально. Когда приходят с жалобами не только на учебу, невнимательность, но и плохую память, апатию, перепады настроения.
Крайне важно провести детальную дифференциальную диагностику.
Включая как нейропсихологическое, так и патопсихологическое обследование.
Для подписчиков, которые не являются специалистами, немного объясню.
Есть большой раздел психологии - это клиническая психология.
Но в рамках самой клинической психологии также есть специализации:
Нейропсихология
Патопсихология
Психотерапия
Психосоматика и т.д.
Все эти направления близки , но при этом оценивают разные стороны патологического процесса, имеют разные инструменты.
Нейропсихологическое обследование очень отличается от патопсихологического.
Нейропсихология изучает мозговую организацию психических процессов. Мы выявляем и корректируем мозговые дисфункции, локальные нарушения и связанные с ними нарушения высших психических процессов. И конечно мы должны знать и понимать, что может приводить к таким дисфункциям.
Патопсихология изучает личностную сферу, эмоционально - волевые процессы и их нарушения.
Диагностирует депрессию, тревожные состояния, личностные расстройства, суицидальные риски, патологические нарушения мышления.
Так вот, для комплексной работы с ребятами был необходим такой специалист.
Самира Анатольевна опытнейший профессионал, проработавший в психиатрической практике почти три десятка лет.
И такой совместный анализ и диагностика сложных ребят дает понимание всего дальнейшего пути и вектора помощи.
Очень часто приходят ребята с психиатрическими диагнозами, шизофренией.
Но во многих случаях я, как нейропсихолог, не могу согласиться с диагнозом. По своей диагностике я вижу, например, какой-то системный процесс, влияющий на высшие психические функции и эмоционально - личностную сферу. И понимаю, что это всё вторичные симптомы, а не первичное психическое нарушение.
Отменить диагноз я конечно не имею права. А вот рекомендовать пройти патопсихологическое обследование имею и должна в этих случаях.
И очень много у нас было случаев, когда действительно такие серьезные диагнозы оказывались ошибочные.
Так вот, мы решили, что этим опытом обязательно надо делиться с нейропсихологами тоже.
К нам приходят разные клиенты с разными запросами.
Для дальнейшей правильной маршрутизации мы должны знать, понимать особенности при личностных нарушениях и психопатологии. Иметь собственное критическое мышление. Чтобы не было такого : "а , так у ребенка шизофрения, что же вы хотите"... Глядя в мед документы, а не на ребенка.
Широкие знания крайне необходимы нейропсихологам даже в смежных дисциплинах.
А уж там где патопсихологов вообще нет, нейропсихологу приходится на себя брать и эти функции .
Курсы Самиры Анатольевны очень интересные. Они авторские, основанные на большом клиническом опыте.
И интересны нашим специалистам даже просто для "общего развития", но и конечно понимания своей практики и своих клиентов.
Очень рада, что мы можем дать такую возможность нашим слушателям.
Обучение у настоящих практиков высочайшего уровня - бесценный вклад в развитие и формирование собственного профессионализма.
Мне в работе для консультаций подростков, которые ко мне приходят нередко нужен и хороший патопсихолог. Для комплексной диагностики ребят.
В подростковом возрасте это особенно актуально. Когда приходят с жалобами не только на учебу, невнимательность, но и плохую память, апатию, перепады настроения.
Крайне важно провести детальную дифференциальную диагностику.
Включая как нейропсихологическое, так и патопсихологическое обследование.
Для подписчиков, которые не являются специалистами, немного объясню.
Есть большой раздел психологии - это клиническая психология.
Но в рамках самой клинической психологии также есть специализации:
Нейропсихология
Патопсихология
Психотерапия
Психосоматика и т.д.
Все эти направления близки , но при этом оценивают разные стороны патологического процесса, имеют разные инструменты.
Нейропсихологическое обследование очень отличается от патопсихологического.
Нейропсихология изучает мозговую организацию психических процессов. Мы выявляем и корректируем мозговые дисфункции, локальные нарушения и связанные с ними нарушения высших психических процессов. И конечно мы должны знать и понимать, что может приводить к таким дисфункциям.
Патопсихология изучает личностную сферу, эмоционально - волевые процессы и их нарушения.
Диагностирует депрессию, тревожные состояния, личностные расстройства, суицидальные риски, патологические нарушения мышления.
