EdTech • ШІ для викладачів pinned «💅🏼НАГАДУВАННЯ: СЬОГОДНІ ОСТАННІЙ ДЕНЬ! Сьогодні останній день, коли ще можна приєднатися до «Клубу сучасного вчителя» за 450 грн/міс замість 580 грн. Якщо ви давно придивлялися до Клубу зараз саме час спробувати 💛 Що на вас чекає: ✨ готові матеріали та…»
Промт :
Turn this photo into a doodle-style character that looks intentionally ugly and funny, similar to a child's crayon drawing. Use a rough black outline like crayon or pencil, with messy scribble coloring.
Turn this photo into a doodle-style character that looks intentionally ugly and funny, similar to a child's crayon drawing. Use a rough black outline like crayon or pencil, with messy scribble coloring.
Доступ до нових матеріалів відкривається щопонеділка о 9:00
Зараз ви можете долучитись за ціною 450 грн/ місяць
🔽🔽🔽
https://ai.wayforpay.shop/
Зараз ви можете долучитись за ціною 450 грн/ місяць
🔽🔽🔽
https://ai.wayforpay.shop/
ai.wayforpay.shop
Колеги, з новим навчальним роком! 🍂📚
Бажаю нам побільше класних ідей, старанних учнів (і адекватних батьків😅) та сил на все це !
А якщо ще й ШІ буде допомагати з підготовкою -взагалі шикарно!
Зі святом нас! 📚
Бажаю нам побільше класних ідей, старанних учнів (і адекватних батьків😅) та сил на все це !
А якщо ще й ШІ буде допомагати з підготовкою -взагалі шикарно!
Зі святом нас! 📚
❤4
100 днів ділюся ідеями для вчителів про ШІ
День 17 🍁
сьогодні, 1 вересня, ідеальний момент для практики «Лист собі в майбутнє» (і для учнів, і для нас з вами).
1. Замість написання з нуля, даємо учням промпт для ШІ «Ти — мій коуч з майбутнього. Постав мені по черзі 5 запитань про очікування від навчального року, страхи, цілі та мрії. Дочекайся моїх відповідей на кожне, а в кінці збери їх у надихаючий лист від першої особи».
2. Копіюємо згенерований текст у безкоштовний сервіс FutureMe .org, вказуємо свій email і ставимо дату доставки на 30 травня. Все! Сервіс сам надішле його в кінці року.(Альтернатива для класу -зібрати листи через Makeform .ai чи Google Forms, сховати таблицю до весни, а на останньому уроці роздрукувати й роздати учням).
Зберігайте ідею 💛
День 17 🍁
сьогодні, 1 вересня, ідеальний момент для практики «Лист собі в майбутнє» (і для учнів, і для нас з вами).
1. Замість написання з нуля, даємо учням промпт для ШІ «Ти — мій коуч з майбутнього. Постав мені по черзі 5 запитань про очікування від навчального року, страхи, цілі та мрії. Дочекайся моїх відповідей на кожне, а в кінці збери їх у надихаючий лист від першої особи».
2. Копіюємо згенерований текст у безкоштовний сервіс FutureMe .org, вказуємо свій email і ставимо дату доставки на 30 травня. Все! Сервіс сам надішле його в кінці року.(Альтернатива для класу -зібрати листи через Makeform .ai чи Google Forms, сховати таблицю до весни, а на останньому уроці роздрукувати й роздати учням).
Зберігайте ідею 💛
❤3👍2
100 днів ділюся ідеями для вчителів про ШІ
день 18
А що, якби звичайне завдання перетворити на трейлер до фільму?
Замість:
❌ «Розв’яжіть рівняння»
даємо учням:
🎬 «2057 рік. Людство втратило доступ до всіх чисел. Єдиний спосіб повернути їх розв’язати 5 загадкових рівнянь…»
І далі — ті самі математичні завдання.
Так можна перетворити на сюжет буквально будь-яку тему.
Промпт для ШІ залишу в коментарі 💛
день 18
А що, якби звичайне завдання перетворити на трейлер до фільму?
