"Zamin" fondi Vasiylik kengashi raisi, O‘zbekiston Respublikasi birinchi xonimi Ziroat Mirziyoyeva tashabbusi bilan Samarqandda juda katta ko‘lamdagi "Bolalar farovonligiga investitsiyalar: kelajak avlodlar uchun barqaror va adolatli taraqqiyot yo‘lida" xalqaro sammiti hamda Bolalar onkologiyasi va gematologiyasi bo‘yicha II xalqaro kongressi tashkil etildi.
Samarqandda o‘tkazilgan mazkur kongress doirasida "Zamin" fondi Vasiylik kengashi raisi sammit mehmonlari bilan birgalikda markaziy qahramoni Bola bo‘lgan ko‘rgazmani tomosha qildilar.
Ko‘rgazmada tashrif buyuruvchilarga bolaning dunyoga kelishidan ancha oldin — bo‘lajak onaga g‘amxo‘rlik qilishdan boshlanib, xavfsiz tug‘ilish, ilk qadamlar, bog‘cha, maktab, moslashuvning murakkab davri, nihoyat, kasb tanlash va ilk mehnat kunlarigacha davom etadigan ulkan hayot yo‘lini aks ettirildi.
Mehmonlar xavfsizlik hissi, yaqinlar mehri, ta'lim olish, muloqot qilish va o‘z kelajagini tanlash imkoniyati kabi asosiy ehtiyojlar ortida davlat va jamiyatning uzluksiz mas'uliyati mujassam ekanini ko‘rdilar.
Shundan so‘ng mehmonlar katta "qog‘oz" qayiqcha yoniga kelib, o‘zlarining eng ezgu orzu-tilaklarini yozdilar va unga ilib qo‘ydilar. Go‘yo shu tariqa umumiy umidlar mujassam bo‘lgan qayiqchani katta safarga kuzatgandek bo‘ldilar.
#MehrliMaskan #MehrliMaktab
@domlajon
t.me/domlajon
Samarqandda o‘tkazilgan mazkur kongress doirasida "Zamin" fondi Vasiylik kengashi raisi sammit mehmonlari bilan birgalikda markaziy qahramoni Bola bo‘lgan ko‘rgazmani tomosha qildilar.
Ko‘rgazmada tashrif buyuruvchilarga bolaning dunyoga kelishidan ancha oldin — bo‘lajak onaga g‘amxo‘rlik qilishdan boshlanib, xavfsiz tug‘ilish, ilk qadamlar, bog‘cha, maktab, moslashuvning murakkab davri, nihoyat, kasb tanlash va ilk mehnat kunlarigacha davom etadigan ulkan hayot yo‘lini aks ettirildi.
Mehmonlar xavfsizlik hissi, yaqinlar mehri, ta'lim olish, muloqot qilish va o‘z kelajagini tanlash imkoniyati kabi asosiy ehtiyojlar ortida davlat va jamiyatning uzluksiz mas'uliyati mujassam ekanini ko‘rdilar.
Shundan so‘ng mehmonlar katta "qog‘oz" qayiqcha yoniga kelib, o‘zlarining eng ezgu orzu-tilaklarini yozdilar va unga ilib qo‘ydilar. Go‘yo shu tariqa umumiy umidlar mujassam bo‘lgan qayiqchani katta safarga kuzatgandek bo‘ldilar.
#MehrliMaskan #MehrliMaktab
@domlajon
t.me/domlajon
❤6
Ничево брат Ибрат, юракни кенг қилинг, такий многа)))
Кстати congratuleshn til bayrami bilan!
@domlajon
t.me/domlajon
Кстати congratuleshn til bayrami bilan!
@domlajon
t.me/domlajon
🤣21😁9😢5❤2
Замонавий мактаб тизими аслида билим бериш учун яратилмаган. Унинг тарихи 19-аср бошларига, аниқроғи 1807–1810 йилларга бориб тақалади. Пруссия давлати Наполеон армиясидан шармандали мағлубиятга учрагач, немис файласуфи Иоганн Готлиб Фихте бошчилигида янги таълим тизими ишлаб чиқилган.
Бу тизимнинг мақсади давлатга мутлақо содиқ, савол бермайдиган, буйруқни сўзсиз бажарадиган аскарлар ва жадал ривожланаётган заводлар учун бир хил қолипдаги ишчиларни тайёрлаш эди. Дарс жадвали, қўнғироқлар, саф тортиб туриш, синфларга бўлиш ва баҳолаш тизими айнан мана шу мақсадда жорий этилган. Бу таълим эмас, балки бўйинсундириш ва бошқариш механизми эди.
Ва бу тизим ҳали ҳам бенуқсон ишламоқда. Беш ёшли болаларда қизиқувчанлик даражаси 98 фоизни ташкил қилади. 15 ёшга келиб эса бундан атиги 12 фоиз қолади. Мактаб қизиқувчанликни атайлаб ўлдирмайди, у шунчаки тўғри жавоб учун мукофотлайди ва ноқулай савол учун жазолайди. Мия бу дарсни тез ўзлаштиради: савол бериш хавфли, бировнинг айтганини такрорлаш хавфсиз. Шу тариқа, кўпчиликнинг олдида хато қилишдан даҳшатли даражада қўрқадиган катталар етишиб чиқади.
