Оральный характер
Понятием «оральный характер» объединяются типы личности, невротически фиксированные на оральной стадии развития. Фиксация обычно возникает из-за неудовлетворенности ребенка в пище, уходе и эмоциональном взаимодействии.
Типичными поведенческими паттернами таких личностей являются:
- страх утраты значимого объекта
- назойливость
- демонстрация зависимости в отношениях
словоохотливость
- склонность быть в центре внимания
- нетерпеливость к удовлетворению потребностей
- сильное влечение к еде
В глубине души такой человек часто не знает, чего он хочет. Материальные желания редко значимы для него. Чаще всего человек с оральным характером хочет, «чтобы у всех все было хорошо».
Понятием «оральный характер» объединяются типы личности, невротически фиксированные на оральной стадии развития. Фиксация обычно возникает из-за неудовлетворенности ребенка в пище, уходе и эмоциональном взаимодействии.
Типичными поведенческими паттернами таких личностей являются:
- страх утраты значимого объекта
- назойливость
- демонстрация зависимости в отношениях
словоохотливость
- склонность быть в центре внимания
- нетерпеливость к удовлетворению потребностей
- сильное влечение к еде
В глубине души такой человек часто не знает, чего он хочет. Материальные желания редко значимы для него. Чаще всего человек с оральным характером хочет, «чтобы у всех все было хорошо».
❤58👍20
Анальный характер
Вторая фаза психосексуального развития ребенка связана с овладением контролем над выделительными функциями. Как правило, на этом этапе взрослые требуют, чтобы ребенок контролировал эти акты и был способен их задерживать, а также приучают ребенка к горшку.
Когда эта способность формируется, у ребенка появляется бессознательная тенденция к манипуляциям взрослыми.
Ключевым понятием анального характера, является ориентация на удержание (в себе или у себя).
Лица с анальным характером обычно проявляют следующие черты:
- аккуратность
- любовь к порядку
- доходящую до скупости бережливость
- упрямство
При наличии адекватной родительской позиции, эта стадия способствует формированию таких черт характера как решительность, упорство, педантичность в исполнении своих обязанностей, любовь к чистоте и порядку, талант организатора и руководителя.
Вторая фаза психосексуального развития ребенка связана с овладением контролем над выделительными функциями. Как правило, на этом этапе взрослые требуют, чтобы ребенок контролировал эти акты и был способен их задерживать, а также приучают ребенка к горшку.
Когда эта способность формируется, у ребенка появляется бессознательная тенденция к манипуляциям взрослыми.
Ключевым понятием анального характера, является ориентация на удержание (в себе или у себя).
Лица с анальным характером обычно проявляют следующие черты:
- аккуратность
- любовь к порядку
- доходящую до скупости бережливость
- упрямство
При наличии адекватной родительской позиции, эта стадия способствует формированию таких черт характера как решительность, упорство, педантичность в исполнении своих обязанностей, любовь к чистоте и порядку, талант организатора и руководителя.
👍50❤8
Фаллический характер
Фрейд выдвинул предположение, что исходно у детей обоих полов имеется представление о наличии у всех людей мужских гениталий. Поэтому девочки могут восприниматься как дети, по какой-то причине лишенные фаллоса, а мальчики — могут испытывать страх, что и они могут быть «наказаны» таким же образом.
Люди с фаллическим характером обычно демонстрируют
- своеобразную беспечность и дерзость
- решительную и самоуверенную манеру поведения
- определенный нарциссизм и склонность к соперничеству
Человек с таким характером часто живет в предвосхищении нападок на себя и потому предпочитает нападать первым. Его провоцирующее поведение выражается скорее не в словах и даже не в поступках, а в манере говорить и действовать. А неприятие зависимого положения и стремление к доминированию основываются все на том же страхе («кастрации» в ее метафорическом смысле), которой противопоставляется показная гипермаскулинность (твердость, решительность, жестокость).
Фрейд выдвинул предположение, что исходно у детей обоих полов имеется представление о наличии у всех людей мужских гениталий. Поэтому девочки могут восприниматься как дети, по какой-то причине лишенные фаллоса, а мальчики — могут испытывать страх, что и они могут быть «наказаны» таким же образом.
Люди с фаллическим характером обычно демонстрируют
- своеобразную беспечность и дерзость
- решительную и самоуверенную манеру поведения
- определенный нарциссизм и склонность к соперничеству
Человек с таким характером часто живет в предвосхищении нападок на себя и потому предпочитает нападать первым. Его провоцирующее поведение выражается скорее не в словах и даже не в поступках, а в манере говорить и действовать. А неприятие зависимого положения и стремление к доминированию основываются все на том же страхе («кастрации» в ее метафорическом смысле), которой противопоставляется показная гипермаскулинность (твердость, решительность, жестокость).
👍29🔥5❤3
✨Ближайшие курсы повышения квалификации
Условия участия: наличие законченного высшего образования и интерес к психологической теории и практике.
❗Последняя возможность подключения только до 14.11
«Теория и практика адлерианского подхода в психологическом консультировании и психотерапии»
Об индивидуальной психологи, комплексах, работе с ранними воспоминаниями, анализе стиля жизни и многом другом.
Старт 14.11
«Теория личностных адаптаций в модальности ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ»
О теории 6 личностных стилей, понимании собственной личности и личности клиентов. Подходит для специалистов любого уровня.
Старт 14.11
«Психоанализ рисунка»
О работе с детскими рисунками, стадиях их развития, символизме в использовании пространства листа, а так же о серийном рисовании как особой терапевтической технике.
Условия участия: наличие законченного высшего образования и интерес к психологической теории и практике.
❗Последняя возможность подключения только до 14.11
«Теория и практика адлерианского подхода в психологическом консультировании и психотерапии»
Об индивидуальной психологи, комплексах, работе с ранними воспоминаниями, анализе стиля жизни и многом другом.
Старт 14.11
«Теория личностных адаптаций в модальности ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ»
О теории 6 личностных стилей, понимании собственной личности и личности клиентов. Подходит для специалистов любого уровня.
Старт 14.11
«Психоанализ рисунка»
О работе с детскими рисунками, стадиях их развития, символизме в использовании пространства листа, а так же о серийном рисовании как особой терапевтической технике.
❤14
🧐 Продолжаем делиться краткими характеристиками из типологии характеров в психоанализе
Истерический характер
Истерическая симптоматика может обнаруживаться у лиц с самой разной психологической структурой, но истерический характер — это нечто иное.
Ядром истерической личности является «истероидность», которая обусловливает чрезмерную реактивность, склонность к манипулированию ближайшим окружением и демонстрации зависимости от него.
Истерическому характеру свойственна эмоциональная лабильность, эротизация всех социальных отношений и эгоцентризм, повышенная внушаемость и эксгибиционистские тенденции.
Важный фактор формирования истерического характера — семейный климат, когда ребенок отвергается одним из родителей (например, девочка — матерью) и одновременно оказывается нежно любимым (и соответственно как бы соблазняемым) другим.
Истерический характер
Истерическая симптоматика может обнаруживаться у лиц с самой разной психологической структурой, но истерический характер — это нечто иное.
Ядром истерической личности является «истероидность», которая обусловливает чрезмерную реактивность, склонность к манипулированию ближайшим окружением и демонстрации зависимости от него.
Истерическому характеру свойственна эмоциональная лабильность, эротизация всех социальных отношений и эгоцентризм, повышенная внушаемость и эксгибиционистские тенденции.
Важный фактор формирования истерического характера — семейный климат, когда ребенок отвергается одним из родителей (например, девочка — матерью) и одновременно оказывается нежно любимым (и соответственно как бы соблазняемым) другим.
👍26❤7
Депрессивно-мазохистический характер
Главным фактором развития депрессивно-мазохистической организации личности является конфликт между потребностью ребенка быть любимым и опытом страдания от рук объекта любви.
Вторым существенным фактором является материнский перенос ответственности на ребенка в вопросе своих неудач в семейной или профессиональной жизни.
Под воздействием этих факторов формируется «страдательное состояние», не предполагающее никакого противодействия — покорное, неактивное, инертное.
На поведенческом уровне это проявляется:
- в хроническом ощущении страдания
- в тенденции бесконечно искать сочувствия и жаловаться
- в склонности к самобичеванию
- в трудностях выражения агрессии
Депрессивно-мазохистическая структура личности — это итоговый результат ранних переживаний, связанных с ситуацией, когда стремления утвердить себя, свою независимость и право были подавлены.
Главным фактором развития депрессивно-мазохистической организации личности является конфликт между потребностью ребенка быть любимым и опытом страдания от рук объекта любви.
Вторым существенным фактором является материнский перенос ответственности на ребенка в вопросе своих неудач в семейной или профессиональной жизни.
Под воздействием этих факторов формируется «страдательное состояние», не предполагающее никакого противодействия — покорное, неактивное, инертное.
На поведенческом уровне это проявляется:
- в хроническом ощущении страдания
- в тенденции бесконечно искать сочувствия и жаловаться
- в склонности к самобичеванию
- в трудностях выражения агрессии
Депрессивно-мазохистическая структура личности — это итоговый результат ранних переживаний, связанных с ситуацией, когда стремления утвердить себя, свою независимость и право были подавлены.
🔥28👍12❤9
Шизоидный характер
Прежде чем перейти к описанию шизоидного характера, целесообразно кратко изложить симптомы клинической шизофрении:
1. Интеллектуальное уплощение и ложные идеи отношений (в том числе бред);
2. Разорванность, беспорядочность или чрезмерная обстоятельность мышления и речи;
3. Различные нарушения восприятия реальности (в том числе галлюцинации);
4. Притупление или неадекватность эмоций, эмоциональная лабильность, спонтанная агрессивность и т.д.
Все эти признаки в той или иной степени, за исключением серьезных нарушений в форме галлюцинаций и бреда, встречаются и при шизоидном характере.
Характерной особенностью таких пациентов является то, что внутренний мир приобретает особую значимость, человек как бы «уходит в себя». Общим для всех форм этого страдания является неспособность к объектной любви. Чаще всего у этих людей никогда не было такой способности, точнее — обстоятельств, которые могли бы способствовать формированию этой способности.
Прежде чем перейти к описанию шизоидного характера, целесообразно кратко изложить симптомы клинической шизофрении:
1. Интеллектуальное уплощение и ложные идеи отношений (в том числе бред);
2. Разорванность, беспорядочность или чрезмерная обстоятельность мышления и речи;
3. Различные нарушения восприятия реальности (в том числе галлюцинации);
4. Притупление или неадекватность эмоций, эмоциональная лабильность, спонтанная агрессивность и т.д.
Все эти признаки в той или иной степени, за исключением серьезных нарушений в форме галлюцинаций и бреда, встречаются и при шизоидном характере.
Характерной особенностью таких пациентов является то, что внутренний мир приобретает особую значимость, человек как бы «уходит в себя». Общим для всех форм этого страдания является неспособность к объектной любви. Чаще всего у этих людей никогда не было такой способности, точнее — обстоятельств, которые могли бы способствовать формированию этой способности.
👍23❤3
🔊Хотите ПОСТУПИТЬ В МАГИСТРАТУРУ, но не хватает базовых знаний по психологии?
ВЕИП объявляет набор на подготовительные курсы!
Обучение проводится по основным блокам: психология и психоанализ.
НАЧАЛО ОБУЧЕНИЯ 1 ФЕВРАЛЯ 2023
Оставить заявку на обучение можно на сайте
ВЕИП объявляет набор на подготовительные курсы!
Обучение проводится по основным блокам: психология и психоанализ.
НАЧАЛО ОБУЧЕНИЯ 1 ФЕВРАЛЯ 2023
Оставить заявку на обучение можно на сайте
prepare.eeip.ru
Подготовительные курсы ВЕИП - Главная
Подготовительные курсы для поступления в магистратуру ВЕИП
👍10
- Уехать или остаться?
- Продать квартиру или не продавать?
- Как быть, если стоишь на развилке и не видишь себя ни на одной из дорог, которые лежат перед тобой, а назад пойти невозможно?
Необходимость выбора может стать стрессом для любого человека.
Помните свой самый тяжелый выбор?
Сколько времени вам потребовалось, чтобы принять решение?
На этой неделе расскажем о том, откуда берутся муки выбора, чем необходимо руководствоваться при принятии решений и стоит ли доверять интуиции.
- Продать квартиру или не продавать?
- Как быть, если стоишь на развилке и не видишь себя ни на одной из дорог, которые лежат перед тобой, а назад пойти невозможно?
Необходимость выбора может стать стрессом для любого человека.
Помните свой самый тяжелый выбор?
Сколько времени вам потребовалось, чтобы принять решение?
На этой неделе расскажем о том, откуда берутся муки выбора, чем необходимо руководствоваться при принятии решений и стоит ли доверять интуиции.
👍23❤6🔥4
Откуда в нас муки выбора и колебания?
Предлагаем рассмотреть некоторые из причин
▫️Навык выбирать развит не у всех
Самостоятельно выбрать вуз, профессию или спутника жизни получается уже не у всех — многие действуют в соответствии с желанием родителей, парня, «сложившимися обстоятельствами».
▫️Выбор — это утрата
«Один я» покупаю белое вино, а «другой я» берет красное. И даже когда выбор уже сделан, «другой я» в каком-то смысле продолжает стоять у полки с альтернативной бутылкой.
Пример с вином взят для простоты.
В случае выборов сложных, экзистенциальных мы тоже как бы оставляем часть себя на развилке. Мы заранее понимаем, что с чем-то придется попрощаться. А это болезненно — даже если преимущества одной из альтернатив очевидны. Выбор — расставание с некоторыми возможностями и необходимость принять боль утраты. Вот почему мы медлим на развилке: перспектива расстаться с одной из дорог пугает нас сильнее, чем возможности другого пути.
📝Как вы думаете, что ещё может усложнять нам процесс выбора? Делитесь вашими мыслями и предположениями в комментариях.
Предлагаем рассмотреть некоторые из причин
▫️Навык выбирать развит не у всех
Самостоятельно выбрать вуз, профессию или спутника жизни получается уже не у всех — многие действуют в соответствии с желанием родителей, парня, «сложившимися обстоятельствами».
▫️Выбор — это утрата
«Один я» покупаю белое вино, а «другой я» берет красное. И даже когда выбор уже сделан, «другой я» в каком-то смысле продолжает стоять у полки с альтернативной бутылкой.
Пример с вином взят для простоты.
В случае выборов сложных, экзистенциальных мы тоже как бы оставляем часть себя на развилке. Мы заранее понимаем, что с чем-то придется попрощаться. А это болезненно — даже если преимущества одной из альтернатив очевидны. Выбор — расставание с некоторыми возможностями и необходимость принять боль утраты. Вот почему мы медлим на развилке: перспектива расстаться с одной из дорог пугает нас сильнее, чем возможности другого пути.
📝Как вы думаете, что ещё может усложнять нам процесс выбора? Делитесь вашими мыслями и предположениями в комментариях.
👍26❤10
Как облегчить себе выбор?
1️⃣ Чаще тренироваться делать выбор, сознательно ставить себя перед выбором в простых бытовых ситуациях, учиться быстро выстраивать чувственную цепочку — «этого хочу больше, чем того». Культура небезразличия к маленьким деталям помогает натренировать собственную гибкость.
2️⃣ Делая выбор, помнить, что важно не только думать, но и чувствовать.
3️⃣ Критически рассматривать общественные мнения и предрассудки: при всей их кажущейся очевидности они могут не иметь к нам никакого отношения.
Например:
- «За рубежом лучше, чем в России» (для кого или для чего лучше?)
- «Недвижимость — самое надежное вложение средств» (если не важна ликвидность и доходность...).
1️⃣ Чаще тренироваться делать выбор, сознательно ставить себя перед выбором в простых бытовых ситуациях, учиться быстро выстраивать чувственную цепочку — «этого хочу больше, чем того». Культура небезразличия к маленьким деталям помогает натренировать собственную гибкость.
2️⃣ Делая выбор, помнить, что важно не только думать, но и чувствовать.
3️⃣ Критически рассматривать общественные мнения и предрассудки: при всей их кажущейся очевидности они могут не иметь к нам никакого отношения.
Например:
- «За рубежом лучше, чем в России» (для кого или для чего лучше?)
- «Недвижимость — самое надежное вложение средств» (если не важна ликвидность и доходность...).
🔥20👍6❤5
🤓☝️Чтобы не бояться выбора, нужно научиться пользоваться интуицией
Интуиция — это не магия.
Этот инструмент помогает, когда у нас недостаточно данных для рационального анализа или нет времени анализировать.
Но как она помогает в случае выбора?
Когда вы концентрируетесь на альтернативах вашего выбора, напряжение становится слишком сильным, и вы видите только то, на что смотрите в упор. Вы не рассматриваете ситуацию в более широком контексте, хотя он может быть очень важным. В нем скрываются незаметные, но важные детали. Недаром важные решения иногда приходят к нам, когда мы дремлем, принимаем душ, ведем машину. Мы «отпускаем» наш ум на свободу, даем ему возможность порезвиться в поле свободных ассоциаций. Вот тут-то, без нашего контроля, он и начинает работать как надо.
👉 Узнать о данной теме больше, а также развить собственную интуицию можно на авторском курсе повышения квалификации Развитие интуиции и прогностических способностей доктора наук, профессора Игоря Анатольевича Воронова.
Интуиция — это не магия.
Этот инструмент помогает, когда у нас недостаточно данных для рационального анализа или нет времени анализировать.
Но как она помогает в случае выбора?
Когда вы концентрируетесь на альтернативах вашего выбора, напряжение становится слишком сильным, и вы видите только то, на что смотрите в упор. Вы не рассматриваете ситуацию в более широком контексте, хотя он может быть очень важным. В нем скрываются незаметные, но важные детали. Недаром важные решения иногда приходят к нам, когда мы дремлем, принимаем душ, ведем машину. Мы «отпускаем» наш ум на свободу, даем ему возможность порезвиться в поле свободных ассоциаций. Вот тут-то, без нашего контроля, он и начинает работать как надо.
👉 Узнать о данной теме больше, а также развить собственную интуицию можно на авторском курсе повышения квалификации Развитие интуиции и прогностических способностей доктора наук, профессора Игоря Анатольевича Воронова.
👍17❤4🔥3
Согласно последним результатам опроса ВЦИОМ, 87% респондентов ни разу не обращались за помощью к психологам, психоаналитикам и психотерапевтам. Коллеги, как Вы думаете, почему так происходит?
Anonymous Poll
58%
Недостаток информации, мифы и предубеждения
35%
Сомнения в эффективности терапии
39%
Высокая стоимость психологических услуг
33%
Обесценивание переживаний и давление окружения
11%
Недоверие к квалификации специалиста
24%
Страх разоблачения, оценки, изменений и боли
4%
Психологическая помощь не нужна
1%
Свой вариант в комментариях
👍14🔥4❤1
С какими своими субличностями вы знакомы?🤔
Согласно психосинтезу, каждый человек имеет множество субличностей. Они появляются, когда вы ассоциируете себя с каким-то состоянием.
Например, говорите: «Я уставший».
В теле есть усталость, это ваши ощущения, но вы сливаетесь с ними и появляется субличность вас усталого. Она ведёт себя определённым образом: это как маска или роль.
Очень часто человек попадает в трудные ситуации из-за конфликта между субличностями. Их становится много и каждая требует места.
На курсе опытного специалиста Виктории Алексеевны Смарышевой «Теория и практика работы с кризисами в психосинтезе» Вы узнаете о технологиях оказания психологической помощи в рамках психосинтеза, овладеете навыками самопомощи в кризисных ситуациях, а также научитесь профессиональному воздействию с целью оказания психологической помощи.
Наши слушатели начнут дистанционное обучение на этом курсе повышения квалификации в понедельник, 5 декабря. Присоединяйтесь и Вы!
Согласно психосинтезу, каждый человек имеет множество субличностей. Они появляются, когда вы ассоциируете себя с каким-то состоянием.
Например, говорите: «Я уставший».
В теле есть усталость, это ваши ощущения, но вы сливаетесь с ними и появляется субличность вас усталого. Она ведёт себя определённым образом: это как маска или роль.
Очень часто человек попадает в трудные ситуации из-за конфликта между субличностями. Их становится много и каждая требует места.
На курсе опытного специалиста Виктории Алексеевны Смарышевой «Теория и практика работы с кризисами в психосинтезе» Вы узнаете о технологиях оказания психологической помощи в рамках психосинтеза, овладеете навыками самопомощи в кризисных ситуациях, а также научитесь профессиональному воздействию с целью оказания психологической помощи.
Наши слушатели начнут дистанционное обучение на этом курсе повышения квалификации в понедельник, 5 декабря. Присоединяйтесь и Вы!
👍11❤3🔥2
Известна тема зимней смены лагеря психологического мастерства «Berggasse Сamp 2023» – «По Фрейду».
«По Фрейду» — значит сделать что-то соответствующее идеям основателя психоанализа. Но откуда взялись эти идеи и мысли? На чём основывался Фрейд в своих суждениях?
С 16 января по 17 февраля 2023 года вас ждут 18 авторских вебинаров, на которых мы рассмотрим 5 знаковых клинических случаев Фрейда: «Случай Доры», «Случай Человека-Волка», «Случай Шребера», «Случай Человека-Крысы» и «Случай маленького Ганса».
❄ЧТО ТАКОЕ «ЗИМНИЙ ЛАГЕРЬ»?❄
Это уникальная образовательная площадка для интеллектуального отдыха, где вместе с единомышленниками можно обсудить актуальные темы, расширить границы своего профессионального мастерства, получить уникальные навыки, а также погрузиться в неповторимую атмосферу традиционного зимнего лагеря «Berggasse Camp»! Приглашаем всех желающих!
На сайте уже можно ознакомиться с расписанием, спикерами и подать заявку на участие.
☃❗До 30 декабря действует специальная цена (от 5900 рублей).
«По Фрейду» — значит сделать что-то соответствующее идеям основателя психоанализа. Но откуда взялись эти идеи и мысли? На чём основывался Фрейд в своих суждениях?
С 16 января по 17 февраля 2023 года вас ждут 18 авторских вебинаров, на которых мы рассмотрим 5 знаковых клинических случаев Фрейда: «Случай Доры», «Случай Человека-Волка», «Случай Шребера», «Случай Человека-Крысы» и «Случай маленького Ганса».
❄ЧТО ТАКОЕ «ЗИМНИЙ ЛАГЕРЬ»?❄
Это уникальная образовательная площадка для интеллектуального отдыха, где вместе с единомышленниками можно обсудить актуальные темы, расширить границы своего профессионального мастерства, получить уникальные навыки, а также погрузиться в неповторимую атмосферу традиционного зимнего лагеря «Berggasse Camp»! Приглашаем всех желающих!
На сайте уже можно ознакомиться с расписанием, спикерами и подать заявку на участие.
☃❗До 30 декабря действует специальная цена (от 5900 рублей).
❤10🔥3🎉2👍1
Случай Человека-Крысы.pdf
4.6 MB
«НЕВРОТИК ПОВТОРЯЕТ, ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ ВСПОМИНАТЬ»
Однажды к Зигмунду Фрейду обратился пациент, которого беспокоили навязчивые желания. В анамнезе этого пациента фиксировались постоянные опасения и запреты, которые якобы помогали ему избегать несчастий.
Фрейд определил невроз навязчивости, как болень. Суть этой болезни состоит в том, что пациент занят мыслями, которые его совсем не интересуют. Он чувствует в себе суждые импульсы к действиям, не доставляющим ему никакого удовольствия, но он не в силах от них отказаться.
Чем закончилась эта история и почему она получила название «Случай Человека-Крысы», предлагаем узнать во фрагменте книги Р. Аппигнанези и О. Зарате — «Психоанализ в иллюстрациях».
❄А профессиональный и глубинный разбор всех аспектов этого случая ждёт вас на вебинаре Зимнего лагеря психологического мастерства 2023.
Однажды к Зигмунду Фрейду обратился пациент, которого беспокоили навязчивые желания. В анамнезе этого пациента фиксировались постоянные опасения и запреты, которые якобы помогали ему избегать несчастий.
Фрейд определил невроз навязчивости, как болень. Суть этой болезни состоит в том, что пациент занят мыслями, которые его совсем не интересуют. Он чувствует в себе суждые импульсы к действиям, не доставляющим ему никакого удовольствия, но он не в силах от них отказаться.
Чем закончилась эта история и почему она получила название «Случай Человека-Крысы», предлагаем узнать во фрагменте книги Р. Аппигнанези и О. Зарате — «Психоанализ в иллюстрациях».
❄А профессиональный и глубинный разбор всех аспектов этого случая ждёт вас на вебинаре Зимнего лагеря психологического мастерства 2023.
👍14🔥14❤4
ПСИХОАНАЛИЗ, УПРАВЛЕНИЕ И БИЗНЕС | М.М. Решетников
Публикуем свежее интервью профессора Михаила Михайловича Решетникова, ректора ВЕИП, в эфире канала Mediametrics от 1 декабря 2022 года.
✍️ Делитесь своими мыслями об интервью в комментариях.
Публикуем свежее интервью профессора Михаила Михайловича Решетникова, ректора ВЕИП, в эфире канала Mediametrics от 1 декабря 2022 года.
✍️ Делитесь своими мыслями об интервью в комментариях.
YouTube
Психоанализ, управление и бизнес // Михаил Решетников (ВЕИП)
Михаил Михайлович Решетников – психолог и психоаналитик, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, почетный профессор Венского Университета им. Зигмунда Фрейда, ректор Восточно-Европейского института…
👍20🔥8❤1
Фрейд_Графическая_биография_Случай_Доры.pdf
3.9 MB
Однажды к Фрейду обратился отец девушки, который был обеспокоен состоянием здоровья своей дочери: кашель, удушье и потеря голоса у девочки то исчезали, то появлялись.
Как-то раз Дора написала предсмертную прощальную записку, в которой говорила о том, как трудно ей приходится в жизни. Именно это событие побудило отца обратиться к Фрейду за помощью.
Беседуя с Дорой, Фрейд понимает, что имеет дело с симптомами истерии. Симптомы имеют конверсионную природу — то есть через тело транслируется что-то психическое. Симптомы были сконцентрированы вокруг оральной зоны, вокруг зоны коммуникации со значимыми другими.
Этот эпизод вошёл в историю психоанализа как «Случай Доры».
❗Почему Фрейд так и не смог помочь, почему Дора прекратила анализ, и чем этот случай может быть полезен современным психоаналитикам — расскажет Андрей Гавриш на вебинаре Зимнего лагеря психологического мастерства.
А тем, кто ничего не знает о случае Доры, возможно, будет интересно ознакомиться с ним в занятных иллюстрациях.
Как-то раз Дора написала предсмертную прощальную записку, в которой говорила о том, как трудно ей приходится в жизни. Именно это событие побудило отца обратиться к Фрейду за помощью.
Беседуя с Дорой, Фрейд понимает, что имеет дело с симптомами истерии. Симптомы имеют конверсионную природу — то есть через тело транслируется что-то психическое. Симптомы были сконцентрированы вокруг оральной зоны, вокруг зоны коммуникации со значимыми другими.
Этот эпизод вошёл в историю психоанализа как «Случай Доры».
❗Почему Фрейд так и не смог помочь, почему Дора прекратила анализ, и чем этот случай может быть полезен современным психоаналитикам — расскажет Андрей Гавриш на вебинаре Зимнего лагеря психологического мастерства.
А тем, кто ничего не знает о случае Доры, возможно, будет интересно ознакомиться с ним в занятных иллюстрациях.
👍17❤3👏1
«Самый большой вклад в историю психоанализа Россией — это Сергей Константинович Панкеев» (с.) Виктор Мазин*
Сергей Константинович Панкеев известен в истории психоанализа как Человек-Волк. Это случай инфантильного невроза, который вращался вокруг кошмарного сновидения.
Будучи ещё маленьким, мальчик увидел во сне распахнутое окно, а в нём — ореховое дерево, на котором, свесив хвосты, сидело несколько волков.
Этот кошмар и пытается понять Зигмунд Фрейд в анализе Сергея Панкеева.
К слову, Человек-Волк даже изобразил свой сон.
📝 Какие ассоциации вызывает этот рисунок у Вас?
30 января Айтен Юран проведёт авторский вебинар «Случай Человека-Волка» в рамках программы зимней смены «По-Фрейду».
Приглашаем к участию всех желающих!
Сергей Константинович Панкеев известен в истории психоанализа как Человек-Волк. Это случай инфантильного невроза, который вращался вокруг кошмарного сновидения.
Будучи ещё маленьким, мальчик увидел во сне распахнутое окно, а в нём — ореховое дерево, на котором, свесив хвосты, сидело несколько волков.
Этот кошмар и пытается понять Зигмунд Фрейд в анализе Сергея Панкеева.
К слову, Человек-Волк даже изобразил свой сон.
📝 Какие ассоциации вызывает этот рисунок у Вас?
30 января Айтен Юран проведёт авторский вебинар «Случай Человека-Волка» в рамках программы зимней смены «По-Фрейду».
Приглашаем к участию всех желающих!
*Курс «Зигмунд Фрейд и искусство толкования», Arzamas.👏12👍10