هنا عندنا التبديل بين لغتين
Code-switching

بينما تغير نمط الحديث من لزسمي لغير رسمي او العكس
Style-shifiting من اسمها ستايل شيفت

Bidialectal لهجتين قادر على لهجتين

ولغتين bilingual قادر على لغتين

🌷المعيار الاوروبي 🌷

هي مستويات طيب او بعباره ثانية
ان المتعلمين ينقسمون ل ثلاثة اقسام

وهالثلاثة اقسام تنقسم ل ست مستويات ✋تمام

طيب ايش هي الاقسام الثلاثة

هي A , B & C

A ---> 2

B--->2

C---->2

A متحدث أساسي
هالمتحدث الاساسي A1. & A2

A1 متحدث اساسي ( مبتدئ)

والثاني A2 متحدث اساسي ( مستوى التقدم مبتدئ) وهكذا

Alush:
●نظرية كرآشن في اكتساب اللغه الثانيه

●The five hypotheses of Krashen's theory
نظرية كراشن تابعه للاكتساب يشرح فيها الفرق بين التعليم و الاكتساب و التي تشمل 5 فرضيات
⊙1- the acquisition-learning hypothesis = فرضية الاكتساب و التعلم


☆ acquisition = subconscious process
الاكتساب عملية غير واعية
☆ acquisition = the result of acquisition is competence
النتيجة من الاكتساب هي الكفاءة
☆ acquisition = picking up a language
بالاكتساب نحن نكتسب اللغة

☆ learning = conscious process
التعلم يكون بشكل واعي يعني نظام مدارس و مذاكره الخ
☆learning = knowing about the language ( rules + grammar)
في التعليم نعرف قواعد اللغه
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Does learning become acquisition?
هل التعلم يتحول الى اكتساب
كراشن يقول لا التعليم ما يتحول الى اكتساب و اللي نتعلمه في وعي من خلال قواعد ما يعتبر اكتساب للغه المتعلمه مثل الاجانب اللي يجون عندنا يتكلمون عريي بس مايعرفون قواعد اللغه sometimes there is acquisition without learning

ثاني افتراض انه التعلم مستحيل يكون اكتساب
- learning never turn to acquisition
التعلم لا يتحول الى اكتساب لانه المتعلمين مستحيل يتمكنون من كل القرامر

ثالث افتراض no one knows anywhere near all the rules-
يقول كراشن مافي احد يعرف القواعد و الرول كامل مثل متحدثين اللغة نفسهم
يعني نحن مانقدر نصير مثل native الا اذا نقدر لنوصل لجهاز اكتساب اللي اكتسبنا فيه لغتنا الام بس بشرط اذا اتعرض لنفس طريقة الطفل في تعلمه لغته الام
الجهاز ذَا اسمه LAD
Language acquisition device
_________________________________________________________
الفرضية الثانية
⊙ 2- the natural order hypothesis = فرضية الترتيب الطبيعي
☆ we acquire language in a predictable order
نكتسب اجزاء من اللغة في ترتيب يمكن التنبؤ به

كراشن قال هذا الكلام غير صحيح ،، اكتسابنا لاشياء من القواعد قبل اي اشي ثم ترتيب يمكن التنبؤ به
☆ acquisition of grammatical structures precedes in
a predictable order
لمن حللو الانقلش عرفو انه مكتسبين اللغة الاولى والثانية يتعلمون القرامر في البداية و القرامر يعتبر صعب لانه في ترتيب يمكن التنبؤ بِع

☆ children acquire English as a second language show a natural order for grammatical structures regardless their first language
الاطفال اللي اكتسبو انقلش كلغة ثانية اظهرو ترتيب طبيعي لاكتساب التراكيب النحوية قبل اي جزء ثاني من اللغة بغض النظر عن لغتهم الام
__________________________________________________________
3- the monitor hypothesis الفرضيه الثالثه فرضية المراقب
monitor = mental editor
محرر عقللي و وظيفته انه يراقب المتعلم لأخطاءه اللغويه هو

☆ acquisition = initiates utterance in a second Language and responsible for fluency
هو اللي يبدأ الكلام في اللغة الثانية و هو المسؤول عن الطلاقة

☆ the monitor can never source of spontaneous speech
ليس مصدر للكلام العفوي و الاكتساب عفوي صح يعني يكون في البالغين لازم يراقب اخطاءهم لانه يتعلم لغه ثاننيه

☆ آنوآع المرآقب: الناس يختلفون في استخدام المراقب

1- monitor-over-uses ~~>> no fluency
يستخدمون المراقب بااستمرار على كل كلمة يشاور مراقبه
عشان كذا راح ينتج عنه أشياء ما عندهم طلاقه نهائيا يعني بيكون ، المراقب عنده شغال هههههههه الله لا تشغلنا الا بطاعتك :)


2- monitor-under-uses~~~> speak hesitantly
هنا ما يهتموو باغلاطهم ابدا حتى لو احد صحح لهم صاملين ما شاء الله ماعليهم يغلط مايغلط الوضع عنده ماشي حتى لو توفرت له كل شروط استخدام المراقب برضه ماهمه

3- optimal-monitor-uses
هذا النوع المثالي يقدر يستخدم المراقب في الوقت المثالي اذا كلام رسمي يشغل مراقبه و اذا مو رسمي ماهمه غلط والا صح
معلومة
☆Children are superior language learner
الاطفال افضل لانهم يستخدمون المراقب و مرح يصابون بالاحباط حي لو غلطو


☆Adults are faster language learner in initial stages
الكبار والبالغين اسرع من الاطفال في تعلم اللغه في المراحل الاولى فقط
__________________________________________________________

⊙4- the input hypothesis فرضية الإدخال و الإخراج

☆human acquire language in only one way by
هذي الفرضيه ترتبط بالاكتساب مو التعلم ،، الناس تكتسب اللغه بطريقه وحده
اذا فهمنا اللغه و هذا المغهوم نسميه input
1- understanding messages
2- receiving comprehensible input

☆Speaking is a result of acquisition and not its cause
يقول كراشن التحدث مو سبب ف