Натижада, мактабда аълочи бўлганлар ишхонада сурункали хавотир ва стрессдан кўпроқ азият чекишади. Чунки 11 йил давомида уларга хато қилиш бу икки баҳо, шармандалик ва жазо экани уқтирилган. Лекин реал ҳаёт мутлақо бошқача тузилган: хато қилиш янги нарсани ўрганишнинг ягона йўлидир.
Энг ачинарлиси, бизни бунинг номи таълим деб ишонтиришди. Ваҳоланки, мактабда бериладиган билимларнинг катта қисмини ҳаётда умуман ишлатмаймиз. Энг муҳим кўникмалар эса, яъни мустақил ўрганиш, фактларни текшириш ва манипуляциялардан ҳимояланиш дастурда умуман йўқ. Чунки тизимга шубҳа қиладиган одам керак эмас. Унга буйруқни бажарадиган одам керак.
Сизга мактабни аллақачон битиргандек туюлиши мумкин. Лекин янги иш бошлашдан қўрққанда, кимнингдир маъқуллашини кутганда ёки хато қилишдан чўчиганда мактаб ичингизда давом этаётган бўлади.
Болалигингизда сизга қайси тақиқланган саволни беришга рухсат беришмаган? Ва бугрун ўзингизга қайси саволни беришдан қўрқасиз?
Пост таълим бўйича халқаро эксперт Кен Робинсоннинг ғоялари ҳамда Масачусетс технология институти ва Стэнфорд тадқиқотлари асосида тайёрланди.
(тармоқдан)
@domlajon
t.me/domlajon
Бу тизимнинг мақсади давлатга мутлақо содиқ, савол бермайдиган, буйруқни сўзсиз бажарадиган аскарлар ва жадал ривожланаётган заводлар учун бир хил қолипдаги ишчиларни тайёрлаш эди. Дарс жадвали, қўнғироқлар, саф тортиб туриш, синфларга бўлиш ва баҳолаш тизими айнан мана шу мақсадда жорий этилган. Бу таълим эмас, балки бўйинсундириш ва бошқариш механизми эди.
Ва бу тизим ҳали ҳам бенуқсон ишламоқда. Беш ёшли болаларда қизиқувчанлик даражаси 98 фоизни ташкил қилади. 15 ёшга келиб эса бундан атиги 12 фоиз қолади. Мактаб қизиқувчанликни атайлаб ўлдирмайди, у шунчаки тўғри жавоб учун мукофотлайди ва ноқулай савол учун жазолайди. Мия бу дарсни тез ўзлаштиради: савол бериш хавфли, бировнинг айтганини такрорлаш хавфсиз. Шу тариқа, кўпчиликнинг олдида хато қилишдан даҳшатли даражада қўрқадиган катталар етишиб чиқади.
Натижада, мактабда аълочи бўлганлар ишхонада сурункали хавотир ва стрессдан кўпроқ азият чекишади. Чунки 11 йил давомида уларга хато қилиш бу икки баҳо, шармандалик ва жазо экани уқтирилган. Лекин реал ҳаёт мутлақо бошқача тузилган: хато қилиш янги нарсани ўрганишнинг ягона йўлидир.
Энг ачинарлиси, бизни бунинг номи таълим деб ишонтиришди. Ваҳоланки, мактабда бериладиган билимларнинг катта қисмини ҳаётда умуман ишлатмаймиз. Энг муҳим кўникмалар эса, яъни мустақил ўрганиш, фактларни текшириш ва манипуляциялардан ҳимояланиш дастурда умуман йўқ. Чунки тизимга шубҳа қиладиган одам керак эмас. Унга буйруқни бажарадиган одам керак.
Сизга мактабни аллақачон битиргандек туюлиши мумкин. Лекин янги иш бошлашдан қўрққанда, кимнингдир маъқуллашини кутганда ёки хато қилишдан чўчиганда мактаб ичингизда давом этаётган бўлади.
Болалигингизда сизга қайси тақиқланган саволни беришга рухсат беришмаган? Ва бугрун ўзингизга қайси саволни беришдан қўрқасиз?
Пост таълим бўйича халқаро эксперт Кен Робинсоннинг ғоялари ҳамда Масачусетс технология институти ва Стэнфорд тадқиқотлари асосида тайёрланди.
(тармоқдан)
@domlajon
t.me/domlajon
🔥30❤18💯13😢9👍2😍1
Unaqa qilish xato ish.
Taʼlimni asosiy mazmunini istalgan odamga berib yuborish katta xavf.
Agarda vazirga, lisenziya olish uchun bir necha ming dollar pora taʼma qilinib, o‘sha pul berilgandan keyin berilyapti, ungacha 5-10 martalab lisenziyaga xujjat yuborilsa shablon javob bilan rad qilinayapti, baribir lisenziya olgandan keyin maktab ichkarida bilganicha o‘qityapti, deb bironta tadbirkor noligan bo‘lsa, o‘sha korrupsiyaga olib keladigan elementlarni shaffof mexanizmga aylantirish, talabni yuqori qo‘yish kerak. Lekin binongni qurib olib, kimni chaqirib, qaysi o‘quv dastur asosida o‘qitsang o‘qitaver, deyish xato.
Vazirlikda taʼlimni tushunadigan ilmlilar bo‘lsa, buni jurʼati yetsa vazirga tushuntirishsa yaxshi bo‘lardi, lekin hozirgi ishdan bo‘shatish—yangi ishga qabul ketayotgan paytda kim ham tushuntira olardi, bilmadim.
