⛓ دوره عالی #لجستیک و مدیریت #زنجیره_تامین (DBA) در دانشگاه صنعتی امیرکبیر
♦️ دانش آموختگان کارشناسی ارشد با حداقل 3 سال سابقه کار می توانند برای حضور در این دوره اقدام کنند.
👥 پذیرش از طریق مصاحبه اختصاصی صورت می گیرد.
🗓 مدت دوه 2.5 سال (5 نیمسال تحصیلی) در قالب ٣٦٠ ساعت آموزشی و پروژه مطالعاتی در #صنعت خواهد بود و از مهرماه شروع می شود.
💼 دوره به حضوری برگزار می شود و زمان تشکیل کلاس ها، روزهای پنجشنبه خواهد بود.
🏅 گواهینامه شرکت در دوره پس از به اتمام رسیدن مدت دوره و دفاع از پروژه مطالعاتی در صنعت، از طرف دانشگاه امیرکبیر ارائه خواهد شد.
💶 هزینه دوره 30 میلیون تومان می باشد و علاقمندان با #عضویت در انجمن #مهندسی_صنایع از 5 درصد تخفیف در ثبت نام برخوردار می شوند.
🔴 متقاضیان شرکت در این دوره باید رزومه خود را به پست الکترونیکی opencourses@aut.ac.ir تا اول شهریور ارسال نمایند.
📚 جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به سایت دفتر آموزش های آزاد دانشکده مهندسی صنایع و #سیستم های #مدیریت آن دانشگاه به نشانی ieoc.aut.ac.ir مراجعه نموده و یا با تلفن ٦٤٥٤٥٣٣٣ تماس حاصل نمایید.
http://goo.gl/S0hVbq
🆔 @iiie_ir
♦️ دانش آموختگان کارشناسی ارشد با حداقل 3 سال سابقه کار می توانند برای حضور در این دوره اقدام کنند.
👥 پذیرش از طریق مصاحبه اختصاصی صورت می گیرد.
🗓 مدت دوه 2.5 سال (5 نیمسال تحصیلی) در قالب ٣٦٠ ساعت آموزشی و پروژه مطالعاتی در #صنعت خواهد بود و از مهرماه شروع می شود.
💼 دوره به حضوری برگزار می شود و زمان تشکیل کلاس ها، روزهای پنجشنبه خواهد بود.
🏅 گواهینامه شرکت در دوره پس از به اتمام رسیدن مدت دوره و دفاع از پروژه مطالعاتی در صنعت، از طرف دانشگاه امیرکبیر ارائه خواهد شد.
💶 هزینه دوره 30 میلیون تومان می باشد و علاقمندان با #عضویت در انجمن #مهندسی_صنایع از 5 درصد تخفیف در ثبت نام برخوردار می شوند.
🔴 متقاضیان شرکت در این دوره باید رزومه خود را به پست الکترونیکی opencourses@aut.ac.ir تا اول شهریور ارسال نمایند.
📚 جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به سایت دفتر آموزش های آزاد دانشکده مهندسی صنایع و #سیستم های #مدیریت آن دانشگاه به نشانی ieoc.aut.ac.ir مراجعه نموده و یا با تلفن ٦٤٥٤٥٣٣٣ تماس حاصل نمایید.
http://goo.gl/S0hVbq
🆔 @iiie_ir
🎲 مکاتب دهگانه #استراتژی
1⃣ #مکتب #تدبیر: یک فرایند مفهومی
2⃣ مکتب #برنامه_ریزی: یک فرایند رسمی
3⃣ مکتب #جایگاه_یابی: یک فرایند تحلیلی
4⃣ مکتب #کارآفرینی: یک فرایند آرمان گرایانه
5⃣ مکتب #ادراکی: یک #فرایند ذهنی
6⃣ مکتب #یادگیری: یک فرایند خودجوش
7⃣ مکتب #قدرت گرایی: یک فرایند چانه زنی
8⃣ مکتب #فرهنگی: یک فرایند اجتماعی
9⃣ مکتب #محیط گرایی: یک فرایند عکس العملی
🔟 مکتب #تلفیقی: یک فرایند دگر دیستی
🆔 @iiie_ir
1⃣ #مکتب #تدبیر: یک فرایند مفهومی
2⃣ مکتب #برنامه_ریزی: یک فرایند رسمی
3⃣ مکتب #جایگاه_یابی: یک فرایند تحلیلی
4⃣ مکتب #کارآفرینی: یک فرایند آرمان گرایانه
5⃣ مکتب #ادراکی: یک #فرایند ذهنی
6⃣ مکتب #یادگیری: یک فرایند خودجوش
7⃣ مکتب #قدرت گرایی: یک فرایند چانه زنی
8⃣ مکتب #فرهنگی: یک فرایند اجتماعی
9⃣ مکتب #محیط گرایی: یک فرایند عکس العملی
🔟 مکتب #تلفیقی: یک فرایند دگر دیستی
🆔 @iiie_ir
🚩 #مکتب #تدبیر (Design School)
🔹 در این مکتب شکل گیری #استراتژی از طریق ایجاد تطابق بین نقاط #قوت و #ضعف داخلی و #فرصت ها و #تهدیدات خارجی انجام می شود.
