Edtech-рынок в начале 2024 года вырос на 22,5%

Агентство Smart Ranking обновило Рейтинг крупнейших компаний на edtech-рынке России по итогам I квартала 2024 года. Лидером роста стала разработка образовательного ПО, прибавив больше 70%. Впервые за долгое время фактически сравнялась динамика двух основных сегментов — ДПО и детского образования.

➡️ Суммарная выручка топ-100 крупнейших edtech-компаний России за I квартал 2024 года составила 33 млрд рублей, что на 22,5% выше, чем за аналогичный период 2023 года.

На графике — крупнейшие edtech-компании по выручке в I квартале 2024 года.
🔵Лидером рейтинга стал Skyeng, незначительно обойдя Skillbox.
🔵Из топ-10 по понятным причинам выпал Like Центр и вернулась компания «Умскул».
🔵Getcourse увеличил выручку больше чем вдвое, iSpring — на 37,2%, «Мобильное электронное образование» — почти в 10 раз.

➡️ Участники рынка детского образования отмечают снижение конверсии и растущую проблему дефицита педагогов.
➡️ Два главных сегмента edtech оказываются перед проблемой поиска новых ниш. «Взрослые» компании идут в сегмент корпоративного обучения и программы с вузами, «детские» — в СПО.

В ходе опроса аналитики Skillbox оценили, что помогает студентам сохранять мотивацию в процессе обучения.

⏹️50% опрошенных говорят, что им необходимо постоянно напоминать себе о целях и причинах выбора специальности. На втором месте — обратная связь от преподавателей (43%). Здоровый сон и регулярный отдых помогают сохранить мотивацию 38% респондентов.

🟩В числе мотивирующих факторов пользователи также называли поддержку близких и друзей (30%), самостоятельное планирование графика учебы (29%), комфортное обустройство рабочего места (28%), награды за прохождение определенных этапов обучения (26%). Для 20% опрошенных важна атмосфера, которую они создают в процессе изучения материала — музыкальное или ароматическое сопровождение. Замыкает список просмотр мотивационных материалов или чтение историй успеха (17%) и общение с другими студентами курса (10%).

⏹️Студенты могут терять мотивацию, разочаровываться и останавливать обучение из-за разрыва между ожиданием и реальностью.

CUKER 2023-2024 Digital Trends Report

🔵50% интернет-пользователей в возрасте 16-24 лет используют социальные сети вместо поисковых систем для изучения брендов.

🟢В 2022 году мобильные телефоны обеспечили 61% трафика на веб-сайтах, в то время как на десктопы и планшеты пришлось 39%.

🔵Основным источником потребления медиаконтента сейчас являются социальные сети.

🟢Потребители тратят на 48% больше, когда их опыт персонализирован.

🔵80% клиентов говорят, что опыт, предоставляемый компанией, так же важен, как ее продукты или услуги.

🟢Сильный веб-дизайн упрощает путь пользователя и навигацию по сайту. Простота в дизайне и ясность коммуникации важны для успешного пользовательского опыта.

🔵79% потребителей говорят, что они более лояльны к брендам с миссией.

🟢Микро-инфлюенсеры генерируют до 60% больше вовлеченности, чем макро-инфлюенсеры.

Как ведут свои блоги авторы телеграм-каналов? Основные поинты:

©️Большинство экспертов начинали вести блоги из интереса и скуки, хотели систематизировать знания, получить обратную связь и рефлексию.

©️Экспертам нравится активное и поддерживающее сообщество на платформах, честные охваты, возможности для заработка и сотрудничества с брендами, но хотят больше инструментов для создания уникального контента.

©️Не у всех экспертов есть четкий контент-план, поэтому они могут создавать публикации по ситуации. Понимают успешность по метрикам: более интересны реакции, комментарии и шеры.

