Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Zamonamiz_qahramoni
“Oʻzbekistonda chang boʻroni bo'lgan vaqtda chang yerdan qancha balandlikka koʻtarilganda siyraklashishini koʻrsatkichli funksiya orqali oʻquvchilar bilan birga aniqladik”
📽Xalq oʻqituvchisi, “Mehnat shuhrati” ordeni sohibi, 10 dan ortiq shogirdlari Xalqaro olimpiadalar gʻolibi boʻlgan, 27 yillik tajribaga ega Qashqadaryolik matematika oʻqituvchisi Baxtiyor Abdiyev bilan suhbat
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
“Oʻzbekistonda chang boʻroni bo'lgan vaqtda chang yerdan qancha balandlikka koʻtarilganda siyraklashishini koʻrsatkichli funksiya orqali oʻquvchilar bilan birga aniqladik”
📽Xalq oʻqituvchisi, “Mehnat shuhrati” ordeni sohibi, 10 dan ortiq shogirdlari Xalqaro olimpiadalar gʻolibi boʻlgan, 27 yillik tajribaga ega Qashqadaryolik matematika oʻqituvchisi Baxtiyor Abdiyev bilan suhbat
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации для учащихся 9, 11 классов общеобразовательных школ в 2021-2022 учебном году:
📘Mатематика. 9-11-классы;
📘География. 9-11-классы;
📘История. 9-11-классы;
📘Hемецкий язык. 9-11-классы;
📘Французский язык. 9-11-классы;
📘Aнглийский язык. 9-11-классы;
📘Физическая воспитания. 9-класс;
📘Химия. 9-11-классы;
📘Физика. 9-11-классы;
📘Биология. 9-11-классы;
📘Oсновам государства и права. 9-11-классы;
📘Экономических знаний. 9-класс;
📘Информатика и информационным технология. 9-11-классы;
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русский язык для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русскому языку для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по технологии для учащихся 9, 10 классов специализированных школ, школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями
Подпишитесь на канал👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📘Mатематика. 9-11-классы;
📘География. 9-11-классы;
📘История. 9-11-классы;
📘Hемецкий язык. 9-11-классы;
📘Французский язык. 9-11-классы;
📘Aнглийский язык. 9-11-классы;
📘Физическая воспитания. 9-класс;
📘Химия. 9-11-классы;
📘Физика. 9-11-классы;
📘Биология. 9-11-классы;
📘Oсновам государства и права. 9-11-классы;
📘Экономических знаний. 9-класс;
📘Информатика и информационным технология. 9-11-классы;
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русский язык для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русскому языку для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по технологии для учащихся 9, 10 классов специализированных школ, школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями
Подпишитесь на канал👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
🌍22-aprel – “Umumjahon Yer kuni”
Tabiatga ozor bermaslik, uning boyliklaridan va neʼmatlaridan oqilona foydalanish, ekologik muvozanatni saqlash, jonivorlarga ziyon yetkazmaslik, oʻz tevarak-atrofimizni pokiza tutish – bu har birimizning qoʻlimizdan keladigan oddiy va zamin uchun gʻoyat muhim boʻlgan narsalardir.
Oʻquvchilarda bu boradagi bilimlarni boshlangʻich sinflardanoq shakllantirish maqsad qilingan. Darsliklarda aks etgan “Tabiatni muhofaza qilish” (3-sinf tabiiy fan,23-mavzu) va “Insonning tabiiy boyliklarga taʼsiri”(2-sinf tabiiy fan, 29-mavzu) kabi mavzular fikrimiz tasdigʻidir. Bu nafaqat oʻzimiz uchun, balki kelgusi avlodlar uchun ham qiladigan eng katta xizmatimiz boʻladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Tabiatga ozor bermaslik, uning boyliklaridan va neʼmatlaridan oqilona foydalanish, ekologik muvozanatni saqlash, jonivorlarga ziyon yetkazmaslik, oʻz tevarak-atrofimizni pokiza tutish – bu har birimizning qoʻlimizdan keladigan oddiy va zamin uchun gʻoyat muhim boʻlgan narsalardir.