🔹 در این راستا مدیر ارشد #سازمان استراتژی های ساده، شفاف و منحصر به فرد را فرموله می کند که به راحتی قابل پیاده شدن است.
🔹 این مکتب تا دهه 1970 بر فضای استراتژی غالب بوده است و حتی امروز هم به صورت نامحسوس ابعاد آموزشی و اجرایی استراتژی را تحت تاثیر دارد.
🔹 هر چند مکتب طراحی در جایگاه اصلی خود توسعه نیافت ولی در تلفیق با سایر #دیدگاه ها در زمینه های دیگر رشد کرد.
#مکاتب_استراتژی (1/10)
🆔 @iiie_ir
🔹 در این مکتب شکل گیری #استراتژی از طریق ایجاد تطابق بین نقاط #قوت و #ضعف داخلی و #فرصت ها و #تهدیدات خارجی انجام می شود.
🔹 در این راستا مدیر ارشد #سازمان استراتژی های ساده، شفاف و منحصر به فرد را فرموله می کند که به راحتی قابل پیاده شدن است.
🔹 این مکتب تا دهه 1970 بر فضای استراتژی غالب بوده است و حتی امروز هم به صورت نامحسوس ابعاد آموزشی و اجرایی استراتژی را تحت تاثیر دارد.
🔹 هر چند مکتب طراحی در جایگاه اصلی خود توسعه نیافت ولی در تلفیق با سایر #دیدگاه ها در زمینه های دیگر رشد کرد.
#مکاتب_استراتژی (1/10)
🆔 @iiie_ir
🔠 مکتب #برنامه_ریزی
🔸 مکتب برنامه ریزی (Planning School) اغلب فرضیات مکتب تدبیر را در بردارد به استثنای این مفهوم که #فرایند #تدوین #استراتژی نه فقط یک کار ذهنی بلکه یک کار رسمی است.
🔸 این فعالیت سیستماتیک قابل تفکیک به گام های مشخص، #کنترل با سیاهه ها (Checklists) و #اجرا با تعدادی #فن_مدیریتی (از جمله فنون #هدفگذاری، بودجه بندی و برنامه ریزی و طرح های عملیاتی) می باشد.
🔸 در این #مکتب نقش محوری مدیر ارشد در تدوین استراتژی به طرح ریزان ستادی سپرده می شود و فرایند کار رسمیت پیدا می کند. این، تفاوت عمده این مکتب با مکتب #تدبیر است.
🔸 مکتب برنامه ریزی در سال 1965 پدیدار شد (به موازات مکتب تدبیر)، در اواسط دهه 1970 به اوج تسلط خود بر دنیای استراتژی رسید و در دهه 1980 تدریجا به حاشیه رانده شد.
🔸 این مکتب امروزه به عنوان زیربنای اصلی ادبیات استراتژی مورد رجوع قرار دارد.
#مکاتب_استراتژی (2/10)
🆔 @iiie_ir
🔸 مکتب برنامه ریزی (Planning School) اغلب فرضیات مکتب تدبیر را در بردارد به استثنای این مفهوم که #فرایند #تدوین #استراتژی نه فقط یک کار ذهنی بلکه یک کار رسمی است.
🔸 این فعالیت سیستماتیک قابل تفکیک به گام های مشخص، #کنترل با سیاهه ها (Checklists) و #اجرا با تعدادی #فن_مدیریتی (از جمله فنون #هدفگذاری، بودجه بندی و برنامه ریزی و طرح های عملیاتی) می باشد.
🔸 در این #مکتب نقش محوری مدیر ارشد در تدوین استراتژی به طرح ریزان ستادی سپرده می شود و فرایند کار رسمیت پیدا می کند. این، تفاوت عمده این مکتب با مکتب #تدبیر است.
🔸 مکتب برنامه ریزی در سال 1965 پدیدار شد (به موازات مکتب تدبیر)، در اواسط دهه 1970 به اوج تسلط خود بر دنیای استراتژی رسید و در دهه 1980 تدریجا به حاشیه رانده شد.
🔸 این مکتب امروزه به عنوان زیربنای اصلی ادبیات استراتژی مورد رجوع قرار دارد.
#مکاتب_استراتژی (2/10)
🆔 @iiie_ir
🔵 40مین #گردهمایی انجمن #مهندسی_صنایع ایران: از #استراتژﻯ بنگاه تا راهبرد ملى
🗓سه شنبه 16 شهریور 16:30 تا 19:30
♦️ثبت نام با ارسال عدد 1 به @iiiegram و یا تکمیل فرم ثبت نام
goo.gl/tNC6if
🆔 @iiie_ir
🗓سه شنبه 16 شهریور 16:30 تا 19:30
♦️ثبت نام با ارسال عدد 1 به @iiiegram و یا تکمیل فرم ثبت نام
goo.gl/tNC6if
🆔 @iiie_ir
♦️ #مکتب جایگاه یابی
🔺 مکتب #جایگاه_یابی (Positioning School) #استراتژی را در قالب فرایندهای تحلیلی ساختاریافته از محیط، به منظور انتخاب جایگاه مناسب برای برتری بر رقیب تعریف می کند.
