Уважаемые коллеги!

Напоминаем, что уже в понедельник 28 апреля мы встречаемся на открытом вебинаре-практикуме , который посвящен одной из самых актуальных тем в практике нейропсихолога!

🌟 На примере реальных кейсов мы разберем, как сформировать нейрокоррекционную программу.

🌟 Как построить коррекционный маршрут, опираясь на анализ моторной сферы в концепции теории Н. А. Бернштейна.

🌟 Рассмотрим варианты и причины неправильных двигательных паттернов при выполнении упражнений из двигательной нейрокоррекции.

🌟 Определим, каким способом можно исправить неправильное движение без повторения самого упражнения.

Ждём на вебинаре и будем рады вашему активному участию!

✔️ Регистрация по ссылке https://i-discurs.ru/web_280425

Доступ к записи вебинара - 2 недели у всех, кто зарегистрируется.

Здоровье ребёнка - это очень ответственная задача как для родителей, так и для всех специалистов, кто с ребёнком работает.

И нейропсихолог здесь конечно не исключение.
А часто бывает, что именно нейропсихолог помогает адекватно оценить состояние ребёнка и дает верные рекомендации по маршрутизации ребенка для решения проблем.

Но для этого нейропсихологу надо много знать и постоянно учиться.

В нашем сообществе интегративных нейропсихологов действует просветительский проект "медицинский лекторий", цель которого просвещение наших специалистов и укрепление междисциплинарных связей.

Лучшие врачи разных направлений проводят для нас бесплатные вебинары на самые актуальные темы.

Сегодня у нас прошла такая встреча с врачом эндокринологом Жмуровой Анастасией Павловной.

И тема встречи была крайне важной:

Синдром хронической усталости у детей и подростков.
Причины, диагностика нарушений, тактика помощи.

Истощаемый ребёнок - частый запрос к нейропсихологу. И крайне важно понимать все возможные причины проблемы.

Какие выводы:

Ребёнок с задержкой и нарушением развития, нарушением эмоциональной сферы , сна, поведения должен пройти консультацию хорошего эндокринолога и ряд обследований, которые назначает врач.

Необходимо оценивать уровень гормонов щитовидной железы; митохондриальную функцию; дефициты витаминов и минералов, белка; воспалительные и аутоиммунные процессы.

Заниматься просто коррекцией с истощаемым, но необследованным ребёнком , дело неблагодарное , неэффективное, а иногда и небезопасное.

Родителям важно помнить, что нарушения развития и эмоциональной сферы часто имеет соматическую природу и требует медицинской помощи.

А специалистам важно знать и понимать возможный этиопатогенез и причины нарушения когнитивных функций.

Интегративный , системный, целостный подход - единственно верный, когда речь идет о детях с какими-либо сложностями.
Нельзя только корректировать симптомы.

Эти встречи всегда вызывают большой интерес наших специалистов и большой отклик.

Напоминаем, что уже завтра 28 апреля состоится вебинар-практикум по формированию нейрокоррекционного маршрута на основе теории построения движений Н.А Бернштейна от ведущего преподавателя ИКП "Дискурс" Ольги Александровны Шевцовой.

🌟 Приглашаем всех, кому интересна тема правильного выстраивания движений на основе выявления двигательного паттерна.

🌟 Кому интересно хорошо разбираться для чего нужно то или иное упражнение и задание в нейрокоррекции, на каком уровне построения движений оно реализуется и какие задачи на каждом уровне решают.

🌟 Как в опоре на уровневый подход в построении движений формировать эффективный коррекционный маршрут.

✔️ Ссылка для регистрации на вебинар
https://i-discurs.ru/web_280425

В канале АНО "Физическая реабилитация" опубликовали очень интересную новость. Результаты длительного исследования эффективности терапии стволовыми клетками.

Результаты любопытные. И где-то даже оптимистичные в контексте терапии ДЦП. Но есть нюансы.