@domlajon
t.me/domlajon
Taʼlimni asosiy mazmunini istalgan odamga berib yuborish katta xavf.
Agarda vazirga, lisenziya olish uchun bir necha ming dollar pora taʼma qilinib, o‘sha pul berilgandan keyin berilyapti, ungacha 5-10 martalab lisenziyaga xujjat yuborilsa shablon javob bilan rad qilinayapti, baribir lisenziya olgandan keyin maktab ichkarida bilganicha o‘qityapti, deb bironta tadbirkor noligan bo‘lsa, o‘sha korrupsiyaga olib keladigan elementlarni shaffof mexanizmga aylantirish, talabni yuqori qo‘yish kerak. Lekin binongni qurib olib, kimni chaqirib, qaysi o‘quv dastur asosida o‘qitsang o‘qitaver, deyish xato.
Vazirlikda taʼlimni tushunadigan ilmlilar bo‘lsa, buni jurʼati yetsa vazirga tushuntirishsa yaxshi bo‘lardi, lekin hozirgi ishdan bo‘shatish—yangi ishga qabul ketayotgan paytda kim ham tushuntira olardi, bilmadim.
@domlajon
t.me/domlajon
🤷♂32👍19❤4🔥2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Bir videorolik ko‘rib qoldim, qizig‘i, bolalarim ko‘rib o‘tirgan ekan sizlarga ham ilindim, xullas bog‘cha, maktab yoshdagi farzandlarim bilan birga tahlil qildik.
Bizda ko‘p turizm obyektlarida o‘sha joylarni, xususan, ayniqsa xojatxonasini rasvo qilib ketishlarini ko‘p kuzatamiz. Zarda bilan unitaz tepasiga bir nimalar yozib qo‘ygan rasmlar ham bejiz internetda tarqalmagan. Bu umuminsoniyatning eng elementar madaniyati hisoblanib, afsuski o‘shanday katta yoshdagi odamlar yoshligidan mana shunday rolikni ko‘rib qo‘ymagan, umrida bir bora bo‘lsa ham diqqat bilan shularni ko‘rganda, yoki kimdir tushuntirib berganida edi, eng oddiy va eng zarur etika qoidalarini o‘rgangan bo‘lar edilar. Biron joyga sayohatga chiqsa ham, farqi yo‘q u mamlakat hududidagi ichki turizmmi yoki chetdagi tashqi turizmmi, o‘zi ham dovdiramasdi, yon atrofdagi jamoatni ham noqulay ahvolga solmagan bo‘lar edilar.
Bu oddiy rolik emasligidan, bunda bog‘cha, maktab yoshdagilarga zarur etika qoidalari bola tilida tushuntirilgani sababli sizlarga ham ilindim. Bolajonlaringizga qo‘yib berib albatta birgalikda ko‘rib, tahlil qiling, bog‘cha guruhlaringizga monitoringizda ulab ko‘rsating, kerak bo‘lsa savol-javob qilib ilm hosil qiling bu haqda, yodida qoladi bir umr, sinf guruhlarga, o‘quvchilar esa bir-birlarimgizga tarqating albatta. Ishoning, bunday erinmay qlingan rolik kamdan-kam topiladi, hafsala yetmaydi bunchalik sifatli tayyorlashga.
Shunday roliklarni ko‘rsam sizlarga ilinishda davom etaman kelajakda, jamiyat bir-biriga eng yaxshi, kerakli ilmlarni targ‘ibot qilib borishi kerak, deb o‘ylayman. Film ijodkorlariga ota-onalar, bolajonlarimiz nomidan rahmat!
@domlajon
t.me/domlajon
Bizda ko‘p turizm obyektlarida o‘sha joylarni, xususan, ayniqsa xojatxonasini rasvo qilib ketishlarini ko‘p kuzatamiz. Zarda bilan unitaz tepasiga bir nimalar yozib qo‘ygan rasmlar ham bejiz internetda tarqalmagan. Bu umuminsoniyatning eng elementar madaniyati hisoblanib, afsuski o‘shanday katta yoshdagi odamlar yoshligidan mana shunday rolikni ko‘rib qo‘ymagan, umrida bir bora bo‘lsa ham diqqat bilan shularni ko‘rganda, yoki kimdir tushuntirib berganida edi, eng oddiy va eng zarur etika qoidalarini o‘rgangan bo‘lar edilar. Biron joyga sayohatga chiqsa ham, farqi yo‘q u mamlakat hududidagi ichki turizmmi yoki chetdagi tashqi turizmmi, o‘zi ham dovdiramasdi, yon atrofdagi jamoatni ham noqulay ahvolga solmagan bo‘lar edilar.
Bu oddiy rolik emasligidan, bunda bog‘cha, maktab yoshdagilarga zarur etika qoidalari bola tilida tushuntirilgani sababli sizlarga ham ilindim. Bolajonlaringizga qo‘yib berib albatta birgalikda ko‘rib, tahlil qiling, bog‘cha guruhlaringizga monitoringizda ulab ko‘rsating, kerak bo‘lsa savol-javob qilib ilm hosil qiling bu haqda, yodida qoladi bir umr, sinf guruhlarga, o‘quvchilar esa bir-birlarimgizga tarqating albatta. Ishoning, bunday erinmay qlingan rolik kamdan-kam topiladi, hafsala yetmaydi bunchalik sifatli tayyorlashga.