Почитать подробнее: https://hub.setka.ru/lichnyi-brend/

Геймификация в образовании: формы, форматы и элементы

Геймификация годами попадает в подборки «тренды на текущий год», но внедрить геймификацию в свой продукт не самая простая задача. Давайте разбираться, из чего она состоит.

Формы геймификации
✨Игровые платформы и приложения: Многие образовательные учреждения внедряют специальные платформы и приложения, которые включают игровые элементы. Примеры таких платформ — Classcraft, Kahoot! и Duolingo. Они предлагают интерактивные задания, викторины и тесты, где ученики могут зарабатывать очки, значки и достижения.

✨Смешанное обучение (blended learning): В этом формате геймификация интегрируется в традиционные учебные программы. Учителя используют элементы игры, такие как квесты и соревнования, для обогащения учебного процесса и создания более динамичной образовательной среды.

✨Игровые симуляции и виртуальная реальность: Они предоставляют уникальные возможности для создания реалистичных учебных ситуаций. Например, студенты-медики могут использовать VR для симуляции хирургических операций, а студенты-историки — путешествовать во времени и исследовать древние цивилизации.

Форматы геймификации
🌟Очки и значки используются для создания чувства достижения и прогресса. Ученики могут зарабатывать их за выполнение заданий, участие в уроках и достижение определенных целей. Системы поощрений способствуют внутренней мотивации и стимулируют продолжать обучение.

🌟Доски лидеров создают элемент соревнования между учениками. Они могут быть использованы для отображения достижений в группе или даже в рамках целой школы. Это побуждает учащихся стремиться к лучшим результатам и активно участвовать в учебном процессе.

🌟Квесты и задания с сюжетными элементами делают обучение более увлекательным и интерактивным. Ученики могут выполнять задачи, проходить этапы и получать награды за успешное завершение миссий. Этот подход помогает поддерживать интерес к предмету и способствует более глубокому усвоению материала.

🌟Геймификация оценки знаний позволяет сделать процесс тестирования менее стрессовым и более интересным. Например, викторины в формате игры или интерактивные задания могут заменить традиционные тесты, предоставляя учащимся возможность демонстрировать свои знания в увлекательной форме.

Элементы геймификации
✳️Истории и нарративы делают обучение более значимым и увлекательным. Преподаватели могут использовать сюжеты для создания контекста и мотивации, где ученики становятся героями, решающими важные задачи.

✳️Обратная связь в реальном времени помогает учащимся видеть свои успехи и ошибки, что способствует быстрому улучшению результатов. Это также усиливает чувство прогресса и достижений.

✳️Включение элементов, способствующих социальным взаимодействиям, таких как групповые задания и совместные игры, помогает развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.

Продолжу тему геймификации. Я давно говорю о том, что обучение может быть классным инструментом контент-маркетинга, а edutainment — его более виральное ответвление. Делюсь огненной публикацией о сборке игр в ботах своими руками. Ключевые моменты:

⏭Цена лида из игр — 100–150 руб., при расчётной цене стандартного продвижения около 1000 руб./лид.

⏮Для старта разработки игры надо ответить на вопросы: зачем нужна эта игра? Для кого мы её делаем? Какую ценность хотим дать аудитории? Чего хотим добиться от пользователей? Например: чтобы они оставили контакты, чтобы перешли по ссылке, прошли опрос, зарегистрировались, скачали…

⏭Как можно провести экспресс-тестирование гипотез: придумали две идеи для игры — сделали голосовалку в рабочем чате или в соцсети. Может оказаться, что интерес вызывает совсем не та идея, о которой вы думали.

⏮В статье говорят, что лучшие игры длятся 15-20 минут и содержат в среднем 5 экшеновых ситуаций. Но всё зависит от задачи, от цели игры, от эмоций, которые игра должна вызывать. Самая длинная бизнес-игра должна заканчиваться в тот же день, когда пользователь начал играть.