Oʻquvchilarda bu boradagi bilimlarni boshlangʻich sinflardanoq shakllantirish maqsad qilingan. Darsliklarda aks etgan “Tabiatni muhofaza qilish” (3-sinf tabiiy fan,23-mavzu) va “Insonning tabiiy boyliklarga taʼsiri”(2-sinf tabiiy fan, 29-mavzu) kabi mavzular fikrimiz tasdigʻidir. Bu nafaqat oʻzimiz uchun, balki kelgusi avlodlar uchun ham qiladigan eng katta xizmatimiz boʻladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
Saʼdullo Quronov: “Kitobxonlikni targʻib qilish taʼlim tizimidan boshlanadi”
Yodlashga asoslangan taʼlim bolalarni matn mohiyatini tushunish darajasini susaytirdi. Natijada badiiy adabiyotni oʻqib tushunish va badiiy estetik zavq olish koʻnikmasini susaytirdik.
Shu bois, ona tili va adabiyot darslari endi oʻquvchini tinglab va oʻqib tushunish koʻnikmalarini rivojlantiradi, ularda badiiy estetik didni shakllantiradi.
©️Bolalar yozuvchisi, Sa'dullo Quronov
Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi jamoasi Fargʻona viloyatida oʻtkazilayotgan “Kitobxonlik haftaligi”da ishtirok etmoqda.
📌Ayni vaqtda Fargʻona Davlat universitetida Ona tili va adabiyot fani hamda boshlangʻich sinf oʻqituvchilari shuningdek, universitetning filologiya fakulteti talabalari bilan Milliy oʻquv dasturi asosida tayyorlanayotgan darsliklar hamda bolalar yozuvchisi Saʼdullo Quronovning asarlari yuzasida suhbat oʻtkazilmoqda.
©️Bolalar yozuvchisi, Sa'dullo Quronov
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Saʼdullo Quronov: “Kitobxonlikni targʻib qilish taʼlim tizimidan boshlanadi”
Yodlashga asoslangan taʼlim bolalarni matn mohiyatini tushunish darajasini susaytirdi. Natijada badiiy adabiyotni oʻqib tushunish va badiiy estetik zavq olish koʻnikmasini susaytirdik.
Shu bois, ona tili va adabiyot darslari endi oʻquvchini tinglab va oʻqib tushunish koʻnikmalarini rivojlantiradi, ularda badiiy estetik didni shakllantiradi.
©️Bolalar yozuvchisi, Sa'dullo Quronov
Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi jamoasi Fargʻona viloyatida oʻtkazilayotgan “Kitobxonlik haftaligi”da ishtirok etmoqda.
📌Ayni vaqtda Fargʻona Davlat universitetida Ona tili va adabiyot fani hamda boshlangʻich sinf oʻqituvchilari shuningdek, universitetning filologiya fakulteti talabalari bilan Milliy oʻquv dasturi asosida tayyorlanayotgan darsliklar hamda bolalar yozuvchisi Saʼdullo Quronovning asarlari yuzasida suhbat oʻtkazilmoqda.
©️Bolalar yozuvchisi, Sa'dullo Quronov
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📚Fargʻonada “Biz gʻalaba qozonamiz kitobi” taqdim etildi
Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi direktori Shuhrat Sattorov Fargʻona viloyat markaziy kutubxonasida oʻquvchilar bilan ijodiy uchrashuv oʻtkazdi.
Fargʻona yoshlariga taqdim etilgan “Biz gʻalaba qozonamiz” kitobi ularda katta qiziqish uygʻotdi.
📽Qizgʻin suhbat jarayoni tez orada videorolik ko'rinishida namoyish etiladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi direktori Shuhrat Sattorov Fargʻona viloyat markaziy kutubxonasida oʻquvchilar bilan ijodiy uchrashuv oʻtkazdi.
Fargʻona yoshlariga taqdim etilgan “Biz gʻalaba qozonamiz” kitobi ularda katta qiziqish uygʻotdi.
📽Qizgʻin suhbat jarayoni tez orada videorolik ko'rinishida namoyish etiladi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
"Mohir qoʻllardan — mehrli qoʻllarga"
Inson qobiliyatlarini na jismoniy na aqliy nuqson cheklay olmaydi!