Shunday roliklarni ko‘rsam sizlarga ilinishda davom etaman kelajakda, jamiyat bir-biriga eng yaxshi, kerakli ilmlarni targ‘ibot qilib borishi kerak, deb o‘ylayman. Film ijodkorlariga ota-onalar, bolajonlarimiz nomidan rahmat!
@domlajon
t.me/domlajon
👍24❤9🥰4😁1🤣1
#fidoyiUstozlar
Kontent markazining "Fidoyi ustozlar" loyihasi.
10 yildan buyon tanib, faoliyatini kuzatib kelayotgan ustozlarimdan biri — Karimova Rohila Azimovna.
Rohila opa Mirzo Ulug‘bek tumanidagi 248-maktabda 1992-yildan buyon matematika fanidan dars berib keladi. Tajribalari respublika miqyosida ommalashgan, "Bir million dasturchi", "Besh million dasturchi" va SAT xalqaro sertifikatlariga ega. KRK va KRS yo‘nalishlarida tuman mentori, sun’iy intellekt bo‘yicha xalqaro malaka oshirish dasturi (Malayziya) ishtirokchisi.
Yaqinda maktabiga borib, o‘quvchilari bilan ham suhbatlashdim. Hammasi Rohila opani yaxshi ko‘radi. Eng sho‘x, eng to‘polonchi o‘quvchilarning ham tilini topib, ularni to‘g‘ri yo‘lga boshlay olishi — ustozning alohida mahorati.
Menga qolsa, Rohila opaning eng katta yutug‘i sertifikatlari yoki mukofotlarida emas. Shu yillar davomida biror o‘quvchiga qo‘l ko‘tarmagani, bolaning shaxsiyatiga tegadigan so‘zlarni ishlatmagani va har bir o‘quvchiga mehr bilan yondashganida.
Chunki haqiqiy ustoz nafaqat matematikani o‘rgatadi, balki bolaga inson sifatida munosabatda bo‘lishni ham biladi.
Rohila opa — o‘z kasbiga sodiq, bolalarni sevadigan va fidoyiligi bilan e’tirofga loyiq ustozlardan biri.
https://www.instagram.com/reel/De4lYugs3L7/?obrf=MTB0OW95M3kyaWg2aQ==
Sizning ham shunday fidoyi ustozlaringiz bormi? Ularni bizga yuboring: @fidoyibot
#FidoyiUstozlar
@domlajon
t.me/domlajon
Kontent markazining "Fidoyi ustozlar" loyihasi.
10 yildan buyon tanib, faoliyatini kuzatib kelayotgan ustozlarimdan biri — Karimova Rohila Azimovna.
Rohila opa Mirzo Ulug‘bek tumanidagi 248-maktabda 1992-yildan buyon matematika fanidan dars berib keladi. Tajribalari respublika miqyosida ommalashgan, "Bir million dasturchi", "Besh million dasturchi" va SAT xalqaro sertifikatlariga ega. KRK va KRS yo‘nalishlarida tuman mentori, sun’iy intellekt bo‘yicha xalqaro malaka oshirish dasturi (Malayziya) ishtirokchisi.
Yaqinda maktabiga borib, o‘quvchilari bilan ham suhbatlashdim. Hammasi Rohila opani yaxshi ko‘radi. Eng sho‘x, eng to‘polonchi o‘quvchilarning ham tilini topib, ularni to‘g‘ri yo‘lga boshlay olishi — ustozning alohida mahorati.
Menga qolsa, Rohila opaning eng katta yutug‘i sertifikatlari yoki mukofotlarida emas. Shu yillar davomida biror o‘quvchiga qo‘l ko‘tarmagani, bolaning shaxsiyatiga tegadigan so‘zlarni ishlatmagani va har bir o‘quvchiga mehr bilan yondashganida.
Chunki haqiqiy ustoz nafaqat matematikani o‘rgatadi, balki bolaga inson sifatida munosabatda bo‘lishni ham biladi.
Rohila opa — o‘z kasbiga sodiq, bolalarni sevadigan va fidoyiligi bilan e’tirofga loyiq ustozlardan biri.
https://www.instagram.com/reel/De4lYugs3L7/?obrf=MTB0OW95M3kyaWg2aQ==
Sizning ham shunday fidoyi ustozlaringiz bormi? Ularni bizga yuboring: @fidoyibot
#FidoyiUstozlar
@domlajon
t.me/domlajon
❤13👍6👏4😁2🥰1🤣1
Bravo O‘zbekiston!
Biz hech kimdan kam emasmiz, biz katta davlatmiz, bizning sivilizatsiyamiz Eronnikidan kam emas, Xorazmshohlar, Temuriylar Eronni qanchalik titratganini uqtirishgani yaxshi bo‘ldi elchini chaqirib!
Bizning barcha davlat bilan do‘st, tinchlik tarafdori bo‘lishni istaydigan aqlli hukumatimizga balli.
@domlajon
t.me/domlajon
Biz hech kimdan kam emasmiz, biz katta davlatmiz, bizning sivilizatsiyamiz Eronnikidan kam emas, Xorazmshohlar, Temuriylar Eronni qanchalik titratganini uqtirishgani yaxshi bo‘ldi elchini chaqirib!
