Ommalashtirish_tartibi.pdf
8.9 MB
O'qituvchilarning ilg'or tajribasi va faoliyati davomida qo'llab kelayotgan zamonaviy metodikalarini ommalashtirishning yangi tartibi belgilandi.
Unga ko'ra, endilikda talabgorlarning ilg'or ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirish ishlari maxsus platforma orqali amalga oshiriladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Unga ko'ra, endilikda talabgorlarning ilg'or ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirish ishlari maxsus platforma orqali amalga oshiriladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Maktab o'quvchilarining funksional savodxonligini oshirishda ota-onalarning o'rni
Bolalarning funksional savodxonligi qay darajada bo'lishi ota-onalarning funksional savodxonligiga bog'liq ekanligi tadqiqotlar bilan isbotlangan.
Xo'sh, ushbu tadqiqot natijalaridan ta'lim jarayoni uchun nimalarni o'rgansak va nimalarni amalga oshirsak bo'ladi?
Respublika ta'lim markazi mutaxassisidan bu savolga javob olamiz.
Batafsil: https://telegra.ph/Maktab-oquvchilarining-funksional-savodxonligini-oshirishda-ota-onalarning-orni-05-04
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Bolalarning funksional savodxonligi qay darajada bo'lishi ota-onalarning funksional savodxonligiga bog'liq ekanligi tadqiqotlar bilan isbotlangan.
Xo'sh, ushbu tadqiqot natijalaridan ta'lim jarayoni uchun nimalarni o'rgansak va nimalarni amalga oshirsak bo'ladi?
Respublika ta'lim markazi mutaxassisidan bu savolga javob olamiz.
Batafsil: https://telegra.ph/Maktab-oquvchilarining-funksional-savodxonligini-oshirishda-ota-onalarning-orni-05-04
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Ta’lim24.uz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ЎҚИТУВЧИЛАРНИНГ "МЕТОДИК КУНЛАРИ" БЕКОР ҚИЛИНИШИГА АСОСИЙ САБАБ НИМА?
Маълумки, узоқ вақт мобайнида фан ўқитувчиларининг ўз устида ишлашлари, касбий маҳоратини ошириб, ўз билимини мунтазам бойитиб боришлари мақсадида “методик кун”лар ўтказиб келинган.
Афсуски, амалиётда, “Методик кун”лар ортиқча ҳужжатбозлик ва бюрократияга сабаб бўлиши, айрим педагоглар томонидан эса белгиланган ўқувларга бормай, методик кунга қўшимча дам олиш куни сифатида қараш юзага келган. Бундан ташқари, методик кунлар давомида ўқитувчиларнинг мактабга бормаслиги оқибатида дарс жадвалларида номувофиқ ҳолатлари юзага келган.
Халқ таълими вазирлиги томонидан ўтказилган сўровномада иштирок этган 61 фоиздан ортиқ ўқитувчилар “методик кун ўрнига бошқа кунлардаги дарс соатларини тақсимлаб, ҳафта давомида ортган бўш вақтларда мактабда ўз малакасини оширган маъқул” эканлигини таъкидлаб ўтишган.
Масалан, аввалги тартибга кўра, душанба “математика ва информатика” фани “методик куни” этиб белгиланиб, шу кунда бутун республика бўйича математика ва информатика фанлари ўқитилмаган. Бошқа кунларда эса 4-6-соатларга ушбу фанлар қўйилган. Табиийки, фанларнинг катта кўламда ва айрим ҳолатларда ҳафтанинг охирига кунларига қўйилиши ўқувчиларнинг ушбу фанларни ўзлаштиришида қатор қийинчиликлар туғдириб келган.
“Методик кун”нинг бекор қилиниши орқали устозларнинг узоқ масофаларга қатнаб семинарларда мажбурий иштирок этиши олди олинади. Уларнинг мустақил ўз устиларида ишлашлари учун имкониятлар яратилади. Бунда педагоглардан яратилган онлайн платформалар орқали ўз малака ва тажрибасини мунтазам равишда ошириб бориш сўралади.