Toshkent shahridagi Imkoniyati cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan 103-maktabda “Mohir qoʻllardan — mehrli qoʻllarga” shiori ostida yarmarka tashkil etildi. Mehmonlar tomonidan bolalar yaratgan turli buyumlar katta qiziqish bilan sotib olindi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Inson qobiliyatlarini na jismoniy na aqliy nuqson cheklay olmaydi!
Toshkent shahridagi Imkoniyati cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan 103-maktabda “Mohir qoʻllardan — mehrli qoʻllarga” shiori ostida yarmarka tashkil etildi. Mehmonlar tomonidan bolalar yaratgan turli buyumlar katta qiziqish bilan sotib olindi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Infografika
Qulaylik zonasi
📃Matn ko'rinishida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Qulaylik zonasi
📃Matn ko'rinishida o'qish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Zamonamiz_qahramoni
“Darsni 3-4 daqiqalik qisqa hikoya aytib berish va hikoyada qaysi til birliklari qatnashganini soʻrashdan boshlayman”
📽Jizzax viloyati Paxtakor tumanidagi 31-IDUMning Ona tili va adabiyot fani oʻqituvchisi Mansur Abdumurodov bilan suhbat.
“Darsni 3-4 daqiqalik qisqa hikoya aytib berish va hikoyada qaysi til birliklari qatnashganini soʻrashdan boshlayman. Shunda oʻquvchi ham hikoya mazmunini anglashga ham hikoya orqali til qonuniyatlarini tushunishga harakat qiladi”. — deydi, oʻqituvchi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
“Darsni 3-4 daqiqalik qisqa hikoya aytib berish va hikoyada qaysi til birliklari qatnashganini soʻrashdan boshlayman”
📽Jizzax viloyati Paxtakor tumanidagi 31-IDUMning Ona tili va adabiyot fani oʻqituvchisi Mansur Abdumurodov bilan suhbat.
“Darsni 3-4 daqiqalik qisqa hikoya aytib berish va hikoyada qaysi til birliklari qatnashganini soʻrashdan boshlayman. Shunda oʻquvchi ham hikoya mazmunini anglashga ham hikoya orqali til qonuniyatlarini tushunishga harakat qiladi”. — deydi, oʻqituvchi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
🧮 Matematika fanidan olimpiadalar marafoni!
Respublika ta'lim markazi va KHISO olimpiada maktabi hamkorligida navbatdagi olimpiada!
🔰 Olimpiada 28-aprel kuni soat 11:00 dan 23:00 gacha khiso.uz saytida
▪️1-2 sinf, 3-4 sinf, 5-6 sinf, 7-8 sinf va 9-11 sinf o‘quvchilari;
▪️OTM talabalari;
▪️O‘qituvchilar;
o‘rtasida o‘tkaziladi.
📝 Ro‘yxatdan o‘tish @khiso_uz_bot orqali amalga oshiriladi.
📌 Olimpiada ishtirok etish mutlaqo bepul!
▫️ Olimpiadaning barcha ishtirokchilari sertifikat bilan taqdirlanadi.
⚠️ Saytdan foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma: 👉 YO‘RIQNOMA
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Respublika ta'lim markazi va KHISO olimpiada maktabi hamkorligida navbatdagi olimpiada!
🔰 Olimpiada 28-aprel kuni soat 11:00 dan 23:00 gacha khiso.uz saytida
▪️1-2 sinf, 3-4 sinf, 5-6 sinf, 7-8 sinf va 9-11 sinf o‘quvchilari;
▪️OTM talabalari;
▪️O‘qituvchilar;
o‘rtasida o‘tkaziladi.
📝 Ro‘yxatdan o‘tish @khiso_uz_bot orqali amalga oshiriladi.
📌 Olimpiada ishtirok etish mutlaqo bepul!
▫️ Olimpiadaning barcha ishtirokchilari sertifikat bilan taqdirlanadi.
⚠️ Saytdan foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma: 👉 YO‘RIQNOMA
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Fargonaga_tashrif
- Tabiiy fan darsida koinot haqida tasavvur uygʻotish uchun sinf shiftiga sharlarni ildik, har biriga sayyoralarning nomini berdik. Shundan buyon oʻquvchilar sayyoralar haqidagi maʼlumotlarni unutgani yoʻq.
- Nimalar yoqmadi? Shuncha yoʻl bosib faqat maqtov eshitish uchun kelmadik. Qayerdadir tuzatilishi kerak boʻlgan xato boʻlsa bilishimiz kerak.