⏭От задумки до выпуска опытной команде требуется несколько дней. Сначала создаётся концепт и архитектура: как игра будет работать, какой нужен сценарий, сколько будет экшенов (игровых задач), как будет работать выход и так далее. На первый этап разработки уходит примерно полдня. Далее происходит наполнение игры. Чем оно больше, тем длиннее этот этап; в среднем 2-3 дня уходит на создание 5 экшенов. Еще день уходит на то, чтобы написать офферы и рассылки, упаковать тексты, креативы, дизайн для продвижения.

⏮Аналитика не поможет найти какую-то идеальную механику, подход, золотую жилу, которую вы будете эксплуатировать до конца жизни и наливать в неё трафик. Разработка бизнес-игр — это постоянное обучение, изменение рынка, идей, поведения аудитории.

⏭Какие метрики собирают:
— Накопление пользователей в игре
— Сколько пользователей вошло в игру
— Доходимость до конца – ключевая метрика
— Стоимость регистрации пользователя в игре
— Конверсия в целевое действие
— Средняя оценка
— Общее количество пользователей, которые пришли в игру по рекомендации, по ссылке от друзей

⏮Команда-минимум для запуска игры:
1. Лид команды, он же продюсер. Этот человек даёт идею и генерирует фреймы создания каждой игры. Он же может заниматься стратегией продвижения игр и привлечения новой аудитории.
2. Копирайтер, который составляет структуру, пишет тексты. Он же может составлять офферы и тексты для продвижения.
3. Дизайнер. Оформляет в единую визуальную структуру идею и тексты. Он же может создавать креативы для продвижения игры. Картинки для игры можно делать и в Midjourney.
4. Ботодел, который собирает всё вышеперечисленное. Он может быть штатным, можно привлекать его и аутсорсно.

Посмотреть игры от авторов статьи можно по ссылке (они бесплатные). А в конце статьи предлагают заполнить заявку на бесплатную разработку игры 🔥

Как развить карьеру от методиста до методического директора
(на примере онлайн-образования для взрослых в корпоративном секторе)

Если вы только начинаете карьеру методиста, сначала рекомендую определить, какую аудиторию вы хотите обучать (дети, взрослые). Далее — какой тип компании вам наиболее близок (edtech, госсектор, корпорации) и какой формат обучения (офлайн, онлайн-синхронное, онлайн-асинхронное).
Исходя из этого, можно выстроить различные сценарии развития. Приведу пример для методиста, работающего с онлайн-обучением взрослых в корпоративном секторе.

1. Погружение в профессию
🔵Изучите потребности корпоративного сектора в обучении, ознакомьтесь с ограничениями и ожиданиями сотрудников и стейкхолдеров.
🔵Пройдите курсы по корпоративному обучению.
🔵Освойте платформы для создания онлайн-курсов, популярные в корпоративном секторе.
🔵Найдите первые проекты, где у вас будет возможность наработать необходимые навыки.

2. Расширение компетенций и управление проектами
🔵Участвуйте в тренингах и семинарах, посещайте профильные конференции.
🔵Получите сертификаты по управлению проектами и методам онлайн-обучения.
🔵Инициируйте внедрение новых образовательных технологий для повышения вовлеченности и эффективности обучения.
🔵Сотрудничайте с ИТ-отделом для интеграции новых решений в учебный процесс.

3. Стратегическое руководство и инновации
🔹Разработайте долгосрочную стратегию развития корпоративного обучения в компании, учитывая актуальные тренды и потребности рынка.
🔹Проведите анализ текущих образовательных программ и предложите улучшения на основе собранных данных и обратной связи от сотрудников.
🔹Сформируйте и возглавьте команду методистов и тренеров, обеспечьте их поддержку и развитие.
🔹Разработайте систему регулярной обратной связи и оценки эффективности работы команды.
🔹Установите партнерские отношения с ведущими образовательными платформами и провайдерами курсов.
🔹Организуйте участие компании в образовательных форумах и конференциях для обмена опытом и продвижения лучших практик.

