Хочется просто выдохнуть. А вам?

Сегодня СТАРТ чреды глубоких трансцендентных опытов
(и простых подсказок тоже) -
для большого расслабления.

Мы собираемся развлекаться и отдыхать, переводя себя в новый виток личной эволюции.

Начнем "выдыхать" прямо здесь.
Это фрагмент одного из аудио-погружений
курса "Мой учитель - тело"

(применялась трансгрессивная фокусировка)

Голос: Ксения Кади
Звукорежиссер: Леонид Орлов

Скоро поделимся результатами нейро-исследований.

В методе неоченнелинг (трансгрессивная фокусировка) мы уходим от «мистического тумана» в сторону доказательной нейропрактики.

Почему получение информации, которую мы «не думали специально» - это не «галлюцинации»,
а здоровая работа мозга?

1. Научный фундамент. Состояния, в которых мы получаем инсайты, — это не транс или самообман. ЭЭГ-исследования фиксируют в эти моменты объективные изменения: рекордную активность гамма-ритмов (интеграция данных) и специфическое состояние «минимальная дельта при максимальном присутствии».

2. Это навык, а не дар. Неоченнелинг — это не «голоса в голове», а результат тренировки внимания. Внимание — это управляемый луч сознания, который можно обучить «растягиваться» и перемещаться между уровнями: от сигналов тела до стратегического ума (Высшего Я).

3. Сознание нелокально. Мы опираемся на современные научные гипотезы о том, что сознание не ограничено только мозгом. Вы просто учитесь переключать «приемник» своего внимания на разные частоты реальности.

4. Телесная проверка. В методе есть «предохранитель» от фантазий — рабочее движение. Это физический отклик тела («да/нет»), который работает как биологический детектор истины и верифицирует любую полученную информацию.
Трансгрессия — это не прыжок в безумие, а управляемый, пошаговый переход между слоями восприятия. Вы остаётесь в полном сознании, сохраняете критическое мышление и становитесь активным соавтором процесса, а не пассивным «каналом».

Мы не занимаемся ритуалами или поиском «избранности».
Мы тренируем мозг и сознание, чтобы вы могли выйти из режима «автопилота» и начать лепить свою жизнь из «глины» материи осознанно.
Не магия, а технология глубокого управления своими возможностями.

Хотите узнать, как научиться управлять этим «реактором» внутри себя? Присоединяйтесь к изучению архитектуры сознания в Guidance School.

А мы скоро представим вам результаты пилотных исследований неоченнелинга с помощью регистрации волн мозга (ЭЭГ), пульса и частоты дыхания.

Как не обижаться на время за то, что оно течет...
Аудио-цитата.

(Неоченнелинг Ксении Кади).

Ксения Кади приглашает на бесплатный вебинар.

Трансгрессия и Неоченнелинг: в чём разница?
Демонстрация методов в прямом эфире.

Уже завтра!
3 июня 2026
В 19:00 МСК

УЧАСТВОВАТЬ

ИСТОРИЯ СЕССИИ ПРО МАТЕРИНСТВО
трансгрессивная фокусировка, вела Ксения Кади

Инна (имя изменено) пришла с запросом на свое состояние после родов:
сильная усталость, мигрени, недосып, физическая слабость, ощущение “разваливающегося” тела, сложности с гармональным сдвигом и восстановлением. А классическая медицинская терапия пока невозможна из-за кормления грудью.
Параллельно был фон в отношениях: одиночество, обида на мужа из-за нехватки эмоциональной поддержки и внимания, ощущение, что он включен только функционально и финансово, но не по-человечески.
Еще один важный слой — тревога за внешность и женственность: чувство, что она стареет, теряет красоту и внутреннюю уверенность, что это тоже связано с отношениями и общим состоянием.

За счет чего начали решать запрос

Сессия шла через образную и трансгрессивную работу с подключением неоченнелинга:

* сначала увидели текущее состояние как стремление организовать “производственную мастерскую” — место, где все должно быть правильно, качественно и под контролем, где семья должна стать «хорошим продуктом» на выходе;

* затем перевели картину в более творческий образ — пространство, где всем участникам семьи можно быть, а не производить (тоже мастерская - но где можно не доделать, не делать сегодня ничего, сосредоточиться на своем процессе и временно ни с кем не взаимодействовать, пробовать разное, ничего не быть должным: "Гид" задавал вопросы: а что тут можно? а можно ли это? А то?);

* отдельно исследовали тело и нашли, что есть застой в коленях, зажаты шея, затылок, лопатки и таз, а источник всей цепочки напряжений - в голове; и это была отличная новость - значит, мы можем прямо сейчас на это повлиять!