- Ona tili va oʻqish savodxonligi darsligida uyga vazifalar uchun alohida qism ajratilmaganligidan ota-onalar norozi boʻlishyapti.
- Rivojlangan davlatlar taʼlim tizimini oʻrganganimizda, ular kichik sinflarning mehnatni bajara olish layoqatidan kelib chiqib uyga vazifa bermasligiga guvoh boʻldik. Uyga vazifaning oʻrniga siz uyda oʻqish uchun hikoya yoki ertaklarni berishingiz mumkin.
📌Respublika taʼlim markazi “Kitobxonlik haftaligi” doirasida Fargʻona viloyatiga tashrif buyurib oʻqituvchilar bilan taʼlimdagi yangiliklar haqida fikr almashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
- Tabiiy fan darsida koinot haqida tasavvur uygʻotish uchun sinf shiftiga sharlarni ildik, har biriga sayyoralarning nomini berdik. Shundan buyon oʻquvchilar sayyoralar haqidagi maʼlumotlarni unutgani yoʻq.
- Nimalar yoqmadi? Shuncha yoʻl bosib faqat maqtov eshitish uchun kelmadik. Qayerdadir tuzatilishi kerak boʻlgan xato boʻlsa bilishimiz kerak.
- Ona tili va oʻqish savodxonligi darsligida uyga vazifalar uchun alohida qism ajratilmaganligidan ota-onalar norozi boʻlishyapti.
- Rivojlangan davlatlar taʼlim tizimini oʻrganganimizda, ular kichik sinflarning mehnatni bajara olish layoqatidan kelib chiqib uyga vazifa bermasligiga guvoh boʻldik. Uyga vazifaning oʻrniga siz uyda oʻqish uchun hikoya yoki ertaklarni berishingiz mumkin.
📌Respublika taʼlim markazi “Kitobxonlik haftaligi” doirasida Fargʻona viloyatiga tashrif buyurib oʻqituvchilar bilan taʼlimdagi yangiliklar haqida fikr almashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Oddiy sham va qog'oz yordamida o'quvchilar issiqlik energiyasining mexanik energiyaga aylanishiga guvoh bo'ladilar
1-2-sinf Tabiiy fanlar darsligi orqali oʻquvchilar “Men izlanuvchiman” shiori ostida tabiatni anglashga oʻrgatilgan boʻlsa, 3- sinf Tabiiy fanlar darsligi orqali “Men tadqiqotchiman” shiori ostida yanada koʻproq tajribalarni amalga oshiradilar.
📌Yuqoridagi video orqali 3-sinf Tabiiy fanlar darsligidagi boshqa yangiliklar bilan ham tanishishingiz mumkin.
📃Maqola ko'rinishida o'qish
📽Videoni YouTubeda tomosha qilish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
1-2-sinf Tabiiy fanlar darsligi orqali oʻquvchilar “Men izlanuvchiman” shiori ostida tabiatni anglashga oʻrgatilgan boʻlsa, 3- sinf Tabiiy fanlar darsligi orqali “Men tadqiqotchiman” shiori ostida yanada koʻproq tajribalarni amalga oshiradilar.
📌Yuqoridagi video orqali 3-sinf Tabiiy fanlar darsligidagi boshqa yangiliklar bilan ham tanishishingiz mumkin.
📃Maqola ko'rinishida o'qish
📽Videoni YouTubeda tomosha qilish
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Rus tilini boshlang'ich darajada o'rganish uchun Do'stlik nomli raqamli platforma ishga tushdi
O'quvchilarga rus tilida so'zlashishni A1 darajada o'rgatishga ko'maklashuvchi mazkur platforma 25 ta dars hamda lugʻat, grammatika, oʻqish va tinglash koʻnikmalarini shakllantiruvchi 280 dan ortiq topshiriqlardan iborat.
Mazkur platformadan boshlang'ich sinf o'quvchilari va o'qituvchilari ro'yxatdan o'tib bepul foydalanishlari mumkin.
_______________________________
Запущена цифровая платформа под названием Do'stlik (Дружба) для изучения русского языка на начальном уровне.