⭐«Ростелеком» и ТГУ запустят совместные образовательные программы, том числе по работе с ИИ⭐

«Ростелеком» и Томский государственный университет объявили в ходе ПМЭФ-2024 о старте сотрудничества в области подготовки ИТ- и инженерных специалистов.

Так, департамент по развитию стратегических проектов «Ростелекома» при поддержке «ИТ Школы РТК» разработает и запустит на базе ТГУ две образовательные программы.

🟣Программа «Аналитика данных и методы искусственного интеллекта» будет направлена на развитие навыков в области анализа и работы с большими данными при помощи методов и технологий ИИ. Ее стоимость будет на 90% профинансирована из средств федерального проекта «Искусственный интеллект», слушателям понадобится доплатить лишь 10% от цены курса.

🟣Программа «Специалист по монтажу телекоммуникационного оборудования» будет предназначена для желающих овладеть навыками по установке и подготовке к эксплуатации телекоммуникационного оборудования. Обучение на программе будет полностью финансироваться федеральным проектом «Содействие занятости» нацпроекта «Демография».

⭐Также все студенты получат доступ к российскому ПО: высокопроизводительной платформе для управления виртуальными серверами и контейнерами Basis Dynamix, а также платформе управления данными RT.DataLake.

Партнерство с ТГУ станет продолжением политики провайдера по выстраиванию системного сотрудничества с крупнейшими российскими вузами. В 2022 году «Ростелеком» совместно с дочерней ИТ-компанией «Базис» запустил собственную программу подготовки DevOps- и DevSecOps-инженеров. Сегодня в ней участвуют 25 ключевых вузов страны и практически 8 тысяч студентов.

Рекомендации для подготовки к видеозаписи

🔺Для спикера

⬇️Внешний вид
Избегайте: Пестрой, мелкоузорчатой, контрастной одежды. Зеленый цвет может конфликтовать с фоном, если используется хромакей.
Декольте: Избегайте глубоких вырезов. Это может вызвать неловкие ситуации и отвлекать зрителей.
Для темного фона: Выбирайте светлые тона.
Для светлого фона: Избегайте белого и светлых оттенков.
Маникюр: Предпочтение отдается нейтральным цветам. Яркие ногти могут искажать цветопередачу.
Приведите прическу в порядок, чтобы избежать неопрятного вида.
Макияж должен быть естественным и не отвлекать внимание.
Присылайте фотографии в разных вариантах одежды (хотя бы 3-5 вариантов) для согласования.

⬇️Поведение перед камерой
Репетируйте свои фразы перед записью.
Проведите запись на телефон дома, чтобы проверить темп и четкость речи.
Избегайте чрезмерной жестикуляции, но и не стойте неподвижно. Найдите баланс, чтобы выглядеть естественно.
Если запись будет вестись сидя, убедитесь, что одежда выглядит хорошо в сидячем положении.
Если запись будет вестись стоя, не сутультесь.
Поддерживайте позитивный настрой и показывайте энтузиазм к теме. Это поможет удержать внимание аудитории.
Периодически улыбайтесь и поддерживайте зрительный контакт с камерой.
Надейтесь на суфлер, но готовьтесь к съемкам, как будто его нет (необходимо несколько раз отрепетировать текст).


⬇️Работа с презентациями
Заранее согласуйте дизайн и содержание презентаций.
Определите, как будет взаимодействовать презентация с видео: будут ли слайды на полный экран или "пополам" с экспертом.
Разбейте сценарий на логические блоки для удобства записи и редактирования.


🔺Для организаторов

⬇️Технические и организационные моменты
Создайте схему, описывающую все этапы процесса от подготовки до постпродакшн, с учетом вашей специфики.
Ориентируйте спикеров по количеству часов съемки. Учитывайте, что долгое время перед камерой может быть утомительным.
Если невозможно записывать в щадящем режиме, предупредите об этом заранее, чтобы люди могли подготовиться морально и физически.
Будьте готовы к необходимости перезаписи отдельных отрывков.