Шунингдек, янги тартиб дарс жадвалида дастлабки дарс соатларида кимё, геометрия, физика, алгебра, она тили, чет тиллари каби мураккаб фанларни қўйиш орқали бу фанларни ўзлаштиришига кенг имконият яратади.
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram |Youtube |Facebook |Instagram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Video_bayonot
#kimyo
🎥7-11-sinflarning Kimyo fani darsliklari yondashuvidagi muhim o'zgarishlar yuzasidan video bayonot
👉Matn ko'rinishida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
#kimyo
🎥7-11-sinflarning Kimyo fani darsliklari yondashuvidagi muhim o'zgarishlar yuzasidan video bayonot
👉Matn ko'rinishida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Fin ta'limi amaliyotda.pdf
357.7 KB
🥳"Fin ta'limi amaliyotda. Nima? Nima uchun? Qanday?" kitobi endi o'zbek tilida
📖Yuqorida kitobning 1-bobi — "Fin ta'limining tamoyillari".
📌Kitob Respublika ta'lim markazi Xalqaro aloqalar bo'limi boshlig'i Javlonbek Meliboyev tomonidan tarjima qilinmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
📖Yuqorida kitobning 1-bobi — "Fin ta'limining tamoyillari".
📌Kitob Respublika ta'lim markazi Xalqaro aloqalar bo'limi boshlig'i Javlonbek Meliboyev tomonidan tarjima qilinmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Imkoniyatlarni yuzaga chiqarish uchun karlik toʻsiq boʻla olmaydi!
Mazkur video Toshkent shahridagi 101-sonli kar bolalar maktab-internatida oʻz iqtidorlarini namoyon etib, tahsil olib kelayotgan bolalar hamda ularing kelajakdagi maqsadlari haqida.
Maktab-internati 1968-yilda ochilgan bo'lib, bugungi kunda 214 nafar bolalar taʼlim tarbiya olmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Mazkur video Toshkent shahridagi 101-sonli kar bolalar maktab-internatida oʻz iqtidorlarini namoyon etib, tahsil olib kelayotgan bolalar hamda ularing kelajakdagi maqsadlari haqida.
Maktab-internati 1968-yilda ochilgan bo'lib, bugungi kunda 214 nafar bolalar taʼlim tarbiya olmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Adabiyot darsida nazorat ishlarini qanday o'tkazish mumkin?
Respublika taʼlim markazi, Standart va baholash boʻlimi metodisti Oysuluv Musurmonqulovadan adabiyot darsida nazorat ishlarini o'tkazish yuzasidan tavsiyaviy video
Video tavsiya matn shaklida quyidagi link orqali havola qilingan👇
https://t.me/rtm_metodik_xizmat/2590
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Respublika taʼlim markazi, Standart va baholash boʻlimi metodisti Oysuluv Musurmonqulovadan adabiyot darsida nazorat ishlarini o'tkazish yuzasidan tavsiyaviy video
Video tavsiya matn shaklida quyidagi link orqali havola qilingan👇
https://t.me/rtm_metodik_xizmat/2590
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
O‘qituvchilar faoliyatlari davomida o‘z xatti-harakatlarini baholashi uchun foydalanishlari mumkin bo‘lgan 10 ta savol
Ba’zida o‘qituvchilar o‘zlari bilmagan holda o‘quvchilarning xulq-atvoridagi buzilishlarga qaysidir darajada hissa qo‘shishlari mumkin. O‘z faoliyatingizni tekshirish va o‘quvchilar orasida ijobiy xulq-atvorni rag‘batlantirish uchun muallif Beverli Jonsning ushbu 10 ta savolidan foydalaning.