🔺 این رویکرد نقش تحلیلگران، مشاورین و دانشگاهیان را در #برنامه_ریزی سازمانی برجسته کرده و داده های واقعی را مبنای کار قرار می دهد.
🔺 ماهیت این مکتب #تجویزی است و در دهه 1980 مکتب غالب بر دنیای #استراتژی شد.
🔺این مکتب در کارکرد نظامی سابقه طولانی دارد و مفاهیم آن در ادبیات مربوط در کتاب هنر جنگاوری از ژنرال چینی (340 سال قبل از میلاد مسیح) به چشم می خورد.
🔺در سایه این مکتب، مفاهیمی مانند گروه های استراتژیک، #زنجیره_ارزش، #نظریه_بازی_ها و سایر روش های تحلیلی توسعه یافت.
#مکاتب_استراتژی (3/10)
🆔 @iiie_ir
🔺 مکتب #جایگاه_یابی (Positioning School) #استراتژی را در قالب فرایندهای تحلیلی ساختاریافته از محیط، به منظور انتخاب جایگاه مناسب برای برتری بر رقیب تعریف می کند.
🔺 این رویکرد نقش تحلیلگران، مشاورین و دانشگاهیان را در #برنامه_ریزی سازمانی برجسته کرده و داده های واقعی را مبنای کار قرار می دهد.
🔺 ماهیت این مکتب #تجویزی است و در دهه 1980 مکتب غالب بر دنیای #استراتژی شد.
🔺این مکتب در کارکرد نظامی سابقه طولانی دارد و مفاهیم آن در ادبیات مربوط در کتاب هنر جنگاوری از ژنرال چینی (340 سال قبل از میلاد مسیح) به چشم می خورد.
🔺در سایه این مکتب، مفاهیمی مانند گروه های استراتژیک، #زنجیره_ارزش، #نظریه_بازی_ها و سایر روش های تحلیلی توسعه یافت.
#مکاتب_استراتژی (3/10)
🆔 @iiie_ir
🔴 قابل توجه اعضای محترم انجمن #مهندسی_صنایع ایران
✅ حسب نظر وزیر محترم صنعت، معدن و تجارت در دیدار اعضای هیات مدیره انجمن #مهندسی_صنایع ایران با ایشان مبنی بر #ارزیابی نقادانه برنامه راهبردی وزارت #صنعت، معدن و تجارت از سوی انجمن و ارائه #پیشنهاد در جهت #بهبود این برنامه و نیز ارائه راهکارهای عملیاتی برای تحقق برنامه مذکور، چهلمین #گردهمایی ماهانه انجمن مهندسی صنایع ایران به موضوع راهبرد پرداخته و تحت عنوان "از #استراتژی بنگاه تا راهبرد ملی"، برگزار می شود.
✅ از اعضای محترم انجمن درخواست می شود ضمن مطالعه سند راهبردی وزارت صنعت، معدن و تجارت که لینک دریافت آن در ادامه آمده، نظر اصلاحی و پیشنهادهای خود را برای انجمن ارسال و همچنین در چهلمین گردهمایی انجمن شرکت نمایند تا با جمع بندی #دیدگاه ها، بتوان گزارشی تحلیلی و علمی همراه با پیشنهادهای اصلی و راهکارهای عملیاتی در شان جامعه مهندسی صنایع ایران به وزارت صنعت، معدن و تجارت ارائه نمود.
🔰 دریافت فایل برنامه راهبردی صنعت، معدن و تجارت
goo.gl/H3T5AJ
🌀 40مین #گردهمایی انجمن مهندسی صنایع ایران
https://telegram.me/iiie_ir/294
🆔 @iiie_ir
✅ حسب نظر وزیر محترم صنعت، معدن و تجارت در دیدار اعضای هیات مدیره انجمن #مهندسی_صنایع ایران با ایشان مبنی بر #ارزیابی نقادانه برنامه راهبردی وزارت #صنعت، معدن و تجارت از سوی انجمن و ارائه #پیشنهاد در جهت #بهبود این برنامه و نیز ارائه راهکارهای عملیاتی برای تحقق برنامه مذکور، چهلمین #گردهمایی ماهانه انجمن مهندسی صنایع ایران به موضوع راهبرد پرداخته و تحت عنوان "از #استراتژی بنگاه تا راهبرد ملی"، برگزار می شود.
✅ از اعضای محترم انجمن درخواست می شود ضمن مطالعه سند راهبردی وزارت صنعت، معدن و تجارت که لینک دریافت آن در ادامه آمده، نظر اصلاحی و پیشنهادهای خود را برای انجمن ارسال و همچنین در چهلمین گردهمایی انجمن شرکت نمایند تا با جمع بندی #دیدگاه ها، بتوان گزارشی تحلیلی و علمی همراه با پیشنهادهای اصلی و راهکارهای عملیاتی در شان جامعه مهندسی صنایع ایران به وزارت صنعت، معدن و تجارت ارائه نمود.