Так вот, для комплексной работы с ребятами был необходим такой специалист.
Самира Анатольевна опытнейший профессионал, проработавший в психиатрической практике почти три десятка лет.
И такой совместный анализ и диагностика сложных ребят дает понимание всего дальнейшего пути и вектора помощи.
Очень часто приходят ребята с психиатрическими диагнозами, шизофренией.
Но во многих случаях я, как нейропсихолог, не могу согласиться с диагнозом. По своей диагностике я вижу, например, какой-то системный процесс, влияющий на высшие психические функции и эмоционально - личностную сферу. И понимаю, что это всё вторичные симптомы, а не первичное психическое нарушение.
Отменить диагноз я конечно не имею права. А вот рекомендовать пройти патопсихологическое обследование имею и должна в этих случаях.
И очень много у нас было случаев, когда действительно такие серьезные диагнозы оказывались ошибочные.
Так вот, мы решили, что этим опытом обязательно надо делиться с нейропсихологами тоже.
К нам приходят разные клиенты с разными запросами.
Для дальнейшей правильной маршрутизации мы должны знать, понимать особенности при личностных нарушениях и психопатологии. Иметь собственное критическое мышление. Чтобы не было такого : "а , так у ребенка шизофрения, что же вы хотите"... Глядя в мед документы, а не на ребенка.
Широкие знания крайне необходимы нейропсихологам даже в смежных дисциплинах.
А уж там где патопсихологов вообще нет, нейропсихологу приходится на себя брать и эти функции .
Курсы Самиры Анатольевны очень интересные. Они авторские, основанные на большом клиническом опыте.
И интересны нашим специалистам даже просто для "общего развития", но и конечно понимания своей практики и своих клиентов.
Очень рада, что мы можем дать такую возможность нашим слушателям.
Обучение у настоящих практиков высочайшего уровня - бесценный вклад в развитие и формирование собственного профессионализма.
❤8🔥7👍6
Уважаемые коллеги!
Поскольку мы образовательное учреждение, зачисление на курс предполагает целый алгоритм действий. В соответствии с законом об образовании.
Он времязатратный. Но именно так происходит зачисление во все институты.
Поэтому я не рекомендую откладывать на последний момент.
Последовательность действий следующая:
1. На нашем сайте нажать на кнопку "Записаться на курс", заполнить анкету, подтвердить наличие профильного образования. http://i-discurs.ru/Refresher-courses
2. Мы проверяем документы на соответствие требованиям образовательных стандартов.
3. Присылаем Вам ссылку для оплаты курса. Можно выбрать три формы оплаты: единовременная оплата, двумя платежами, в рассрочку с привлечением банковских средств.
Также в этом письме будет список документов, которые необходимо будет предоставить.
4. После получения оплаты мы отправляем Вам договор. Который необходимо распечатать, заполнить все сведения и подписать.
5. Отправить нам на электронную почту скрин- копии подписанного договора и всего пакета документов.
6. Мы зачисляем Вас на курс, предоставляем доступ к образовательной платформе и добавляем в чат курса
7. Радуемся новому и захватывающему этапу в нашей профессиональной жизни. 🤗
Поскольку мы образовательное учреждение, зачисление на курс предполагает целый алгоритм действий. В соответствии с законом об образовании.
Он времязатратный. Но именно так происходит зачисление во все институты.
Поэтому я не рекомендую откладывать на последний момент.
Последовательность действий следующая:
1. На нашем сайте нажать на кнопку "Записаться на курс", заполнить анкету, подтвердить наличие профильного образования. http://i-discurs.ru/Refresher-courses
2. Мы проверяем документы на соответствие требованиям образовательных стандартов.
3. Присылаем Вам ссылку для оплаты курса. Можно выбрать три формы оплаты: единовременная оплата, двумя платежами, в рассрочку с привлечением банковских средств.
Также в этом письме будет список документов, которые необходимо будет предоставить.
4. После получения оплаты мы отправляем Вам договор. Который необходимо распечатать, заполнить все сведения и подписать.
5. Отправить нам на электронную почту скрин- копии подписанного договора и всего пакета документов.
6. Мы зачисляем Вас на курс, предоставляем доступ к образовательной платформе и добавляем в чат курса
7. Радуемся новому и захватывающему этапу в нашей профессиональной жизни. 🤗
👍4