1. Men o‘quvchilarning ijobiy xulq-atvori emas, balki salbiy xatti-harakatlariga ko‘proq e’tibor qaratyapmanmi?
2. Men o‘quvchilardan nimalarni kutayotganimni tushuntirishdan ko‘ra, ularga kuchimni ko‘rsatish bilan mashg‘ulmanmi?
3. O‘quvchilar menga yoqmagan biror xatti-harakatni amalga oshirsa, men g‘azablanyapmanmi?
4. O‘quvchi nomaqbul xulq-atvor ko‘rsatganda men o‘zimni tutib tura olyapmanmi?
5. Men o‘quvchilar bilan bahslashyapmanmi?
6. O‘quvchilarning akademik o‘zlashtirish darajalarini real baholayapmanmi?
7. O‘quvchilarning xulq-atvorini to‘g‘ri baholayapmanmi?
8. O‘quvchilardan nima kutilayotganini ularga aniq yetkazdimmi?
9. Mening xatti-harakatlarim o‘quvchiga mosmi yoki ba’zida noto‘g‘ri yondashyapmanmi?
10. Mening o‘quvchilar haqidagi noto‘g‘ri mulohazam ular bilan o‘zaro munosabatlarimga xalaqit berishi mumkinmi?
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Ba’zida o‘qituvchilar o‘zlari bilmagan holda o‘quvchilarning xulq-atvoridagi buzilishlarga qaysidir darajada hissa qo‘shishlari mumkin. O‘z faoliyatingizni tekshirish va o‘quvchilar orasida ijobiy xulq-atvorni rag‘batlantirish uchun muallif Beverli Jonsning ushbu 10 ta savolidan foydalaning.
1. Men o‘quvchilarning ijobiy xulq-atvori emas, balki salbiy xatti-harakatlariga ko‘proq e’tibor qaratyapmanmi?
2. Men o‘quvchilardan nimalarni kutayotganimni tushuntirishdan ko‘ra, ularga kuchimni ko‘rsatish bilan mashg‘ulmanmi?
3. O‘quvchilar menga yoqmagan biror xatti-harakatni amalga oshirsa, men g‘azablanyapmanmi?
4. O‘quvchi nomaqbul xulq-atvor ko‘rsatganda men o‘zimni tutib tura olyapmanmi?
5. Men o‘quvchilar bilan bahslashyapmanmi?
6. O‘quvchilarning akademik o‘zlashtirish darajalarini real baholayapmanmi?
7. O‘quvchilarning xulq-atvorini to‘g‘ri baholayapmanmi?
8. O‘quvchilardan nima kutilayotganini ularga aniq yetkazdimmi?
9. Mening xatti-harakatlarim o‘quvchiga mosmi yoki ba’zida noto‘g‘ri yondashyapmanmi?
10. Mening o‘quvchilar haqidagi noto‘g‘ri mulohazam ular bilan o‘zaro munosabatlarimga xalaqit berishi mumkinmi?
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Forwarded from IT taʼlim
#Ota_onalar_uchun
Ertalab farzandingizni toʻsatdan uygʻotmang!
Bunday qilsangiz, doim uni bezovta qiladigan, qiynoqqa soladigan, koʻrpani ustidan tortib oladigan onasiga nisbatan yoqtirmaslik hissi paydo boʻlishi mumkin. Yaxshisi, unga budilnikdan qanday foydalanishni oʻrgating.
Agar u oʻrnidan turishda qiynalayotgan boʻlsa, uni “dangasa, ishyoqmas” deya mazah qilish yoki unga tanbeh berishning hojati yoʻq... Buning oʻrniga mehr va iliqlik muhitini yarating, radio yoki bolangizning sevimli musiqasini yoqing, unga tabassum qiling, bolani oʻping.
Esingizda boʻlsin, agar bola shoshilib qolsa, u hamma narsani sekinroq bajara boshlaydi. Bu tanasining tabiiy reaksiyasi, unga mos kelmaydigan odatlarga qarshi kurashda uning qurolidir.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ertalab farzandingizni toʻsatdan uygʻotmang!