Я внимательно наблюдаю за этой темой. Терапия стволовыми клетками сейчас активно предлагается и при аутизме и интеллектуальных нарушениях и тд.

Меня родители регулярно спрашивают, какое мое мнение по этому поводу.

А моё мнение еще не сложилось. Я, как и большинство, пока наблюдаю.

В моей практике были дети, которые проходили эту терапию. Но какого-то вау-эффекта я не наблюдала. Скорее даже никакого не наблюдала .
Но не исключаю, что у кого-то может быть и другой опыт.

Возможно, нужно время, но при этом сложно выделить, что именно оказало влияние на развитие детей.

Исследования ведутся. Будем ждать, смотреть. 🤷

Дарим лекцию Покровской С. В. !

Тема детской агрессии является крайне актуальной в работе детских специалистов.

Данная проблема подробно раскрывается на лекции Покровской Светланы Викторовны "Агрессия: физиологические, психологические и культуральные механизмы формирования",

где рассмотрены основные механизмы формирования феномена агрессии у ребёнка и подростка: физиологические, психологические, культуральные.

А также методы профилактики и коррекции агрессивного поведения.

После просмотра лекции специалисты смогут анализировать, с чем связаны агрессивные проявления у ребенка, как диагностировать причины данного явления и какие пути помощи и коррекции будут являться эффективными.

Получить доступ к лекции в записи можно по ссылке - https://vk.com/app5898182_-224937978#s=3234876&utm_source=vk&utm_medium=post

Необходимо быть подписанным на ВК аккаунт ИКП "Дискурс".

Коллеги, по МНОГОЧИСЛЕННЫМ просьбам выложили вебинар Ольги Александровны, который проходил 31 марта в наш ВК аккаунт в открытый доступ. Нам многие писали, как посмотреть, досмотреть, не успели законспектировать. После просмотра второго захотели увидеть и первый.

Дарим всем такую уникальную возможность.

ВК аккаунт ИКП "Дискурс" https://vk.com/i_discurs

Приятного посмотра🤗

Дорогие друзья!

У Екатерины Галяевой в мае пройдут живые, очные практикумы в Москве на самые актуальные темы.

Кто в Москве, обязательно присоединяйтесь!
Это вариант "бери и делай", 100% практика, инструменты, которые необходимы в работе как специалистам, там и мамам для помощи своей семье, детям.
Я очень рекомендую.

И сама с удовольствием и благодарностью использую инструменты, полученные из рук Екатерины.
Это из разряда must have!

Тело как партитура жизни: гармония физического и психического в мире неопределенности

Много читаю сейчас, находясь в эпицентре идеального жизненного шторма, о жизнестойкости. Мне важно пройти этот путь и сохранить себя живой во всех смыслах. Не изрезаться самой и не ранить тех, кто рядом. Напротив, поддержать, удержать, стать источником силы.

Я сделала курс о нейрофизиологии продуктивности («самоназначенка» и «мне больше всех надо», да, по Асмолову 🙃) о сохранении или поддержании продуктивности в условиях дистресса. Когда нет возможности сделать шаг в сторону и отдохнуть, нет возможности снизить стресс (идеальный шторм — это когда сошлось несколько факторов и спасение требует от вас высочайшей выдержки, способности держать удар, принимать здравые решения). Для многих сильных такое противостояние заканчивается разрушением организма — такова правда жизни, слишком высокая цена.

Но есть люди, сохранившие здоровье и ясность ума, прожившие длинную жизнь после своих испытаний. Это люди, создавшие нового себя, возродившиеся как Феникс из пепла. И я сделала курс для тех, кто как и я, не готов сгореть. А если и горит, намерен обратить боль и страх в силу действовать.