Платформа, помогающая обучать учащихся русскому языку на уровне А1, состоит из 25 уроков и более 280 заданий, формирующих словарный запас, грамматику, навыки чтения и слушания.
Учащиеся начальных классов и учителя могут зарегистрироваться и бесплатно пользоваться данной платформой.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
O'quvchilarga rus tilida so'zlashishni A1 darajada o'rgatishga ko'maklashuvchi mazkur platforma 25 ta dars hamda lugʻat, grammatika, oʻqish va tinglash koʻnikmalarini shakllantiruvchi 280 dan ortiq topshiriqlardan iborat.
Mazkur platformadan boshlang'ich sinf o'quvchilari va o'qituvchilari ro'yxatdan o'tib bepul foydalanishlari mumkin.
_______________________________
Запущена цифровая платформа под названием Do'stlik (Дружба) для изучения русского языка на начальном уровне.
Платформа, помогающая обучать учащихся русскому языку на уровне А1, состоит из 25 уроков и более 280 заданий, формирующих словарный запас, грамматику, навыки чтения и слушания.
Учащиеся начальных классов и учителя могут зарегистрироваться и бесплатно пользоваться данной платформой.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from IT taʼlim
#2021_2022_imtihon_savollari
2021-2022-oʻquv yili umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-11-sinf oʻquvchilari va maxsus taʼlim maktablarining 9-12-sinf oʻquvchilari uchun yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish boʻyicha metodik tavsiya va materiallar👇
📘Biologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fizika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fransuz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Geografiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ingliz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Jismoniy tarbiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Kimyo fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Informatika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Nemis tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ona tili va adabiyot fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qirg'iz tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qozoq tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tarix fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tojik tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Turkman tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf O'zbek tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘11-sinf O'zbek tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf Huquq fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘11-sinf Huquq fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf Iqtisodiy bilim asoslari fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘Ko‘zi ojiz, zaif ko‘ruvchi va Tayanch-harakat a’zolarida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda bosqichli nazorat hamda yakuniy nazorat imtihonlarini o‘tkаzish bo‘yicha tavsiyalar
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Texnologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
2021-2022-oʻquv yili umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-11-sinf oʻquvchilari va maxsus taʼlim maktablarining 9-12-sinf oʻquvchilari uchun yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish boʻyicha metodik tavsiya va materiallar👇
📘Biologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fizika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fransuz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Geografiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ingliz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Jismoniy tarbiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Kimyo fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Informatika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Nemis tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ona tili va adabiyot fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qirg'iz tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qozoq tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tarix fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tojik tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Turkman tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf O'zbek tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘11-sinf O'zbek tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf Huquq fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘11-sinf Huquq fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘9-sinf Iqtisodiy bilim asoslari fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘Ko‘zi ojiz, zaif ko‘ruvchi va Tayanch-harakat a’zolarida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda bosqichli nazorat hamda yakuniy nazorat imtihonlarini o‘tkаzish bo‘yicha tavsiyalar
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Texnologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from IT taʼlim
Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации для учащихся 9, 11 классов общеобразовательных школ в 2021-2022 учебном году:
📘Mатематика. 9-11-классы;
📘География. 9-11-классы;
📘История. 9-11-классы;
📘Hемецкий язык. 9-11-классы;
📘Французский язык. 9-11-классы;
📘Aнглийский язык. 9-11-классы;
📘Физическая воспитания. 9-класс;
📘Химия. 9-11-классы;
📘Физика. 9-11-классы;
📘Биология. 9-11-классы;
📘Oсновам государства и права. 9-11-классы;
📘Экономических знаний. 9-класс;
📘Информатика и информационным технология. 9-11-классы;
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русский язык для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русскому языку для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по технологии для учащихся 9, 10 классов специализированных школ, школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями
Подпишитесь на канал👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📘Mатематика. 9-11-классы;
📘География. 9-11-классы;
📘История. 9-11-классы;
📘Hемецкий язык. 9-11-классы;
📘Французский язык. 9-11-классы;
📘Aнглийский язык. 9-11-классы;
📘Физическая воспитания. 9-класс;
📘Химия. 9-11-классы;
📘Физика. 9-11-классы;
📘Биология. 9-11-классы;
📘Oсновам государства и права. 9-11-классы;
📘Экономических знаний. 9-класс;
📘Информатика и информационным технология. 9-11-классы;
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русский язык для учащихся 9 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по математике для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Mетодические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по русскому языку для учащихся 11-12 классов специализированных школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей
📌Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по технологии для учащихся 9, 10 классов специализированных школ, школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями
Подпишитесь на канал👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Fargonaga_safar
Respublika taʼlim markazi Fargʻonada
Shuhrat Sattorov: “Shuncha yoʻl bosib faqat maqtov eshitish uchun kelmadik. Qayerdadir tuzatilishi kerak xato boʻlsa bilishimiz shart”.