‏مفردات تخص الاختبارات والتربوي...
achievement test =اختبار تحصيلي
aptitu‏مفردات تخص الاختبارات..
achievement test =اختبار تحصيلي
aptitude test =اختبار قدرات
placement test=اختبار تحديد مستوى
proficiency test =اختبار كفاءة
التقييم المطلق للمنهج <= Absolute Evaluation of the Curriculum
التقييم التحليلي <= Analyst Evaiuation
ِالتقييم النظري أو المكتبي <= Arm-chair Evaiuation
صناعة المنهج نظرياً أو مكتبياً <= Arm-chair Evaiuatio Making
معايير مطلقة <= Absolute standards
فرضية بديلة <= Alternative hypothesis
علم الإنسان ( الانثروبولوجيا ) <= Anthropology
محلل <= Analyst
تطبيق <= Application
واجبات تعليمية <= Assignments
اختبارات تحصيلية <= Achievement tests
بدائل أو خيارات <= Alternatives
الإطار المرجعي المناسب <= Appropriate frame of Reference
نشاطات <= Activities
تحليل المجتمع <= Analysis of society
تقدير <= Appreciation
أعمال فنية <= Art Works
إدارة تربوية <= Administration Educational
مرشد <= Advisor
مرشد أكاديمي <= Advisor Academic
مسؤول تربوي <= Administrator Educational
إدارة مدرسية <= Administration School
مساعد أو معاون معلم <= Aide Teacher
قدرة على التعلم <= Ability - Learning
محاسبة أو مساءلة <= Accountabitiy
اعتماد <= Accreditation
التمهن <= Apprenticeship
الإدراك التأملي / التجريدي <= Abstract Cognition
مستوى التصور التأملي <= Abstract Imagery Level
الغايات / الأهداف <= Aims
التمرين لزيادة الوعي الإنساني <= Awareness Training
مفتاح التصميم الأوتوماتيكي <= Automatic Light Dimmer
التفكير النظري المجرد <= Abstract Thinking
حصة نشاط <= Activity period
تكافؤ الضدين <= Ambivalence
Abbreviations <= مختصرات
Ability <= قدرة
Abstracts <= الملخصات
Academic Curriculum <= المنهج الأكاديمي
Academic Degrees <= الدرجات الأكاديمية
Academic Education <= التعليم الأكاديمي
Academic Failure <= الفشل العلمي
Academic Games العاب تعليمية <=
Access to Education <= مدخل للتربية
Acquaintance Rape <= السرقة الأدبية
Action Learning <= التعلم بالعمل
Administration <= إدارة
Administrative Organization <= التنظيم الإداري
Administrative Planning <= التخطيط الإداري
Admission Criteria <= معايير القبول
Adult Literacy <= محو الأمية للبالغين
Advanced Education <= التعليم العالي
Affective Objectives <= الأهداف الوجدانية
Algebra <= الجبر
Algorisms <= الحساب
Alternative Education <= التعليم البديل
Analogy <= التناظر
Analysis <= التحليل
Anatomy <= عِلْم التشريح
Appliances <= الأدوات
Applied Research <= البحث التطبيقي
Aptitude <= الكفاءة
Art Expression <= التعبير الفني
Articles (Journals) <= مقال صحفي
Articulation (Education) <= التعليم اللفظي
Artificial Intelligence <= الذكاء الاصطناعي
Assertiveness <= الإصرار
Assessment Rubrics <= قواعد التقييم
Attitude <= الاتجاهات
Attitude Change <= تغيير موقف
Audiovisual Aids <= الوسائل السمعية البصرية
Audiovisual Instruction <= التعليم السمعي البصري
Auditory Stimuli <= محفز سمعي
Aural Learning <= التعلم السمعي
Assessment >>تقويم
Evaluation>> تقييم
Inductive>> استقراء
Deductive>> استنتاجي
Community>> اتصال
Immersion>> انغماس
Feedback>> تغذيه راجعه
( Academic vocabulary)
1- Ambiguous >> غامض
2- Apparent >> واضح
3- Synonymy >> الترادف
4- Contradiction >> تناقض
5- Presupposition >> افتراض
6- Verbal >> لفظي - شفهي
7- Transmit >> نقل
8- Via >> بواسطة
9- Theory >> نظرية
10- Numerous >> كثير
11- Achieve >> يحقق
12- Incorporate >> دمج
13- Enhance >> تحسين
14- paraphrasing >> إعادة الصياغة
15- Utterance >> نطق - كلام
16- Summarizing >> تلخيص
17- Previewing >> معاينة(النظرة الخاطفه او السريعة)
18- Scanning >> القراءة السريعة(بحث عن شيء
محدد)
19- Skimming >> قراءة سريعة(يعطي الفكرة العامة للموضوع)
20- Stimulus >> حافز أو منبة
_ Duality >> ازدواجية
_ displacement >>

الإزاحة- تنحية
_ clause >> جملة
_ Dependent >> تابع
_ Finite >> محدود
_de test =اختبار قدرات
placement test=اختبار تحديد مستوى
proficiency test =اختبار كفاءة
التقييم المطلق للمنهج <= Absolute Evaluation of the Curriculum
التقييم التحليلي <= Analyst Evaiuation
ِالتقييم النظري أو المكتبي <= Arm-chair Evaiuation
صناعة المنهج نظرياً أو مكتبياً <= Arm-chair Evaiuatio Making
معايير مطلقة <= Absolute standards
فرضية بديلة <= Alternative hypothesis
علم الإنسان ( الانثروبولوجيا ) <= Anthropology
محلل <= Analyst
تطبيق <= Application
واجبات تعليمية <= Assignments
اختبارات تحصيلية <= Achievement tests
بدائل أو خيارات <= Alternatives
الإطار المرجعي المناسب <= Appropriate frame of Reference
نشاطات <= Activities
تحليل المجتمع <= Analysis of society
تقدير <= Appreciation
أعمال فنية <= Art Works
إدارة تربوية <= Administration Educational
مرشد <= Advisor
مرشد أكاديمي <= Advisor Academic
مسؤول تربوي <= Administrator Educational
إدارة مدرسية <= Administration School
مساعد أو معاون معلم <= Aide Teacher
قدرة على التعلم <= Ability - Learning
محاسبة أو مساءلة <= Accountabitiy
اعتماد <= Accreditation
التمهن <= Apprenticeship
الإدراك التأملي / التجريدي <= Abstract Cognition
مستوى التصور التأملي <= Abstract Imagery Level
الغايات / الأهداف <= Aims
التمرين لزيادة الوعي الإنساني <= Awareness Training
مفتاح التصميم الأوتوماتيكي <= Automatic Light Dimmer
التفكير النظري المجرد <= Abstract Thinking
حصة نشاط <= Activity period
تكافؤ الضدين <= Ambivalence
Abbreviations <= مختصرات
Ability <= قدرة
Abstracts <= الملخصات
Academic Curriculum <= المنهج الأكاديمي
Academic Degrees <= الدرجات الأكاديمية
Academic Education <= التعليم الأكاديمي
Academic Failure <= الفشل العلمي
Academic Games العاب تعليمية <=
Access to Education <= مدخل للتربية
Acquaintance Rape <= السرقة الأدبية
Action Learning <= التعلم بالعمل
Administration <= إدارة
Administrative Organization <= التنظيم الإداري
Administrative Planning <= التخطيط الإداري
Admission Criteria <= معايير القبول
Adult Literacy <= محو الأمية للبالغين
Advanced Education <= التعليم العالي
Affective Objectives <= الأهداف الوجدانية
Algebra <= الجبر
Algorisms <= الحساب
Alternative Education <= التعليم البديل
Analogy <= التناظر
Analysis <= التحليل
Anatomy <= عِلْم التشريح
Appliances <= الأدوات
Applied Research <= البحث التطبيقي
Aptitude <= الكفاءة
Art Expression <= التعبير الفني
Articles (Journals) <= مقال صحفي
Articulation (Education) <= التعليم اللفظي
Artificial Intelligence <= الذكاء الاصطناعي
Assertiveness <= الإصرار
Assessment Rubrics <= قواعد التقييم
Attitude <= الاتجاهات
Attitude Change <= تغيير موقف
Audiovisual Aids <= الوسائل السمعية البصرية
Audiovisual Instruction <= التعليم السمعي البصري
Auditory Stimuli <= محفز سمعي
Aural Learning <= التعلم السمعي
Assessment >>تقويم
Evaluation>> تقييم
Inductive>> استقراء
Deductive>> استنتاجي
Community>> اتصال
Immersion>> انغماس
Feedback>> تغذيه راجعه
( Academic vocabulary)
1- Ambiguous >> غامض
2- Apparent >> واضح
3- Synonymy >> الترادف
4- Contradiction >> تناقض
5- Presupposition >> افتراض
6- Verbal >> لفظي - شفهي
7- Transmit >> نقل
8- Via >> بواسطة
9- Theory >> نظرية
10- Numerous >> كثير
11- Achieve >> يحقق
12- Incorporate >> دمج
13- Enhance >> تحسين
14- paraphrasing >> إعادة الصياغة
15- Utterance >> نطق - كلام
16- Summarizing >> تلخيص
17- Previewing >> معاينة(النظرة الخاطفه او السريعة)
18- Scanning >> القراءة السريعة(بحث عن شيء
محدد)
19- Skimming >> قراءة سريعة(يعطي الفكرة العامة للموضوع)
20- Stimulus >> حافز أو منبة
_ Duality >> ازدواجية
_ displacement >> الإزاحة- تنحية
_ clause >> جملة
_ Dependent >> تابع
_ Finite

>> محدود
_Target >> الهدف
_ Emphasis >> تشديد
_ passive >> سلبي
_ Ministry >> وزارة
_ Administration >> إدارة
Abstracts"الملخصات
Disciplines"المجالات
Academic environment" البيئة الاكاديميه
Learning"التعليم
Malpractice"سوء التصرف
Misconduct"سوء الادارة
Performance"الاداء
Planning"التخطيط
Progress"التقدم
Accent=dialects"لهجات
Vocal stress"النبرة الصوتية
Ideas"افكار
Educational setting"اماكن تربويه
Accommodation for testing"قاعات الامتحان
Quiz = اختبار قصير
‏Mid = اختبار منتصف الفصل
‏Final = الاختبار النهائي
‏Grade = الدرجة
‏Assignment = تكليف
‏Project = مشروع
‏White board / board = السبورة
‏Submission = التسليم
‏Absent = غائب
‏Present = حاضر
‏Agenda = جدول الأعمال
‏Reminder = تذكير
‎Workshop = ورشة عمل
‎Training = تدريب
‎Projector = جهاز العرض
‎Advisory = إرشاد
‎Practical = عملي
‎Theoretical = نظري

التقييم 🔸Assessment 🔸