🔰 دریافت فایل برنامه راهبردی صنعت، معدن و تجارت
goo.gl/H3T5AJ
🌀 40مین #گردهمایی انجمن مهندسی صنایع ایران
https://telegram.me/iiie_ir/294
🆔 @iiie_ir
🍇 پرورش تیم
🔹 تیم مثل انسان است، متولد می شود، #رشد می کند و اگر ممکن شود بالغ می شود.
🔹 تیم شخصیت، نیازها و ویژگی های خاص خود را دارد و به شیوه خاص نیز #پرورش می یابد.
🔹 تیم ها از زمینه های مدیریتی است که نیازمند توجه و مراقبت می باشد و صرف جمع کردن چند نفر گرد هم نیست.
🔹 قاعدتا، کودکی را به حال خود رها نمی کنید تا به تنهایی و بدون محبت، حمایت و هدایت رشد کند. اگر این کار را بکنید در صورتی که شخصیتی خلاف میل و انتظاراتان پیدا کند نمی توانید هیچ کس را به غیر از خودتان ملامت کنید.
🔹 در مورد #تیم ها نیز همین طور است. آنها هم نیازمند حمایت، #رهبری و توجه اند. آنها هم می خواهند پاسخ سوالی را که کودکان غالبا مطرح می کنند، یعنی سوال چرا را بدانند و در برابر دیگر سوالات خود، پاسخ های صادقانه دریافت دارند. همچنین بایستی آزاد باشند تا نقش خود را در #زندگی، تحت رهبری شخصی با #تجربه تر پی ریزی کنند.
🔹 تیم ها اگر به خوبی پرورش یابند، همه برنده خواهند بود، اما اگر چنین نباشد؟!
🔹 تشکیل و حفظ تیم کار آسانی نیست و به خودی خود نیز اتفاق نمی افتد، اما اگر همه در جستجوی موارد #بهبود و چگونگی بهبود آن #مشارکت کنیم مسلما تیم موفقی تشکیل می شود و تجربه بسیار رضایت بخشی حاصل می شود.
🆔 @iiie_ir
🔹 تیم مثل انسان است، متولد می شود، #رشد می کند و اگر ممکن شود بالغ می شود.
🔹 تیم شخصیت، نیازها و ویژگی های خاص خود را دارد و به شیوه خاص نیز #پرورش می یابد.
🔹 تیم ها از زمینه های مدیریتی است که نیازمند توجه و مراقبت می باشد و صرف جمع کردن چند نفر گرد هم نیست.
🔹 قاعدتا، کودکی را به حال خود رها نمی کنید تا به تنهایی و بدون محبت، حمایت و هدایت رشد کند. اگر این کار را بکنید در صورتی که شخصیتی خلاف میل و انتظاراتان پیدا کند نمی توانید هیچ کس را به غیر از خودتان ملامت کنید.
🔹 در مورد #تیم ها نیز همین طور است. آنها هم نیازمند حمایت، #رهبری و توجه اند. آنها هم می خواهند پاسخ سوالی را که کودکان غالبا مطرح می کنند، یعنی سوال چرا را بدانند و در برابر دیگر سوالات خود، پاسخ های صادقانه دریافت دارند. همچنین بایستی آزاد باشند تا نقش خود را در #زندگی، تحت رهبری شخصی با #تجربه تر پی ریزی کنند.
🔹 تیم ها اگر به خوبی پرورش یابند، همه برنده خواهند بود، اما اگر چنین نباشد؟!
🔹 تشکیل و حفظ تیم کار آسانی نیست و به خودی خود نیز اتفاق نمی افتد، اما اگر همه در جستجوی موارد #بهبود و چگونگی بهبود آن #مشارکت کنیم مسلما تیم موفقی تشکیل می شود و تجربه بسیار رضایت بخشی حاصل می شود.
🆔 @iiie_ir
🎩 فعالیت هنری
▫️ در #فعالیت هایی که هنرمندی و خلاقیت ذهن شما را #پرورش می دهد شرکت کنید.
▫️ #خلاقیت یک عنصر کلیدی برای مهندسان صنایع است؛ خصوصا اینکه یک #مهندس_صنایع باید برای انواع مشکلات، به دنبال #راه_حل های مختلف بگردد.
#مهندس_صنایع_بهتر (21/30)
🆔 @iiie_ir
▫️ در #فعالیت هایی که هنرمندی و خلاقیت ذهن شما را #پرورش می دهد شرکت کنید.
▫️ #خلاقیت یک عنصر کلیدی برای مهندسان صنایع است؛ خصوصا اینکه یک #مهندس_صنایع باید برای انواع مشکلات، به دنبال #راه_حل های مختلف بگردد.
#مهندس_صنایع_بهتر (21/30)
🆔 @iiie_ir
🔦 فرهنگ سنجی
🔹 هرگاه سازمانی در شیوه اجرای #عملیات با دشواری هایی روبرو شود یا بخواهد پیش از ورود به فرایند #ادغام، تملک یا #مشارکت، خویش آزمایی استراتژیک کند پای #فرهنگ_سنجی به میان می آید. برای درک فرهنگ چه راه هایی پیش پای ماست؟
🔹 بیشتر مدیران اهل عدد و رقمند. این بخشی از فرهنگ #مدیریت است. شاید بی درنگ می خواهید بدانید آیا شیوه ای برای نظرسنجی وجود دارد که با بکار گرفتن آن و نمره دادن فرهنگ #سازمان خود را بسنجید؟
🔹 شیوه ها و پرسش نامه هایی برای نظرسنجی هست که ادعا می شود برای سنجش فرهنگ بکار می آید اما اینها تنها می توانند بخشی از جلوه های ظاهری، پاره ای از ارزش های مورد حمایت و شاید یکی دو مورد از باورهای نهفته را نشان دهند اما نمی توانند آن باورهای مشترک نهفته را که شاید برای سازمان شما مهم باشد، آشکار سازند. (فرهنگ شامل 3 لایه است که به ترتیب از آشکار به نهان می گراید)
🔹 چرا چنین است؟ چرا کسی یک شیوه سنجش پذیرفته و معتبر پدید نیاورده است؟
🔹 چندین دلیل هست برای این که چرا پرسش نامه های فرهنگ سنجی باورهای فرهنگی را آشکار نمی کنند و چرا این کار از آنها ساخته نیست؟
1⃣ نمی دانید چه بپرسید
▫️ فرهنگ همه چیزهایی را که سازمان در طول عمرش می آموزد در بر دارد.
2⃣ پرسش از افراد درباره مشترکات بی معناست
▫️ اظهار نظر فردی درباره پدیده های مشترک، بی اثر و شاید هم بی اعتبار است.
3⃣ آنچه موجب ناخشنودی کارکنان است شاید چاره ناپذیر باشد
▫️ شاید چیزی که کارکنان از آن ناخشنودند به دلیل جا گرفتن در تار و پود فرهنگ سازمان تغییرپذیر نباشد.
🆔 @iiie_ir
🔹 هرگاه سازمانی در شیوه اجرای #عملیات با دشواری هایی روبرو شود یا بخواهد پیش از ورود به فرایند #ادغام، تملک یا #مشارکت، خویش آزمایی استراتژیک کند پای #فرهنگ_سنجی به میان می آید. برای درک فرهنگ چه راه هایی پیش پای ماست؟
🔹 بیشتر مدیران اهل عدد و رقمند. این بخشی از فرهنگ #مدیریت است. شاید بی درنگ می خواهید بدانید آیا شیوه ای برای نظرسنجی وجود دارد که با بکار گرفتن آن و نمره دادن فرهنگ #سازمان خود را بسنجید؟
🔹 شیوه ها و پرسش نامه هایی برای نظرسنجی هست که ادعا می شود برای سنجش فرهنگ بکار می آید اما اینها تنها می توانند بخشی از جلوه های ظاهری، پاره ای از ارزش های مورد حمایت و شاید یکی دو مورد از باورهای نهفته را نشان دهند اما نمی توانند آن باورهای مشترک نهفته را که شاید برای سازمان شما مهم باشد، آشکار سازند. (فرهنگ شامل 3 لایه است که به ترتیب از آشکار به نهان می گراید)
🔹 چرا چنین است؟ چرا کسی یک شیوه سنجش پذیرفته و معتبر پدید نیاورده است؟
🔹 چندین دلیل هست برای این که چرا پرسش نامه های فرهنگ سنجی باورهای فرهنگی را آشکار نمی کنند و چرا این کار از آنها ساخته نیست؟
1⃣ نمی دانید چه بپرسید
▫️ فرهنگ همه چیزهایی را که سازمان در طول عمرش می آموزد در بر دارد.
2⃣ پرسش از افراد درباره مشترکات بی معناست
▫️ اظهار نظر فردی درباره پدیده های مشترک، بی اثر و شاید هم بی اعتبار است.
3⃣ آنچه موجب ناخشنودی کارکنان است شاید چاره ناپذیر باشد
▫️ شاید چیزی که کارکنان از آن ناخشنودند به دلیل جا گرفتن در تار و پود فرهنگ سازمان تغییرپذیر نباشد.
🆔 @iiie_ir
✅ چهارمین #جلسه همکاران افتخاری شنبه برگزاری می شود
🔺 این جلسه، روز شنبه 13 شهریور از ساعت 15 تا 17 در محل ساختمان انجمن #مهندسی_صنایع ایران تشکیل می شود.
🔺 در این جلسه همکاران حاضر در جلسات گذشته، خروجی فعالیت ها و اقدامات خود را ارائه خواهند کرد.
🔺 فرصت همکاری و قبول مسئولیت برای علاقمندانی که تمایل به همکاری دارند، وجود دارد.
🚌 مکان جلسه
▫️ اتاق 211 واقع در طبقه دوم شمالی دفتر مرکزی انجمن مهندسی صنایع ایران
▫️نشانی: خیابان کریمخان زند، نبش خیابان دکتر عضدی شمالی (آبان سابق)، ساختمان دانشگاه علامه طباطبایی
🆔 @iiie_ir
🔺 این جلسه، روز شنبه 13 شهریور از ساعت 15 تا 17 در محل ساختمان انجمن #مهندسی_صنایع ایران تشکیل می شود.