Bizning barcha davlat bilan do‘st, tinchlik tarafdori bo‘lishni istaydigan aqlli hukumatimizga balli.
@domlajon
t.me/domlajon
❤31👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Haqiqatan ham shunday bolalar uchraydi, ko‘p uchraydi, uyida to‘y bo‘lib tursa ham maktabiga ketadi. Shunchaki o‘qishni yurakdan sevadi ular va muvaffaqiyatli bo‘ladi xayot yo‘li ham bunday tartib intizom bilan katta bo‘lgandan keyin.
Ajoyib kadr.
@domlajon
t.me/domlajon
Ajoyib kadr.
@domlajon
t.me/domlajon
👍71❤18💯9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Kimdir ruchkani sinfning poliga sanchishi ortidan maktab o‘quvchilarida shu bo‘lmagur narsa trendga chiqdi, deysihmoqda.
Kamiga mana bunday tiktokerlar o‘sha qizning oldiga kelib maktablarda videolar qilmoqchi bo‘libdi, maktablar bularni kiritmayapti ekan.
Barakalla, boplashibdi maktablar!
U bechora maktabda polning teshilmagan joyi qolmagandir oʼzi.
Hech qaysi maktab bularni kiritmasligi kerak, bolalar tiktokerlar yoki vaynerlardanmas olimpiada g‘oliblarini ortidan ergashishi kerak, bemaza trendlarnimas bilim olishni ommalashtirish kerak. Maktab direktorlari ketiga tepib xaydasa ham xursand bo‘laman bunday vaynerlarni.
@domlajon
t.me/domlajon
Kamiga mana bunday tiktokerlar o‘sha qizning oldiga kelib maktablarda videolar qilmoqchi bo‘libdi, maktablar bularni kiritmayapti ekan.
Barakalla, boplashibdi maktablar!
U bechora maktabda polning teshilmagan joyi qolmagandir oʼzi.
Hech qaysi maktab bularni kiritmasligi kerak, bolalar tiktokerlar yoki vaynerlardanmas olimpiada g‘oliblarini ortidan ergashishi kerak, bemaza trendlarnimas bilim olishni ommalashtirish kerak. Maktab direktorlari ketiga tepib xaydasa ham xursand bo‘laman bunday vaynerlarni.
@domlajon
t.me/domlajon
💯85👏37❤10😱6🤣6😢2👍1🥰1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"O‘qimagan ota-onadan keyin kim tug‘iladi, o‘qimagan bola tug‘iladida!", — mashhur memga mos holat. Qo‘shimcha qiladigan bo‘lsak, befarosat ota-onadan ham farosatsiz bola bo‘lib o‘rnak olib yetishadi.
@domlajon
t.me/domlajon
@domlajon
t.me/domlajon
😱30😢19❤2💯1
Qaysi pulga qilsin, shuni ham aniq manbaasini ko‘rsatishmabdida.(#)
O‘zi qayoqqa shoshyapmiz, 6 oydan keyin kuchga kiradigan qonunga nega bugundan xaybarakallalchilik bilan topshiriq boshlandi?
@domlajon
t.me/domlajon
O‘zi qayoqqa shoshyapmiz, 6 oydan keyin kuchga kiradigan qonunga nega bugundan xaybarakallalchilik bilan topshiriq boshlandi?
@domlajon
t.me/domlajon
👍38🤷♂24😁8❤4😱1
#fidoyiUstozlar
84 yoshli, 61 yillik stajga ega fidoyi matematik ustoz!
Bugun sizlarga tanishtirmoqchi bo‘lgan ustoz O‘zbekistonda yagona bo‘lsalar kerak, o‘zlarining yuksak bilimlari va hozirgacha saqlanib kelayotgan salohiyatlari bilan haftasiga 20 soat dars o‘tib kelayotgan Abdumalik ustoz bilan tanishtirmoqchiman!
Shayxontohur tumanidagi 13-maktabda shunday ustoz bilan tanishib, suhbatlashganimdan baxtiyorman. Ustoz yillar davomida o‘quvchilarni olimpiadalarga tayyorlagan, o‘zlari tuman matematiklarining sardori bo‘lib, o‘nlab yillar tayanch maktab sifatida faoliyat yuritib, boshqa ustozlarga mentorlik qilgan. 1995-yildan buyon oliy toifali ustoz hisoblanadilar.
Darslarini hozirgacha yoshlardek shijoat va g‘ayrat bilan o‘tarkanlar. O‘quvchilariga hamon qattiqqo‘l va talabchan ekanlar. Umuman olganda, maktab jamoasi va o‘quvchilar ularni "ota" deya hurmat-izzat qiladigan ajoyib ustoz ekanlar.
Men 2002-yilda institutga kirgan bo‘lsam, uni bitirib, qariyb 20 yil maktabda ishlashga ham ulgurdim. Abdumalik ustoz esa aynan 2002-yilda pensiyaga chiqqan bo‘lsalar-da, haligacha haftasiga 20 soat dars o‘tib kelmoqdalar. Qoyilmisiz?!
13-maktab direktori Nargiza opa aytishlaricha, ustoz shu yoshda ham ta’til paytlarida maktabga o‘zlari kelib, biror ish topib, bajaraverar ekanlar. Kerak bo‘lsa, ustalarga qo‘shilib, maktab pollarini ham bo‘yab ketaverar ekanlar.