⬇️Аудио и окружение
Проверьте качество микрофона. Убедитесь, что звук чистый и без посторонних шумов.
Сделайте несколько пробных записей, чтобы убедиться в правильной настройке звука.
Убедитесь, что в студии нет посторонних шумов и отвлекающих факторов.
Подготовьте съемочное место, убрав все лишние предметы из кадра.
Используйте мягкое рассеянное освещение для более естественного вида.

⬇️Постпродакшн
Определите, кто будет заниматься монтажом и какие элементы необходимо включить (графика, анимации, титры и т. д.).
Убедитесь, что формат монтажа и важные детали согласованы до начала монтажа.
Проверьте финальную версию видео на соответствие всем требованиям по качеству (звук, изображение, монтаж).
Получите обратную связь от спикера и при необходимости внесите коррективы.

Примеры успешного внедрения персонализированного обучения

В мире образования происходит тихая революция — внедрение персонализированного обучения. Этот подход обещает не просто улучшить качество образования, а перевернуть наше понимание того, как учатся и растут люди. Давайте посмотрим на примеры из разных уголков планеты, где персонализированное обучение становится реальностью и дает свои результаты.

✅ Финляндия: Индивидуальные образовательные траектории
Финская система образования давно славится своими инновациями, и персонализированное обучение здесь занимает центральное место. В школах Хельсинки каждый ученик имеет свой собственный образовательный план, который разрабатывается вместе с учителем и родителями. Этот план учитывает не только академические цели, но и личные интересы и увлечения ребенка. Например, один ученик может углубленно изучать математику и программирование, а другой — больше времени уделять искусству и дизайну. Это не просто теория: финские школьники демонстрируют высокие результаты и большую вовлеченность в учебный процесс.

✅ Сингапур: Использование данных для адаптации обучения
В Сингапуре, где образование считается приоритетной областью развития, персонализированное обучение внедряется с помощью передовых технологий. В одной из ведущих школ города используется платформа, которая анализирует данные об успеваемости учеников в реальном времени. На основе этих данных система предлагает индивидуальные задания и учебные материалы, которые соответствуют текущему уровню знаний и темпу обучения каждого ученика. Учителя получают подробные отчеты, позволяющие им лучше понимать потребности своих учеников и корректировать образовательный процесс.

✅ США: Khan Academy и адаптивное обучение
Khan Academy — один из самых известных примеров использования технологий для персонализированного обучения. Эта платформа предоставляет бесплатные образовательные ресурсы для миллионов учеников по всему миру. Уникальность подхода Khan Academy заключается в том, что она использует адаптивные алгоритмы, чтобы подстроиться под индивидуальные потребности каждого ученика. Ученики могут продвигаться по материалам в своем собственном темпе, повторяя сложные темы столько раз, сколько нужно.

✅ Нидерланды: Свобода выбора в средней школе
В Нидерландах персонализированное обучение воплощается через концепцию свободного выбора учебных модулей. В одной из школ Амстердама ученики старших классов могут выбирать модули по интересам, включая такие уникальные предметы, как кулинария, робототехника или экология. Каждый модуль разрабатывается таким образом, чтобы предоставить ученикам как теоретические знания, так и практические навыки. Этот подход не только повышает мотивацию учеников, но и помогает им осознанно выбирать будущую профессию.

✅ Индия: Персонализация через смешанное обучение
В Индии одна из школ в Бангалоре внедрила модель смешанного обучения, которая сочетает традиционные методы преподавания с онлайн-ресурсами. Ученики проводят часть времени в классе, где работают с учителем и сверстниками, а часть времени — за компьютером, выполняя индивидуальные задания на образовательной платформе. Такая модель позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, обеспечивая более глубокое понимание материала и развитие навыков самостоятельного обучения.