Bunday qilsangiz, doim uni bezovta qiladigan, qiynoqqa soladigan, koʻrpani ustidan tortib oladigan onasiga nisbatan yoqtirmaslik hissi paydo boʻlishi mumkin. Yaxshisi, unga budilnikdan qanday foydalanishni oʻrgating.
Agar u oʻrnidan turishda qiynalayotgan boʻlsa, uni “dangasa, ishyoqmas” deya mazah qilish yoki unga tanbeh berishning hojati yoʻq... Buning oʻrniga mehr va iliqlik muhitini yarating, radio yoki bolangizning sevimli musiqasini yoqing, unga tabassum qiling, bolani oʻping.
Esingizda boʻlsin, agar bola shoshilib qolsa, u hamma narsani sekinroq bajara boshlaydi. Bu tanasining tabiiy reaksiyasi, unga mos kelmaydigan odatlarga qarshi kurashda uning qurolidir.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Rasmiy axborot
Президент Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга ва Ўзбекистон халқига Мурожаатномаси бошланди.
📺 Мурожаатноманинг жонли трансляциясини қуйидаги манбаларда:
"O'zbekiston 24", "O'zbekiston" (сурдотаржима билан), "Yoshlar", "Mahalla", "Madaniyat va ma'rifat", "O'zbekiston tarixi", "Sevimli", "Milliy", "Zo'r TV";
"Toshkent", "Dunyo bo’ylab", "Mening yurtim" (русча таржимаси билан);
"Foreign Languages", "UzreportTV" (инглизча таржимаси билан) телеканалларида;
🗣 Президент матбуот хизматининг Facebook'даги саҳифасида;
🗣 Президент матбуот хизматининг YouTube'даги каналида томоша қилишинг.
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram | Медиабанк | Сайт
📺 Мурожаатноманинг жонли трансляциясини қуйидаги манбаларда:
"O'zbekiston 24", "O'zbekiston" (сурдотаржима билан), "Yoshlar", "Mahalla", "Madaniyat va ma'rifat", "O'zbekiston tarixi", "Sevimli", "Milliy", "Zo'r TV";
"Toshkent", "Dunyo bo’ylab", "Mening yurtim" (русча таржимаси билан);
"Foreign Languages", "UzreportTV" (инглизча таржимаси билан) телеканалларида;
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram | Медиабанк | Сайт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"2023-yildan maktab taʼlimini xalqaro taʼlim dasturlari asosida butunlay isloh qilish boshlanadi"— Prezident
Oʻquvchilarda erkin, tanqidiy va kreativ fikrlashni, jamoada ishlash va muloqot koʻnikmalarini shakllantirish zarur.
Shu bois, 2023-yildan maktab taʼlimini xalqaro taʼlim dasturlari asosida butunlay isloh qilish boshlanadi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Oʻquvchilarda erkin, tanqidiy va kreativ fikrlashni, jamoada ishlash va muloqot koʻnikmalarini shakllantirish zarur.
Shu bois, 2023-yildan maktab taʼlimini xalqaro taʼlim dasturlari asosida butunlay isloh qilish boshlanadi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
300-maktab eng yaxshi maktab sifatida...
Yaxshi maktab deganda ko’z oldingizda qanday maktab paydo bo’ladi? O’quvchilari fan olimpiadalarining g’olibi bo’ladigan, bitiruvchilarining katta qismi oliy ta’lim muassasalariga o’qishga kiradigan, o’qituvchilari esa asosan oliy toifali bo’lgan va barcha zamonaviy texnikalar bilan jihozlangan maktabmi?
Agar bularning barchasi yaxshi maktabga xos xususiyatlar bo’lsa, ba’zi maktablar bu natijalarga qanday erishadilar?
🎥Videorolikda Toshkent shahridagi 300-davlat ixtisoslashtirilgan maktabi misolida bu savolga javob topamiz.