Замість:
❌ «Розв’яжіть рівняння»
даємо учням:
🎬 «2057 рік. Людство втратило доступ до всіх чисел. Єдиний спосіб повернути їх розв’язати 5 загадкових рівнянь…»
І далі — ті самі математичні завдання.
Так можна перетворити на сюжет буквально будь-яку тему.
Промпт для ШІ залишу в коментарі 💛
❤3
ДЕНЬ 19/100 💡 ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Беремо будь-який мем, смішну картинку або фото і просимо ШІ перетворити його на завдання з вашого предмета.
Наприклад, мем із людиною, яка сидить перед величезною кількістю кави ☕️
Завдання для ШІ:
«Створи за мотивами цього мему математичну задачу для 7 класу на відсотки. Зроби її смішною, але такою, щоб вона перевіряла реальне розуміння теми».
Можна дати це як завдання самим учням:
📱 знайди мем;
🤖 завантаж його в ШІ;
✍️ попроси створити завдання;
🧠 перевір, чи коректне воно;
👩🏫 дай його однокласникам.
Зберігайте ідею 💛
Беремо будь-який мем, смішну картинку або фото і просимо ШІ перетворити його на завдання з вашого предмета.
Наприклад, мем із людиною, яка сидить перед величезною кількістю кави ☕️
Завдання для ШІ:
«Створи за мотивами цього мему математичну задачу для 7 класу на відсотки. Зроби її смішною, але такою, щоб вона перевіряла реальне розуміння теми».
Можна дати це як завдання самим учням:
📱 знайди мем;
🤖 завантаж його в ШІ;
✍️ попроси створити завдання;
🧠 перевір, чи коректне воно;
👩🏫 дай його однокласникам.
Зберігайте ідею 💛
❤4
ДЕНЬ 20/100 💡
ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Колесо фортуни
Замість того щоб щоразу придумувати сюжет для задачі, можна зробити 3 колеса фортуни (wheelofnames.com) :
🧑🚀 ПЕРСОНАЖ
🌍 МІСЦЕ
💕ПРОБЛЕМА
Наприклад, учень запускає колесо й отримує:
🧑🚀 космонавт
🌕 Місяць
⛽ потрібно розрахувати витрати пального
Його завдання:
придумати математичну задачу, використовуючи всі три елементи.
Зберігайте ідею 💛
Промт для Ші залишаю в коментарях
ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Колесо фортуни
Замість того щоб щоразу придумувати сюжет для задачі, можна зробити 3 колеса фортуни (wheelofnames.com) :
🧑🚀 ПЕРСОНАЖ
🌍 МІСЦЕ
💕ПРОБЛЕМА
Наприклад, учень запускає колесо й отримує:
🧑🚀 космонавт
🌕 Місяць
⛽ потрібно розрахувати витрати пального
Його завдання:
придумати математичну задачу, використовуючи всі три елементи.
Зберігайте ідею 💛
Промт для Ші залишаю в коментарях
Wheelofnames
Wheel of Names
Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.
❤4👏1
ДЕНЬ 21/100 💡 ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
ТЕМА + ВИПАДКОВИЙ ПРЕДМЕТ
Дайте на уроці учням абсолютно дивне поєднання?
Наприклад:
Тема: відсотки
Предмет: піца
І завдання:
Придумайте, як пов’язати ці два поняття та створіть власне навчальне завдання
Наприклад:
Піцу розділили на 8 шматочків. 25% з них з’їв Максим…
Промт для ШІ залишаю в коментарях 🤍
ТЕМА + ВИПАДКОВИЙ ПРЕДМЕТ
Дайте на уроці учням абсолютно дивне поєднання?
Наприклад:
Тема: відсотки
Предмет: піца
І завдання:
Придумайте, як пов’язати ці два поняття та створіть власне навчальне завдання
Наприклад:
Піцу розділили на 8 шматочків. 25% з них з’їв Максим…
Промт для ШІ залишаю в коментарях 🤍
👍5
💛 ХОЧЕТЕ СПРОБУВАТИ КЛУБ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ, АЛЕ НЕ ГОТОВІ ОДРАЗУ ОФОРМЛЮВАТИ ПІДПИСКУ?
Тоді я придумала для вас дуже класний варіант 👇🏻
У понеділок виходить мій новий майстер-клас для вчителів, і до понеділка його можна придбати всього за 250 грн ! (Доступ залишиться у вас назавжди)
І я хочу запропонувати вам сприймати його як тест-драйв Клубу.
Ви купуєте один МК за 250 грн → проходите його → знайомитеся з моїм форматом, матеріалами та підходом → і вже після цього вирішуєте, чи хочете залишитися зі мною в клубі.
Ви нічого не втрачаєте, якщо вирішите спробувати.
А що взагалі є в клубі?
Щомісяця ви отримуєте:
✨ 4 практичні майстер-класи
✨ готові матеріали для роботи з учнями
✨ нові ідеї для уроків
✨ огляди корисних ШІ-інструментів
✨ шаблони та ресурси, які можна одразу використовувати
✨ закритий простір для вчителів
✨ і, звичайно, постійне поповнення матеріалів
Вартість клубу — 580 грн/місяць.
І якщо рахувати тільки 4 майстер-класи, то це 145 грн за один МК + усі інші матеріали клубу.
До понеділка — спеціальна ціна 250 грн.
ПОСИЛАННЯ НА ОПЛАТУ МАЙСТЕР-КЛАСУ https://secure.wayforpay.com/payment/s5755bfc6f3f1
Спробуйте💛
Тоді я придумала для вас дуже класний варіант 👇🏻
У понеділок виходить мій новий майстер-клас для вчителів, і до понеділка його можна придбати всього за 250 грн ! (Доступ залишиться у вас назавжди)
І я хочу запропонувати вам сприймати його як тест-драйв Клубу.
Ви купуєте один МК за 250 грн → проходите його → знайомитеся з моїм форматом, матеріалами та підходом → і вже після цього вирішуєте, чи хочете залишитися зі мною в клубі.
Ви нічого не втрачаєте, якщо вирішите спробувати.
А що взагалі є в клубі?
Щомісяця ви отримуєте:
✨ 4 практичні майстер-класи
✨ готові матеріали для роботи з учнями
✨ нові ідеї для уроків
✨ огляди корисних ШІ-інструментів
✨ шаблони та ресурси, які можна одразу використовувати
✨ закритий простір для вчителів
✨ і, звичайно, постійне поповнення матеріалів
Вартість клубу — 580 грн/місяць.
І якщо рахувати тільки 4 майстер-класи, то це 145 грн за один МК + усі інші матеріали клубу.
До понеділка — спеціальна ціна 250 грн.
ПОСИЛАННЯ НА ОПЛАТУ МАЙСТЕР-КЛАСУ https://secure.wayforpay.com/payment/s5755bfc6f3f1
Спробуйте💛
Wayforpay
Повний огляд платформи xTiles для навчання та планування
Майстер-клас про огляд платформи xTiles для навчання та планування від Каминіноі Олени Повний огляд xTiles для навчання та планування Хочете нарешті навести порядок у своїх навчальних матеріалах, планах, ідеях та ресурсах? На майстер-класі розберемо сучасний…
якщо після МК захочете приєднатися до клубу — ці 250 грн зарахую у вартість першого місяця підписки 💛https://secure.wayforpay.com/payment/s5755bfc6f3f1
Wayforpay
Повний огляд платформи xTiles для навчання та планування
Майстер-клас про огляд платформи xTiles для навчання та планування від Каминіноі Олени Повний огляд xTiles для навчання та планування Хочете нарешті навести порядок у своїх навчальних матеріалах, планах, ідеях та ресурсах? На майстер-класі розберемо сучасний…
EdTech • ШІ для викладачів pinned «💛 ХОЧЕТЕ СПРОБУВАТИ КЛУБ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ, АЛЕ НЕ ГОТОВІ ОДРАЗУ ОФОРМЛЮВАТИ ПІДПИСКУ? Тоді я придумала для вас дуже класний варіант 👇🏻 У понеділок виходить мій новий майстер-клас для вчителів, і до понеділка його можна придбати всього за 250 грн ! (Доступ…»
ДЕНЬ 22/100 💡 ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
ЗНАЙДИ ЗАЙВУ ІНФОРМАЦІЮ
Пропоную дати учням задачі, де ШІ спеціально додав купу зайвих даних.