Ustoz shu maktabda qariyb o‘n yil direktor bo‘lib ham ishlaganlar. Hozir ham maktabning kam-ko‘stini to‘ldirish masalasida direktor ustoz bilan maslahatlashar ekan. Ustoz esa otalarcha maslahat berib, maktab rivojiga chin yurakdan yordam berarkanlar. Hatto devor va pollarni bo‘yashdan ham qaytmas ekanlar.
Maktablarda majburiy mehnat haqida murojaatlar uchrab turadigan bugungi paytimizda, bunday yoshdagi ustozning o‘z ixtiyori bilan mehnat qilishi, yoshlarga namuna bo‘lib kelayotgani alohida e’tirofga loyiq.
Bu gaplarni bekorga aytmayapman. 84 yoshga kirgan ustoz haqida eshitgan odam, "Bu yoshda charchab qolmasmikanlar?" deb o‘ylashi mumkin. Ammo ustozning aynan shu yoshda ham maktabning turli jabhalarida yoshlarga o‘rnak bo‘lib kelayotgani — haqiqiy FIDOYILIK NAMUNASI!
Suhbatimizni tomosha qiling. Siz ham shunday yoshga yetib, elning hurmat-izzatida bo‘lishni yaxshi niyat qilib qo‘ying:
🎥 https://www.instagram.com/reel/De82XjCMgq8/?vrfl=MWY0YzRvcGoyZWs3aQ==
Sog‘ bo‘ling, ustoz!
Aytgancha, ustoz bizning chiqishlarimizni, xususan, "Tanaffus" podkastimizni ham doimiy kuzatib borarkanlar!
Siz ham o‘z ustozingizni butun O‘zbekistonga taniting!
📩 Ustozingiz haqida ma’lumot yuboring: @fidoyibot
📚 Barcha fidoyi ustozlar: @fidoyiUstoz99
@domlajon
t.me/domlajon
84 yoshli, 61 yillik stajga ega fidoyi matematik ustoz!
Bugun sizlarga tanishtirmoqchi bo‘lgan ustoz O‘zbekistonda yagona bo‘lsalar kerak, o‘zlarining yuksak bilimlari va hozirgacha saqlanib kelayotgan salohiyatlari bilan haftasiga 20 soat dars o‘tib kelayotgan Abdumalik ustoz bilan tanishtirmoqchiman!
Shayxontohur tumanidagi 13-maktabda shunday ustoz bilan tanishib, suhbatlashganimdan baxtiyorman. Ustoz yillar davomida o‘quvchilarni olimpiadalarga tayyorlagan, o‘zlari tuman matematiklarining sardori bo‘lib, o‘nlab yillar tayanch maktab sifatida faoliyat yuritib, boshqa ustozlarga mentorlik qilgan. 1995-yildan buyon oliy toifali ustoz hisoblanadilar.
Darslarini hozirgacha yoshlardek shijoat va g‘ayrat bilan o‘tarkanlar. O‘quvchilariga hamon qattiqqo‘l va talabchan ekanlar. Umuman olganda, maktab jamoasi va o‘quvchilar ularni "ota" deya hurmat-izzat qiladigan ajoyib ustoz ekanlar.
Men 2002-yilda institutga kirgan bo‘lsam, uni bitirib, qariyb 20 yil maktabda ishlashga ham ulgurdim. Abdumalik ustoz esa aynan 2002-yilda pensiyaga chiqqan bo‘lsalar-da, haligacha haftasiga 20 soat dars o‘tib kelmoqdalar. Qoyilmisiz?!
13-maktab direktori Nargiza opa aytishlaricha, ustoz shu yoshda ham ta’til paytlarida maktabga o‘zlari kelib, biror ish topib, bajaraverar ekanlar. Kerak bo‘lsa, ustalarga qo‘shilib, maktab pollarini ham bo‘yab ketaverar ekanlar.
Ustoz shu maktabda qariyb o‘n yil direktor bo‘lib ham ishlaganlar. Hozir ham maktabning kam-ko‘stini to‘ldirish masalasida direktor ustoz bilan maslahatlashar ekan. Ustoz esa otalarcha maslahat berib, maktab rivojiga chin yurakdan yordam berarkanlar. Hatto devor va pollarni bo‘yashdan ham qaytmas ekanlar.
Maktablarda majburiy mehnat haqida murojaatlar uchrab turadigan bugungi paytimizda, bunday yoshdagi ustozning o‘z ixtiyori bilan mehnat qilishi, yoshlarga namuna bo‘lib kelayotgani alohida e’tirofga loyiq.
Bu gaplarni bekorga aytmayapman. 84 yoshga kirgan ustoz haqida eshitgan odam, "Bu yoshda charchab qolmasmikanlar?" deb o‘ylashi mumkin. Ammo ustozning aynan shu yoshda ham maktabning turli jabhalarida yoshlarga o‘rnak bo‘lib kelayotgani — haqiqiy FIDOYILIK NAMUNASI!
Suhbatimizni tomosha qiling. Siz ham shunday yoshga yetib, elning hurmat-izzatida bo‘lishni yaxshi niyat qilib qo‘ying:
🎥 https://www.instagram.com/reel/De82XjCMgq8/?vrfl=MWY0YzRvcGoyZWs3aQ==
Sog‘ bo‘ling, ustoz!