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Yaxshi maktab deganda ko’z oldingizda qanday maktab paydo bo’ladi? O’quvchilari fan olimpiadalarining g’olibi bo’ladigan, bitiruvchilarining katta qismi oliy ta’lim muassasalariga o’qishga kiradigan, o’qituvchilari esa asosan oliy toifali bo’lgan va barcha zamonaviy texnikalar bilan jihozlangan maktabmi?
Agar bularning barchasi yaxshi maktabga xos xususiyatlar bo’lsa, ba’zi maktablar bu natijalarga qanday erishadilar?
🎥Videorolikda Toshkent shahridagi 300-davlat ixtisoslashtirilgan maktabi misolida bu savolga javob topamiz.
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Video_bayonot
#Adabiyot
🎥6-7-11-sinflarning Adabiyot fani darsliklari yondashuvidagi muhim o'zgarishlar yuzasidan video bayonot
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
#Adabiyot
🎥6-7-11-sinflarning Adabiyot fani darsliklari yondashuvidagi muhim o'zgarishlar yuzasidan video bayonot
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Respublika ta’lim markazi tomonidan 2022-yilda amalga oshirilgan ishlar sarhisobi
🔹2022-2023-o‘quv yili uchun joriy yilda 3-, 6-, 7-, 10-sinflarga mo‘ljallangan 420 nomda darslik, 146 nomda metodik qo‘llanma, 26 nomda mashq daftari yaratildi.
🔹Ushbu materiallarning mazmun-mohiyatini o'qituvchilarga yetkazish maqsadida yil davomida Toshkent shahri va turli viloyatlarda xalqaro va mahalliy mutaxassislar ishtirokida xalqaro konferensiyalar, o'quv-seminarlari tashkil qilindi.
👉Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
🔹2022-2023-o‘quv yili uchun joriy yilda 3-, 6-, 7-, 10-sinflarga mo‘ljallangan 420 nomda darslik, 146 nomda metodik qo‘llanma, 26 nomda mashq daftari yaratildi.
🔹Ushbu materiallarning mazmun-mohiyatini o'qituvchilarga yetkazish maqsadida yil davomida Toshkent shahri va turli viloyatlarda xalqaro va mahalliy mutaxassislar ishtirokida xalqaro konferensiyalar, o'quv-seminarlari tashkil qilindi.
👉Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Forwarded from Usmon Sharifxodjayev
Yil davomida amalga oshirilgan ishlar sezilmay oʼtib ketarkan, yil yakuni bahonasida bir sarhisob qilib ko`rsak. 2022 yilda Milliy oʼquv dasturi asosida pedagoglarga yangi metodikalarni oʼrgatish maqsadida koʼplab oʼquvlar oʼtkazdik. Ularning ayrimlari:
- UNESCO bilan hamkorlikda “Ustozlar Forumi” tashkil etildi. Respublika bosqichida 400 nafar ustozlar barcha hududlardan qatnashdi. Keyinchalik hududlardagi 100 ming nafardan ortiq pedagoglar oʼqitildi;
- UNICEF bilan hamkorlikda “Tabiiy fanlar” ("Science") boʼyicha oʼquvlar tashkillashtirildi. Respublika oʼquvlarida 50 nafar trenerlar oʼqitildi. Platforma orqali 58 ming pedagog kursda tahsil oldi;
- 4K zamonaviy xalqaro mezonlar asosida yaratilgan boshlangʼich sinf darslik metodikalari boʼyicha 200 nafar oʼqituvchilar uchun malaka oshirish kurslari oʼtkazildi;
- Xalqaro ekspertlar ishtirokida oʼnlab oʼquvlar oʼtkazildi. Buyuk Britaniya, Janubiy Koreya, АQSh, Finlandiya , Rossiyadan kelgan ekspertlar bevosita hududlarda dars oʼtdilar;
- “Zomin oʼquvlari”, “Boʼstonliq oʼquvlari“, hamda “Shahrisabz oʼquvlari” tashkil etilib, Jizzax, Qashqadaryo va Toshkent viloyatlarida oʼtgan oʼquvlarda jami bevosita 700 nafardan ortiq mutaxassislar oʼqitildi. Bu ustozlar yordamida yil davomida oʼqituvchilarga yangi metodikalar boʼyicha maʼlumotlar berib borildi.