Завдання для учнів зрозуміти, яка інформація взагалі потрібна.
Зберігайте ідею 💛
Промт для Ші залишаю в коментарях
ЗНАЙДИ ЗАЙВУ ІНФОРМАЦІЮ
Пропоную дати учням задачі, де ШІ спеціально додав купу зайвих даних.
Завдання для учнів зрозуміти, яка інформація взагалі потрібна.
Зберігайте ідею 💛
Промт для Ші залишаю в коментарях
ДЕНЬ 23/100 💡 ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
ВІДНОВИ УМОВУ
ШІ дає лише частину задачі та відповідь. Учні повинні придумати відсутні дані так, щоб задача стала логічною.
Наприклад:
Машина їхала зі швидкістю 60 км/год. Вона витратила 8 літрів пального.
Відповідь: 2 години.
Завдання учня:
🤔 Яким могло бути запитання?
📌 Яких даних не вистачає?
🧠 Чи можна скласти кілька різних задач із цих самих даних?
ПРОМПТ ДЛЯ ШІ залишаю в коментарях
ВІДНОВИ УМОВУ
ШІ дає лише частину задачі та відповідь. Учні повинні придумати відсутні дані так, щоб задача стала логічною.
Наприклад:
Машина їхала зі швидкістю 60 км/год. Вона витратила 8 літрів пального.
Відповідь: 2 години.
Завдання учня:
🤔 Яким могло бути запитання?
📌 Яких даних не вистачає?
🧠 Чи можна скласти кілька різних задач із цих самих даних?
ПРОМПТ ДЛЯ ШІ залишаю в коментарях
❤5
ДЕНЬ 24/100 💡 ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Вгадай, хто говорить
Учитель генерує голосовий фрагмент
за допомогою ШІ.
Наприклад, на уроці історії учні чують:
«Я жив у часи, коли смартфонів не існувало, але саме мої рішення змінили карту Європи…»
І мають визначити персонажа, а потім пояснити, які слова чи факти допомогли їм здогадатися.
Звичайний початок уроку вже перетворюється на маленьке розслідування 🕵️♀️
Зберігайте ідею 💛
Вгадай, хто говорить
Учитель генерує голосовий фрагмент
за допомогою ШІ.
Наприклад, на уроці історії учні чують:
«Я жив у часи, коли смартфонів не існувало, але саме мої рішення змінили карту Європи…»
І мають визначити персонажа, а потім пояснити, які слова чи факти допомогли їм здогадатися.
Звичайний початок уроку вже перетворюється на маленьке розслідування 🕵️♀️
Зберігайте ідею 💛
❤5
ДЕНЬ 25/100 💡
ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Подкаст із майбутнього
ШІ створює короткий фрагмент подкасту з 2035 року, де ведучий розповідає про тему, яку учні зараз вивчають.
Наприклад:
«Сьогодні виповнюється 10 років із моменту, коли людство нарешті навчилося…»
А учні мають зрозуміти, про яке поняття/відкриття йдеться.
Зберігайте ідею 🤍
ПРОМПТ ДЛЯ ШІ залишаю в коментарях
ІДЕЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ З ШІ
Подкаст із майбутнього
ШІ створює короткий фрагмент подкасту з 2035 року, де ведучий розповідає про тему, яку учні зараз вивчають.
Наприклад:
«Сьогодні виповнюється 10 років із моменту, коли людство нарешті навчилося…»
А учні мають зрозуміти, про яке поняття/відкриття йдеться.
Зберігайте ідею 🤍
ПРОМПТ ДЛЯ ШІ залишаю в коментарях
👍3