* ключевая родившаяся гипотеза: нужно вернуть тело Инны в режим “обезьянки с детёнышем” (разыгрался целый фильм про неё) — природного восстановительного режима после родов, когда задача уже не только беречься, но начинать медленно возвращать силу; и пока тут не до «самца», про его существование обезьянка вспомнит только через недели две-три;

* важным слоем стал травматичный опыт из первого материнства: тогда Инна включила задачу выживания, много тянула на себе, работала на «втором дыхании», и память о том перегрузе сейчас запрещает включать активность и удерживает в «полудрёме»;

* также удалось найти глубинную установку: нужно постоянно держать во внимании и отвечать за состояния и реакции всех вокруг — детей, мужа, десятки показателей «хорошо работающей» семьи, себя, здоровье, внешность.

* Через открывшийся в процессе образ опоры на ствол дерева и свободного дыхания - мы эту программу начали переписывать: можно полноценно и свободно дышать, опираться на ствол высокого дерева и глядя в небо, не сканировать всех вокруг непрерывно, оставаясь при этом в контакте с близкими, не отстраняясь.

Даже сквозь их глаза, видеть СВОЁ НЕБО. И - ДЫШАТЬ свободно, глубоко.

* Мы «прошили» этот новый (ранее совсем не знакомый для Инны) паттерн поведения в телесные ощущения, эмоции и понимание - за счет того, что в трансгрессии называется перекодировкой.

* Вышли в свободу, молодость, спокойную энергетическую заряженность.

Что было в конце

К финалу сессии Инна вышла в состояние:
* сильной расслабленности, которую испытывала в жизни очень редко;
* желания побыть самой, в себе и для себя, отпустить задачи близких, “перезагрузиться”;
* ощущения, что впервые за долгое время ей можно дышать свободно рядом с другими людьми;
* понимания, что ей сейчас нужны не усилия и контроль, чтобы вернуться в норму, а автономность, восстановление и мягкое возвращение к активности через тело: легкие движения, полноценные вдохи-выдохи.

От долгожданного расслабления Инне захотелось уснуть, сессия была похожа на перезапуск системы:
сняли старую программу тотального контроля и начали ставить новый способ быть в жизни — спокойнее, свободнее (даже в присутствии домочадцев).
Переключились с программы «жду дома, выращу дитя и отчалю» - на «мне сейчас еще легко вернуться к активности».

Через пару недель узнаем, как эти внутренние перестройки скажутся на физическом самочувствии и взаимодействии с мужем.

САМОРАЗВИТИЕ ИЛИ МУШТРА ЛИЧНОСТИ?

(Цитата из обновленного курса Путь Ученика)

Заливаясь хохотом и балуясь, персона может продвинуться в проявлении своей воли и одновременно воли души и воли духа даже дальше, чем при серьёзной работе с собой.

Но если теперь баловство станет правилом для саморазвития, и надо будет только баловаться, ежедневно проводить время в веселье и ни в коем случае не становиться серьёзным, здесь снова вмешается искажение.

Как только что-то станет назойливым правилом, запрещающим тебе меняться, начнётся процесс не развития тебя, не развития твоей воли, а процесс муштры твоей личности.

Эго крайне изобретательно. Оно может подсмотреть за теми, кто успешно развивается через радость, и сказать тебе: грустить теперь запрещено. Только когда ты радуешься, ты развиваешься!

Или может подсмотреть, что настоящее и мощное развитие другие люди получают, только организовывая большие команды, и начать ругать тебя за то, что ты их не организуешь, или запрещать тебе идти в одиночку.

Но некоторые этапы того, что ты хочешь реализовать, действительно могут выглядеть как одиночная дорога.

Мы ведем тебя к пониманию, что те правила, которые тебе легко повторить, те правила, которые легко записать и сделать для себя законом, с такой же легкостью превращаются в ограничения. Но не те ограничения, о которые ты отталкиваешься и развиваешься, а ограничения, которые начинают замедлять.

В этом курсе ни одно упражнение не сформулировано так, чтобы оно могло стать одним из этих правил. Те, кто создавал курс, старались максимально избегать выражений, набора слов, которые включают искаженные программы или к которым слишком было бы легко прикрепить искажение. Простыми словами, упражнения таковы и сформулированы так, что эго с большим трудом может превратить их в искаженные останавливающие правила. Но!

Ты человек, и поэтому ты прочитываешь смыслы и сути упражнений для себя так, как можешь это прочитать сейчас. Если прилипиться к первому варианту своего прочтения, неизменно те же самые упражнения начнут тебя ограничивать.

Чтобы такого не произошло, давай сразу определимся: как только чувствуешь отсутствие свежести при выполнении упражнения, значит, пора прочитать его для себя по-новому.

Путь Ученика