Aytgancha, ustoz bizning chiqishlarimizni, xususan, "Tanaffus" podkastimizni ham doimiy kuzatib borarkanlar!
Siz ham o‘z ustozingizni butun O‘zbekistonga taniting!
📩 Ustozingiz haqida ma’lumot yuboring: @fidoyibot
📚 Barcha fidoyi ustozlar: @fidoyiUstoz99
@domlajon
t.me/domlajon
❤22👍18👏4🔥2😁2🤣2😭1
Afsuski, yana bog‘cha tarbiyalanuvchilari o‘rtasida kasallanish holatlari aniqlandi.
Bu safar Farg‘ona shahar maktabgacha taʼlim tashkilotlarining 3 tasidagi o‘nlab bolalar shifoxonaga tushgan.
Bolalar oziq-ovqatining sifat talabini hamma narsamizdan ustun qo‘yib nazorat qilishimiz zarurs-, yetkazib beruvchi tashkilotlarni ko‘z ochirmaslik kerak. O‘tgan yili ham Farg‘onada shunday ommaviy zaharlanish bo‘lgan edi, unda ham oziq-ovqat bilan taʼminlovchi tashkilot aybdor deyilgan edi.
Bolalarga sog‘lik tulaymiz, tezroq ko‘rmagandek bo‘lib ketsin sho‘rlik bolajonlar.
@domlajon
t.me/domlajon
Bu safar Farg‘ona shahar maktabgacha taʼlim tashkilotlarining 3 tasidagi o‘nlab bolalar shifoxonaga tushgan.
Bolalar oziq-ovqatining sifat talabini hamma narsamizdan ustun qo‘yib nazorat qilishimiz zarurs-, yetkazib beruvchi tashkilotlarni ko‘z ochirmaslik kerak. O‘tgan yili ham Farg‘onada shunday ommaviy zaharlanish bo‘lgan edi, unda ham oziq-ovqat bilan taʼminlovchi tashkilot aybdor deyilgan edi.
Bolalarga sog‘lik tulaymiz, tezroq ko‘rmagandek bo‘lib ketsin sho‘rlik bolajonlar.
@domlajon
t.me/domlajon
👍17😱9❤3🔥2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
“‘Eslab-eslab’ bir gapiring qani” — prezident aktyor Farhod Abdullayevga hazil qildi
Kinematografiya sohasi xodimlari bilan uchrashuvda Farhod Abdullayev prezident Shavkat Mirziyoyevga minnatdorchilik bildirib, farzandlari va nabiralari kelajagidan ko‘ngli to‘qligini aytdi.
Prezidentimiz ham hammamiz sevgan ushbu ko‘rsatuvni ko‘rar ekanlar demak)
@domlajon
t.me/domlajon
Kinematografiya sohasi xodimlari bilan uchrashuvda Farhod Abdullayev prezident Shavkat Mirziyoyevga minnatdorchilik bildirib, farzandlari va nabiralari kelajagidan ko‘ngli to‘qligini aytdi.
Prezidentimiz ham hammamiz sevgan ushbu ko‘rsatuvni ko‘rar ekanlar demak)
@domlajon
t.me/domlajon
❤37😁16👍5
Forwarded from Fidoyi ustozlar kanali
👤 Gulxayoxon Maxammadaliyeva Qobuljon qizi
📍 Buloqboshi tumani, Andijon
🏫 2-maktab
📘 Fan: Nemis tili
📆 Ish staji: 8 yil
📨 Loyihaga taqdim etgan: Gulxayoxon Maxammadaliyeva Qobuljon qizi
📝 Ustoz hikoyasi
❝ 1. 2019-yilda DAAD(Germaniya akademik almashinuvi) dan 100% lik grand yutib, Germaniya poytaxti Berlin shahrida Freie Universitet da 1 oy malaka oshirib kelganman
2. 1.5 yil ichida uchchala toifani (ikkinchi, birinchi, oliy) yuqori ballar bilan qo'lga kiritdim.
3. 2025-yil bahorda attestatsiyada 88 ball to'plab, 70% li ustama sohibasi bo'ldim.
4. 2025-yil may oyida nemis tili fanidan B2 milliy sertifikat oldim 1-urinishda
5. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari konferensiyasida faol qatnashib sertifikat bilan taqdirlandim
6. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari o'rtasida o'tkazilgan Insholar tanlovida 5-o'rinni oldim.
7. 2026-yil "Vazir ustamasi" sohibasi bo'ldim.
8. 2026-yil nemis tili fanidan "1-sinflarda nemis tilini she'riy tarzda o'qitish" Metodik qo'llanmam Respublika miqyosida ommalashdi.
9.Respublika va xalqaro ilmiy maqolalari muallifiman
10. O'zim yozgan she'rlarim va nemis tilidan o'zbek tiliga tarjima qilgan she'rlarim gazetalarda nashr etilgan. ❞
❝ 2020-yil ADU chet tillari fakulteti nemis tili va adabiyoti yo'nalishini tamomlaganman va shu yildan buyon Buloqboshi tumani 2-maktabda nemis tili fanidan dars beraman.