Keyingi yilda ham pedagoglarning bilimini yaxshilash borasida qator rejalar va vazifalar mavjud. Hurmatli ustozlarimizdan doimo izlanishni, oʼz bilimlarini oshirish va kasbiy mahoratlarini rivojlantirishlarini soʼrab qolamiz.
https://t.me/usmonsharifxodjayev
- UNESCO bilan hamkorlikda “Ustozlar Forumi” tashkil etildi. Respublika bosqichida 400 nafar ustozlar barcha hududlardan qatnashdi. Keyinchalik hududlardagi 100 ming nafardan ortiq pedagoglar oʼqitildi;
- UNICEF bilan hamkorlikda “Tabiiy fanlar” ("Science") boʼyicha oʼquvlar tashkillashtirildi. Respublika oʼquvlarida 50 nafar trenerlar oʼqitildi. Platforma orqali 58 ming pedagog kursda tahsil oldi;
- 4K zamonaviy xalqaro mezonlar asosida yaratilgan boshlangʼich sinf darslik metodikalari boʼyicha 200 nafar oʼqituvchilar uchun malaka oshirish kurslari oʼtkazildi;
- Xalqaro ekspertlar ishtirokida oʼnlab oʼquvlar oʼtkazildi. Buyuk Britaniya, Janubiy Koreya, АQSh, Finlandiya , Rossiyadan kelgan ekspertlar bevosita hududlarda dars oʼtdilar;
- “Zomin oʼquvlari”, “Boʼstonliq oʼquvlari“, hamda “Shahrisabz oʼquvlari” tashkil etilib, Jizzax, Qashqadaryo va Toshkent viloyatlarida oʼtgan oʼquvlarda jami bevosita 700 nafardan ortiq mutaxassislar oʼqitildi. Bu ustozlar yordamida yil davomida oʼqituvchilarga yangi metodikalar boʼyicha maʼlumotlar berib borildi.
Keyingi yilda ham pedagoglarning bilimini yaxshilash borasida qator rejalar va vazifalar mavjud. Hurmatli ustozlarimizdan doimo izlanishni, oʼz bilimlarini oshirish va kasbiy mahoratlarini rivojlantirishlarini soʼrab qolamiz.
https://t.me/usmonsharifxodjayev
Telegram
Usmon Sharifxodjayev
10-11 август кунлари Халқ таълими вазирлиги, Республика таълим маркази ҳамда ЮНЕСКО ҳамкорлигида
Устозлар миллий форуми ташкил этилди.
Янги ўқув йилидан олдин ҳудудлардан келган 400 нафардан ортиқ педагоглар учун бевосита таълим ислоҳотларига жалб қилинган…
Устозлар миллий форуми ташкил этилди.
Янги ўқув йилидан олдин ҳудудлардан келган 400 нафардан ортиқ педагоглар учун бевосита таълим ислоҳотларига жалб қилинган…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Polar Partners — Finlandiyadagi xususiy tashkilot taqdim etayotgan kompleks ta'lim xizmatlari haqida
Polar Partners ta’limga 360 gradusdan qarashni maqsad qilgan xususiy tashkilot. Xo'sh, u 360 gradus deganda nimani nazarda tutadi? O'qituvchi va o'quvchilarga nimalarni taklif qiladi?
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter
Polar Partners ta’limga 360 gradusdan qarashni maqsad qilgan xususiy tashkilot. Xo'sh, u 360 gradus deganda nimani nazarda tutadi? O'qituvchi va o'quvchilarga nimalarni taklif qiladi?
👉Matn shaklida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter