كلفت مرة باحثا بصياغة بحث (صياغة فقط)، ولا يبجث، وأرسلت له الخطة، ونحو 10 مسودات بحسب تقسيم البحث، كانت المفاجأة التي اكتشفتها لاحقا أن الباحث لم يقرأ الـ 10 مسودات! المسودة جمعت في شهور طويلة، وهو لم يفرغ نفسه عدة أيام لقراءة المسودات، هنا نتحدث عن هوة كبيرة جدا فالبحث نزل من أعلى ذروة في الجبل إلى سفحه في لحظة واحدة، فهو انتقال قاتل، ولذا من أهم المهمات عند تصميم الفرق البحثية، هو التوازن بين أعضاء الفريق، مثلا لا يصلح أن يكون البحث مقسوما بين كبار السن والشباب في أداء أدوار متساوية في البحث، وكأنها كعكة تقسم بالتساوي.

موضوع تصميم الفرق البحثية وإشكالاتها هذا موضوع جدير بالبحث والدراسة.

أين موقعك في دورة المعرفة؟

جاهل مركب (لا يعلم أنه جاهل) ⬅️
جاهل بسيط ⬅️
عارف متعالم (ابو عريف، يعلم كل شي) ⬅️
عارف عالمي (متألم لكثرة ما لا يعلمه) ⬅️
عارف غيبي (انكشفت له دورة المعرفة) فصار لا يفرح باللحظة لعلمه بما بعدها، ويتمنى أنه لا يعلم شيئا وصار يرى الجهل راحة وسعادة) ⬅️
عارف مزدوج (يعلم ويعيش كأنه لا يعلم) ⬅️
عارف مجنون (مجانين العقلاء) ⬅️

هل شعرت معي أن بين الجنون والعبقرية شعرة؟
https://qabas.co/questions#qabas-question-cmuvc5q4i03i4ob01o7aid1b4

وصية مؤلف ✍️:
أفكر بكتابة وصية تتعلق بأبحاثي ومسوداتي، فقلت أشاركها معكم فقرة فقرة، وعينكم الناقدة بصيرة، ولتتحول الوصية إلى مسودة مستمرة:
- جمع الأبحاث المتعلقة بالتعريفات والأركان والشروط من كتبي (الإلزام، الاستنباط، الاستدلال، البحث (لم ينشر بعد)، وجمعها في كتاب واحد عنوانه (التعريف، الركن، الشرط - نماذج تطبيقية).
- هناك ملف ضمن ملفاتي اسمه (مقاتل المسودات) على غرار (مقاتل الطالبيين) الأبي الفرج الأصفهاني، وكان الهدف منه إتلاف المسودات التي تعد بالآلاف، واستلال الخلاصات منها.

المؤشرات الأولى للبحث الجاد:
المؤشر الأول: فكرة البحث (عالم الأفكار).
المؤشر الثاني: الصياغة اللغوية للفكرة (عالم اللغات).
المؤشر الثالث: استقصاء ما كتب في الموضوع (لا يصبر عليها إلا الأفذاذ).
المؤشر الرابع: تحليل ما كتب في الموضوع من حيث الاستيعاب أو الجودة أو زاوية النظر أو العدمية، فتقول: أوعب من تكلم في الموضوع فلان، والكتاب الفلاني حرر قاعدته، والكتاب الآخر فيه تطبيقات، أما ما يتعلق بكذا فالكتابة فيه تكاد تكون معدومة أو نادرة، أما من حيث النقول فتجدها في ثلاثة كتب وهي ... https://t.me/fhashmy/2728

https://qabas.co/quotes منصة قبس هي المقتلة الثانية للمسودات، حيث تخلد الفوائد في مظانها ...

ما معنى قول الخليل بن أحمد الفراهيدي: «تكثر من العلم لتعرف، وتقلل منه لتحفظ»؟ وهل نتكثر من العلم أو نتقلل منه؟ مصدر العبارة: «البيان والتبيين» للجاحظ (1/ 216). https://qabas.co/questions#qabas-question-cmv3307a40a3oob01l0oz5eqq

حول مسودات بحثك لكتب ورقي أو إلكتروني.

كاتت المعركة المعرفية بين أصول الفلسفة:
الجمال (العنوان الفاتن)
الخير (الصدق)
الحق (الدقة)
ولم أتنازل عن الجمال رغم افتقاره للحق وللخير …
ولم تطب نفسي بالحق والخير إذا لم يتزينا بالجمال …
وهنا ولدت الفكرة فقد صنع الجمال لنفسه عالما جديدا وأسكن معه الخير والحق ….

ماذا يعني ابن الجوزي بقوله: (ما ابتلي إنسان قط بأعظم من علو همته)؟
https://qabas.co/questions#qabas-question-cmvhb6pg30f66ob01xi1vkzss

إذا أجبت سترى أجوبة غيرك …

لو قيل لك: اقترح كتابا لإنسان، هدفك منه أن يكون سببا في حبه للقراءة، فما الكتاب الذي ستقترحه؟ https://qabas.co/questions#qabas-question-cmvmhvok40tleob012rvmt947