Концепция жизнестойкости, описанная Сальвадором Мадди, — это не просто выживание, а осознанный диалог с вызовами. Три её кита — контроль, принятие риска и вовлеченность — созвучны идеям Виктора Франкла: смысл рождается даже в страдании. Жизнестойкость — это ещё и умение отпускать. Как писал Рильке: «Жизнь проживается в том, что отпускаешь». Порой устойчивость проявляется не в борьбе, а в принятии временной уязвимости. Интересно, что исследования Джона Кабат-Зинна о MBSR (снижение стресса через осознанность) показывают: мозг «переписывает» реакции на стресс через нейропластичность. Это мост между «hardiness» и «resilience», между стойкостью и устойчивостью.

Важно, чтобы на этом пути тело было надежным союзником! Наше тело — не машина, а живая партитура, где каждая нота — это дыхание, мышечное волокно, мысль.

В ближайшие выходные провожу очный практикум в Москве по парасимпатическим техникам, позволяющим регулировать физическое и психо-эмоциональное состояние во время высоких стрессовых нагрузок.

Что добавить? Выбирайте 👇🏻😊

💦 Контрастный душ без фанатизма и использование душа Алексеева улучшают микроциркуляцию в тканях, улучшают подкорковые регуляторные возможности.

🫁 Дыхание: мост между телом и сознанием
«Дыхание — это первая мелодия жизни», — говорил Дешикачар. Тут приглашаю на практикум по дыханию: опять же, очно и Москва.

🙏🏻 Диалектическая поведенческая терапия (ДПТ): искусство баланса. Марша Линехан создала ДПТ, объединив буддийскую осознанность и когнитивную науку.

💃 Движение как терапия. Танец (как в подходе Питера Ловатта) помогает интегрировать эмоции, которые «застряли» в мышцах.

❤️ Экология заботы и надежная привязанность. Исследования Йоханны Хейзинг показывают: социальная изоляция ускоряет старение тканей. Общайтесь с теми, кто вас по-настоящему любит.

🌺 Красота как терапия. Эстетика окружающего пространства (арт-терапия, прогулки в лесу) снижает уровень кортизола.

✅ Что сделать прямо сегодня👇🏻
- Утро: 5 минут «кошачьих потягиваний» (активирует фасции).
- День: Осознанный выдох перед важным решением (считать до 6).
- Вечер: Благодарность телу (записать 3 вещи, которые оно сегодня сделало для вас).

Кто хочет на практикум:

🔥 Парасимпатические протоколы для регуляции ЦНС
https://center-md.com/practicum

🔥 Дыхательные техники для регуляции ЦНС
https://center-md.com/practicum-breath

🔥 Нейрофизиология продуктивности
https://center-md.com/neyrofiziologiya-productivnosti


Здоровье — это не пункт назначения, а способ путешествия. Пусть ваше путешествие будет наполнено интересом и добротой к себе и миру. Обнимаю! 🌱

Уважаемые коллеги!

Ближайший практикум по разбору заключений ээг состоится 27  мая в 19.00

Количество мест ограничено.

Стоимость 2,5 т.р.

https://cinip.ru/workshop


Напоминаю, что практикум - это НЕ КУРС.

Курс будет проходить в июне.

На практикум участники приносят свои примеры заключений ээг, своих клиентов. И мы анализируем результаты психофизиологического исследования, сравниваем с данными нейродиагностики, симптомами и жалобами.

💥💥💥💥Родители в Москве, внимание!

Есть 6 льготных мест для бесплатных коррекционных занятий для детей!

У нас в семье, как и во многих, тоже есть свои герои.
Будем помнить.

Мой дедушка строил во время войны "Катюши".

Мой двоюродный дедушка погиб подо Ржевом.

Дедушка моего мужа прошел всю войну молодым парнем, попал в плен к фашистам, был в концентрационном лагере, бежал, поймали, пытали.
От рассказов о фашистских зверствах стынет кровь в жилах.

Освободили. Пришли наши, когда лагерь гнали топить.

И главный урок для меня, как они смогли, пережив такие нечеловеческие испытания, остаться людьми.

Люди, подарившие нам жизнь.
Пример мужества, доблести, чести, достоинства, самопожертвования и любви.

Вечная память героям!

С Днем великой Победы! Ура!