Yutuqlarim:
1. 2019-yilda DAAD(Germaniya akademik almashinuvi) dan 100% lik grand yutib, Germaniya poytaxti Berlin shahrida Freie Universitet da 1 oy malaka oshirib kelganman
2. Bir yarim yil ichida uchchala toifani (ikkinchi, birinchi, oliy) yuqori ballar bilan qo'lga kiritdim.
3. 2025-yil bahorda attestatsiyada 88 ball to'plab, 70% li ustama sohibasi bo'ldim.
4. 2025-yil may oyida nemis tili fanidan B2 milliy sertifikat oldim 1-urinishda
5. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari konferensiyasida faol qatnashib sertifikat bilan taqdirlandim
6. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari o'rtasida o'tkazilgan Insholar tanlovida 5-o'rinni oldim.
7. 2026-yil "Vazir ustamasi" sohibasi bo'ldim.
8. 2026-yil nemis tili fanidan "1-sinflarda nemis tilini she'riy tarzda o'qitish" Metodik qo'llanmam Respublika miqyosida ommalashdi.
9.Respublika va xalqaro ilmiy maqolalari muallifiman
10. O'zim yozgan she'rlarim va nemis tilidan o'zbek tiliga tarjima qilgan she'rlarim gazetalarda nashr etilgan.
11. 2026-yil avgust oyida Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda xalqaro imtihon markazi Telc bilan hamkorlikda 1 haftalik malaka oshirdim. (Respublika bo'yicha 20 nafar ustozlar saralab olindi) ❞
Siz ham eng fidoyi ustozlar (yoki o`zingiz) haqida ma'lumotni bizga yuboring, u insonni barchaga na'muna qilib ko'rsatamiz: @Fidoyibot
#FidoyiUstozlar #Andijon
📍 Buloqboshi tumani, Andijon
🏫 2-maktab
📘 Fan: Nemis tili
📆 Ish staji: 8 yil
📨 Loyihaga taqdim etgan: Gulxayoxon Maxammadaliyeva Qobuljon qizi
📝 Ustoz hikoyasi
❝ 1. 2019-yilda DAAD(Germaniya akademik almashinuvi) dan 100% lik grand yutib, Germaniya poytaxti Berlin shahrida Freie Universitet da 1 oy malaka oshirib kelganman
2. 1.5 yil ichida uchchala toifani (ikkinchi, birinchi, oliy) yuqori ballar bilan qo'lga kiritdim.
3. 2025-yil bahorda attestatsiyada 88 ball to'plab, 70% li ustama sohibasi bo'ldim.
4. 2025-yil may oyida nemis tili fanidan B2 milliy sertifikat oldim 1-urinishda
5. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari konferensiyasida faol qatnashib sertifikat bilan taqdirlandim
6. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari o'rtasida o'tkazilgan Insholar tanlovida 5-o'rinni oldim.
7. 2026-yil "Vazir ustamasi" sohibasi bo'ldim.
8. 2026-yil nemis tili fanidan "1-sinflarda nemis tilini she'riy tarzda o'qitish" Metodik qo'llanmam Respublika miqyosida ommalashdi.
9.Respublika va xalqaro ilmiy maqolalari muallifiman
10. O'zim yozgan she'rlarim va nemis tilidan o'zbek tiliga tarjima qilgan she'rlarim gazetalarda nashr etilgan. ❞
❝ 2020-yil ADU chet tillari fakulteti nemis tili va adabiyoti yo'nalishini tamomlaganman va shu yildan buyon Buloqboshi tumani 2-maktabda nemis tili fanidan dars beraman.
Yutuqlarim:
1. 2019-yilda DAAD(Germaniya akademik almashinuvi) dan 100% lik grand yutib, Germaniya poytaxti Berlin shahrida Freie Universitet da 1 oy malaka oshirib kelganman
2. Bir yarim yil ichida uchchala toifani (ikkinchi, birinchi, oliy) yuqori ballar bilan qo'lga kiritdim.
3. 2025-yil bahorda attestatsiyada 88 ball to'plab, 70% li ustama sohibasi bo'ldim.
4. 2025-yil may oyida nemis tili fanidan B2 milliy sertifikat oldim 1-urinishda
5. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari konferensiyasida faol qatnashib sertifikat bilan taqdirlandim
6. 2025-yil Respublika nemis tili o'qituvchilari o'rtasida o'tkazilgan Insholar tanlovida 5-o'rinni oldim.
7. 2026-yil "Vazir ustamasi" sohibasi bo'ldim.
8. 2026-yil nemis tili fanidan "1-sinflarda nemis tilini she'riy tarzda o'qitish" Metodik qo'llanmam Respublika miqyosida ommalashdi.
9.Respublika va xalqaro ilmiy maqolalari muallifiman
10. O'zim yozgan she'rlarim va nemis tilidan o'zbek tiliga tarjima qilgan she'rlarim gazetalarda nashr etilgan.
11. 2026-yil avgust oyida Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda xalqaro imtihon markazi Telc bilan hamkorlikda 1 haftalik malaka oshirdim. (Respublika bo'yicha 20 nafar ustozlar saralab olindi) ❞
Siz ham eng fidoyi ustozlar (yoki o`zingiz) haqida ma'lumotni bizga yuboring, u insonni barchaga na'muna qilib ko'rsatamiz: @Fidoyibot
#FidoyiUstozlar #Andijon
❤21👏13👍9