✅ Южная Корея: Образовательные игры и персонализация
Южная Корея, одна из лидеров в области технологий, активно использует геймификацию для персонализации обучения. В одной из сеульских школ внедрили образовательную игру, которая адаптируется под уровень знаний и интересы каждого ученика. Игра включает в себя разнообразные задания, от математических головоломок до языковых викторин, и позволяет ученикам продвигаться по сюжету, получая новые знания и навыки. Такой подход не только делает обучение более увлекательным, но и помогает ученикам лучше усваивать материал.

Уровни обратной связи: задание, процесс, саморегуляция, личность

Обратная связь в образовательном процессе играет ключевую роль в развитии учеников. Но не вся обратная связь одинакова — она может действовать на разных уровнях и иметь различное влияние на успеваемость и мотивацию учащихся. Предлагаю рассмотреть четыре основных уровня обратной связи: задание, процесс, саморегуляция и личность.

🔖 Уровень задания: Конкретные указания и советы
Обратная связь на уровне задания — это самый базовый и распространенный вид фидбэка. Он фокусируется на конкретном выполненном учеником задании и дает указания по его улучшению. Например, учитель может указать на ошибки в решении математической задачи или предложить переписать часть эссе для лучшего раскрытия темы.

🟣Пример: «Твоя задача решена верно, но постарайся писать более четко и не забывать указывать все промежуточные шаги.»
🟣Преимущества: Позволяет ученикам исправить конкретные ошибки. Дает четкие указания для улучшения работы.
🟣Недостатки: Не всегда помогает применять полученную информацию к другим заданиям.

✏️ Уровень процесса: Разбор стратегий и методов
Обратная связь на уровне процесса более глубокая и фокусируется на стратегиях и методах, которые использовались при выполнении задания. Здесь важно понять, как ученик подошел к решению проблемы, какие шаги предпринял и что можно улучшить в этом процессе.

🟠Пример: «Хорошая попытка, но попробуй разбить задачу на более мелкие шаги. Так тебе будет легче следить за своим прогрессом и избежать ошибок.»
🟠Преимущества: Помогает ученикам развивать более эффективные учебные стратегии. Улучшает понимание процесса выполнения заданий.
🟠Недостатки: Требует больше времени и усилий от учителя. Может быть сложнее для восприятия учениками младших классов.

🔍 Уровень саморегуляции: Развитие самостоятельности и самооценки
Обратная связь на уровне саморегуляции направлена на развитие у учеников навыков самоконтроля, самооценки и самостоятельной работы. Это помогает ученикам не только понимать, как они выполняют задания, но и учиться оценивать свои действия, корректировать их и планировать дальнейшие шаги.

🔵Пример: «Отличная работа! Ты правильно отметил свои сильные и слабые стороны в этом проекте. Попробуй использовать эту информацию, чтобы улучшить свои навыки планирования в следующий раз.»
🔵Преимущества: Способствует развитию критического мышления и самостоятельности. Помогает ученикам лучше понимать свои сильные и слабые стороны.
🔵Недостатки: Требует высокого уровня зрелости и мотивации от учеников. Может быть сложно для учеников с низкой самооценкой.

💬 Уровень личности: Общие похвалы и поддержка
Обратная связь на уровне личности — это общие комментарии, направленные на поддержку и похвалу ученика. Она может касаться личных качеств или общего подхода к обучению.

🟡Пример: «Ты замечательно справляешься! У тебя есть настоящий талант к математике.»
🟡Преимущества: Повышает уверенность и мотивацию учеников. Создает позитивную атмосферу в классе.
🟡Недостатки: Часто бывает слишком общей и не дает конкретных указаний для улучшения. Может быть воспринята как неискренняя, если используется слишком часто.

Комбинируя эти подходы, вы можете создать эффективную систему поддержки, которая поможет ученикам не только улучшать свои результаты, но и развивать навыки, необходимые для успешного обучения и жизни.