Respublika taʼlim markazi “Kitobxonlik haftaligi” doirasida Fargʻonaga safar uyushtirdi. Safar davomida Fargʻonaning bir nechta manzillarida boʻlgan jamoa oʻquvchilarni ilm olishga ruhlantirdi. Talabalar, oʻqituvchilar bilan taʼlim mazmunidagi yangiliklar haqida fikr almashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Respublika taʼlim markazi Fargʻonada
Shuhrat Sattorov: “Shuncha yoʻl bosib faqat maqtov eshitish uchun kelmadik. Qayerdadir tuzatilishi kerak xato boʻlsa bilishimiz shart”.
Respublika taʼlim markazi “Kitobxonlik haftaligi” doirasida Fargʻonaga safar uyushtirdi. Safar davomida Fargʻonaning bir nechta manzillarida boʻlgan jamoa oʻquvchilarni ilm olishga ruhlantirdi. Talabalar, oʻqituvchilar bilan taʼlim mazmunidagi yangiliklar haqida fikr almashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Fargonaga_safar
Respublika ta'lim markazi Farg'onada
- Biz maktabni qiziqarli mashgʻulotlar, qiziqarli tajribalar maskaniga aylantirishimiz kerak.
- Sinfxonadagi taʼlim tashqaridagi jarayonlar bilan bogʻliq boʻlishi zarur. Nega odamlar karantin paytida niqob taqib yurish qoidasiga amal qilmadi? Chunki ularga maktabda viruslardan himoyalanish haqida oʻrgatilmagan edi. Endi 3-sinf Tabiiy fan darsligida bu haqida alohida mavzular bor.
- Biologiyadan 5 ga oʻqiganman. Lekin qishda yalangʻoch boʻlib qolgan olma daraxtini koʻrsam, bu olma daraxti deb ishonch bilan ayta olmayman. Chunki biz oʻqigan paytlarda hayot bilan bogʻliqlik boʻlmagan.
- Bir oʻqituvchi, darslikdagi mana bu mavzu menga yoqmadi, uni oʻzim boshqacharoq qilib oʻtishimga qonunan ruxsat beriladimi, deb soʻradi. Albatta, boʻladi. Oʻqituvchi xohlaganicha ijodiy yondashishi mumkin. Hozir ularga darsni tashkillashtirishiga yordam beruvchi maʼlumotlar internet olamida cheksiz.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Respublika ta'lim markazi Farg'onada
- Biz maktabni qiziqarli mashgʻulotlar, qiziqarli tajribalar maskaniga aylantirishimiz kerak.
- Sinfxonadagi taʼlim tashqaridagi jarayonlar bilan bogʻliq boʻlishi zarur. Nega odamlar karantin paytida niqob taqib yurish qoidasiga amal qilmadi? Chunki ularga maktabda viruslardan himoyalanish haqida oʻrgatilmagan edi. Endi 3-sinf Tabiiy fan darsligida bu haqida alohida mavzular bor.
- Biologiyadan 5 ga oʻqiganman. Lekin qishda yalangʻoch boʻlib qolgan olma daraxtini koʻrsam, bu olma daraxti deb ishonch bilan ayta olmayman. Chunki biz oʻqigan paytlarda hayot bilan bogʻliqlik boʻlmagan.
- Bir oʻqituvchi, darslikdagi mana bu mavzu menga yoqmadi, uni oʻzim boshqacharoq qilib oʻtishimga qonunan ruxsat beriladimi, deb soʻradi. Albatta, boʻladi. Oʻqituvchi xohlaganicha ijodiy yondashishi mumkin. Hozir ularga darsni tashkillashtirishiga yordam beruvchi maʼlumotlar internet olamida cheksiz.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube