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✅ 📌 Post No. 173

🧠 CDP – अधिगम में अभिप्रेरणा (Motivation in Learning) + PYQ

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📘 Concept Brief:
👉 अभिप्रेरणा = वह आंतरिक शक्ति जो व्यक्ति को किसी कार्य के प्रति प्रेरित करती है।
👉 शिक्षा में Motivation = सीखने की गति + गुणवत्ता दोनों बढ़ाता है।

🔹 अभिप्रेरणा के प्रकार:
1️⃣ आंतरिक (Intrinsic Motivation)
✔ जब बच्चा स्वयं सीखने में रुचि ले।
✔ उदाहरण: कहानी पढ़ना क्योंकि अच्छा लगता है।

2️⃣ बाहरी (Extrinsic Motivation)
✔ जब इनाम/दंड से सीखने की प्रेरणा मिले।
✔ उदाहरण: परीक्षा में अच्छे अंक लाना।

🔹 प्रमुख सिद्धांत:
✔ मैस्लो की आवश्यकताओं का सिद्धांत (Hierarchy of Needs)
✔ स्किनर का प्रोत्साहन सिद्धांत (Reinforcement Theory)
✔ बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory)

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📘 Classroom Use:
✔ छात्रों की रुचि के अनुसार गतिविधियाँ
✔ इनाम, प्रशंसा, ग्रुप एक्टिविटी
✔ डर या दंड से अधिक *प्रोत्साहन* पर ध्यान

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📘 PYQ Connect:

👉 CTET 2021: अधिगम की प्रेरणा मुख्यतः किससे संबंधित है?
✅ आंतरिक और बाहरी अभिप्रेरणा से

👉 KVS PRT 2018: "Hierarchy of Needs" किससे संबंधित है?
✅ मैस्लो

👉 NVS TGT 2019: "Reinforcement" का प्रयोग किसने किया?
✅ स्किनर

👉 REET 2022: जब बच्चा केवल पुरस्कार पाने के लिए पढ़ता है तो यह किस प्रकार की प्रेरणा है?
✅ बाहरी अभिप्रेरणा (Extrinsic)

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💡 याद रखो:
👉 Motivation = Learning का Fuel
👉 Intrinsic > Extrinsic → Long Term Learning
👉 Classroom में “प्रोत्साहन” सबसे प्रभावी हथियार है

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👉 Next Post (174): MATH – भिन्न (Fractions) Concept + PYQ

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