🔺 در این جلسه همکاران حاضر در جلسات گذشته، خروجی فعالیت ها و اقدامات خود را ارائه خواهند کرد.
🔺 فرصت همکاری و قبول مسئولیت برای علاقمندانی که تمایل به همکاری دارند، وجود دارد.
🚌 مکان جلسه
▫️ اتاق 211 واقع در طبقه دوم شمالی دفتر مرکزی انجمن مهندسی صنایع ایران
▫️نشانی: خیابان کریمخان زند، نبش خیابان دکتر عضدی شمالی (آبان سابق)، ساختمان دانشگاه علامه طباطبایی
🆔 @iiie_ir
🔴 تخفیف در شهریه دانشجویان عضو انجمن های تخصصی
🔸 بر اساس تفاهم نامه دانشگاه آزاد و کمیسیون انجمن های علمی، دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد که عضو انجمن های علمی باشند از اعطای تسهیلات تخفیف شهریه مطابق با مقررات و تفاهم نامه برخوردار می شوند.
🔸 دانشجویان #مهندسی_صنایع دانشگاه آزاد اسلامی نیز می توانند با #عضویت در انجمن تخصصی خود یعنی انجمن مهندسی صنایع ایران از این فرصت پیش آمده استفاده کنند.
📚 تصویر تفاهم نامه در لینک زیر قابل مشاهده است.
🌐 goo.gl/w1JiPT
🆔 @iiie_ir
🔸 بر اساس تفاهم نامه دانشگاه آزاد و کمیسیون انجمن های علمی، دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد که عضو انجمن های علمی باشند از اعطای تسهیلات تخفیف شهریه مطابق با مقررات و تفاهم نامه برخوردار می شوند.
🔸 دانشجویان #مهندسی_صنایع دانشگاه آزاد اسلامی نیز می توانند با #عضویت در انجمن تخصصی خود یعنی انجمن مهندسی صنایع ایران از این فرصت پیش آمده استفاده کنند.
📚 تصویر تفاهم نامه در لینک زیر قابل مشاهده است.
🌐 goo.gl/w1JiPT
🆔 @iiie_ir
💫 مکتب #کارآفرینی (Entrepreneurial School)
☁️ این #مکتب #استراتژی ها را از تدابیر، طرح ها و #جایگاه_یابی دقیق و شفاف به چشم اندازهای مبهم و دورنماهای گسترده (که اغلب به واسطه چارچوب های فکری خاصی قابل درک است) مبدل می سازد.
☁️ این ماهیت، مکتب کارآفرینی را به زمینه های خاص، تازه واردها، شرکت های کوچک با بازارهای محدود و رهبران قدرتمندی که نقش نجات شرکت های ورشکسته را برعهده دارند متوجه می سازد.
☁️ هر چند هیچ سازمانی از #دیدگاه های یک #رهبر #خلاق بی نیاز نیست ولی در این رویکرد رهبر #سازمان بر #پیاده_سازی استراتژی و تحقق #چشم_انداز آن کنترل نزدیک دارد و مشابه مکتب #تدبیر، #فرایند با محوریت مدیر ارشد اجرایی انجام می شود ولی بر خلاف مکتب برنامه_ریزی مبنای کار شهود است.
#مکاتب_استراتژی (4/10)
🆔 @iiie_ir
☁️ این #مکتب #استراتژی ها را از تدابیر، طرح ها و #جایگاه_یابی دقیق و شفاف به چشم اندازهای مبهم و دورنماهای گسترده (که اغلب به واسطه چارچوب های فکری خاصی قابل درک است) مبدل می سازد.
☁️ این ماهیت، مکتب کارآفرینی را به زمینه های خاص، تازه واردها، شرکت های کوچک با بازارهای محدود و رهبران قدرتمندی که نقش نجات شرکت های ورشکسته را برعهده دارند متوجه می سازد.
☁️ هر چند هیچ سازمانی از #دیدگاه های یک #رهبر #خلاق بی نیاز نیست ولی در این رویکرد رهبر #سازمان بر #پیاده_سازی استراتژی و تحقق #چشم_انداز آن کنترل نزدیک دارد و مشابه مکتب #تدبیر، #فرایند با محوریت مدیر ارشد اجرایی انجام می شود ولی بر خلاف مکتب برنامه_ریزی مبنای کار شهود است.
#مکاتب_استراتژی (4/10)
🆔 @iiie_ir
💭 مکتب ادراکی
🔹 از دهه 1980 تا به امروز مطالعات زیادی در خصوص مبانی ادراکی ساخته شدن #استراتژی و مفاهیمی نظیر پردازش #اطلاعات، نقشه برداری از ساختار #دانش و #مهارت های ادراکی انجام گرفته است تا به نتایجی در درک انسان از چگونگی شکل گیری یک استراتژی دست یابند.
🔹 یک شاخه #مکتب #ادراکی (Cognitive School) با ذهن گرایی بیشتر به جای تصویر ذهنی از حقیقت بیرونی (و واقعی)، تفسیرهای خلاقانه از #کسب_و_کار را مبنای ساختن استراتژی می داند.
🔹 منشا این تلاش ها جذاب بودن بحث پیرامون منشا ایجاد استراتژی ها در مباحث آکادمیک بوده است تا #فرایند ذهنی شکل گیری استراتژی در ذهن افراد که در قالب چارچوب ها، #الگو ها، نقشه‌ها، برداشت ها یا تمهیدات ساخته می شود، دانسته شود.
#مکاتب_استراتژی (5/10)
🆔 @iiie_ir
🔹 از دهه 1980 تا به امروز مطالعات زیادی در خصوص مبانی ادراکی ساخته شدن #استراتژی و مفاهیمی نظیر پردازش #اطلاعات، نقشه برداری از ساختار #دانش و #مهارت های ادراکی انجام گرفته است تا به نتایجی در درک انسان از چگونگی شکل گیری یک استراتژی دست یابند.
🔹 یک شاخه #مکتب #ادراکی (Cognitive School) با ذهن گرایی بیشتر به جای تصویر ذهنی از حقیقت بیرونی (و واقعی)، تفسیرهای خلاقانه از #کسب_و_کار را مبنای ساختن استراتژی می داند.
🔹 منشا این تلاش ها جذاب بودن بحث پیرامون منشا ایجاد استراتژی ها در مباحث آکادمیک بوده است تا #فرایند ذهنی شکل گیری استراتژی در ذهن افراد که در قالب چارچوب ها، #الگو ها، نقشه‌ها، برداشت ها یا تمهیدات ساخته می شود، دانسته شود.
#مکاتب_استراتژی (5/10)
🆔 @iiie_ir
☑️ گرامیداشت یاد استاد کنترل کیفیت آماری
▫️ مراسم چهلمین روز درگذشت دکتر کاظم نقندریان، دوشنبه 15 شهریور از ساعت 13:30 الی 15 در مسجد دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار می شود.
▫️ به منظور گرامیداشت مقام استاد نقندریان، از عموم جامعه دانشگاهی برای شرکت در این مراسم و شادی روح استاد زنده یاد دانشکده مهندسی صنایع آن دانشگاه دعوت به عمل آمده است.
▫️ پیکر دکتر نقندریان در مجاورت مجموعه خواجه اباصلت در مشهد، جاده فریمان، بهشت جواد الائمه، قطعه 22، ردیف 13 تدفین شده است.
https://telegram.me/iiie_ir/266
🆔 @iiie_ir
▫️ مراسم چهلمین روز درگذشت دکتر کاظم نقندریان، دوشنبه 15 شهریور از ساعت 13:30 الی 15 در مسجد دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار می شود.
▫️ به منظور گرامیداشت مقام استاد نقندریان، از عموم جامعه دانشگاهی برای شرکت در این مراسم و شادی روح استاد زنده یاد دانشکده مهندسی صنایع آن دانشگاه دعوت به عمل آمده است.
▫️ پیکر دکتر نقندریان در مجاورت مجموعه خواجه اباصلت در مشهد، جاده فریمان، بهشت جواد الائمه، قطعه 22، ردیف 13 تدفین شده است.
https://telegram.me/iiie_ir/266
🆔 @iiie_ir
Telegram
انجمن مهندسی صنایع ایران
🔺 #مهندسی_صنایع چیست؟
🆔 @iiie_ir
🆔 @iiie_ir
✅ سخنرانان #گردهمایی "از #استراتژی بنگاه تا راهبرد ملی"
🗓سه شنبه 16 شهریور 16:30 تا 19:30
1⃣ دکتر علی مبینی دهکردی
▫️ عضو هیات علمی دانشکده #کارآفرینی دانشگاه تهران
▫️ مسئول #طراحی #چشم_انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران (ایران 1404)
2⃣ محسن اتابکی
▫️ مدیرکل دفتر #سیاستگذاری و #برنامه_ریزی وزارت #صنعت، معدن و تجارت
3⃣ سید علیرضا شجاعی
▫️ نایب رییس و دبیر انجمن #مهندسی_صنایع ایران
4⃣ سید رضا فاطمی امین
▫️ مجری سابق طراحی و تدوین برنامه راهبردی صنعت، معدن وتجارت
♦️ثبت نام با ارسال عدد 1 به @iiiegram و یا تکمیل فرم ثبت نام
🌐 goo.gl/tNC6if
▫️ http://goo.gl/7zz3jJ
▫️ https://telegram.me/iiie_ir/294
🆔 @iiie_ir
🗓سه شنبه 16 شهریور 16:30 تا 19:30
1⃣ دکتر علی مبینی دهکردی
▫️ عضو هیات علمی دانشکده #کارآفرینی دانشگاه تهران
▫️ مسئول #طراحی #چشم_انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران (ایران 1404)
2⃣ محسن اتابکی
▫️ مدیرکل دفتر #سیاستگذاری و #برنامه_ریزی وزارت #صنعت، معدن و تجارت
3⃣ سید علیرضا شجاعی
▫️ نایب رییس و دبیر انجمن #مهندسی_صنایع ایران
4⃣ سید رضا فاطمی امین
▫️ مجری سابق طراحی و تدوین برنامه راهبردی صنعت، معدن وتجارت
♦️ثبت نام با ارسال عدد 1 به @iiiegram و یا تکمیل فرم ثبت نام
🌐 goo.gl/tNC6if
▫️ http://goo.gl/7zz3jJ
▫️ https://telegram.me/iiie_ir/294
🆔 @iiie_ir
💻 #نرم_افزار Excel را خوب بدانید
🔸 حتما تعجب خواهید اگر مطلع شوید چه کارهای متفاوتی را با Excel می توانید انجام دهید.
🔸 اگر دانش قوی Excel با ماکروهای Visual Basic ادغام شوند، زمانی که به صورت #مدل درآیند و ارتباطی میان توسعه، پردازش #اطلاعات و محصولات برقرار نمایند می توانند شما را به #موفقیت برسانند.
🔸 این یکی از مهم ترین #مهارت هایی است که یک #مهندس_صنایع می تواند داشته باشد.
#مهندس_صنایع_بهتر (22/30)
🆔 @iiie_ir
🔸 حتما تعجب خواهید اگر مطلع شوید چه کارهای متفاوتی را با Excel می توانید انجام دهید.
🔸 اگر دانش قوی Excel با ماکروهای Visual Basic ادغام شوند، زمانی که به صورت #مدل درآیند و ارتباطی میان توسعه، پردازش #اطلاعات و محصولات برقرار نمایند می توانند شما را به #موفقیت برسانند.
🔸 این یکی از مهم ترین #مهارت هایی است که یک #مهندس_صنایع می تواند داشته باشد.
#مهندس_صنایع_بهتر (22/30)
🆔 @iiie_ir
♨️ مکتب یادگیری
▫️ #مکتب #یادگیری (Learning School) در بستری از نظریاتی چون #استراتژی گام به گام گسسته، استراتژی گام به گام منطقی و #استراتژی های خودجوش توسعه یافته است.
▫️ در این مکتب، استراتژی ها، #پدیده خودجوشی دانسته می شود که در سراسر #سازمان ممکن است پدیدار شود و در بسیاری از موارد در حین اجرا رفته رفته #تکامل می یابد.
▫️ در میان #مکاتب #توصیفی، مکتب یادگیری توانسته است یک جایگاه واقعی برای خود پیدا کرده و بر حوزه استراتژی تسلط یابد.
#مکاتب_استراتژی (5/10)
🆔 @iiie_ir
▫️ #مکتب #یادگیری (Learning School) در بستری از نظریاتی چون #استراتژی گام به گام گسسته، استراتژی گام به گام منطقی و #استراتژی های خودجوش توسعه یافته است.
▫️ در این مکتب، استراتژی ها، #پدیده خودجوشی دانسته می شود که در سراسر #سازمان ممکن است پدیدار شود و در بسیاری از موارد در حین اجرا رفته رفته #تکامل می یابد.
▫️ در میان #مکاتب #توصیفی، مکتب یادگیری توانسته است یک جایگاه واقعی برای خود پیدا کرده و بر حوزه استراتژی تسلط یابد.
#مکاتب_استراتژی (5/10)
🆔 @iiie_ir
🕶 مکتب #قدرت_گرایی (Power School)
▫️ یک جریان ضعیف ولی کاملا متفاوت در ادبیات #استراتژی، ریشه شکل گیری استراتژی را در #قدرت می داند.
▫️ در این رابطه دو محور متمایز قابل تشخیص است. در محور اول قدرت های خرد داخل #سازمان و فرایندهایی نظیر #مذاکره، اقناع و مقابله مابین بازیگران دارنده قدرت، مبنای شکل گیری استراتژی دانسته می شود.
▫️ در محور دوم از #دیدگاه کلان، هویت استراتژیک سازمان با قدرتی که در میان شرکت های همکار، شرکا و سایر اعضای شبکه کاری دارد، تعریف می شود.
▫️ این قدرت مبنای چانه زنی برای #هدایت استراتژی های جمعی در راستای منافع سازمان دانسته می شود.
#مکاتب_استراتژی (6/10)
🆔 @iiie_ir
▫️ یک جریان ضعیف ولی کاملا متفاوت در ادبیات #استراتژی، ریشه شکل گیری استراتژی را در #قدرت می داند.
▫️ در این رابطه دو محور متمایز قابل تشخیص است. در محور اول قدرت های خرد داخل #سازمان و فرایندهایی نظیر #مذاکره، اقناع و مقابله مابین بازیگران دارنده قدرت، مبنای شکل گیری استراتژی دانسته می شود.
▫️ در محور دوم از #دیدگاه کلان، هویت استراتژیک سازمان با قدرتی که در میان شرکت های همکار، شرکا و سایر اعضای شبکه کاری دارد، تعریف می شود.
▫️ این قدرت مبنای چانه زنی برای #هدایت استراتژی های جمعی در راستای منافع سازمان دانسته می شود.
#مکاتب_استراتژی (6/10)
🆔 @iiie_ir